實用的五年級作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
圓溜溜的大眼睛，胖胖、毛茸茸的身體，對！這就是——貓咪。幾年來我一直懇求爸爸媽媽養(yǎng)一只貓咪，現(xiàn)在我養(yǎng)了一只可愛又Q的貓，叫非非。
非非它剛剛來我家了似乎有些緊張，剛進家門就竄到閣樓的小房間。怎么誘惑它，怎么對它說，它就一副欲哭無淚的表情，我和媽媽都很無奈。第二天、第三天、第四天，它還是老樣子。媽媽跟我說：“不要打擾它生活，要讓它熟悉一下這兒！”
又過了2、3天它非非也不再躲在大藤椅下，不再躲在玻璃桌下，不再躲在電腦后面；最近開學(xué)了，陪非非的時間少了，放學(xué)一回家，非非一聽到開門聲就從閣樓上竄下來，在鞋柜旁候著。
我覺得非非能這樣親近人，首先是依賴，沒有依賴非非可能哪天門開著，它就竄出去了；還有的想念，沒有想念非非可能就不會剛剛把它趕上去，它下來了，再把它趕上去，它又下來了，又把它趕上去，它又……人和動物最最最重要的是信賴，沒有信賴非非可能還一直躲在桌子底下，一直一副欲哭無淚樣子。
著名作家馮驥才曾經(jīng)養(yǎng)過一對珍珠鳥，他悟出了一個道理：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！蔽艺J為：信賴，是最好的良藥，是最好的良師，是最好的朋友！
五年級作文 篇2
五官在所有器官中享有至高無上的地位。因為它們長在頭上，最高，而且掌管著全身的動作。它們各有各自的特點，各有各自的作用。
眼睛，被人稱為“心靈的窗戶”。它們用那會說話的眼神流露出感情，看到別人的感受。
眉毛，雖然看似只是兩條線，其實也是表達感情的重要工具。生氣時，它把兩個尾巴向上翹起；高興時，它弓起背；悲傷時，它向下彎；疑惑時，它便把自己皺起來……它還為眼睛擋住汗水、雨水，不讓眼睛受到傷害。
鼻子，位于頭部的中央，看起來這個位置相當不錯，可是實際卻不是這樣。每天不知道何時何地會聞見什么，無論是臭的還是香的，統(tǒng)統(tǒng)被吸入鼻子里。東西放久了，還要讓它來幫著檢驗一下。
嘴巴，每頓飯吃什么、吃多少都由它說了算。它為肚子提供制造營養(yǎng)的原料。可是，它不光管吃，還管說。說好了，受人贊美，一不小心沒說好，還有可能遭到同類的唾棄。
耳朵，每天把聽到的聲音如實報告給大腦，悅耳的聲音得聽，刺耳的聲音也得聽。另外，耳朵身上還有很多穴位，生病時人的耳朵就會被貼滿白色膠布。
它們不僅各自有特點，而且還是相通的。
切洋蔥的時候，眼睛就會流淚，但眼睛一流淚，鼻子就忍不住酸痛起來；感冒時，鼻子就會流鼻涕，嘴巴就會干燥，喉嚨就會發(fā)出含糊不清的聲音；嘴里上火了，疼痛也會傳到耳朵根那里，耳朵也連著一起疼；而這些器官要是出現(xiàn)了問題，眉毛就會皺起來。
可是，這樣一來，五官就不服氣了。嘴巴向上一竄，到了腦門上。兩只耳朵使勁把眼睛擠了下去。鼻子一看不行了，連忙也跟著搶奪位置。它們亂作一團，擰在了一起，讓原本美麗的臉變得丑陋。突然，“哎呦”一聲驚醒了它們，定睛一看，原來是耳朵代替了眼睛的位置，眼睛看不見，一下子撞到了墻上。其它器官一看，害怕了，趕緊回到了自己的位置。
五官，各有所長，各有所短，但只要各負其職，各行其責(zé)，就是一個具有凝聚力的整體。它們就如同中華民族一樣，只要我們心靈相通，各自肩負著建設(shè)祖國的重擔，就能像五官組成的美麗的臉一樣，祖國就會越來越強大，越來越有力量！
五年級作文 篇3
“熱啊！熱�。≌媸翘珶崃�！”知了在樹上沙啞地鳴叫，聲音略顯緩慢、低沉。路旁的幾棵平時精神抖擻的白楊樹�，F(xiàn)在也無精打采，立在那兒，好像被太陽曬小了許多。禾苗在田野里無力的呻吟著：“渴呀！渴呀！”平時愛唱愛跳的小河也失去了“嘩嘩”聲，河床有些地方還露出了潔白光滑的鵝卵石。在家里，我一邊吃著冰棒，一邊把電風(fēng)扇開到最大檔“狂吹”�？蓜�?cè)昼娎浜鮿艃�，便又越來越熱了�?/p>
