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五年級的作文

時間:2021-04-22 17:39:39 五年級 我要投稿

【精華】五年級的作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級的作文合集8篇

五年級的作文 篇1

  今天,一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤子里,舒舒服服地曬太陽。噢,它躺在松軟的沙灘上,不對!是美味的咖喱灘!

  小熊笑瞇瞇,歡迎爸爸媽媽來品嘗。哈,這是我用香噴噴的米飯做成的,你想知道它是怎么“出生”出來的嗎?讓我來告訴你吧。

  首先,用黏米捏成一個圓滾滾的大飯球,做“頭”。接著,用奶粉勺做模具,扣出四個圓圓的大腳丫。再扣一個腳丫切成兩半,作為耳朵,怎么樣?我有創(chuàng)意吧!

  現(xiàn)在,就讓小熊“躺”到盤子里吧!擺好姿勢,開始裝飾了:將海苔片剪成10個圓形和1個月牙形,放在飯團上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個紅紅的、圓圓的大鼻頭,瞧!小熊可愛地微笑啦!

  在沙灘上暴曬,會曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥,插在小牙簽的一端,牙簽穿透洋蔥的地方用小胡蘿卜片做傘撐,防止洋蔥片滑下來,最后用西紅柿做一個傘帽,小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里,就遮陰了。

  “小熊”咖喱飯,主角是咖喱,可別忘了最重要的環(huán)節(jié):制作“香腸咖喱”。方法是:

  1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜,分別切成小丁。

  2、油鍋翻炒,大火燒開,中火煮爛。

  3、放咖喱塊,添水,轉(zhuǎn)小火,攪拌,將咖喱溶解。

  最后,將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。

  爸爸媽媽,早就聞到它的香味了!可是他們沒舍得吃。于是,小熊打著小陽傘,伴著“壽司”,跑到姥姥姥爺家去當午餐啦!

五年級的作文 篇2

  曾經(jīng)的您,留著很好看的短發(fā),有很美麗的鎖骨,兒時的我別提有多羨慕。您教的科目是數(shù)學(xué),我們班的成績總是讓您喜逐顏開。我無法給你對我的態(tài)度一個準確的評價,您時而溫柔,時而嚴厲。

  我不是一個聽話的乖孩子,總是會惹出一些事端。您把我叫到辦公室批評,我記得我毛衣上有三個可愛的球球,我對它們好感甚加,一直低著頭來回擺弄。其實那是我局促不安的一種表現(xiàn)。你在總結(jié)我這周的過錯...突然我的手被你拍下,我還沒來得及反應(yīng),安慰我受傷的球球,就聽見您憤怒的咆哮:“站在這里干什么呢!你尊重老師了嗎?!把手放好,抬頭!”

  我的眼淚差點掉下去滋潤大地,后來就聽見您語重心長的教導(dǎo):“你剛才那像什么?站在這里,虛心接受老師的批評,就應(yīng)該有一個認錯的態(tài)度,就應(yīng)該懂的尊重師長...”而后我看著您的眼睛,很清澈,像馬的眸子一般好看,還有那時讀不懂的感情,F(xiàn)在想想,那雙眼睛含的更多的是愛,是關(guān)心。自此我也算是領(lǐng)教了您的嚴厲,自此我也是改掉了許多壞習(xí)慣,自此我也是懂得了更多的道理。如今依舊受用。在您家補課,您會問我近視的情況,我告訴您,是假性近視。我好像聽見你松了一口氣,就像我的媽媽一樣,囑咐這囑咐那。你總會放一盤果盤,放在我補課用的桌子上,我吃貨的個性似乎在那時已顯現(xiàn)的淋漓盡致。

  您和我媽媽是不錯的朋友,您總是在我的生活中,令我感到滿足與快樂;蛟S我們也是朋友。最后一次相見,記不起是在那次數(shù)學(xué)課堂上,最后一次有你的消息是在三年級期末考試時,臨考前,班長給我們讀了一封信“:孩子們,昨晚我睡到1.00多,突然很想囑咐你們幾句,于是我拿起筆,給你們寫下了這封信..."信的內(nèi)容我已模糊記憶不清,真的時隔已久。

  后來您退出了我的生活,聽媽媽講,您去了另一個城市,很遠,卻也很繁華美麗,那時我不免有些傷感,后來想開了,卻還是會在玩耍時想起您。

  窗外的雨淅淅瀝瀝,耳機早已滑落肩旁,還在不知疲倦的唱著,我的注意力轉(zhuǎn)移到了這場雨上,跳出了回憶的漩渦。突然想開個玩笑哄自己入睡,卻又被酸楚的感覺站了上風,頓時敗的一塌糊涂。

  誰說小孩子不懂的什么最好?誰說小孩子不懂的珍惜?誰說小孩子不懂的什么最珍貴...

