有關(guān)我的同桌高一作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌高一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌高一作文 篇1
一頭濃密的黑發(fā),小小的眼睛,愛笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.
唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會遇上他這個同桌呢,倒霉.每一次遇上寫作文,他的筆就會“罷工”,我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂”他的筆了；上數(shù)學課時,由于他前面沒聽講,現(xiàn)在不知道老師提了什么問題,總是在老師講課時,用一張笑的特別“燦爛”的臉望著我,一遍又一遍的問我：“為什么呀,為什么呀?”使我無法聽講,不得不從最基礎(chǔ)的東西開始教他.
不過,別看他上課學得不好,下課玩得可是最開心的.常常都是上課風都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開開心心,進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的.
要是問起我們班的人,大家一定都說他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個同學在后面維持紀律,他正懶懶地趴在桌上,同學一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來,瞪大了眼睛向我說道：“有殺氣!殺氣越來越重了!”同學走了,他便說道：“殺氣又沒了.”笑得我直不起腰.
還有一次,他上課無聊,就拍拍我,對我說道：“我會變魔術(shù),能變出一朵花來,你信不信?”我心想,看他的樣子,怎么也不可能會變魔術(shù)呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時笑起,笑成一朵花的樣子,我見了,頓時恍然大悟,連老師的課都聽不進去了.他還常常會唱一首歌,這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房,小胖要買田,小胖借我三千元,他就是不還錢……”（用鈴兒響叮當?shù)那{(diào)唱的）.
有了他這位同桌,使我的校園生活多了許多樂趣.
我的同桌高一作文 篇2
我的第一位女同桌謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。
奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個女生安排和我 同桌，可能你們覺得我有點兒太夸張了，不就是挨了個女生嗎？ 可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學六年級的時候吧，班 里來了一個女生，班主任讓人家和我同桌，那個女生死活不愿意 和我做同桌，因為我是個殘疾人。也許是因為這個原因，從小學 到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，班主任和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個 月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁 邊，這當然不是因為我了，而是因為我的前面的兩個雙胞胎姐妹 學習好，可能班主任認為她們可以幫助她學習吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么
第二天早晨，我來到學校，就有同學問我： 峰，你的新同桌叫什么？ 我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她 來的時候，我也沒有太注意她，正當我想這些的時候，她來了， 穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始 看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著 她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副 眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂 亮��！第一節(jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一 節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學過來 問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字�。�
就這樣我便知道了她的名字。
眼看著12月24日一天天逼近，同學們正在緊鑼密鼓的準備著圣 誕禮物，而我是比較清閑的，因為我沒有太多的朋友，所以我不 用在圣誕禮物上花費太多的時間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學們就開始互贈蘋果 了，而我認為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一 樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時，婷拿著一個大大的紅紅的 蘋果放在我桌子上，她笑著說； 送給你，祝你在新的一年里平 平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個微笑。
就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。
記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學，可是婷已經(jīng)走 了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把QQ簽 名改為了 你走了，我有點孤獨
如果說人與人相遇是因為有緣的話，那我還是愿意再有一次 這樣的緣分，再遇到一個漂亮的女同桌！
我的同桌高一作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。
“上課！”老師喊道。同學們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個看起來空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當同桌走進教室，來到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來。
就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時，同桌被放出來了，沮喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點新花樣�！�
