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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-04-21 18:59:15 初三 我要投稿

【精品】風(fēng)景初三作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景初三作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】風(fēng)景初三作文匯編10篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  回頭望,我看見深淺不一的腳印構(gòu)筑了我的成長之路。

  人生路途中,在老家發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了另我成長記憶中最美麗的風(fēng)景。

  遠(yuǎn)離城市的喧囂,如同離開小時(shí)不懂事的哭鬧與任性;路上,因快速“奔跑”飛濺出的泥水而變得斑駁的衣衫,如同曾經(jīng)成長路上的沮喪與不安;路邊五彩繽紛的鮮花,如同我生活中綻放的愉悅與快樂;而山的那頭,就是我現(xiàn)在向往的地方。

  不知不覺,已看不到城市的影子了,面對我的,是屋舍儼然、安靜祥和、有良田桑竹之屬的另一片新“天地”。

  在這里,我必須要靠自己來生活。獨(dú)自向前走著,看到一條小溪,有村民正在田里面撈魚,抱著一顆充滿好奇的心,我也將手伸下去,模仿著他們的動作,卻一無所獲。這時(shí),旁邊的農(nóng)民伯伯對我說:“俺們是天天都這樣做,才達(dá)到伸手魚就來的程度,你還得多練練!辈辉阜?shù)奈乙贿B好幾天都來練撈魚,并且時(shí)不時(shí)的請教一下“老手們”。如此這般,我撈魚的技術(shù)有了明顯的提高,雖然沒有像“老手們”那么得心應(yīng)手,但我已經(jīng)能逐漸撈起了魚。

  這個(gè)件事情,就和初三的學(xué)習(xí)一般,我的成績雖然在班上不是特別突出的,但至少我在努力,在認(rèn)真的學(xué)習(xí),在認(rèn)真的往上爬……

  不習(xí)慣長時(shí)間停留在一處地方的我繼續(xù)往前走著,此時(shí),我看見一群正在家么口玩耍的的小孩,卻并未看到有家長在旁邊看著。由此我?guī)е蓡栕呓怂麄兊募,面對著一群不滿五歲的小孩子,我張口問道:“你們的家長呢?這樣把你們放在這不危險(xiǎn)嗎?”這時(shí),一個(gè)稍微大一點(diǎn)的女孩走過來對我說:“我們家最大的就是我了,父母身體不太好,在上面的醫(yī)療所治療!蔽冶愫团⒘牧似饋恚詈笪覜Q定在她家停留一段時(shí)間,順便幫幫這個(gè)可憐的孩子。做飯、洗衣都是小女孩一個(gè)人做完,其實(shí)我并沒有幫上什么忙,只是幫她送飯給她的父母,直到她父母身體好了,我才離開。

  繼續(xù)往前走,快走到另一村的路口,我便停下腳步,回想這一路經(jīng)過的風(fēng)景,總結(jié),劃上句號再往前走……

  在一次的“天地”的旅行,一走就是三年,明白所有成功并不是通過模仿就可以得到,而是要靠自己的努力,學(xué)會如何孝敬自己的父母、長輩,如何替辛苦的父母照顧更幼小的晚輩們。通過不斷的實(shí)踐,將方法變?yōu)樽约旱,才能獲得成功,這才是走向成功的道路。

  世界沒有奇跡,只有偶然與必然,當(dāng)勝利的獎杯來到我面前,掌聲熱烈響起時(shí),我不驕不躁;當(dāng)大雨再次沖刷喜悅,冰雪再次湮沒興奮,我無怨無悔;因?yàn)檫@是我自己選擇的路,那么我就要在我自己選擇的路上,屏棄一切苦悶,用我的行動與毅力,再加上一點(diǎn)點(diǎn)的偶然,創(chuàng)造屬于我的勝利。

  一路上,盡享一路充滿豐富感和愜意感的過程,獲取成功感與擁有感,抵達(dá)終點(diǎn)。繼續(xù)出發(fā)!