  劉老師,愿時光清淺,許你安然。下一個七年。任花開花落,云卷云舒。您還是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

五年級的作文 篇3

  親愛的朋友,你們好!首先問大家?guī)讉問題:

  當你早晨起來時,你有沒有發(fā)現(xiàn)首先聽到的不是小鳥嘰嘰喳喳的歌聲,而是汽車那刺耳的喇叭聲?當你上街購物時,有沒有發(fā)現(xiàn)風帶著沙子吹的你睜不開眼睛?當你去野外游玩時,有沒有發(fā)現(xiàn)樹上掛滿了白色的塑料袋?當你觀賞景色時,是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍,水不再清澈,樹不再翠綠,風不再柔和,甚至連陽光都是那么刺眼呢?這些,每時每刻的提醒著人們“要保護環(huán)境了”。

  地球是人類的母親,我們應(yīng)該保護她。你是否想過,多種一棵樹,少開一輛車,就會 是沙塵暴不再出現(xiàn),天空不再黑暗;你是否想過,多用一個不帶,少用一個塑料袋,樹上便減少了一個難看的“帽子”。人類啊,你們是否想過只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體,就會是可愛的天空變得蔚藍,臭氧層漸漸變厚,陽光不再刺眼。這些,大家都想過嗎?

  不,你們沒有想過,如果想過,就不會是臭氧層便的千瘡百孔;不會是一種有一種生物滅絕;不會讓清澈的小溪便的黑暗。

  其實,只要大家同心協(xié)力,還可以將失去的東西收回一些,比如:

  1.少用塑料袋,多用環(huán)保布袋;

  2.盡量步行,騎車上學(xué)或坐公共汽車,節(jié)約汽油資源;

  3.隨手關(guān)燈,不浪費電;

  4.利用課余時間植樹,保護環(huán)境;

  5.將廢品回收利用。

  寫了這篇文章后,不知會對人們產(chǎn)生什么影響。也許有,也許沒有,不過,我想告訴大家的是,地球的環(huán)境,是要我們齊心協(xié)力才能保護的,保護環(huán)境,人人有責。

  最后,我就用一句廣告詞來結(jié)束我這篇作文吧:“舉手之勞,我們能做的還有很多......”

五年級的作文 篇4

  媽媽不僅是賦予我生命的人,還是我的良師益友,是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。

  兩年前的一天,我與媽媽、小學(xué)老師一起去北實看小升初的考試成績。那天出發(fā)時天空萬里無云,小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱著動聽的歌,仿佛隨時等我凱旋歸來。當時我心里十分興奮,仿佛我已經(jīng)考上了我想去的學(xué)校。我們很快的來到北實校門旁的成績公布欄,得知自己距離錄取分數(shù)線還差14分,當時我感到天昏地暗,小鳥的歌聲不再是那么的動聽,仿佛還夾雜著一些嘲笑。事與愿違—我名落孫山。我失望地低下頭往回走,媽媽忽然發(fā)現(xiàn)望我神情恍惚,急忙問:“這是怎么回事?”而我的老師也一臉的無奈:“你太讓我失望了!蔽翌D時羞愧得無地自容,恨不得挖個坑跳下去?墒沁@又能怪誰呢!這一切都是我自己造成的,如果當初再努力一點就好了。

  那兩天我都無精打采地,直到第三天。

  那天早上,媽媽來到我的房間,給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃,我滿臉疑惑的望著蘋果:“這不是壞了嗎,怎么吃啊?”緊接著媽媽把蘋果削了皮,我忽然發(fā)現(xiàn)除了缺口那一塊是壞的不能吃,其它地方都可以吃!翱吹搅藛幔侩m然有一小塊缺陷,但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方,就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧,繼續(xù)努力,我相信你一定能行!”媽媽說完后把蘋果的缺口切掉,將剩下的好的蘋果給了我。仿佛為我驅(qū)逐黑暗,將光明、美好的未來送給了我。

  我的眼睛濕潤了。我吃著晶瑩剔透的蘋果,心中暗下決心:媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您,親愛的媽媽,是您讓我走出了困境。在今后的人生道路上,一旦遇到困難我也不會退縮,我會迎著困難勇往直前。

五年級的作文 篇5

  廣州的秋天是很難讓人記住的存在,影響里面的秋天總是那么的低調(diào),而且但你察覺到了它的存在的時候,它有靜靜消失了?墒辜幢闶沁@樣,我也是十分期待和秋天的相遇,為了它獨一無二的美麗。

  雖然已是立秋的時節(jié),但是廣州的秋天依然不見身影。頭上仍是火熱的太陽,陽光下的花草樹木依然是垂拉著枝葉,而陽光下的人們?nèi)詭е陉杺、涂著厚厚的防曬霜,在太陽走上一會兒便會感覺到自己就仿佛要曬化了。偶有陰天,天氣依然是十分的燥熱,天空也是灰蒙蒙的顏色,令人十分的煩惱。

