【精選】中考作文600字集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的中考作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
那山，那樹(shù)，那水
這里記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事，幾年來(lái)，這個(gè)山村發(fā)生了翻天覆地的變化 。我想這個(gè)山村發(fā)生的故事也許是一個(gè)縮影，讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧!
——題記
山，一座巍峨的山。山那邊，是一個(gè)全新的世界。
人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。
樹(shù)，滿山的樹(shù)。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過(guò)日子的家園。
每天清晨，伴著初升的太陽(yáng)，迎著小鳥(niǎo)的歌聲，山里人開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。在山路上，走得最早的，是一個(gè)50多歲的人——老村長(zhǎng)。他不知道什么叫經(jīng)濟(jì)，只知道山里人要守住糧食。今天，林里的鳥(niǎo)兒唱得特別口向，老村長(zhǎng)比以前走得快。他不知道山要變樣了。
下午，村里的小青年王明帶來(lái)了一伙山外的人，還開(kāi)進(jìn)了幾輛卡車(chē)。聽(tīng)人說(shuō)，那伙人是來(lái)做買(mǎi)賣(mài)的。做什么買(mǎi)賣(mài)，只有他們清楚。
傍晚，扛著鋤頭回家的老村長(zhǎng)第一次聽(tīng)說(shuō)山里的樹(shù)能賣(mài)錢(qián)，大伙兒心動(dòng)，老村長(zhǎng)沒(méi)主意了。賣(mài)，還是不賣(mài)，那一夜村長(zhǎng)家的燈亮了一夜。
緊接著，有人開(kāi)始探消息了。面對(duì)村民，面對(duì)這些以大山為依靠的人們，村長(zhǎng)不知說(shuō)什么好。他想到了因缺錢(qián)而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村里的窮困。賣(mài)，還是不賣(mài)……
第三天，有人開(kāi)來(lái)了推土機(jī)，一伙拿著電鋸自稱(chēng)是縣伐木隊(duì)的人來(lái)了。他們遞給了村長(zhǎng)一張單子，說(shuō)是伐木合同。村長(zhǎng)不識(shí)字，只知道在上面簽個(gè)紅圈圈，樹(shù)木就能變錢(qián)了。
村長(zhǎng)心里矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹(shù)。他喜，從第一車(chē)木頭運(yùn)出山后，一筆筆錢(qián)涌進(jìn)了山。村里人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開(kāi)了輛汽車(chē)……
終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個(gè)暴雨夜，村長(zhǎng)被村民們叫醒，有人驚恐地說(shuō)山洪來(lái)了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走�？墒�，晚了，就在山洪涌來(lái)的那一刻，全村都被淹沒(méi)了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。
中考作文600字 篇2
春是一年之中最美的季節(jié)，是一年的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，充滿了勃勃的生機(jī)。可愛(ài)的春姑娘，邁著輕快的步伐來(lái)到人間。今天，我們一家懷著喜悅的心情一起去天河公園。
我們?cè)?：00之前來(lái)到天河公園，那是因?yàn)?：00之前進(jìn)去公園是不用錢(qián)的。我們踏進(jìn)天河公園，迎面撲來(lái)的是一幅美如畫(huà)的春景圖。
春姑娘喚來(lái)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公用她那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿公園。這時(shí)，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生
生的，綠油油的。樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，并且長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨�，也吹拂著�?shù)葉的新衣。
我們邊欣賞著風(fēng)景，邊聊天說(shuō)笑，不知不覺(jué)過(guò)了好久。走著，走著，我們看見(jiàn)一個(gè)大湖，中間還有避雨亭，是有小路通過(guò)亭里去的。真是巧，當(dāng)我們想去避雨亭里的時(shí)候，天就下起雨了。我們趕緊跑去避雨亭里，欣賞雨中公園。你會(huì)以為春風(fēng)吹拂、陽(yáng)光和煦才是春，但此時(shí)此刻我卻覺(jué)得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨更能給春天增添活潑的氣息。你聽(tīng)！當(dāng)雨掉在亭面上"嘀嗒嘀嗒"，就像奏著打擊樂(lè)。雨下到湖里"叮叮叮"地唱起來(lái)，水面還濺起一朵朵小水花，似水花姑娘在輕盈地跳舞......��！這春雨聲，不正是春的和諧的旋律么？
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝......春雨還是萬(wàn)物生長(zhǎng)的進(jìn)行曲。
春雨下在剛種下的小樹(shù)上，小樹(shù)渾身濕淋淋的，好像剛洗過(guò)澡一樣。枝條上吐出了一個(gè)個(gè)嫩黃的芽，枝條下面掛著一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜。微風(fēng)輕輕一吹，水珠就"噼里啪啦"地掉下來(lái)。你看，小樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得更茁壯了......