風(fēng)景初三作文 篇2

  隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人們的物質(zhì)水平也日益提高,而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現(xiàn)的景象是那么凄涼!大自然仿佛也在吟誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。

  枯藤老樹昏鴉

  原本“夕陽無限好”的落日,此時(shí)也顯得如此孤獨(dú),落魄,只是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地?fù)舸蛑翢o斗志的枯樹,仿佛在嘲笑樹的愚蠢,如此的為人類奉獻(xiàn),可換來的是什么?此時(shí)空中傳來一陣凄慘無奈的叫聲“呱呱”,只見一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹上,那瘦小的臉龐上,掛著最后一滴渾濁的淚珠,“啪噠”一聲滴落在茫;哪,久久佇立著,成為了一座永久的雕塑。

  小橋流水人家

  平日里充滿活力的小溪,總是輕快的注入大海母親的懷抱,而此時(shí)早已無絲毫生機(jī),一路上懷著悲壯的心情,不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲,在此時(shí)看來也是那么嘶啞,馬上面臨干涸之災(zāi)。而此時(shí)的橋,布滿了歷史的滄桑之感,描繪著這短短幾年來環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動的橋,已成為人們每人心中的一塊凈土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走,唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說“何時(shí)再還我容顏!”

  古道西風(fēng)瘦馬

  在一條滄古的小道上,周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土,風(fēng)兒為它們撣去了塵土,它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒,此時(shí),也沒有了平日的威風(fēng),盡顯老態(tài),它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中,它慢慢地走向死亡的邊緣,我似乎聽到了它在嘆息:“我要孤獨(dú)的死去了!蹦浅林氐淖阚E被風(fēng)沙所掩埋。

  夕陽西下,斷腸人在天涯

  黯淡無色的夕陽,的確沒有了往日的輝煌,慢慢的爬下,再也沒有房屋,樹木所對那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”,與之對抗的只是漫天的黃沙。此時(shí)的人們!只能如元曲中所說“望西都,意躊躇”那樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望自己的家鄉(xiāng),背起行李,繼續(xù)尋找棲息之地,自己的故鄉(xiāng)在風(fēng)沙中搖搖欲墜,人們不禁落下了后悔的淚水,感嘆道:“到底哪里還是我們的家?”

風(fēng)景初三作文 篇3

  面對街道的拆遷通知,爺爺沉默了。久久沒有說話。這院子,有兩百年的歷史了,爺爺?shù)臓敔攺男【妥≡谶@里,到我這一代已經(jīng)是第五代了。

  這里是四面臨樹,整個(gè)大院被槐樹包圍著,菊花、牡丹花、不知名的野花,遍地開來。藤蔓圍繞著墻邊生長。把本就美麗的大院裝飾的更艷麗了。

  春天時(shí),花兒與小草陸續(xù)的盛開,茂密的花草像一張碧綠的地毯鋪在土黃色的大地上,躺在上面打個(gè)滾,就能感受到草地的柔軟,聞到花兒的香氣。躺在蒲公英從中感受陽光照射,蒲公英花會散發(fā)出一種神奇的味道,這就是陽光的味道。

  夏天時(shí),陽光不再那么柔和。而是變得強(qiáng)烈。這時(shí)若是去菜園中摘個(gè)西瓜,切成大塊。坐在槐樹下慢慢品嘗,何嘗不是一種享受?

  秋天使大院變得熱鬧了,菜園里的黃瓜、茄子、豆角都熟了。爺爺將它們一個(gè)個(gè)摘下來。除了少部分留給自己外。大部分都送與鄰居。

  冬天時(shí),大院兒也不閑著,也不寂寞。我和父母會把秋天摘下的水果拿出來,放在屋外做成可長久食用的凍水果。

  可以說大院帶給我太多的快樂了,它陪伴我度過了我的童年,讓快樂伴隨著我,見證了我的成長。我舍不得離開,這里雖沒有高樓大廈的繁華。但卻有一種獨(dú)特的古典氣息,他雖沒有城市里的那種舒適家居,卻有最原始最樸素的木式板凳與木式板床;它雖沒有美好的生活環(huán)境,但正是這種普通的生活,更讓人感到踏實(shí)。它沒有城市的那般約束感,他有鄉(xiāng)野獨(dú)特的豪放自由。

  這就是我想留住的風(fēng)景。一種雖不豪華,但卻有著獨(dú)特情感的生活環(huán)境,鄉(xiāng)村風(fēng)景,讓人留戀。

風(fēng)景初三作文 篇4

  在人生的路途中,我們常常會遇到無盡的挫折,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。

  初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)……終于,汽車停了下來,我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車開不過去,我們只有走過去了?墒沁@里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。

  小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上,不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來,爸爸,快來看那!

