有關(guān)難忘的初三作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的初三作文 篇1
要說(shuō)難忘的一個(gè)人，他是我同學(xué)，難忘什么呢？想想還挺多的，那就說(shuō)說(shuō)我們班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊?jiǎng)傓D(zhuǎn)來(lái)那段時(shí)間，顯然不懂規(guī)矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了。“于＊＊，老師叫你去辦公室！”于＊＊一聽(tīng)，一拍桌子站起來(lái)，“啥事�。俊彪S后走出教室。因?yàn)槲乙踩マk公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只見(jiàn)他頭往前伸著，背微馱著，手在體側(cè)甩來(lái)甩去，腳在地上蹭著踢著走。呀，都有些像社會(huì)青年了！再看他，眉毛皺著，嘴里在嘀咕著什么，我猜他在想：這老師找我啥事兒��？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒啊？
沒(méi)走幾步，就到辦公室了。也不知于＊＊怎么回事，他連“報(bào)告”都沒(méi)喊，就走進(jìn)辦公室。我喊了聲“報(bào)告”，走到一邊，偷偷用余光掃著于＊＊。于＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”于＊＊站在那兒，一腿撇開(kāi)，重心在另一腳上，身子還輕微顛著，嘴也咧著�？墒怯冢S即就面對(duì)著一張嚴(yán)肅的臉。即便這樣于＊＊還是嬉皮笑臉，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。于＊＊迅速站得跟一電線桿似的，臉也嚴(yán)肅起來(lái)�！澳阒恢肋M(jìn)老師辦公室要喊‘報(bào)告’？這里是學(xué)校，你要守學(xué)校的規(guī)矩……”老師說(shuō)著說(shuō)著，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈還附和著“恩、對(duì)、對(duì)、哦、嗯……”
哎，但愿老師的話不是從左耳朵進(jìn)，右耳朵冒！雖然于＊＊有些不守規(guī)矩，但他絕對(duì)是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個(gè)周五，數(shù)學(xué)郭老師帶著神秘的微笑問(wèn)我們：“你們想不想這周末不布置數(shù)學(xué)作業(yè)呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對(duì)郭老師說(shuō)：“可以一百分換！”郭老師聽(tīng)罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來(lái)！”大家也隨著喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時(shí)，王＊＊說(shuō)：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時(shí)我們極其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊�！坝冢�，一百分……”只見(jiàn)于＊＊有些吃驚地笑著，手扶著裝了“分票”的筆袋，有點(diǎn)猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來(lái)的！我們的叫喊聲越來(lái)越大，郭老師問(wèn)：“于＊＊交不交？”終于，于＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的眾目睽睽下，帶著一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時(shí)歡呼一片，大家紛紛為于＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課后，我們都去感謝于＊＊。大家都說(shuō)，于＊＊雖然有些不正經(jīng)，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個(gè)，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇2
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，每當(dāng)想起自己代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的小學(xué)生寫字比賽這件事就有一種莫名的自豪與幸福。 記得那天是星期四，語(yǔ)文老師宣布在學(xué)校組織的的寫字比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，將代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的寫字比賽。
一聽(tīng)到這個(gè)消息 ，我安奈不住內(nèi)心的喜悅興奮地蹦了起來(lái)。接下來(lái)幾天我更加刻苦地去練字，生怕為學(xué)校丟臉。比賽那天我既緊張又興奮，生怕自己寫不好不能獲獎(jiǎng)。我和幾個(gè)參加比賽的同學(xué)在車上也沒(méi)閑著，用筆小心翼翼地寫著一些字，并拿給語(yǔ)文老師看，讓老師看看誰(shuí)的字寫得好，還有哪些需要改進(jìn)的地方。轉(zhuǎn)眼間到了比賽的學(xué)校。
來(lái)到教室看到參加比賽的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多。有些同學(xué)正聚精會(huì)神精地練習(xí)寫字，我忍不住去看他們寫的字，感覺(jué)她們的字寫得比我的更舒展、更優(yōu)美，我有些不自信了，心情更加緊張起來(lái)�？晌矣窒耄翰荒懿粦�(zhàn)就敗了，一定要樹立起信心。于是我定了定神，穩(wěn)定自己的情緒，也拿出自己的練習(xí)本開(kāi)始寫起來(lái)……鈴聲響了，考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師給我們每人發(fā)了一張參賽的內(nèi)容的紙條與米子格的紙。我可能是因?yàn)樘o張了，第一個(gè)字寫得太小了，我深深地舒了一口氣，又寫了“花”字，可還太小。我心想：怎么這么不爭(zhēng)氣呢？鎮(zhèn)靜別慌。于是，又做了一次深呼吸，然后我拿出練習(xí)紙不慌不忙地在紙上寫了一個(gè)又一個(gè)，看看還不錯(cuò)，于是我拿出參賽專用紙，在上面一筆一劃地寫著，心里還想著：我一定會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