我實在堅持不住了，便離開了“蒸籠”，邀黃務(wù)杰，黃本群，賀呈祥，王繼軍幾個人一起去小河里涼快涼快。我們商量了大半天，最后決定：帶上魚桶，魚竿，魚餌去游泳，因為我們想順便釣幾條大魚作為這次游泳的“戰(zhàn)利品”。
隨著“出發(fā)”的號角，我們飛一般的來到小河邊，一看見小河里的水，我們便迫不及待地脫下衣服，像幾只野鴨子一樣，跳進水里游泳、嬉戲。我們玩一會兒，大家都筋疲力盡了，便上岸了，準備釣魚。我們明確分工：黃務(wù)杰觀察哪兒魚多，賀呈祥撒魚餌，黃本群負責(zé)把魚放進水桶里，王繼軍看有沒有漲潮，我則穩(wěn)坐釣魚臺。眼睛一眨也不眨地盯著浮標，當我看得眼睛都酸了時，浮標動了一下，我一提，魚卻“不翼而飛”了。我想：失敗是成功之母。我不灰心，掛上魚餌，準備第二次釣魚，我把魚鉤用力拋到河中心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標，過了幾分鐘，浮標動了一下，我不理它。又過了一會兒，浮標快速往下沉，我用力一提，嘿！一條大魚上鉤了。我心情馬上從不耐煩變成了開心了！我又如法炮制，一會兒，就釣了兩三條大魚。可正當我們開心時，漲潮了，我們只好戀戀不舍的離開了“天堂”。
可現(xiàn)在，賀呈祥轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也“四分五裂”了！剩下的幾個雖然還能一起去洗冷水澡，一起去釣魚。但是卻少了一個人，少了一份笑聲，少了一份歡樂。就讓這一件打水仗、釣魚的趣事成為我對賀呈祥最美好的回憶吧！
五年級作文 篇4
我是一個閑不住嘴的人，你若有什么大的秘密可別告訴我，我會說著談著就把秘密說出來，今天我就要對你們聊聊天。
首先，我要對老師說——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。
其次，我要對父母說——別老冤枉我，上次老媽發(fā)現(xiàn)陽臺上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說那是我干的（其實真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。
然后，我要對成績好的同學(xué)說——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒里敬重你們。
接著，我對城市的美容師：清潔工人說一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒有他們，會將是什么樣子？我們還能住嗎？
后來啊，我要對世界上的設(shè)計師們給予感謝——服裝設(shè)計師讓我們穿得暖；建筑設(shè)計師讓我們住得好；珠寶設(shè)計師讓我們更加美麗而得體…… 繼而，我要對發(fā)明家們講——你們真?zhèn)ゴ蟀。?jīng)過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續(xù)著你們的夢想，等來了成功的一天。
最后，我要對革命先輩們說——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們在戰(zhàn)場上奮不顧身的勇往直前！這是多么偉大的忘我行為，多么壯烈的犧牲��！說不完的話，留著更多的人，更想說的人去說 ！
五年級作文 篇5