  爸爸過來看了看,告訴我說:“花之所以能生長起來,是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,小花也隨著風(fēng)微微擺動,好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。

  一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。

  終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。

  其實(shí),在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會感謝過程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會了你許許多多的人生哲理。

風(fēng)景初三作文 篇5

  歌聲是我心里的風(fēng)景!}記

  晚秋,一個(gè)人漫步在回家的路上,行人匆匆地走過,我踏著輕快的步伐,帶著愉快的心情,感受著秋天。微涼的風(fēng)掠過我的臉龐,樹葉隨之飄動,給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路,空氣中彌漫著糖炒栗子的香甜味,我的臉上也因此有了笑意。忽然,遠(yuǎn)處商店里傳來的聲音,熟悉而又陌生,不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。

  猶記兒時(shí),愛站在陽臺上,細(xì)細(xì)地看著陽光灑在大地上,灑在外婆的臉頰上,亦或是在陽光的伴隨下,唱著喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道:“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛,不懂愛,從過去,到現(xiàn)在!蓖馄趴傇谝慌源认榈匦χ,說我是個(gè)小孩子,還不懂歌詞的內(nèi)容,又夸獎我唱得好。聽到外婆的贊揚(yáng)我總會揚(yáng)起笑臉,朝著陽光更大聲地唱了起來。如外婆所說,我那時(shí)根本不懂歌詞的意思,只是因?yàn)橐环N從心的魔力帶著我唱起了我喜歡的歌。陽光下,伴隨著無際的天空,清新的空氣,柔軟的暖風(fēng),伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。

  八九歲時(shí),父母幫我報(bào)名了唱歌比賽,這對于當(dāng)時(shí)還很小卻要與專業(yè)的大人們相比的我來說,可能不是一次比賽,而是一次對音樂的渴望和追求吧。當(dāng)面對觀眾質(zhì)疑的眼神和議論時(shí),我選擇帶著笑容,走上了舞臺。又唱起了那首喜歡的歌:“風(fēng)雨來,不避開,謙虛把頭低下來,像沙鷗來去天地,只為尋一個(gè)奇跡!辈蝗ハ胨麄兊谋砬椋宜坪跤挚匆婈柟,感覺到清風(fēng)徐徐,空氣中還有雨后清新的味道,不知是真的還是因?yàn)樗胨。?dāng)觀眾們的表情由質(zhì)疑變?yōu)轶@訝時(shí),像得到了外婆的贊揚(yáng),我?guī)е衔枧_的笑容,下了舞臺。舞臺上,伴隨著無謂的自信,淡定的心情,奇妙的想象,伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。

  而如今,我已很久沒有聽到過這首歌了,可是它的一字一句都深深地印在我的心里;剡^神來,仍然是寂靜的街上,我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放著,而我已經(jīng)無法平復(fù)心情,跟隨著唱了起來,腳步更快,隨著風(fēng)唱起:“我盼有一天能和你相見,驕傲地對著天空說,世界乘你兜風(fēng)!币呀(jīng)懂得歌詞的意義,已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲,又讓我感受到了小時(shí)候在陽臺上,在舞臺上的風(fēng)景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風(fēng)中,顯得更加悠揚(yáng)。小路上,伴隨著有趣的回憶,明麗的秋景,獨(dú)特的感受,伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。

  當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,我愛唱起這首歌。

  當(dāng)你對我說,要做勇敢的女孩,我愛唱起這首歌。

  當(dāng)我已成為揮著翅膀的女孩,我仍然愛唱起這首歌。

  一路的風(fēng)景,一路的歌聲,一直留在我的心里。無論何時(shí),心里有風(fēng)景,就不會停止腳步,努力地去追尋,在我愛的天空下唱著屬于我的歌。

風(fēng)景初三作文 篇6

  這首歌叫《信任》,這位天使叫“假冒”的解放軍,這道風(fēng)景叫飄在風(fēng)中的信任。還記得,那是一個(gè)寒冷的早晨……

  我獨(dú)自一人踏上了回家的路,拿著火車票在擁擠的人群里亂竄。唉!終于找到了座位。我緊緊地抱住手中的提包,似乎覺得所有人的眼睛都盯著我的手提包,我一點(diǎn)也不敢放松。

