【精選】高三作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的高三作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
每晚,總會(huì)在氤氳的夜空的氣息下,默默吟唱,像和著支恬美的鋼琴曲。
點(diǎn)點(diǎn)的音符,零星地散滿天際,并漸漸飄落。在耳邊輕輕奏響深刻的夜。而,恰巧有你一同欣賞。
這,也已經(jīng)是很唯美,很唯美的瞬間了。
曾幾許,月黯了,星淡去了。那便是遺失了什么很珍貴的東西。
驀然,晴朗的夜空中多了些許淡薄的云,纏綿地,緩緩步過(guò)窗邊,和滑過(guò)樹影。于是,一片葉落了,接著,又一片。輕輕地?fù)軇?dòng)身旁的開關(guān),望為夜增添幾縷光亮,而月,卻漸漸隱去了。
點(diǎn)一支紅燭,卻發(fā)現(xiàn)燭光跳動(dòng)的是如此僵硬,火光中閃動(dòng)星,已倦得閉上了眼。
或許,風(fēng)中的琴聲散去了,留下地,唯有一顆枯了的淚。
良久,天邊依稀映出了你的身影。于是,夜恬恬地笑了。
如流水般,夜空,柔美地流淌著,不曾劃出痕跡。
指間漸漸滑過(guò)美妙的旋律,拭不去,那深深醞釀的夜的華美,似劃過(guò)蒼穹的光,又似身邊絢爛的虹。輝煌而宏大,飄零了皎潔的月,及整個(gè)世界。
月下,星空下,微風(fēng)拂動(dòng),帶去幾片花瓣,隨著夜光,散落你的窗前。
因?yàn)椋怪杏心恪?/p>
高三作文 篇2
水跟大地妥協(xié),拐來(lái)拐去,最后往東匯入大海。人生亦如是,總是要在無(wú)數(shù)的妥協(xié)后,方能抵達(dá)勝利的彼岸。
一些命中之劫,難以擺脫,就像俄狄浦斯王無(wú)法改變弒父娶母的悲劇結(jié)局。若是執(zhí)著于堂吉訶德式的苦斗,也將陷入他騎士生涯的荒誕。
所以人們?cè)谂c命運(yùn)的搏斗中學(xué)會(huì)了妥協(xié)。勾踐臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;程嬰委曲求全,趙氏孤兒上演王子復(fù)仇;伽利略向教會(huì)讓步,物理學(xué)的成果得以保留。在攀登人生的山峰時(shí),他們后退一步,為的是進(jìn)發(fā)兩步直至登上頂峰。
然而當(dāng)我們放眼社會(huì),卻發(fā)現(xiàn),我們?nèi)钡牟皇巧朴谕讌f(xié)的人,而是在妥協(xié)后仍能走著朝圣路的信徒。一些人為了五斗米而折腰,辦事員向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié),商人向巨額利潤(rùn)妥協(xié),藝人向低俗平庸妥協(xié)……有許多弓著背的諂媚之人,更有許多以“酒肉穿腸過(guò),佛祖心中留”為托辭的假和尚,卻少有如達(dá)摩面壁十年的虔誠(chéng)信仰……
也許正如陳虹所說(shuō),我們走得太遠(yuǎn),以至于忘了為什么出發(fā)。當(dāng)人們拋棄了理想,迷失了目標(biāo),他們就變成了所謂“精致的利己主義者”。妥協(xié)這一權(quán)宜之計(jì),變成了他們的生存狀態(tài);這一實(shí)現(xiàn)目的的工具,竟變成了目的本身。他們?cè)谌松飞腺橘肭靶,尊妥協(xié)退讓為圣經(jīng),奉明哲保身為真理,最后在精神的荒漠中迷失了自己。
盧梭曾云,“人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中”。但我們也應(yīng)明白,“人無(wú)往不在枷鎖之中,卻生而自由”。在向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的同時(shí),我們?nèi)詰?yīng)保持追求自由的熱忱和到達(dá)彼岸的信念。
是的,每個(gè)人的生命中都有一座自己的肖申克。在這座監(jiān)獄中,你是要做安迪般的斗士,還是要做那位被監(jiān)獄馴化的老人,取決于你的選擇。畢竟,正如大地?fù)醪蛔∷畺|流一樣,自由的.鳥兒是關(guān)不住的,因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝!
水跟大地妥協(xié),最后仍往東流;我們?cè)匠鋈松男ど昕,方能?shí)現(xiàn)自己的救贖!
