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我的同桌高一作文

時間:2021-04-22 09:45:30 高一 我要投稿

有關(guān)我的同桌高一作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌高一作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我的同桌高一作文10篇

我的同桌高一作文 篇1

  一頭濃密的黑發(fā),小小的眼睛,愛笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.

  唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會遇上他這個同桌呢,倒霉.每一次遇上寫作文,他的筆就會“罷工”,我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂”他的筆了;上數(shù)學課時,由于他前面沒聽講,現(xiàn)在不知道老師提了什么問題,總是在老師講課時,用一張笑的特別“燦爛”的臉望著我,一遍又一遍的問我:“為什么呀,為什么呀?”使我無法聽講,不得不從最基礎(chǔ)的東西開始教他.

  不過,別看他上課學得不好,下課玩得可是最開心的.常常都是上課風都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開開心心,進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的.

  要是問起我們班的人,大家一定都說他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個同學在后面維持紀律,他正懶懶地趴在桌上,同學一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來,瞪大了眼睛向我說道:“有殺氣!殺氣越來越重了!”同學走了,他便說道:“殺氣又沒了.”笑得我直不起腰.

  還有一次,他上課無聊,就拍拍我,對我說道:“我會變魔術(shù),能變出一朵花來,你信不信?”我心想,看他的樣子,怎么也不可能會變魔術(shù)呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時笑起,笑成一朵花的樣子,我見了,頓時恍然大悟,連老師的課都聽不進去了.他還常常會唱一首歌,這更讓我笑得喘不過氣來:“小胖要買房,小胖要買田,小胖借我三千元,他就是不還錢……”(用鈴兒響叮當?shù)那{(diào)唱的).

  有了他這位同桌,使我的校園生活多了許多樂趣.

我的同桌高一作文 篇2

  我的第一位女同桌謝謝你!曾經(jīng)給予我許多美好的東西。

  奇跡啊奇跡!奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個女生安排和我 同桌,可能你們覺得我有點兒太夸張了,不就是挨了個女生嗎? 可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學六年級的時候吧,班 里來了一個女生,班主任讓人家和我同桌,那個女生死活不愿意 和我做同桌,因為我是個殘疾人。也許是因為這個原因,從小學 到初中再到高中,我一直沒有和女生做過同桌。

  那天,班主任和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個 月,下午吃過晚飯后,她就來了,班主任便讓她和坐在了我的旁 邊,這當然不是因為我了,而是因為我的前面的兩個雙胞胎姐妹 學習好,可能班主任認為她們可以幫助她學習吧。

  就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么

  第二天早晨,我來到學校,就有同學問我: 峰,你的新同桌叫什么? 我才意識到我和她之間還沒有說過話,昨天晚上她 來的時候,我也沒有太注意她,正當我想這些的時候,她來了, 穿了一件紅色的上衣,一條牛仔褲,她走到我的旁邊坐下,開始 看書,我也開始看書,可我的心意完全不在書上,我悄悄的看著 她,圓圓的臉龐,齊齊的劉海,長長的睫毛,高高的鼻梁,一副 眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面,紅潤的嘴唇,一條馬尾辮梳在腦后,好漂 亮!第一節(jié)課上英語,整堂課我都在悄悄的看她,以至于我一 節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學過來 問她的名字,她才在紙上寫下她的名字:婷,好秀麗的字。

  就這樣我便知道了她的名字。

  眼看著12月24日一天天逼近,同學們正在緊鑼密鼓的準備著圣 誕禮物,而我是比較清閑的,因為我沒有太多的朋友,所以我不 用在圣誕禮物上花費太多的時間。

  12月24日晚上是平安夜,吃過晚飯,同學們就開始互贈蘋果 了,而我認為沒有人會給我蘋果,就像被遺忘在角落里的孩子一 樣于是默默地在座位上做作業(yè),這時,婷拿著一個大大的紅紅的 蘋果放在我桌子上,她笑著說; 送給你,祝你在新的一年里平 平安安1我高高興興的收下了你的祝福,報之以一個微笑。

  就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。

  記得那天,我像往常一樣高高興興的去上學,可是婷已經(jīng)走 了,她不知道我為她的離去哭了好幾次,她也不知道,我把QQ簽 名改為了 你走了,我有點孤獨

  如果說人與人相遇是因為有緣的話,那我還是愿意再有一次 這樣的緣分,再遇到一個漂亮的女同桌!