大約20分鐘后，我拿起我的作品仔細(xì)端詳著，“還不錯(cuò)！”我微笑著喃喃自語(yǔ)，這時(shí)一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我的心情格外愉快。我再仔細(xì)看看我的試卷，我的心猛地一沉——我竟然落下了4個(gè)字，頓時(shí)心里像有一塊大石頭堵住了胸口，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)似的。我猛的敲打著自己的頭，心里還責(zé)怪自己:怎么這么不小心�。≡趺崔k�。】隙ㄔu(píng)不上了!我非常沮喪，覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們的信任，對(duì)不起老師的教誨，真想馬上沖出門問(wèn)問(wèn)老師落下字可不可以！“哎！”我不禁嘆著粗氣。
比賽結(jié)束了，監(jiān)考老師收走了紙，我馬上沖出門，紅著臉，垂頭喪氣地問(wèn)語(yǔ)文老師：“我落下了4個(gè)字，肯定評(píng)不上了吧！”語(yǔ)文師笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“那可不一定，只要你的字寫得好就行！”聽(tīng)了老師的話，我心中的那塊大石頭終于落下了。過(guò)了一段時(shí)間，比賽成績(jī)公布了，我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，這讓我很失望，但轉(zhuǎn)念一想：那是因?yàn)槲业淖指鷦e人還有差距，我堅(jiān)信，只要我不放棄，堅(jiān)持刻苦練習(xí)，總有一天我會(huì)成功的。
難忘的初三作文 篇3
軍訓(xùn)是現(xiàn)在的學(xué)生都要經(jīng)歷的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們要經(jīng)過(guò)重重困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。我們接受的軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
軍訓(xùn)的時(shí)候，常規(guī)訓(xùn)練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯?zhí)门赃叺目盏厣险緜�(gè)好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背后，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就算汗滴到眼睛里也不許擦！”突然，一位同學(xué)動(dòng)了一下，也沒(méi)逃過(guò)教官的“法眼”，教官立刻把那位同學(xué)叫到他旁邊，于是，這位同學(xué)就“光榮”地成為了第一個(gè)成為了做俯臥撐的“試驗(yàn)品”。你看，那位同學(xué)哭喪著臉，手彎曲下去，又抬起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地做俯臥撐……不知過(guò)了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都抬不起來(lái)了，就像灌了鉛一樣。
雖然訓(xùn)練很苦，但也有快樂(lè)的時(shí)光，比如，我們進(jìn)行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，哄堂大笑，捧腹大笑的動(dòng)作。這時(shí)候，也是我們軍訓(xùn)生活中最快樂(lè)的時(shí)候了。
俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@話一點(diǎn)也不假。這次軍訓(xùn)正是鍛煉我們意志的大好時(shí)機(jī)。不信？那就一起來(lái)嘗嘗軍訓(xùn)中的苦吧！在有要喊口號(hào)的時(shí)候，教官千叮嚀萬(wàn)囑咐，喊的時(shí)候要大聲。結(jié)果呢？我們這整排都被罰做下蹲運(yùn)動(dòng)，盡管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會(huì)到了什么才叫做真正的苦。
為什么說(shuō)辣呢？你看，太陽(yáng)當(dāng)空照，太陽(yáng)正用毒辣辣的“火舌”舔著我們的臉頰，而我們這群可憐的孩子們卻頂著烈日在練隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍有一丁點(diǎn)怠慢，說(shuō)不定還會(huì)被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰酸背痛腿抽筋”�。�
我的學(xué)習(xí)生涯就像沙灘，經(jīng)歷一件事，沙灘上就多一個(gè)腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂郁的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印里，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
難忘的初三作文 篇4
金子，是一個(gè)閃光而又貴重的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠(chéng)信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德，更是一種無(wú)形的財(cái)富。
星期天，我起得很早，打開(kāi)家門，迎著和煦的春風(fēng)，淋浴著溫暖的陽(yáng)光，提著菜籃子和媽媽一道采購(gòu)去嘍。菜市場(chǎng)里可真是人山人海，每條過(guò)道都是摩肩接踵，還好我個(gè)兒小，能在這兒鉆進(jìn)鉆出的，還算勉強(qiáng)自由出入。媽媽在一個(gè)海鮮攤前停了下來(lái)。原來(lái)是想買螃蟹呀，太好了，我都要流口水了。媽媽問(wèn)好價(jià)格后，把手伸進(jìn)手箱里，動(dòng)手挑起了螃蟹。一只被選中了，它躺在漏勺里是那樣的不安份，“手舞足蹈”的。喲，又一只來(lái)做伴了，你瞧，又是一個(gè)“張牙舞爪”的小家伙。一只，又一只……咦，老板在干什么?他怎么把媽媽挑選的螃蟹拿出來(lái)丟在一邊了?