  我打了個(gè)呵欠,好累!剛閉上眼睛睡了5秒又驚醒,生怕手中的提包會長翅膀飛掉。最后,我還是趕不跑瞌睡蟲,呼呼大睡了。后來,驚醒,發(fā)現(xiàn)手里空空的,我的手提包呢?我跳了起來發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的是一個(gè)穿著綠色軍衣的小伙子,他正拿著我的手提包呢!沒等他說什么,我就眼疾手快地?fù)尰亓耸痔岚屗悬c(diǎn)措手不及。他連忙解釋道:“對不起,你別以為我是小偷,其實(shí)我是剛剛到這兒坐的,發(fā)現(xiàn)你的手提包掉在地上了,便把它撿起來,打算還給你。”

  我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,下意識地摸一摸有沒有丟了什么東西。我緊張警惕的神情動作逗笑了那個(gè)小伙子,大概他是在想:“真沒她的辦法?”

  “你要去哪里?”他和藹地問。

  我怕會出什么事,于是選擇沉默。他再次問:“你來自哪里?今年幾歲了?”我依然沉默。

  他大概是看出了我的心思,沒有再問下去。只說了句:“放心吧,我是好人!蔽衣犃诉@句話似乎被感動了,于是主動跟他聊天。但畢竟是陌生人,想起老媽的話:“不要輕易相信別人!蔽夜淖阌職,寫了個(gè)假地址和號碼給他。

  他欣喜地收下了,還毫不掩飾地給我講了許多他的生活故事。

  我聽得入迷了,他突然站起來對我說:“我到站了,朋友,有空我會去找你的,再見!”他轉(zhuǎn)身跑了下去。我把頭伸出窗外,好想讓他知道我給他的那個(gè)地址是假的,我一直想解釋卻說不出口,他總是揮著手中的字條說:“我一定會去找你的!

  我沒辦法,只有向他大聲喊:“把你的地址給我!把你的地址給我!”他很不愿意,說他來找我就行了。在我的一次次懇求中,他終于答應(yīng)了,他把寫有地址的字條伸給我,可是我拿不住,字條在風(fēng)中飄蕩……火車開了,他一邊跑,一邊笑著對我說:“我一定會來找你的!”

  我無可奈何,十分慚愧。為什么人與人之間的相互信任是這么難的呢?我望著他遠(yuǎn)去的身影,消失在人海中……

風(fēng)景初三作文 篇7

  一年有四個(gè)季節(jié),它們各有特色,都很美麗,美的仿佛是一幅幅畫,不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。

  春天,萬物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫筆四處走動,她走到了黃色的草地上,用草綠色的畫筆輕輕一點(diǎn),草地變成了綠色,仿佛是無數(shù)的翡翠撒落在地上,非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前,她用藍(lán)色的筆一劃,冰開了,融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像是人們在彈奏著一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林,她拿出綠色的畫筆,輕輕的'一劃,森林變成了綠色;然后,春姑娘往天上一看,大雁和小燕子來報(bào)信了,邊飛邊喊:“春天來了,春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒,狗熊伸了一個(gè)大懶腰,從洞里爬了出來;小青蛙呱呱的叫著,從洞里跳了出來。。。天氣變得格外的溫暖,人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開始在田地里播種,他們盼望著今年有個(gè)好收成。春姑娘看著這些高興地笑了,春天可真美呀!

  夏天到了,天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀,狗吐著舌頭,蟬熱的不知如何是好,不停地叫著:“知了,知了。。!贝髽涞臉涔谙褚话汛髠悖钃踝×嘶馃岬奶,人們坐在樹下乘涼,不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興,一想到有冰棍和冰激凌吃,就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地,馬路都變成了糊狀,腳一踩下去,就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了,就去游泳,好好地涼快一下

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),水果和蔬菜成熟了,農(nóng)民伯伯非常高興,一年的辛苦沒有白費(fèi)。麥田像金色的海洋一樣,一陣風(fēng)吹過來,麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了,好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的,好像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰。一陣秋風(fēng)吹過,五顏六色的落葉在空中翩翩起舞,好像是一架架小飛機(jī)似的,在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽,微風(fēng)吹來,讓人感覺非常舒服。候鳥陸續(xù)地飛回南方去了,小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺了,它們好像在說:“冬天快要來了,大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服,準(zhǔn)備冬天的到來。

  冬天來到了,一場大雪過后,大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上,到處都是白茫茫的一片,河面上也結(jié)了一層厚厚的冰,吸引了許多人來滑冰,玩冰車。雪地里也有許多小朋友在滾雪球,打雪仗,大家玩的可開心了!

