人四年級作文7篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的人四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
人四年級作文 篇1
在我的生活中,有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學、警察叔叔在他們之中,我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實,對我非常好。他對我的教育,使我難以忘懷。
爸爸就像是我的朋友,只要我一有時間他就陪我下象棋。記得有一次,我和他下象棋,開始時我們還可以過幾招?墒堑胶髞砦揖陀悬c招架不住了,這時爸爸就說:兒子你不能只過著吃我的棋,你應該想到對方下一步棋是怎么走得,然后再動你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題,再下筆。
爸爸對我的教育,更使我敬佩他。每次,只要不會做的題,便向爸爸討教。爸爸總會耐心的教我,直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做,就是讓我明白不管再難的題。都要認真弄明白,這樣學習才會不斷地進步,不斷地提升。
不管是什么事情都難不到爸爸,我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。啊!爸爸,您是我最敬佩的一個人。是您使我明白了許多的知識以及道理。
人四年級作文 篇2
清潔工爺爺要是說起讓我尊敬的一個人,要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初,我認為他沒什么特別,可是,通過這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……有一天放學回來的路上,可能是前天晚上著涼了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命忍,怎么忍也沒忍住,還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上,差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候,一個穿著清潔工服裝的人,推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來,他彎下腰看看我,關切的問:“小朋友,你怎么了,哪兒不舒服呀?爺爺來給你幫忙!边@時,一股難聞的味道迎面撲來,更難受了。“沒事,不用你管!蔽亿s緊捂著鼻子,斜著眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,臟死啦、臭死啦,趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么,沒有再上前,只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走?斓郊议T口的時候,我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方,只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會,地面又潔凈了,絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動,并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心,從那以后我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了,無論刮風下雨,他都會準時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運送垃圾。他除了做好份內(nèi)事,還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境,對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境,他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候,他總會不計報酬,熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人,他是一個愛崗敬業(yè)的人,他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!
人四年級作文 篇3
一年的冬天,星星幼兒園的小朋友們堆了一個又大又圓的.大雪人。小朋友們把胡蘿卜當大雪人的鼻子,把兩個黑石子當眼睛,把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個名字吧!"一個小朋友說。就這樣,大家都七嘴巴舌的討論起來。忽然,一個長得非?蓯鄣男∨⒄f:"不如叫嘟嘟吧!"大家都覺得這個名字不錯,就贊同了她的意見。于是呢,大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢?也高興得手舞足蹈。從現(xiàn)在起,大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天,小朋友們和嘟嘟又蹦又跳,到了晚上,小朋友們回家了,嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說:"別傷心,小朋友們走了,我來陪你呀,我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了,又來了一只小兔子,小兔子玩了一會兒走了……在這個夜里,嘟嘟一點兒也不寂寞,它玩得可高興了。
到了第二天,小朋友們問嘟嘟:"你今天心情怎么這么好呀?"嘟嘟說:"因為昨晚,有許多小動物們和我一起玩耍,一點兒也不孤單,可好玩啦!"
從此,每年的冬天,嘟嘟都會在這兒和小朋友們。小動物們一起玩耍,可幸福啦!
人四年級作文 篇4
他喜歡雙節(jié)棍、作文和寫字。他高高的,戴著一副方方的眼鏡,有一個高高的鼻梁,他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎?對了,他就是我班的語文老師。
那天,我終于大開眼界!在臺上,二年級的一名小女生表演了拉丁舞。語文老師表演了雙節(jié)棍。我開始只對拉丁舞感興趣。我心想:雙節(jié)棍只不過就是一根棍子耍來耍去的,有什么好看的!可老師手中的雙節(jié)棍在他的手下就像有一雙翅膀一樣,生龍活虎般舞動起來,仿佛整個身體都進入了雙節(jié)棍。同學們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師表演雙節(jié)棍,就連女生都鼓掌叫好。表演完了,同學們的掌聲仍然沒有停止,反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論:“老師玩的太好了,真帥!”“沒有三四年怎么學的到這種程度?”
老師不僅喜歡雙節(jié)棍,也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”兩字就頭痛!而老師卻不管我們的感受,只說作文。而且,老師卻越說越“上癮”。母親節(jié)快到了,老師讓我們寫一篇作文,而且、必須要寫母親!聽到“作文”二字,全班同學集體叫了一聲:“又是作文!”當時我很納悶,為什么要寫母親呢?老師告訴我,讓我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗!皨寢尀槭裁匆裟巧却?那扇窗的含義又是什么?從中你懂得了什么道理......”在老師的指導下,我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來,我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽。老師就是想給媽媽一個驚喜。這篇作文得到媽媽的夸獎。當時我很高興,可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師!通過這篇作文我覺得寫作文,只要你認真寫,其實就是那么簡單!