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的.課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。
放學了，同桌早已收拾好書包，當老師宣布下課時，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發(fā)揮！” 我和幾個同學來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時，我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了�！�
記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會上大放異彩。結(jié)果元旦晚會上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個我熟悉的人。
我的同桌高一作文 篇4
我的同桌 自從我到這個學校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過頭，我立刻不看他。之后，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個學期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。
第二天，他一來，“喂!”我叫他，“干什么”他問我�！啊睙o語··“我要畫三八線�！蔽艺f。其實我是不想說這句話的，但是這話就是這么順口說了出來�！半S便你。”他回答得很簡單，我再次無言以對。我把桌子拉開了一點，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊，不許過線�！蔽覍λf,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見識。下課，他不小心碰倒了尺子。“哇!你
把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我�！澳銢]發(fā)燒吧�！彼蛄苛宋以S久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖�！蔽覍λf�！盀槭裁础彼苁菬o辜地問我�！耙驗槟闩龅沽巳司�啊。所以要賠償我啊�！蔽矣靡环N很“理所當然”的語氣和他說道。“你前面沒說，再說我也沒答應(yīng)啊�！彼ばθ獠恍Φ乜粗�。“你!”我再也忍不住了，淑女風范煙消云散。“我忍你很久了!”我很大聲地對他說道，哦不，應(yīng)該是喊道。“彼此彼此啦�！彼唤�(jīng)心地回話�！澳愫苡憛挵�!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。
我倆就這樣，你一言，我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架�！霸趺戳恕崩习鄦柕馈！袄蠋�，沒事，我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來了”老班質(zhì)問著他。“吵誰和她吵啊，這是在爭論�！彼敖忉尅钡��！叭思沂桥⒆�，你讓著她一點�！崩习嘈α耍呐乃募缯f道�！芭丁！蔽衣犚娝磺樵傅卮饝�(yīng)著。真是開心死了。上課的時候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會告老師，沒用�！蔽业臍庥謥砹耍貙懙溃骸昂f!下次語文考試，有本事比比�！笨吹剿吹竭@張紙條的時候，笑了。那天課間，我和同學在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來，正好看見她書包里
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧
我的同桌高一作文 篇5
今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無聲，接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰，但也希望你能繼續(xù)聽著。
平時看他對人安靜嚴肅（夸張點），但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗爭到底，直到取得勝利。
就比如上一次，有一題課外數(shù)學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產(chǎn)生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫圖，可都沒有得到正確的結(jié)果。因為這道題沒有正確答案，更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡，經(jīng)過不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來，仿佛找到了一把金鑰匙，打開大門。他把整道題目講的一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。
經(jīng)過這件事情，我對他無比欽佩，其實他也是個愛幫助別人的同學。
就在上一次，我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見，讓他來修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來，把還沒有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費了一點功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。
不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說了這么多，你就猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——xxx。
我的同桌高一作文 篇6
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時，雙手背在后面，臉上掛著微笑，腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。
他平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳�？伤b做很委屈的樣子，死活不承認，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有��！”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說。“這不是它的腿嗎？”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是�。 薄澳撬矐�(yīng)該會跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌！
我的同桌高一作文 篇7