當(dāng)我還陶醉在這美景當(dāng)中，雨已經(jīng)不知不覺(jué)地停了。接著，我們走遍整個(gè)天河公園的時(shí)候，又到下午了，我們只有依依不舍地回家了。
中考作文600字 篇3
堅(jiān)持最后一秒，或許可以在關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利。堅(jiān)持就是勝利，或許可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
陸游說(shuō)過(guò)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們做到一半時(shí)就半途而廢了，這讓我們感到而遺憾。自然而然成為我們放棄的借口。不管作家、運(yùn)動(dòng)員或是企業(yè)家，都會(huì)有可能犯錯(cuò)誤，只要向目標(biāo)更高的目標(biāo)前進(jìn)，難免會(huì)失敗。但失敗并不是罪過(guò)，重要的是從中吸取教訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)。
因此，那些成功人士在路途中跌倒了，卻還是爬起來(lái)，因?yàn)樗鼈儓?jiān)持到底，所以才有今天的成就。我們的知道詹姆士?卡什?彭尼是一個(gè)嘗遍失敗的零售商。
彭尼生長(zhǎng)在密蘇里州。高中畢業(yè)后當(dāng)了一個(gè)月服裝店的小伙計(jì)，共得薪水25美元。
彭尼的身體不好，醫(yī)生建義他到戶外多活動(dòng)。于是彭尼辭職前往科羅拉多州，做了一個(gè)零售商，他把多年積蓄全投進(jìn)了一家小肉鋪。當(dāng)?shù)匾患衣灭^是肉鋪的大主廚。這家旅館的廚頭兼采購(gòu)是個(gè)嗜酒如命的人。有一天他跟年輕的彭尼說(shuō)，如果彭尼每周白送他一瓶威士忌，他就把旅館的肉類(lèi)生意包給彭尼。彭尼不同意，認(rèn)為這是賄賂。于是他們之間的生意從此斷絕，小店也因此而倒閉。
不得已，彭尼只好再去當(dāng)服裝店店員，而且最后說(shuō)通了這家商店的兩名店主，讓他入伙，即由他出一筆錢(qián)，原店再為他提供部分資金和存貨，由他單獨(dú)去經(jīng)營(yíng)一家新店。這個(gè)主意就是聯(lián)營(yíng)的最初思路。
幾年后，彭尼開(kāi)始了他自家的聯(lián)營(yíng)商店生意。他允許雇員也去嘗試開(kāi)聯(lián)營(yíng)店。
當(dāng)彭尼的聯(lián)營(yíng)商店發(fā)展到30多家時(shí)，彭尼公司誕生了�，F(xiàn)如今，這家公司已擁有20xx多家分店。此外，它還涉足銀行、信貸和電子業(yè)。這些事跡真的是山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一村哪!
