實(shí)用的高一作文300字集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高一作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文300字 篇1
在我們學(xué)校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印。
學(xué)生放學(xué)時(shí)，是老爺爺最忙的時(shí)候。因?yàn)橛性S多同學(xué)和路人來(lái)買紅薯。一個(gè)個(gè)摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰(shuí)都想快點(diǎn)買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個(gè)小顧客打點(diǎn)好，讓你滿意而去。 有一次，我路過(guò)那里，看見一個(gè)低年級(jí)的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來(lái)，并親切地問：“小朋友，你想要哪一個(gè)呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說(shuō)：“我要這個(gè)�！边呎f(shuō)邊用胖乎乎的小手指點(diǎn)著。老爺爺笑著說(shuō)：“好，小寶貝，爺爺給你拿�！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點(diǎn)走，別摔著了！”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。 就因?yàn)槔蠣敔數(shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過(guò)他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
高一作文300字 篇2
今天上了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課，一大堆的筆記，等著我去做。因?yàn)槔蠋煹乃绞潜容^高的，她講的東西，深入淺出，可是有太多，上課如果像認(rèn)真聽講，根本就來(lái)不及記筆記。
但是，我也很享受這種感覺。
課下記筆記，不是多了麻煩，而是在課下，可以有時(shí)間有機(jī)會(huì)，在復(fù)習(xí)一遍課上學(xué)的東西，加深記憶，會(huì)鞏固知識(shí)點(diǎn)，所以，很多時(shí)候這些事情都是有兩面性的。
你看，他們表面上可愛，但是實(shí)際上自己也是有壞心的，他們未必愿意把每一個(gè)責(zé)任，都滲透到自己身上，但是這一切，似乎也從來(lái)都不需要任何的'理由，來(lái)說(shuō)的真切。
他們聽張碧晨的歌，聽董貞的歌，我都喜歡。
可是，同時(shí)我也知道，我和他們聽歌時(shí)的心情，是不太一樣的。可能每個(gè)人都在享受著不一樣的生活態(tài)度，每個(gè)人也都在經(jīng)歷著一些別人無(wú)法預(yù)料的想法。
可是他們能夠堅(jiān)持到最后，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了。
我期待，更多的美好，不只出現(xiàn)在我的生命中，還有你。
高一作文300字 篇3
童年是一雙翅膀，帶著我五彩繽紛的夢(mèng)飛向未來(lái)的大門�；匚吨甑南鄡�(cè)，里面有無(wú)數(shù)張照片在散發(fā)著我的光芒。那里面有我的笑，我的苦，我的酸，我的甜……那是我生活的剪影。
記得有一次植樹節(jié)，我和媽媽在一起栽種小樹。
忽然，媽媽問我：“寶貝，想不想知道在一年后自己長(zhǎng)沒長(zhǎng)高？”我迫不及待的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說(shuō)：“只要量著你的身高在樹上畫一個(gè)記號(hào)就可以了，一年過(guò)去以后再來(lái)量量看你就知道了�！�
我聽完后小心翼翼的用記號(hào)筆在樹上畫上了一個(gè)重重的記號(hào)。
不知不覺間，一年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了一歲。我興奮地再一次跑到小樹旁邊。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的身高還不到上次我畫的那個(gè)記號(hào)，我越長(zhǎng)越矮了！滿臉疑惑的我跑去問媽媽。媽媽一看我的表情就知道是怎么回事了。于是笑嘻嘻的說(shuō)：“小傻瓜，你又被我“騙”了。你再長(zhǎng)，樹也在長(zhǎng)！要知道，樹的生長(zhǎng)速度可比你的成長(zhǎng)速度快哦�！�
聽了媽媽的話，我才恍然大悟。哦，原來(lái)我真是一個(gè)小傻瓜呀。
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這些美好的金色時(shí)光正一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去。但是，這本屬于我自己的童年的相冊(cè)會(huì)一直伴隨著我，成為我最珍貴的童年的回憶。
高一作文300字 篇4
浮躁是什么？字典里的意思是指人的急躁，不沉穩(wěn)�，F(xiàn)在，浮躁這個(gè)詞變得越來(lái)越流行起來(lái)�，F(xiàn)代的浮躁這個(gè)詞已經(jīng)就過(guò)去有了很多不同的含義。
浮躁，一個(gè)人急躁，不沉穩(wěn)，而容易產(chǎn)生浮躁情緒的人也往往是缺乏自身安全感的一類人。浮躁的人往往疑神疑鬼，對(duì)周圍事物抱有過(guò)分的戒心，并且心神交猝，經(jīng)常因?yàn)樾⌒〉耐饨缫蛩囟榫w大變。
