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我的五年級作文300字

時(shí)間:2021-04-21 19:16:32 五年級 我要投稿

精選我的五年級作文300字集錦8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的五年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我的五年級作文300字集錦8篇

我的五年級作文300字 篇1

  閉上你那明亮得雙眼,打開你那靈敏的耳朵,你會發(fā)現(xiàn),這世界充滿了悅耳的歌聲,從小到大,心中一直懷著一個(gè)歌手夢,卻遲遲沒有勇氣去展現(xiàn)、去表演、去大方的高歌一曲。直到現(xiàn)在,家人對我的歌聲頗有好評,時(shí)常叫我小唱幾首。當(dāng)歌曲結(jié)束,家人便會為我大聲歡呼,拍手叫好,受到大家的肯定、大家的支持,我的自信心又增加了不少。

  因此,愛唱歌的我從三年級開始進(jìn)入合唱團(tuán)里學(xué)習(xí),并見識到了另一種形式的歌唱表演-合唱,合唱是由兩人以上的歌唱團(tuán)體,各唱不同音而互相配合,行程一段美妙的旋律,十分合諧。除此之外,我還對流行歌曲相當(dāng)有興趣,時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會呢!

  這次的才藝表演我與合唱團(tuán)同學(xué)依同報(bào)名參加,我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇,創(chuàng)意十足呢!那是我在學(xué)校耀眼的一刻。

  我時(shí)常告訴自己,唱歌技巧好沒什么,唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等,現(xiàn)在的我只是一個(gè)渺小的人物,希望長大后的我能站上世界的舞臺,讓全世界聽到我的歌聲,向全世界說:我要唱歌,我要把歌聲唱進(jìn)你心里。

我的五年級作文300字 篇2

  我最喜歡的歌是《寧夏》。當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī),聽到這美妙的旋律時(shí),我就會唱著這首歌“寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……!蔽曳路饋淼搅诉@寧靜而又美麗的夏夜。

  夏天的早上是非常炎熱的,但是夏夜卻是寧靜而又涼爽的。一陣陣微風(fēng)吹過,讓人們感到非常涼爽,吹散了一天中所有的暑熱。所有的疲勞和煩惱全部都消失地?zé)o影無蹤了。夏夜是非常美麗的,你看那些可愛又淘氣的小星星,一閃一閃地對著我們眨著小眼睛。它們一會躲進(jìn)了云朵里云朵里,一會兒又跑了出來,好象在和我們玩著躲貓貓的游戲。月亮姐姐像魔術(shù)師一樣,一會變成圓圓,像個(gè)圓盤;一會兒變得彎彎,像個(gè)小船。

  知了也睡了,小鳥也回家了,嘈雜的世界安靜下來了。只有那青蛙在池塘麗“呱呱”的開著音樂會。

  在那寧靜的夏夜,我聽著這首我最喜歡的歌,牽著爸爸、媽媽的手一起在江邊漫步,這是多第幸福的事呀!讓我們一同唱起《寧夏》這首歌,感受夏夜的寧靜!

我的五年級作文300字 篇3

  時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,便已悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,時(shí)間留給我們的已所剩無幾。

  我常常坐在學(xué)校操場的椅子上,想象十年后的我會變成什么樣。

  十年后的我,已是二十歲的大姑娘了,那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué),然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。

  十年后的我,可能接手了媽媽的小飯館,做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上,看著那些客人不緊不慢地來到我的飯館,津津有味地吃著我做的各種菜,豎起大拇指,肯定我的手藝。

  十年后的我,也許會成為一位設(shè)計(jì)師,為自己,為家人,為朋友和同學(xué),設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服?粗麄兇┲以O(shè)計(jì)的衣服,在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢,拿著手機(jī)自拍發(fā)微博,然后嘴里說道:“老徐,你設(shè)計(jì)的衣服真有品味!”這種滿滿的自豪感油然而生。

  莎士比亞說過,拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會拋棄他。作為學(xué)生,我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢?十年,很快就會過去,我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢想,不要輕易就放棄。

我的五年級作文300字 篇4

  很多人不可以生二胎時(shí),我已經(jīng)成為了那個(gè)二胎。當(dāng)很多人還在討論有二胎后,生活會有什么變化時(shí),我已經(jīng)做二胎好多年。

  做二胎有很多好處。其中之一就是可以欺負(fù)一胎——我哥哥。我哥哥上大學(xué)了。他有臺手提電腦。每次,他放假回家。我就搶他的電腦。他一會兒說等會給我玩,一會兒說要用電腦做作業(yè)?傊褪莾蓚(gè)字——我嘴巴一噘:“哼!不行,我就去哭給媽媽看!”哥哥一臉不耐煩地說:“去,快去,最好你現(xiàn)在就回到咱媽肚子里去!薄看谓Y(jié)局都是一個(gè)版本:我玩著電腦,偷笑著哥哥被媽媽罵。

  哥哥雖然很煩,但是你要是讓我把哥哥塞回媽媽肚子里,那我可不同意。因?yàn)槲易钕矚g哥哥帶我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付錢。我知道這錢可不是媽媽給的,而是哥哥自己做兼職掙的。而且每次出去吃飯,媽媽問我和哥哥誰想去時(shí),哥哥總是頭也不回地說:“頌頌想去吧!想去的話,媽,你就帶她去吧!”其實(shí)我知道哥哥心里可想去了。

  我想做哥哥真不容易啊!一胎不好做,幸虧,我是二胎!二胎的感覺,真好!