“喂，你在干什么?”我有點(diǎn)著急了。
年輕的老板，看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)什么呀，小朋友�！庇种噶酥副荒贸龅捏π�，接著說(shuō)到：“這只已經(jīng)死了。死螃蟹，人吃了對(duì)身體不好�！�
這時(shí)媽媽站直的身子，笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好人�！�
“其實(shí)也沒(méi)什么，我們市場(chǎng)里正在舉行‘誠(chéng)信經(jīng)商’的活動(dòng)，即使沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，我也不能寐著良心賺錢呀!”一邊說(shuō)著話，一邊熟練地給螃蟹打包、過(guò)稱、記價(jià)。
媽媽接過(guò)螃蟹，邊付錢，邊說(shuō)：“到了投票的那天，我一定給你投上一票，因?yàn)椋阒?”
“叔叔，我也要投你一票!”我叫著。
媽媽繼續(xù)帶著我在菜市場(chǎng)里擠著、買著。我想起了外婆。記得上次外婆買豬油時(shí)，就被騙了。原先挑好的豬油里竟藏著雜七雜八的東西。這不是明擺著欺騙顧客嗎?從那以后，我更相信了這樣的一句話：無(wú)商不奸!可是今天，我困惑了。我感嘆著，都是做買賣的，為何有這么大的差別?轉(zhuǎn)念一想，這不足以奇，因?yàn)�，誠(chéng)信比金子更重要。
今天，我收益頗多，回家的路上，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)更紅更驕了。清風(fēng)和著我清脆的歌聲，灑一路“誠(chéng)信之花”，伴我成長(zhǎng)!
難忘的初三作文 篇5
一晃兩三年，匆匆又夏天。我和櫻的相遇相知就是在夏天，分離也是在夏天，記憶中的櫻有清澈的眼睛，而她的目光總映著她的情感，使我難忘。
那是許久以前的事了，我與母親去另一個(gè)城市旅游。正值暑假旅游旺季，街上游人如織。我摸著被太陽(yáng)曬得發(fā)紅的臉，嗓子渴的冒煙。母親說(shuō)去便利店買水，轉(zhuǎn)眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回來(lái)，眼睛卻一直盯著隔壁姐姐手里的兩塊西瓜，不禁咽了口唾沫。許是知道我一直盯著西瓜看，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。她的個(gè)子高，眼睛大大的，透明濕潤(rùn)，像干凈得沒(méi)有一絲云的天空。她憐愛(ài)的.目光投向我，問(wèn)我在等誰(shuí)。我說(shuō)等媽媽，但是我太渴了。她就把一塊西瓜遞給我，說(shuō)：“吃我的西瓜吧，我也在等媽媽。”我迫不及待地接了過(guò)去，狼吞虎咽地吃。她用憐愛(ài)的目光望著我，似乎要把我融進(jìn)去。一來(lái)二去我們聊上了，我得知她叫櫻，比我大一歲。巧的是我們都來(lái)自同一個(gè)地方，不過(guò)她住鎮(zhèn)西我住鎮(zhèn)東。母親回來(lái)了，我不舍地向她告別，并約定回去后要一起玩。櫻的目光如水，像姐姐照顧妹妹時(shí)那種充滿憐愛(ài)的感覺(jué)。
這便是初遇，櫻的目光給我一個(gè)清甜的盛夏，使我難忘。
八月的最后一周，我去參加演講比賽。上臺(tái)時(shí)，我竟在第一排看見(jiàn)了那熟悉的目光!許是櫻的目光太令人難以忘懷，我一眼就認(rèn)出了她。這無(wú)疑使我更有信心了。演講時(shí)，我亦能感受到有道溫暖如驕陽(yáng)的目光在注視著我，似乎在給我源源不斷的力量。結(jié)果，我超水平發(fā)揮并一舉奪魁!下臺(tái)后我立馬去找櫻。她的眼睛依然那么清澈，閃爍著無(wú)邊無(wú)際、變化無(wú)常的光影。但與記憶中的憐愛(ài)不同，這次她的目光中充滿了欣賞、贊揚(yáng)，像中午的太陽(yáng)般熾熱。那是我第一次見(jiàn)到如此熱情的目光�！白ＹR!”櫻為我歡呼，不顧我身上黏膩的汗水，一把抱住了我。“櫻。謝謝……”我感動(dòng)和激動(dòng)交織在一起，竟有些哽咽。
這便是相知。櫻那使我充滿力量的溫?zé)崮抗猓o我一個(gè)璀璨的夏末，使我難忘。
直到我五年級(jí)，櫻卻要畢業(yè)了。她把我約到一個(gè)小竹林邊說(shuō)是臨走前要同我道個(gè)別。我及時(shí)赴約，她已站在林邊等候。初夏的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的竹葉在她臉上斑駁，而仍舊清澈的眼里似乎蒙上了一層陰翳�！皺�!”我快步飛奔，她伸開(kāi)手臂將我抱住。許久，她放開(kāi)我，仔仔細(xì)細(xì)地把我上下打量了一遍。我能感覺(jué)她柔和的目光在我臉上輕掃，就像母親溫柔地?fù)嵛胰胨�。她如星子般的眼眸�?nèi)有絲深不見(jiàn)底的光線，繼而起了霧�！拔乙峒摇⑥D(zhuǎn)學(xué)，怕是不會(huì)回來(lái)了。你一定要多保重，好好學(xué)習(xí)……我真的很珍惜你這個(gè)朋友!”內(nèi)容我記不太清，那時(shí)我盯著她的眼睛出了神。她的目光從溫柔變成了不舍，就像孩子舍不得自己心愛(ài)的玩具。櫻遞給我一支鋼筆和一張畫著西瓜的卡片，輕輕地說(shuō)了句再見(jiàn)。那明亮的眼眸倏地暗淡，再看了我一眼便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我這時(shí)才懂得流淚，邊揮手邊說(shuō)再見(jiàn)，腦海里揮之不去的是那柔和卻不舍的目光。