成功貴在我們的堅(jiān)持與耐力。堅(jiān)持猶如時(shí)間，若抓緊時(shí)間，成功和勝利就會(huì)在你眼前。
中考作文600字 篇4
上了初一這么久，心里的激動(dòng)還在么？看看下面這篇初一期中考試滿分作文的作者是怎么說(shuō)的吧！你同意他的觀點(diǎn)么？初一期中考試滿分作文：迫不及待的初一生活終于上初中了，心里很是激動(dòng)，早就聽(tīng)說(shuō)中學(xué)生活很是豐富，這不，才剛剛開(kāi)學(xué)，我就有點(diǎn)迫不及待了�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是你們的班主任，接下來(lái)就讓我們一起走過(guò)初一”這是我們的新班主任在說(shuō)話呢，我按分班考試成績(jī)分到了十班，我本來(lái)感覺(jué)自己分班考試考得還不錯(cuò)，但是看到其他同學(xué)的成績(jī)時(shí)，我就感覺(jué)初中真是藏龍臥虎啊，看來(lái)我得加把勁，超越別人!班主任按成績(jī)給我們每個(gè)人定了一個(gè)對(duì)手，如果輸給對(duì)方，就要給對(duì)方獎(jiǎng)品。我的對(duì)手是班長(zhǎng)，我可不能輸給他!剛開(kāi)始風(fēng)平浪靜，可慢慢的，作業(yè)量增多了，壓得我有一些喘不過(guò)氣來(lái)，還有家長(zhǎng)的要求和期待，每天睡覺(jué)很晚，起來(lái)得又早，我感覺(jué)我每天都是頂著熊貓眼去上課，有時(shí)在課上還會(huì)睡著，再看看其他同學(xué)，我都有點(diǎn)感覺(jué)我像另類(lèi)。每次我見(jiàn)到小學(xué)老師，老師都會(huì)夸他們班的佼佼者，說(shuō)我們這些學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，就要被新人給超過(guò)了，初中好好努力學(xué)，學(xué)不好了可是沒(méi)臉了啊每次父母都會(huì)說(shuō)，你看你們班的那誰(shuí)，多厲害，多自覺(jué)，每次都考前幾名，你怎么不像人家學(xué)學(xué)啊就當(dāng)我們要反駁的時(shí)候，他們又會(huì)說(shuō)：”你們?cè)趺床豢记皫酌�，如果你們自覺(jué)，成績(jī)好，我們還會(huì)瞎操你的心么”一句句尖銳的話語(yǔ)如刀子般扎進(jìn)我們的心，我們是需要鼓勵(lì)的，就算我們學(xué)習(xí)們有別人那么好，可是我們已經(jīng)盡力了啊!壓力如山，讓我們撐不住。望著大雨滂沱的天空，臉上混著淚水和雨水。
中考作文600字 篇5
下午第一節(jié)課，老師說(shuō)玩?zhèn)�游戲，還說(shuō)是一個(gè)特別的游戲，我們很高興。
當(dāng)老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽(tīng)寫(xiě)生字，因?yàn)槲叶紩?huì)，所以我很高興。
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上五個(gè)人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個(gè)人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫(xiě)了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個(gè)人的名字。
寫(xiě)完之后，老師讓我們劃掉其中一個(gè)人的名字，我們都很奇怪，當(dāng)我正在思考時(shí)，老師解釋說(shuō)：“讓其中的一個(gè)人的名字從生命中消失，你會(huì)先劃掉哪一個(gè)?”
我聽(tīng)了老師的話，我舍不得劃掉任何一個(gè)人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問(wèn)我時(shí)，我說(shuō)劃掉了姥姥，平時(shí)姥姥對(duì)我很好，每次去姥姥家，她都會(huì)做好吃的給我吃，有好東西也會(huì)留給我。
我有點(diǎn)難過(guò)。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點(diǎn)難過(guò)了，但是老師讓我們接著劃，我鎮(zhèn)的很為難了。