我的五年級作文300字 篇5

  咦?那是誰呀?一肩長長的亮發(fā),一雙機(jī)靈的眸子,再加上優(yōu)美的身姿,美極了!對,那就是未來的我——一位服裝設(shè)計(jì)師。

  這不!我今天又收到了一個(gè)前來訂購的消息。經(jīng)過我再三詢問,才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的毛衣設(shè)計(jì)圖,與織好的成品一起送過去!我大喜過望!畫圖和織毛衣對我來說都不在話下!于是,我立即把兩位“多功能極速機(jī)器人”給叫了出來。我說:“準(zhǔn)備材料,爭取在一天之內(nèi)將設(shè)計(jì)圖和毛衣做出來給顧客送去!”兩個(gè)機(jī)器人齊聲答道:“知道了!”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘,這些機(jī)器人就把設(shè)計(jì)圖和毛衣交到了我手上!我又叫出“郵遞迅雷機(jī)器人”,命令他:“把這些東西都給我送到顧客手里!”我告訴了機(jī)器人顧客的地址和其他基本信息,機(jī)器人給我敬了一個(gè)禮,應(yīng)聲道:“是!”說完便飛一般地奔出去了,我還沒坐下來,機(jī)器人就進(jìn)屋了!嚇了我一大跳!不過機(jī)器人告訴我顧客很滿意!

  就這樣,憑著良好的服務(wù)和品質(zhì),我和我的機(jī)器人們在服裝界漸漸站穩(wěn)腳跟,最終舉世聞名!

我的五年級作文300字 篇6

  未來的世界,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們未來的世界有許多的變化。讓我們一起去看一看吧。

  未來的食物更營養(yǎng)更豐富。人們發(fā)明了一種新型食物,這種食物的里面含有大量的鋅、鈣、鐵等人們所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。吃了這種食物,不但能快速吸收,而且無任何的副作用。

  未來的房子更多呀未來的房子,既可以變小,又可以放大。房子還可以防水,防火……在地震的時(shí)候,這個(gè)房子就會飛起來,房子里的人安全無事,就好像什么也沒發(fā)生一樣。

  未來的交通工具也非常發(fā)達(dá)。家家戶戶用的都是太陽能汽車,再也沒有燒汽油柴油的汽車了這種汽車不僅可以在地上走,還可以在天空中飛,在水里游。而且每輛車的頭頂上都有一個(gè)噴氣孔,他可以察覺到前方有沒有障礙物。

  未來的衣服更加艷麗多彩。未來的衣服可以自動(dòng)調(diào)溫,它把人們出汗時(shí)發(fā)出的'熱量存起來,等冷的時(shí)候咱慢慢放出來。

  同學(xué)們,你喜歡未來的世界嗎?那么就讓我們一起努力創(chuàng)造未來的世界吧。

我的五年級作文300字 篇7

  從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,他們各有特點(diǎn)。有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……

  我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級時(shí)候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長長的頭發(fā),胡老師喜歡跟小朋友玩,對人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般,她發(fā)火的時(shí)候誰都惹不起。

  有一次,在大課間活動(dòng)的時(shí)候,胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程,然后胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧!敝灰姾蠋熯B跳了幾下,沒想到,胡老師幾秒鐘就跳了過去,胡老師的體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說﹕“這局不算,再來一局!蔽艺f﹕“對,有的局不算,再來一局!蔽业脑拕偮,上課的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。

  從這件事情,我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

我的五年級作文300字 篇8

  我上三年級時(shí),班主任鄭老師做媽媽的時(shí)候,班上來了一位姓周的老師,她教我們語文,并臨時(shí)當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案備課的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。

  周老師講課是那樣地富有情感,每當(dāng)她講到一個(gè)課文時(shí),她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個(gè)問題,我們答對了,她的臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情,如果有一個(gè)同學(xué)在課堂上講小話,周老師會走過去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

  周老師中午也不休息,她歡迎我們?nèi)ズ退奶,有一次,我想周老師了,中午跑過去看她,老師見我來了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會給我糖吃,我都不好意思了。

  現(xiàn)在,鄭老師回來了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。

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