  一年四季風(fēng)景優(yōu)美,好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。

風(fēng)景初三作文 篇8

  成長是一條漫長的路,困難是路上的絆腳石,而親人則是指引我前進(jìn)的蠟燭,是那一陣陣春風(fēng)溫暖人心,正是因?yàn)橛杏H人,我們才不會被殘酷的現(xiàn)實(shí)所包圍,我們的心才不會因寒冷而冰凍。感謝您!親人,您是這世界上最美好的東西,伴我走過一路風(fēng)景,遇風(fēng)一路春風(fēng)。

  3歲

  那是一個(gè)大雪紛飛的冬天,我騎著小自行車,環(huán)繞在鄉(xiāng)下的小院子里。

  過了一會兒,我的母親把我抱起來,站在看臺上看風(fēng)景,院內(nèi)的紛雪十分美麗,就像一個(gè)個(gè)白衣天使飄落人間。

  我的母親慈祥的笑著,期盼著新的一年到來,她是那么的溫暖,那么的開心。在這北風(fēng)呼嘯的冬天,一點(diǎn)兒也感覺不到冷。

  7歲

  那是一個(gè)春天,樹木叢生,百花爭艷,鳥語花香的季節(jié),鄉(xiāng)下沒什么車,空氣十分清新,太陽公公早早的起了床,春風(fēng)也來到了人間,給大地裝上了一件新衣,春風(fēng)襲來,夾雜著清草的香味,令人心曠神怡,好學(xué)的蝴蝶也會時(shí)不時(shí)落在教室里來聽課,好一幅生機(jī)勃勃的景象。

  每次放學(xué),奶奶都會坐在校門中那張孤獨(dú)的椅子上等我。每當(dāng)下課鈴一響,淘氣的孩子們就會爭先恐后地沖出校門,校門中頓時(shí)車水馬龍起來。

  我的奶奶在人群中擠著,踮起她那早已磨破繭的腳,脖子伸得長長的,走起路來搖搖擺擺,宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神,死死的盯著校門口來來往往的人,盼望著能看見我的身影。

  我努力的想要擠出這條“流動的萬里長城”,終于擠出來了,“小銘”奶奶大聲叫道,臉上透露出一種從未有過的喜悅,仿佛她的腳底踩了一朵幸福的云,軟飄飄的,奶奶馬上向我高高的揮手,這樣我們才手牽著手回家。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,每次都是這樣,不論春夏秋冬,不論雷雨交加,她都來接我,坐在那孤獨(dú)的椅子上,耐心的等著,等著她的最愛、等著她對生命的寄托。

  現(xiàn)在,我長大了,我握住奶奶的手,陪她一起看夕陽,談人生。感謝那些給予我關(guān)愛的人,讓我的成長道路,一路風(fēng)景,一路春風(fēng)。她們的愛讓我不再迷茫,不再恐懼,最后只想對你們說“我愛你們”,如果要加一個(gè)期限,那將是一萬年!

風(fēng)景初三作文 篇9

  童年的記憶是美妙的,那窗子上的風(fēng)景便是最美的。

  童年,老屋有那樣一扇窗子,窗里窗外都是我的最愛。

  “孩子,該吃飯了!”母親在呼喚我。我不舍得離開窗子,告別窗外的美景,然后欣喜地跑向母親。

  要知道窗外此時(shí)陽光明媚,陽光如同金子般流淌在樹梢,和著樹梢那嫩嫩的綠,醞釀著生機(jī)。枝頭的鳥兒在歌唱,它們開心嗎?是的。開心極了,瞧吧,它們在綠葉間游動。

  陽光滑過樹梢,又灑在那一叢叢的小花野草上。那兒可是蝴蝶蜜蜂的天地,它們追舞著,舞動著它們嬌弱的翅膀,閃亮了你的眼睛,叫你心頭一亮。

  陽光流過花草,掉在地上。那成群的螞蟻正在搬家嗎?可是媽媽不是說:“螞蟻搬家,大雨到!笨蓯鄣男∥浵佈,快回家吧!你看今天的天氣多好呀!