我的同桌高一作文 篇3

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

  “上課!”老師喊道。同學們緩緩站起,然后有氣無力地道:“老師好!”問候語同時也在門口響起,原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里,背著一個看起來空癟癟的書包,頭發(fā)亂得像個鳥巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。

  當同桌走進教室,來到最后一排,找到自己的座位,放下書包,在書桌上取出一本課本,打開來,然后迅速進入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來。

  就這樣,一堂課過去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時,同桌被放出來了,沮喪著臉對我說:“又要寫檢討,沒點新花樣!

  很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的.課堂上,同桌再也忍不住了,開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小,但不得不說很好聽。

  放學了,同桌早已收拾好書包,當老師宣布下課時,同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說:“看我籃球場上大發(fā)揮!” 我和幾個同學來到籃球場,看著同桌在場上邁著矯健的步伐,把籃球往對方球框里不停地投,大長己方士氣時,我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

  但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會訕訕地笑道:“下次不會了!

  記得有一次元旦晚會,同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌,準備在元旦晚會上大放異彩。結(jié)果元旦晚會上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺下所有師生的掌聲。

  這就是我的同桌,一位陽剛、帥氣、勇敢的男生,一個我熟悉的人。

我的同桌高一作文 篇4

  我的同桌 自從我到這個學校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們,F(xiàn)在,要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話題?墒,可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉(zhuǎn)過頭,我立刻不看他。之后,整整一個下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個學期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。

  第二天,他一來,“喂!”我叫他,“干什么”他問我!啊睙o語··“我要畫三八線!蔽艺f。其實我是不想說這句話的,但是這話就是這么順口說了出來!半S便你。”他回答得很簡單,我再次無言以對。我把桌子拉開了一點,放了把尺子在桌子的中間,然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊,不許過線!蔽覍λf,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸,所謂忍字頭上一把刀,看在剛剛同桌的面子上,我不和他一般見識。下課,他不小心碰倒了尺子。“哇!你

  把尺子碰倒了,好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我!澳銢]發(fā)燒吧!彼蛄苛宋以S久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖!蔽覍λf!盀槭裁础彼苁菬o辜地問我!耙驗槟闩龅沽巳司啊。所以要賠償我啊!蔽矣靡环N很“理所當然”的語氣和他說道。“你前面沒說,再說我也沒答應(yīng)啊!彼ばθ獠恍Φ乜粗。“你!”我再也忍不住了,淑女風范煙消云散。“我忍你很久了!”我很大聲地對他說道,哦不,應(yīng)該是喊道。“彼此彼此啦!彼唤(jīng)心地回話!澳愫苡憛挵!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。

  我倆就這樣,你一言,我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架!霸趺戳恕崩习鄦柕馈!袄蠋,沒事,我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來了”老班質(zhì)問著他。“吵誰和她吵啊,這是在爭論!彼敖忉尅钡!叭思沂桥⒆,你讓著她一點!崩习嘈α耍呐乃募缯f道!芭丁!蔽衣犚娝磺樵傅卮饝(yīng)著。真是開心死了。上課的時候,他傳了一張紙條:“女孩子,就會告老師,沒用!蔽业臍庥謥砹耍貙懙溃骸昂f!下次語文考試,有本事比比!笨吹剿吹竭@張紙條的時候,笑了。那天課間,我和同學在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害!蔽覀z大笑起來,正好看見她書包里

  有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事!

  我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會記仇。就像我和他,不打不相識啊,現(xiàn)在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個“考試之約”,同桌的你,接招吧

我的同桌高一作文 篇5

  今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”,他的聲音使全班鴉雀無聲,接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰,但也希望你能繼續(xù)聽著。

  平時看他對人安靜嚴肅(夸張點),但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識,他如果遇到困難,從不懈氣,反而抗爭到底,直到取得勝利。

  就比如上一次,有一題課外數(shù)學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產(chǎn)生興趣,拿起鉛筆在稿紙上列算式,畫圖,可都沒有得到正確的結(jié)果。因為這道題沒有正確答案,更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡,經(jīng)過不懈努力,他臉上的“皺紋”也卸了下來,仿佛找到了一把金鑰匙,打開大門。他把整道題目講的一清二楚,讓我在迷霧中得到解題的方法。

  經(jīng)過這件事情,我對他無比欽佩,其實他也是個愛幫助別人的同學。

  就在上一次,我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上,我心疼地把它撿起來,發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補,但涂改帶的程序太多,讓我亂了手腳,這時他看到涂改帶和我焦急的樣子,征求我的意見,讓他來修一修涂改帶,他把帶子給拆了下來,把還沒有用的帶子粘上,在把帶子拉緊,最后蓋上殼子,他竟然只費了一點功夫就把它修好了,這讓我更佩服他。