這便是分離。櫻那千絲萬(wàn)縷的不舍給了我一個(gè)微酸的初夏，使我難忘。
櫻的每道目光都滿是她對(duì)我灼灼的情誼，教我難忘也不能忘，閉上眼，似乎還能感受到櫻的音容笑貌。那清澈的眼睛和各種目光歷歷在目，每每使我感覺(jué)似是故人來(lái)，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
難忘的初三作文 篇6
目光掃過(guò)這題目，腦海之中立即浮現(xiàn)出一個(gè)孩子那張稚嫩的臉。
那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅(jiān)毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來(lái)的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久回蕩在群山之間。
那張稚嫩的臉出現(xiàn)在電視的一則公益廣告中，意在呼吁人們關(guān)注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)親情的呼喚。
大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài)，還缺少城市學(xué)校這樣優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和專業(yè)教師。盡管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼里透著一種希望，一種力量。
那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔(dān)上了一份責(zé)任——替不在家的父母照顧祖父祖母。
在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學(xué)出門時(shí)，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當(dāng)我忘情地玩著電腦，父母出來(lái)干涉時(shí)，我總埋怨他們對(duì)我的束縛；每當(dāng)父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí)，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂(lè)。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多么渴望得到的。
雖然山的里面物質(zhì)生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護(hù)，但他們沒(méi)有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學(xué)習(xí)，渴望成為金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。
難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅(jiān)毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。
難忘的初三作文 篇7
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進(jìn)入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個(gè)多月中在嘆息中走過(guò)，珍惜……
現(xiàn)在想想，這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊(cè)，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水�？蛇@一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢(mèng)幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時(shí)間沖淡……
想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�，這三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺(tái)上，為我們灌輸著“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)”，把我們 帶入一個(gè)又一個(gè)美好境界，為我們述說(shuō)著一項(xiàng)有一項(xiàng)知識(shí)，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體�；蛟S可以說(shuō)：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說(shuō)老師是默默無(wú)聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因?yàn)槔蠋煹膫ゴ�！想著將要離開(kāi)母校，將要離開(kāi)最敬愛(ài)的老師，心中除了不舍，就是難過(guò)，朝夕相處的這些日子，對(duì)老師的感情真的很深，或許有時(shí)會(huì)怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！