  陽光溢滿大地,流進(jìn)我幼小的心田。

  “媽媽,做的什么好吃的呀?”我邊跑向母親邊問著!爱(dāng)然是你最愛吃的西紅柿菜呀!”我歡呼著,擁進(jìn)母親早已張開的臂膀,投進(jìn)母親的懷抱。

  “多吃點(diǎn)!备赣H夾起一片肉放進(jìn)我的碗里。“不吃,我就愛吃西紅柿!蔽胰涡缘恼f著!熬统砸黄,乖!”父親笑著!爸怀晕骷t柿就不長個(gè)了。”母親撫摸著我的頭和父親一起笑了。

  “快吃,你最愛看的動漫可要開始了!”父親哄著我。

  可是,現(xiàn)在,屋里屋外那風(fēng)景不見了蹤影,都跑哪去了?

  童年,老屋有那樣的一扇窗,窗子上的陽光綠樹,一家歡樂都是最美的風(fēng)景,那窗里窗外都是我的最愛。

  何時(shí)再找到最美的風(fēng)景,找回丟失的柔美與溫馨?

風(fēng)景初三作文 篇10

  人生便如同一列火車,有快有慢,有停有過,有起有終。每停一次,就是一個(gè)站點(diǎn),站點(diǎn)不同,風(fēng)景不同,車上的人也不同,等待的人也不同。

  我出生時(shí),便如同一輛火車,嗚嗚地來到了這個(gè)世上。我在車上眺望著窗外的風(fēng)景,不久,我的第一站便停在了我的老家,我下了車。

  在老家的我可真是所謂養(yǎng)尊處優(yōu),對孫女格外疼愛的爺爺奶奶把我想要的全都送到我身邊。這里雖然環(huán)境不算很好,但是卻讓我養(yǎng)成了嬌氣卻又無助的性格與習(xí)慣。這里的疼愛滋潤了我兩年便停止了。另一輛名叫父母的火車把我從這一站接走了。

  我繼續(xù)眺望著車窗外的風(fēng)景,不久我的第二站到了,我下了車。

  在幼兒園的經(jīng)歷從現(xiàn)在的我看來,肯定是無比的輕松與快樂?稍诋(dāng)時(shí)的我看來,就是每天都逃離不了的災(zāi)難。從第一天上幼兒園起,我就開始哭,哭得可憐巴巴,淚如雨下。我睜著無助的眼睛尋找著爺爺奶奶和父母,可惜尋找到的只是十多個(gè)哭得比我還兇的孩子。在老家的兩年導(dǎo)致我在這里什么都不會,比如:自己搬椅子、寫名字、剝香蕉。不,香蕉我是會剝的,只是自己不想剝,F(xiàn)在,聽媽媽說:“當(dāng)時(shí)你可真是幼兒園最有個(gè)性的一個(gè)!”我記得我是六歲上小學(xué),所以我在幼兒園大概待了四年左右,后兩年可見也沒比剛開始的兩年好到哪兒去。就這樣,仗著自己是小孩子,一直到幼兒園畢業(yè)。

  之后,我便上了一輛名叫小學(xué)的火車,我是拒絕的,但是如果不上車,就只有停留,拒絕也沒用。

  在小學(xué),老師們便用心地幫我改正一個(gè)個(gè)嬌氣的習(xí)慣,一點(diǎn)點(diǎn)幫我自立。這是一個(gè)重新開始的旅程,一點(diǎn)點(diǎn)磨、改、塑,到畢業(yè),這磨難總算是了結(jié)了。不過,過程中是艱難的。小學(xué)一年級的時(shí)候,我有了一個(gè)外號“淚人”,是用淚做的人啊。到了小學(xué),學(xué)習(xí)方面開始顯得重要,因?yàn)槲业鬃硬缓,所以老師格外看重我,換了三個(gè)班主任,三個(gè)都如此看重。從一年級的淚人到了六年級的我,這是沒有外號,因?yàn)槲页聊脦缀醪辉趺凑f話,可見變化有多大。

  每個(gè)停留的站點(diǎn)都會給我一個(gè)不同的變化。停留的時(shí)間越長,變化越大。

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