浮躁心理，在當(dāng)今社會(huì)變得尤為突出，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們有了大量的物質(zhì)積累。而當(dāng)物質(zhì)的增長(zhǎng)速度大于精神境界的提升速度，人往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理。舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子：當(dāng)一個(gè)人一夜暴富，往往的處事行為就會(huì)往往會(huì)變得出格、離譜。
浮躁心理恰恰問題出在“快”的方面，我們知道在這個(gè)世界上，快的事物往往不穩(wěn)定容易出問題，浮躁心理恰恰是反映了人們?cè)诳焖侔l(fā)展當(dāng)中，經(jīng)常擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，經(jīng)常不冷靜地做出選擇。
因此，我們提倡拒絕浮躁！應(yīng)該讓大家各自都有知識(shí)的增長(zhǎng)，通過(guò)精神的提升，來(lái)最終拒絕浮躁。由此，我們的社會(huì)就會(huì)變得更好。
高一作文300字 篇5
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個(gè)幸福的小女人�？墒窃谶@里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的從一開始的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的聊一些問題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對(duì)于這種方式來(lái)說(shuō)，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛，不如早點(diǎn)結(jié)束為好，可是我卻覺得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過(guò)一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠(yuǎn)都是說(shuō)不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠(yuǎn)脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對(duì)自己的生活。那怕有的時(shí)候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時(shí)光別人都沒有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
高一作文300字 篇6
太陽(yáng)朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長(zhǎng)鳴割裂了天際。
想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再?zèng)]見過(guò)任何一個(gè)。同學(xué)聚會(huì)也沒參加。
我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說(shuō)：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽(yáng)光。愿意執(zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強(qiáng)的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢(mèng)里尋它千百度。
獨(dú)自佇立在空曠的小學(xué)操場(chǎng)中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會(huì)為了畢業(yè)后各赴東西的揚(yáng)長(zhǎng)而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。
但窗影，獨(dú)在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動(dòng)，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長(zhǎng)一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
高一作文300字 篇7
舍利弗十幾歲就有六十幾歲的智慧，他的智慧是怎么來(lái)的呢？這個(gè)問題其實(shí)不難回答，只是先要弄清楚什么叫智慧？
我們一般以為智慧是人生經(jīng)驗(yàn)的積累，其實(shí)是錯(cuò)的。人生經(jīng)驗(yàn)的積累只能是小聰明，不會(huì)產(chǎn)生大智慧，真正的大智慧是與生俱來(lái)的，是先天的，也就是說(shuō)每個(gè)十幾歲的人都可能有六十幾歲的智慧，只是我們自己不知道，并且成人又不認(rèn)同，尤其是我們常常把小孩當(dāng)大人養(yǎng)，于是與生俱來(lái)的大智慧，很可能從生下來(lái)的第一天開始就在被抹煞，直到六十幾歲了，才發(fā)覺這個(gè)時(shí)候的想法與十幾歲時(shí)候的想法最接近。
大智慧的表現(xiàn)很多時(shí)候就是大道至簡(jiǎn)，比如小孩比較愿意相信地是方的，但現(xiàn)代科學(xué)告訴他地是圓的，從此他的大智慧就開始沒有了。還有，我小時(shí)非常佩服木匠師傅的手藝，雖然這些手藝是他師傅教他的，而祖師爺是魯班。于是我認(rèn)為魯班是沒有師傅的，他之所以有這方面手藝，就是因?yàn)樗羞@方面的“智慧”，后世所有的木匠師傅單從這手藝來(lái)講都不會(huì)超過(guò)魯班，因?yàn)檫@方面的“智慧”就這些，偏離了就不是智慧。不啻木工手藝，中國(guó)的所謂傳統(tǒng)文化，如琴棋書畫，包括唐詩(shī)宋詞元曲，都屬于過(guò)去出現(xiàn)過(guò)的智慧，后人超不過(guò)他
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