你可別認為老師就只有這兩種愛好。說起寫字呀,那就更有的說了。比如毛筆字、空心字、硬筆字,他樣樣精通。在老師的帶領下,我們的字也逐漸變好了。老師把字寫的不錯的同學還發(fā)了一張“優(yōu)秀書法獎狀”照片,上面寫著“工工整整寫字,堂堂正正做人!做大事從小字開始!币苍S這句話就是我們長大后以后做大事的基礎!
怎么樣?你們是不是也很崇拜我們這個文武雙全的老師呢?
人四年級作文 篇5
未來的時候,大家都有自己機器人,而我呢?我有一個哆啦a夢!
有一次,我有一次看到了蜻蜓在飛,我就拜托哆啦a夢說:你有什么東西!能讓我飛起來么?他說:有!快給我吧,他出了竹蜻蜓,我就飛飛,一直和他,飛到了大森林里!那里有許許多多的花花草草, 到了快晚上了,我們迷了路,我們又飛起來,不一會兒,我們便回了家,晚上,趁媽媽睡著了的時候,我們用時光機回到了恐龍時代,捕捉了一只小恐龍來飼養(yǎng),一直養(yǎng)一直養(yǎng)養(yǎng)到了很大,它變成了一 個暴龍,于是我們又把它送了回去,我們覺得非常的無聊,我們建立了一個個的小房子,然后又用縮小燈,把我們變得很小很小……我們在那里盡情地玩啊玩。∪缓笪覀兙瓦M了廚房,忽然想起我們的樂 園有各種美食,有法國大餐、俄羅斯大餐、美國大餐、中國、日本……
如果能真的有這樣的科技就好了!
人四年級作文 篇6
一個夜深人靜的夜晚,我迷迷糊糊快要睡著的時候。忽然,我的耳邊響起一片時輕時重的叫聲。又是可惡的蚊子!
這時,我想起前幾夜蚊子對我的襲擊,它在我的手上咬了好幾個包。我真是氣不打一處來!我一躍而起,拉開點燈,眼睛瞪得大大的,像掃描儀一樣搜索,不放過任何蛛絲馬跡。終于我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一個小黑點,那就是蚊子吧?我躡手躡腳走了過去。一看,真是一只蚊子,這蚊子肚子鼓鼓的,肯定吸了我不少血。我抬起手臂,一個如來神掌拍去,心想:“這下蚊子肯定是死在了我手下!笨墒且环终,連個蟲影也沒有。
這下我可火冒三丈,我想到了“滅蚊神器”——電蚊拍。我從客廳里找來電蚊拍。這時我看到這只蚊子停在了天花板上。我踮起腳尖,按住按鈕,一拍,可是蚊子又在我打倒它之前逃走了。看著它在天空中飛來飛去,我就把電蚊拍在空中甩來甩去。忽然,我看見了電光一閃,“啪啪”的兩聲,緊接著問道一股焦味。我一看電蚊拍上,蚊子已經(jīng)“死無全尸”了。
這下我總算可以睡個安穩(wěn)覺啦!
人四年級作文 篇7
有一個人,她圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,微胖的身材,笑起來還有一對梨窩。她,就是我的媽媽。
一次,我生病在醫(yī)院吊水,媽媽端來我最不愛吃的木瓜燉牛奶,我一聞到這氣味就想吐,于是我對媽媽說::“媽媽,我可以不吃這個嗎?”“不行,這是你奶奶告訴我的治感冒的偏方,不準不吃!”我小聲嘀咕說:“這一點都不好吃,尤其是木瓜,難吃死了,”媽媽說:“這有什么難吃的,不行我吃給你看!蔽铱吹綃寢尦粤艘淮罂谙氯,這時,護士進來,幫我把針抽了,說:“打完了針,去付錢吧。”媽媽說:“我女兒的病還沒好呢!”這關我什么事,你去跟主任說去,媽媽剛想說,我拉了一下她的衣服說:“沒事的,說不定是藥效還沒出來!被氐郊,媽媽對我說:“快把它喝下去!薄安唬@不好喝!眿寢屃⒖贪迤鹉榿,對我大叫:“你快給我喝下去。”我只好忍著喝下去。
雖然這只事一件小事,但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的,是了,只要你去用心體會,媽媽永遠是值得敬佩的。
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