  不止這些事,他的事跡還有很多,我就不一一列舉了,說了這么多,你就猜到他是誰了嗎?他就是我的同桌——xxx。

我的同桌高一作文 篇6

  走路像鴨子,跑步像企鵝,說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人,就是我的同桌——小宇。

  他走路時,雙手背在后面,臉上掛著微笑,腳成外八字,活像一只鴨子,總是慢吞吞的,如果再配上幾聲鴨子叫的話,就更生動形象了。

  他平時走路就慢吞吞的,跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動,腳艱難地往前邁,身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去,雙眉緊鎖,頭還時不時甩兩下,再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看,就像一只胖乎乎的企鵝。

  “老師,老師,老師!哎呀,老師,你過來嘛!”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟,他總是扯著嗓門大聲叫嚷,大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍,他總當耳邊風,還是自己講自己的。

  和小宇同桌,他會讓你笑得直拍桌子,也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次,我起身交作業(yè),準備坐下時,他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子,我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土,就氣呼呼地找小宇算帳?伤b做很委屈的樣子,死活不承認,還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄,說:“你說它自己跑到過道里去的,那它有腿嗎?”“有!”他眨巴著眼睛,天真的指著板凳說。“這不是它的腿嗎?”我聽后,氣得半天說不出話來,好不容易擠出一句:“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題,我問你,你的板凳跟我的一樣吧?”“是。 薄澳撬矐(yīng)該會跑吧!是不?”我得意地問到。小宇見勢不妙,撒腿就跑,我在后面捂著嘴笑了。

  這就是我的同桌!

我的同桌高一作文 篇7

  我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻梁,一個櫻桃似的小嘴,再加上一雙靈敏的耳朵,完全就是一個美人胚子,而且皮膚又軟又有彈性,又白,實在像果凍,想上去咬一口,那味道都不知道是怎樣?

  我的同桌,實際上是我最好的朋友,她的名字大寫是zjl真正的名字叫:"周嘉妮"這個名字不賴吧!我和她從小就在一起了,形影不離,(但睡覺的時候就不一定了,但也跟她睡過二三次)吃飯的時候在一起,做事的時候在一起連同上廁所的時候還在一起,有時別人都以為我和她是雙胞胎了,但實際上我們倆是最好的朋友、閨蜜。我倆的性格也不同,她是那種溫柔、大方、細心、耐心……的那種人,而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低的那種人,所以有時候大家都會疑問?為什么性格差距相反的人怎么成為好朋友和閨蜜的呢?其實我們自己心里都知道,我們的性格其實相差不大只不過我們在大家同學的眼中是這樣的,其實人有兩面,一面是大家看到的另一面是大家看不到的。

  我的朋友周嘉妮學習成績說好就好說不好就不好,這次期末考試語文93分數(shù)學98分英語87但是第一單元測試語文96分數(shù)學79分英語還沒考,所以,她的成績波濤起伏。

  我這個閨蜜有時還跟著我對著干,比如,聊天的時候她就跟她的朋友一起給我出個難題讓我解決,害得我的智商能力都下降了,我那個閨蜜還說我對她不好,我想反搏說:我沒有!蒼天!大地!玉皇大地!我是冤枉的,閨蜜你怎么可以這樣誣陷我呀!我都想撞墻了啊!可是,我又聽見了一個壞消息,那就是,就是你還要搞一個對付我的一個團隊,我那時個人都崩潰了,火冒三丈,但我不怪你,因為你后來又乖乖道歉了,我心里就舒服了一些,準備對你好那么一點點

  這就是我最好的朋友、閨蜜、大家喜歡嗎?我覺得非常good。

我的同桌高一作文 篇8

  我剛?cè)雽W的時候聽班里的人說,有個人差幾分就能入我們這的重點高中,那個人就是我的同桌。他在我的心中就是個學霸的存在。我和他在軍訓的時候約定要做三年的同桌。

  我剛見他的時候他拍著球,他幫助了我把我的相機找回我特別的感激他。我也沒想到在學校后,我居然和他在一個班級里學習。我和他一點也不一樣,我是在一個不怎么出名的初中進入這個學校的,我記得我爸媽知道我步入這所學校后,還請了親朋好友前來慶祝。也算是為了我鋪張浪費了一回。但是到了這兒以后,我有點自卑了!我考上純屬就是運氣。但運氣不會一直照顧著一個人,剛開始沒多久成績真的很爛很爛。

  軍訓后沒幾天我就和那個學霸混熟了,他問我能不能和我坐同桌,我真的很開心他看得起我。我高興的答應(yīng)了,因為我在這個班里也沒什么認識的人,跟他也就處于半個熟吧。我們坐同桌后他開始幫我補習,課件幫我刷各種題。占用他的時間我真的覺得很不好意思,于是我?guī)退宋锢碚n本的書皮,封面上是他喜歡的籃球明星,我知道的,只要是男生都愛打籃球,那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到后也很高興說了聲謝謝也就收下了。

  由于要惡補的東西還有太多太多,一點時間根本完成不了。但很快摸底考試就已經(jīng)來臨,可想而知我在這所學校第一次考的成績是多么的爛,但即使這樣,我也很感激我的同桌,這么不辭辛苦的幫我補習,你真是中國第一好同桌!