朱夢(mèng)楠告訴我，何明陽(yáng)是她的好朋友，她有點(diǎn)不忍心，她哭著劃掉了何明陽(yáng)。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當(dāng)我劃掉老師時(shí)，就像所有的知識(shí)都從我的腦子里消失了，因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)傳授給我們，沒(méi)有了老師就沒(méi)有了知識(shí)，我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個(gè)。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學(xué)，媽媽不在家的時(shí)候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學(xué)們都哭了，看著同學(xué)們的眼淚，我知道每個(gè)人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我以為游戲會(huì)停止，但是老師還要我們繼續(xù)劃，我的.紙上只剩下了媽媽。
生我養(yǎng)我的媽媽?zhuān)悄敲吹奶畚覑?ài)我，我哭喊著老師不要?jiǎng)澚�，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會(huì)到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
中考作文600字 篇6
澄澈澄澈的小溪靜靜地慢步于鋪滿小石子的河床上，還不時(shí)回頭望望那個(gè)呆坐在河岸邊的少女，那個(gè)眼中纏繞著太多憂傷的女子。已是夕陽(yáng)西下了，但它留下的是一片燦爛的金色，而非那略顯慘淡的紅，就如同梵高筆下的那向日葵般燦爛的金色，它一定在向那少女訴說(shuō)著什么吧。
那個(gè)少女就是我，一個(gè)孤兒，一個(gè)殘疾人，一個(gè)絕望的女子。依稀記得從前的我很幸福。有愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽?zhuān)梢灰怪g我失去了他們，也失去了雙腿，那一夜我們出了車(chē)禍，那一夜是我的生日。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，我只看見(jiàn)慘淡的白色，只聞到濃烈的消毒液的味道，那一刻，我寧愿我也隨他們一道離開(kāi)。出院后，我搖著輪椅回到了我出生的小村莊，村里的人都很疼愛(ài)我，對(duì)我呵護(hù)備至，可我卻在極度的悲傷中消耗著生命。坐在輪椅上，我隨時(shí)都以聽(tīng)到有人吹著嗩吶，一種送喪時(shí)必然吹響的聲音。我想，我應(yīng)該快要見(jiàn)到爸爸媽媽了吧，可我等不及了，我想要快點(diǎn)見(jiàn)到他們。于是我選擇奔向死亡，我自殘，上吊，搖著輪椅向湖里沖……可都被村里的人把我從死亡線上拽回來(lái)，把我從爸媽的懷里分開(kāi)。
自此，我變得更加沉默和陰郁。直到有一天村口的那位老人離去。他也是一個(gè)人，所有親人都因同一種病離去，他能拉一手好二胡，我經(jīng)常去聽(tīng)，他離開(kāi)的那天，在放好他心愛(ài)的二胡后，他告訴我說(shuō)，他要去看屬于他的彼岸花了。我問(wèn)他那是什么。他說(shuō)每個(gè)人都有一朵專(zhuān)屬于自己的彼岸花，開(kāi)在每個(gè)人都會(huì)去的河的對(duì)岸，盛大而絢爛，但如果你在看見(jiàn)它之前不好好走完自己的生命，不愛(ài)惜自己的生命，那么你就不會(huì)擁有美麗的花，只有枯萎的花。他還告訴我，只要我摘下盛開(kāi)的彼岸花就可以與自己最?lèi)?ài)的人永遠(yuǎn)在一起，不分離。
老人離開(kāi)了，帶著淺淺的微笑。他一定是見(jiàn)著自己的親人了。
我不再輕生，而是選擇面對(duì)。我深藏著心中的那朵彼岸花，堅(jiān)定地面對(duì)苦難，感受生命。
燦爛的夕陽(yáng)是在告訴我，要我如梵高筆下的向日葵般堅(jiān)定的生活，善待生命，善待那生命之花——彼岸花。
中考作文600字 篇7
時(shí)光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子，也被時(shí)光淘洗的恍若隔世。成功與否，也都收拾行李，收拾心情，走入人生的下一階段。每當(dāng)我回首時(shí)，都會(huì)看到有人在我身后指點(diǎn)著，雖然每一個(gè)階段的人都大多不一樣，可他們都有一個(gè)共同的名字——老師！
步入初中，學(xué)習(xí)壓力也變大了。我所在的學(xué)校是寄宿制的，所以每天都有晚自習(xí)，而每次晚自習(xí)都有一個(gè)人在講臺(tái)工作著，那就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師覃老師。