  這樣下去,秋天又十分好值得期待的?可以帶到幾場秋雨之后,習(xí)習(xí)的秋風開始吹來,天氣變得爽朗起來。人們以漸漸適應(yīng)了和煦的陽光,在陣陣的秋風之中追逐著。天空也像是是被秋雨沖洗過的一樣,變得格外的湛藍,像是藍色的大海一樣,令人十分的心醉,朵朵的白云悠悠飄著空中。好一副秋高氣爽的秋景圖。也只有到這個時候,樹上的樹葉才可以真正的`掉落的。一陣秋風襲來,帶著微微的涼意,樹上的枯黃的葉子輕輕落在地面上,然而樹梢間嫩綠色的新葉卻悄悄生長出來,所以廣州的秋天讓人難以辨別其的季節(jié),但是卻格外吸引人。秋天不僅是生命終止的地方,也還是生命的起點。

  廣州的秋天是美麗的,我愛廣州的秋天。

五年級的作文 篇6

  我是一塊石頭,一塊真正的石頭,別看我外表普通,卻有一段奇妙的經(jīng)歷。

  從我記事起,我被堆在農(nóng)場里,聽別的“老石頭”說,我們是要被修成一條石頭路,我不想被固定在一條路上,一點都不好玩。也許是天意吧,幾天后,旁邊的一只老黃牛因為沒飼料而生氣地撞倒鐵欄桿,逃了出來,一腳踢在石頭堆上,我和幾個朋友飛了出去,我命運最差,落進了臭水溝里。

  我剛想著該怎么出去,突然,“呼”地一下子,我被一股強大的水流沖著向前跑,據(jù)它所述,是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了,它才來到了這里,我突然覺得我像是在沖浪,在沖浪,太爽了。我做起白日夢:我就這樣沖著浪來到了大海,和小魚們一起玩……正想著,“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上,彈到了草坪上,我正艱難的移動,突然,兩只鴨子把我當做足球踢回了一個人的家中,那家的一個小女孩見了我,高興地撿起我,把我放在手壓井上,用干凈的泉水沖洗干凈,我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的,而且形狀特別像一個愛心,那個小姑娘欣喜若狂,我把放進了魚缸。

  現(xiàn)在我呆在魚缸里,和小魚、小蝦一起玩,過上了“安定的生活!

五年級的作文 篇7

  真好!朋友送我兩條小金魚,放在一個漂亮的魚缸里,缸里有一個簡易的木頭小屋,那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們?nèi)∶罢渲椤焙汀暗栋獭薄?/p>

  “珍珠”的大肚子很有節(jié)奏地一伸一鼓,兩邊的腮一張一合,像一個蓬松的小圓球,十分可愛。尾一扇一扇像船槳,整天游來游去,不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”,是因為它的臉上有一道印痕,我一眼就能認出它,并且常常在猜測這條疤是如何形成的。

  放學(xué)回家,我的第一件事就是給小金魚們換水,接著,我朝魚缸里扔進幾粒魚食,它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴,速度極快,眼看就要吃到了,可是刀疤斜刺里沖過來,把它擠到了一邊。沒想到,刀疤在搶食物的時候是如此沒教養(yǎng)!珍珠可憐巴巴地看著我,像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊,大口吞了下去,生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”,睜一只眼閉一只眼,畢竟它已捷足先登,不如送個順水人情。我想:雖然它們總是喜歡爭來搶去,可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景,讓我百看不厭嗎?

  真好!有它們的陪伴,讓我的童年多了幾分樂趣,更多了不少美好的回憶。

五年級的作文 篇8

  春天,一位老人。

  穿著白色背心,黑白格短褲,躺在悠悠晃動的吊床上,老人正走進他的夢鄉(xiāng)。他看來睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽,樹木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢。

  夢中,老人似乎夢到了童年的田園生活,耳邊,傳來了一聲聲蟬鳴,讓人感覺是那么的安詳。

  春天的午間,他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地撲上去,一下子笑了出來,“我捉到一只!彼焓秩ツ梦涷,可竟然捏住了一個土塊;锇閭兌荚谛λ械娜诉捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲,蓋過了聲聲蟬鳴。

  夢中,老人或許會想到遠方的孩子。

  在夢中,他見到了多年未見得女兒,他激動地拉起女兒的手,說到:“累嗎?我給你包了你最愛的餃子,快走吧,跟我回家吃餃子去!背燥垥r,他與女兒一直在聊天。吃完飯,他依依不舍地域女兒告別。

  他的嘴角蕩起了一個幸福而又慈祥的微笑。

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