高三作文 篇3
青春其實(shí)一直都在我們的手心里。
但對(duì)于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時(shí)的奮起,包含著奮起時(shí)的迷茫,包含著迷茫時(shí)的渴望。青春無(wú)所不有,又一無(wú)所有。
恐怕這是因?yàn),?dāng)局者迷,旁觀者清。
那就要等到我老得說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候,才能徹悟。但到那時(shí),就算讀懂了青春,又能怎樣,想必是我所有文字的祭奠。
歲月也是我文字的祭奠。
而我卻用文字來(lái)祭青春。
那又該怎樣妥善地描述我的青春。當(dāng)所有的文字都顯得蒼白,我便開始孤立無(wú)援,如同一座荒島,荊棘叢生,我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷,在泥土里腐爛。
然后。
我的靈魂便滲透在雜草里,從翠綠到枯黃,一起荒廢著一座島。
最終。
又成為荒島一部分,連同我黑色的倒影。
一直以來(lái),我都相信,我的倒影是我青春的一半。
我也相信,只有跌倒了,才會(huì)看見(jiàn)它原來(lái)一直都在我們的身邊。如夜和暗。
在所有的青春里,都有一群懷著夢(mèng)想的孩子。
他們來(lái)自于塵埃,帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜,隱藏著所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實(shí)無(wú)華,微渺柔弱,毫不起眼又隨處可見(jiàn)。他們傷痕累累,忍受苦痛,迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個(gè)謊言,廉價(jià)地欺騙自己。聽(tīng)來(lái)荒唐。
而這些與青春俱來(lái)的悲傷和疼痛,都是黑色的,侵染我們走過(guò)青春的身影,變成苦澀的倒影。
青春在我們的手上。
倒影在我們的腳下。
因此。
當(dāng)我行走在人生的路途,我一定會(huì)帶著我的倒影,像一位虔誠(chéng)的教徒。因?yàn)橹挥械褂安拍軠?zhǔn)確地告訴你,陽(yáng)光的位置。
高三作文 篇4
當(dāng)夏天的喧囂如夕陽(yáng)的余暉般從指縫間悄悄溜走,我們都長(zhǎng)大了……
那個(gè)逝去不久的夏天,那些,被時(shí)光定格下的美麗畫面,深烙在青春的記憶里。夏天,無(wú)奈,徘徊,我們?cè)跓o(wú)措與彷徨中成長(zhǎng)。
一份想說(shuō)卻說(shuō)不出口的感傷,一份美麗又滲浸青澀的回憶。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的,我們的年少輕狂,我們的多愁善感,還有我們平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園角落里的老白楊下,新生的陽(yáng)光透著綠葉,鉆進(jìn)碎碎點(diǎn)點(diǎn)的縫隙,將光彩投在年輕的面龐上,在溫?zé)岬钠つw上暈開,一層一層……圍坐樹下,仰起臉勇敢地迎接陽(yáng)光,這就是我們,一群可愛(ài)又充滿活力的大孩子、小大人。耳畔不時(shí)傳來(lái)遠(yuǎn)處教學(xué)樓里的讀書聲,稚嫩,清脆……我們相視而笑!岸嗔钊藨涯!”不知誰(shuí)喃喃道。湛藍(lán)的天空里飛過(guò)一群鳥兒,抬頭,我閉上眼睛,空氣里彌漫著淡淡的憂愁。
誰(shuí)曾知,三年的時(shí)光,我們蛻去了稚氣,努力去成長(zhǎng),卻不知道該怎樣去面對(duì)分離。夏天如泡沫般,將三年的記憶淹沒(méi),不留一絲舒心與坦然;蛟S,我們真該嘗試告別,品味離別的凄美,就像品嘗令人心碎的童話般。我們都堅(jiān)強(qiáng)地,要將所剩無(wú)幾的共處時(shí)光深深地刻進(jìn)我們的生命。每天,不再吝嗇我們的笑容,微笑著迎接一切。那個(gè)曾兇過(guò)我們的老師,那個(gè)后排沉默的女生,以及校園角落里無(wú)名的可愛(ài)小花。我們都在想象,以后再翻過(guò)記憶的這頁(yè),又會(huì)如何看待這曾經(jīng)擁有的青春,或許會(huì)抿嘴笑笑,也帶著點(diǎn)很舒心的感嘆吧。
夏的青春已一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)了,我們又將開始新的旅程。臨走,我們沒(méi)有掩面而泣,也沒(méi)有誰(shuí)唱起悲愴的離別歌,不知曾多少次想過(guò)這將會(huì)是個(gè)令人憂傷的場(chǎng)面,然而卻像最平淡的開水,在安靜中,我們微笑著告別了,各自踏上了下一班車。最終,在踏出我們的教室后,我滴下一滴淚,淡淡的咸味。我想,或許青春總是要有這些愁,這些澀來(lái)充實(shí)吧。只有這樣,我們才能體悟出青春的那點(diǎn)意義:在無(wú)措與彷徨中,我們才會(huì)成長(zhǎng)。
這夏末,我們結(jié)束了稚氣,只留那份回憶,在心里,慢慢品嘗,嘗出它的一點(diǎn)一滴,品味那一個(gè)有關(guān)青春的美麗故事。
年輕的心,承載著年輕的夢(mèng),忘掉憂愁,任夢(mèng)和回憶去漂流去飛翔吧。
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