記得那是一個(gè)冬夜，晚自習(xí)早已下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，諾大一個(gè)教室就剩我一人在補(bǔ)著上次沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。我的心中煩躁極了，外面的風(fēng)呼嘯著，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地溜進(jìn)我的衣領(lǐng)讓我打一個(gè)寒顫。我雖然在寫(xiě)著作業(yè)，但頭腦中盡是煩躁，過(guò)了十分鐘作業(yè)仍沒(méi)有進(jìn)展。突然，我想起了覃老師，她正是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)格且負(fù)責(zé)的老師。平時(shí)對(duì)我們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，常常教導(dǎo)我們說(shuō)：“今日事，今日畢�！闭沁@句教學(xué)理念，便有了我今天的下場(chǎng)。
又過(guò)了十幾分鐘，我總算是寫(xiě)完了一面，可距離寫(xiě)完全部卻還有一大段距離，而我已經(jīng)困乏不已。于是我一咬牙，打算直接把沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)放在老師辦公桌上，然后“逃之夭夭”。我快步來(lái)到老師的辦公室外，卻發(fā)現(xiàn)里面仍亮著燈光。我從門(mén)縫向里一看，是覃老師！她還在批改著我們的作業(yè)，并且十分認(rèn)真地給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，嘴里還嘀咕著明天要給我們講的內(nèi)容。
那一刻，我想起我剛剛的想法，心中頓時(shí)充滿了羞愧！我悄然離開(kāi)，回到教室坐了下來(lái)。老師一個(gè)人要改幾個(gè)班的作業(yè)，還要準(zhǔn)備明天的課件，而我只是補(bǔ)一下未完成的作業(yè)就想偷懶。于是，我集中精神，全心全意地寫(xiě)著作業(yè)，任那寒風(fēng)在耳邊呼嘯……
那一次，我真羞愧。正是老師認(rèn)真批改作業(yè)的背影，讓我重新振奮了精神。從那以后，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)老師的背影，從而激勵(lì)我繼續(xù)努力！
中考作文600字 篇8
說(shuō)到“傳承”，很多人會(huì)想到一種有價(jià)值、有形象、被人保留下去的物體，其實(shí)不完全是這樣。因?yàn)槲覀兪侨耍嗽诠餐囊粋�(gè)社會(huì)上發(fā)展和進(jìn)步，人有意識(shí)、思維還有情感。因此，傳承這個(gè)詞，應(yīng)該是將一種精神和快樂(lè)傳承下去，這才是人生存的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人真正需要學(xué)會(huì)的。
在我們的日常生活中，存在著許許多多需要傳承的東西。但是更多時(shí)候人們把它放在具體的物質(zhì)方面，而忽視了另外很有意義的功能，尤其是現(xiàn)代社會(huì)中，有錢(qián)的老爸總是想把自己的錢(qián)和權(quán)傳給后代，而不是很重視怎么把他們教育好，也就是說(shuō)把自己的道德和智慧傳承下去，更好的傳承應(yīng)是作一個(gè)好榜樣，把孩子教養(yǎng)成人。
在數(shù)學(xué)中，傳承可算是一種公式，“A”給“B”什么。如果把它看成物質(zhì)也行，而把它看成一種精神也對(duì)。每個(gè)人對(duì)某一件事都有自己的觀點(diǎn)和行為，我和你在第一次見(jiàn)面的時(shí)候，不是一定是你送我什么才好，但如果給彼此一種很簡(jiǎn)單的微笑，那種傳承多美好��！那是你給我傳承了溫暖，它能在我們的心中慢慢地開(kāi)花結(jié)果呀！
傳承這個(gè)廣義的概念，也使我聯(lián)想到“給予”和“接收”這兩個(gè)詞。也就是說(shuō)誰(shuí)給誰(shuí)傳承什么的問(wèn)題。這里的“什么”可說(shuō)不完啊，從小我就知道有人傳承給別人傷心和痛苦，也有不少人會(huì)帶給別人很多幸福和溫暖。為什么呢？可能是他們對(duì)傳承這個(gè)概念還沒(méi)弄清楚，或者是對(duì)它有誤解。只要你對(duì)別人、你對(duì)孩子、孫子還是對(duì)朋友都好，用你的心照顧和疼愛(ài)他們，那你就給他們傳承了一種無(wú)價(jià)的精神財(cái)產(chǎn)了。
生活就那么復(fù)雜，也就這么簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)，理解傳承這個(gè)詞也需要用心感受的。因?yàn)樗皇潜Ａ簦且环N精神和快樂(lè)傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們的心中開(kāi)花結(jié)果。
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