我的同桌高一作文 篇9

  要說同桌,我記憶最深刻的就是翟永興了,他是一個幽默的男生。

  他有著一頭烏黑的頭發(fā),亮晶晶的眼睛。

  我剛和他做的時候還是很不樂意的,但坐了一段時間,我突然覺得,他也不是很差,想聽聽嗎?請聽我細細道來。

  “請同學們默完詞組的,到池琦雯哪里打鉤”鄧老師的話一發(fā)下來,我便想去打鉤,但是實在是太多人了,我該怎么辦呢?只見我的同桌看到了,便把我的本子搶走,幫我去打勾,其實我覺得他也是一個不錯的男生。

  我記得一次,他帶手機回學校,被老師發(fā)現(xiàn)了,便把他的手機給沒收了,并說要家長去拿回手機,我一臉擔心的看著我同桌,只見老師走之后,他傷心的趴下來哭了,我也不知道該怎么辦,只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦,我讓他擦,他也不擦,我只能幫他擦了眼淚。我好擔心他會去做一些傻事啊。我那時候就想:翟永興,你別哭了好嗎?

  這就是我的同桌,我印象中最深的同桌,印象中最深的男生。

我的同桌高一作文 篇10

  我同桌是一個拿著農(nóng)村戶口的人,而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞,而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂,電腦、數(shù)碼相機……等等一切高科技的東西,他的身上永遠不會有什么名牌衣服,NIKE阿迪達也不知道,F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。

  ――他4歲

  那年他得了一種病,身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化,怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開,曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說,那時的他真的很孤單,很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么,但是他也能體會到同鄰人,村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟,他不敢跟父母講,只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情,我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經(jīng)知道苦往心里咽,每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情,真的很痛苦吧!

  ――我4歲

  “媽媽、媽媽,你看那賣冰棒的爺爺走過去了!蹦鞘俏抑赡鄣穆曇簦抗馔A粼谀且惠v冰棒車上!澳氵@個小鬼頭,想吃就說嘛,媽媽給你買!薄皨寢屨婧,我愛您,好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有,但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸,沒得說,我有一個幸福的童年,有父母愛著,親人寵著。

  ――他9歲

  那個時候的他在為他的學業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學,4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來,喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù),為他的父母分憂?删驮9歲時,他家的經(jīng)濟實在不能供他繼續(xù)讀書了。因為成績優(yōu)異,最后還是在村委會的幫助下繼續(xù)上了小學。他對我說,當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心,可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的愚蠢。

  ――我9歲

  (家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦,別提有多開心了。“爸爸,爸爸,這個怎么玩呀,這就是電視上說的高科技嗎?看起來好爽呀!”我搖晃著腦袋,纏著老爸教我玩。“來,爸爸教你,你怎么感謝爸爸呀!”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎?”“恩,真乖!

  (學校)我的學校生活我很滿足,老師關(guān)心著我,同學喜歡我,每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁,上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。

  ――他12歲

  12歲他的成績沒考好,父母又決定讓他不讀了,就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說,他上中學后一定以更加優(yōu)異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他,只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活,學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他,但他絲毫不在意?鞓返膶Υ車娜,他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。

  ―我12歲

  才上中學,我很苦惱,雖然同學對我也很好,但是我依舊懷戀著小學的生活,把自己關(guān)進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章,只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他:“你為什么會如此的快樂。”他沒有回答,只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解,一個對于我來說是一個悲慘的生活,為何他還一直快樂的生活。

  “我并不覺得我的生活有多么可憐,我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命,讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕,但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長,我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄,以微笑去迎接生活!边@是他回答我的話,雖不是什么至理名言,卻是一個普通農(nóng)村小子對生活見解。

  這時的我突然記起涵涵的歌:天空透露著微光,照亮虛無迷惘,在殘垣廢墟之中,尋找唯一夢想,古老的巨石想象,守護神秘光芒。清澈的藍色河流,指引真實方向,穿越過風沙,劃破了手掌,堅定著希望去闖……

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