想想陪伴我無(wú)數(shù)日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁(yè)頁(yè)的記錄，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我不想離開(kāi)這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒(méi)有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂(lè)中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們?cè)谝黄鸬娜兆�，有半點(diǎn)破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時(shí)，都會(huì)化作 一首無(wú)字、華麗而又樸實(shí)的歌曲！友誼中的一點(diǎn)一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對(duì)，但眼淚還會(huì)情不自禁的流下。想著春游時(shí)那美好瞬間，想著矛盾 時(shí)那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語(yǔ)，活蹦亂跳的開(kāi)心場(chǎng)景，想著體育課時(shí)那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時(shí)那一句句的鼓勵(lì)，想著成功時(shí)的一齊歡躍，想 著失敗時(shí)一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動(dòng)人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個(gè)炫麗的夢(mèng)，一個(gè)彩虹般的夢(mèng)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，不缺一色，這像曇花開(kāi)放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會(huì)是句號(hào)，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……
難忘的初三作文 篇8
每年過(guò)生日的時(shí)候，我都很開(kāi)心。但是，x歲生日是讓我最開(kāi)心、最難忘的，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)這么開(kāi)心的生日。
今天，我和王睿都過(guò)生日。于是，我邀請(qǐng)王睿來(lái)我家一起過(guò)生日。還邀請(qǐng)了班上許多小朋友來(lái)我家做客。等小朋友都到齊了，我就把早早準(zhǔn)備好的大蛋糕端了上來(lái)，爸爸又端來(lái)了香噴噴的飯菜。我們看著桌子上這么多好吃的，饞得直流口水�！伴_(kāi)飯啦！”媽媽大喊著。我連忙找來(lái)蠟燭插在蛋糕上，點(diǎn)染蠟燭，大家都為我和王睿唱《生日快樂(lè)歌》。聽(tīng)著一陣陣美妙的歌聲，我心里很高興。唱完歌，我們倆閉著眼睛許了一個(gè)愿。許完愿，媽媽就開(kāi)始切蛋糕了。我們邊吃又甜又香的蛋糕，邊說(shuō)著笑著往別人臉上抹奶油，我們一個(gè)個(gè)都變成了花老包，我們還往阿姨的臉上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊還給我們表演了他自編自演的舞蹈。只見(jiàn)他隨著音樂(lè)全身扭起來(lái)，他還邊跳邊說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”看他跳得多好呀，他是多么聰明啊，沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，自己就能編出來(lái)這么好的舞蹈，我真佩服他！我們都為他熱烈地鼓掌�？吹脚笥褌兌甲Ｎ疑湛鞓�(lè)，我心里很開(kāi)心、很幸福、很感動(dòng)！
魏一昊的舞蹈結(jié)束了，我們就開(kāi)始吃飯了，吃完飯我們就去玩具屋玩了。我們邊吃零食邊玩兒，玩了一會(huì)兒，他們要去學(xué)英語(yǔ)，我也該去學(xué)跳舞了，于是我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地上課去了。
今年的生日，這么多朋友都給我?guī)?lái)了祝福，還送給了我許多禮物，我特別開(kāi)心，也特別難忘。謝謝朋友們給我?guī)?lái)的快樂(lè)和幸福！
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