我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，再加上一雙靈敏的耳朵，完全就是一個美人胚子，而且皮膚又軟又有彈性，又白，實在像果凍，想上去咬一口，那味道都不知道是怎樣？
我的同桌，實際上是我最好的朋友，她的名字大寫是zjl真正的名字叫："周嘉妮"這個名字不賴吧！我和她從小就在一起了，形影不離，（但睡覺的時候就不一定了，但也跟她睡過二三次）吃飯的時候在一起，做事的時候在一起連同上廁所的時候還在一起，有時別人都以為我和她是雙胞胎了，但實際上我們倆是最好的朋友、閨蜜。我倆的性格也不同，她是那種溫柔、大方、細心、耐心……的那種人，而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低的那種人，所以有時候大家都會疑問？為什么性格差距相反的人怎么成為好朋友和閨蜜的呢？其實我們自己心里都知道，我們的性格其實相差不大只不過我們在大家同學的眼中是這樣的，其實人有兩面，一面是大家看到的另一面是大家看不到的。
我的朋友周嘉妮學習成績說好就好說不好就不好，這次期末考試語文93分數(shù)學98分英語87但是第一單元測試語文96分數(shù)學79分英語還沒考，所以，她的成績波濤起伏。
我這個閨蜜有時還跟著我對著干，比如，聊天的時候她就跟她的朋友一起給我出個難題讓我解決，害得我的智商能力都下降了，我那個閨蜜還說我對她不好，我想反搏說：我沒有��！蒼天��！大地��！玉皇大地��！我是冤枉的，閨蜜你怎么可以這樣誣陷我呀！我都想撞墻了啊！可是，我又聽見了一個壞消息，那就是，就是你還要搞一個對付我的一個團隊，我那時個人都崩潰了，火冒三丈，但我不怪你，因為你后來又乖乖道歉了，我心里就舒服了一些，準備對你好那么一點點
這就是我最好的朋友、閨蜜、大家喜歡嗎？我覺得非常good。
我的同桌高一作文 篇8
我剛?cè)雽W的時候聽班里的人說，有個人差幾分就能入我們這的重點高中，那個人就是我的同桌。他在我的心中就是個學霸的存在。我和他在軍訓的時候約定要做三年的同桌。
我剛見他的時候他拍著球，他幫助了我把我的相機找回我特別的感激他。我也沒想到在學校后，我居然和他在一個班級里學習。我和他一點也不一樣，我是在一個不怎么出名的初中進入這個學校的，我記得我爸媽知道我步入這所學校后，還請了親朋好友前來慶祝。也算是為了我鋪張浪費了一回。但是到了這兒以后，我有點自卑了！我考上純屬就是運氣。但運氣不會一直照顧著一個人，剛開始沒多久成績真的很爛很爛。
軍訓后沒幾天我就和那個學霸混熟了，他問我能不能和我坐同桌，我真的很開心他看得起我。我高興的答應(yīng)了，因為我在這個班里也沒什么認識的人，跟他也就處于半個熟吧。我們坐同桌后他開始幫我補習，課件幫我刷各種題。占用他的時間我真的覺得很不好意思，于是我?guī)退宋锢碚n本的書皮，封面上是他喜歡的籃球明星，我知道的，只要是男生都愛打籃球，那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到后也很高興說了聲謝謝也就收下了。
由于要惡補的東西還有太多太多，一點時間根本完成不了。但很快摸底考試就已經(jīng)來臨，可想而知我在這所學校第一次考的成績是多么的爛，但即使這樣，我也很感激我的同桌，這么不辭辛苦的幫我補習，你真是中國第一好同桌��！
我的同桌高一作文 篇9
要說同桌，我記憶最深刻的就是翟永興了，他是一個幽默的男生。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛。
我剛和他做的時候還是很不樂意的，但坐了一段時間，我突然覺得，他也不是很差，想聽聽嗎？請聽我細細道來。
“請同學們默完詞組的，到池琦雯哪里打鉤”鄧老師的話一發(fā)下來，我便想去打鉤，但是實在是太多人了，我該怎么辦呢？只見我的同桌看到了，便把我的本子搶走，幫我去打勾，其實我覺得他也是一個不錯的男生。
我記得一次，他帶手機回學校，被老師發(fā)現(xiàn)了，便把他的手機給沒收了，并說要家長去拿回手機，我一臉擔心的看著我同桌，只見老師走之后，他傷心的趴下來哭了，我也不知道該怎么辦，只能在一旁安慰他。但是他有眼淚他也不擦，我讓他擦，他也不擦，我只能幫他擦了眼淚。我好擔心他會去做一些傻事啊。我那時候就想：翟永興，你別哭了好嗎？
這就是我的同桌，我印象中最深的同桌，印象中最深的男生。
我的同桌高一作文 篇10
我同桌是一個拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什么名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道�，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了�！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇簦抗馔Ａ粼谀且惠v冰棒車上�！澳氵@個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買�！薄皨寢屨婧�，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有，但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲
那個時候的他在為他的學業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂�？删驮�9歲時，他家的經(jīng)濟實在不能供他繼續(xù)讀書了。因為成績優(yōu)異，最后還是在村委會的幫助下繼續(xù)上了小學。他對我說，當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖�！�
(學校)我的學校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。
――他12歲
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學后一定以更加優(yōu)異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他，但他絲毫不在意�？鞓返膶Υ車娜�，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲
才上中學，我很苦惱，雖然同學對我也很好，但是我依舊懷戀著小學的生活，把自己關(guān)進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他：“你為什么會如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對于我來說是一個悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄�，以微笑去迎接生活�！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個普通農(nóng)村小子對生活見解。
這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想象，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定著希望去闖……
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