一個陽光明媚的下午，同學(xué)們都放學(xué)了，一群男孩子們高高興興地跑到空地去，把自己的書包和帽子都丟到地上當球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些得意洋洋。過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的`小皮球感興趣呢�，F(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上戰(zhàn)場但她的心跳自己清清楚楚能聽見。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：真精彩，太不可思議了。
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。
或今天，一年一度的足球賽在約翰家門前的草地上舉行。22個小隊員分成了甲、乙兩隊，約翰當起了甲隊的守門員。他們整裝待發(fā)，站在草地上。旁邊的觀眾靜靜地坐著，等待著這場比賽開始。裁判員吹響了哨子，球賽開始了。瞧，乙隊的一位球員開球了。他猛地一踢，球便滾向了球場中央。乙隊的瑞恩正要踢球，甲隊的桑格伸出右腳搶在瑞恩前頭把球拐走了。桑格帶球跑到球場中心，然后把球踢出去，準備傳給諾德。這時，乙隊的波比沖過來，以迅雷不及掩耳之勢搶走了球。外場支持乙隊的觀眾都拍手叫好，而支持甲隊的觀眾則垂頭喪氣，責(zé)怪桑格沒傳好球，諾德動作太慢，沒接到球。波比來到守門員約翰面前。約翰半蹲著，手放在膝蓋上，雙眼緊盯著波比和足球，嚴陣以待。波比使勁一踢，足球飛了起來。眼看就要進球了，而約翰攔不住，一位支持甲隊的小觀眾急了，他不顧比賽規(guī)則，沖進球場，站到約翰后面舉起手一跳，好的！他把球接住了！那位小觀眾捧著球，又蹦又跳，興奮極了。支持甲隊的觀眾也都站了起來，歡呼著，蹦跳著，激動得不得了。比賽繼續(xù)進行。甲隊因為剛才的事而受到鼓舞，所以連連進球，連連得分。乙隊也不甘示弱，窮追不舍。最后，甲隊以一分這微弱的優(yōu)勢贏得了足球賽的勝利。緊張、激烈的小足球賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。放學(xué)了，孩子們找了個踢球的好地方，進行著激烈的角逐。那個留著平頭的小男孩，弓著身子，緊盯著前方。膝蓋破了也不在意。他戴著一副皮手套，隨時做著撲球的準備——真正的守門員都是這樣的。在守門員的兩邊，放著當球門的書包和帽子。在他身后，一個身穿紅色運動服的小男孩，挺著肚子站著，他好像是候補的。觀眾席上，一位小弟弟正聚精會神地望著場地中間。而旁邊的小姐姐則面無表情，好像在沉思，手里還抱著洋娃娃。邊上的紅領(lǐng)巾差一點就遲到，坐在最邊上，身旁的弟弟被哥哥摟著，也在專注地看。運動場上比賽異常激烈，球員都在爭分奪秒。比賽還招來一只哈巴狗，不過它似乎對比賽逐漸失去了興趣，在場地邊上睡起了大覺。戴蝴蝶結(jié)的女生來晚了，她只能站著看，但也非常認真。
一位大叔也在看球，激烈的比賽似乎勾起了他童年的回憶....
五年級作文 篇6
最近，由于每天都回娘家，為了照顧受傷的母親。恰巧小侄子由于感冒在家，沒有上幼兒園，目睹了一場“教子”的風(fēng)波。
事情的起因是這樣的：小侄兒想玩電腦游戲，作為他的爺爺，自然而然地對他百依百順。俗話說“隔代親，輩輩親”。只要他高興就好，看不得他受半點兒的委屈。可是他的爸爸——也就是我的弟弟，卻不以為然地呵斥他離開電腦。迫于他爸爸的嚴厲，他也很乖，并沒有反抗。只是那眼神帶著委屈和恐懼，滿臉的不情愿。我們都看在眼里，事情到這兒呢。只要沒有人說話，一會兒，小侄兒就會沒事的，他得適應(yīng)一會兒啊。
我很佩服侄兒的適應(yīng)能力。在我眼里，他是個很出色的孩子。今年只有六歲的他，從來不喜歡看動畫片。自小是跟著爺爺奶奶長大的，性格很是開朗活潑，愛熱鬧。爺爺喜歡看新聞，他就跟著看；爺爺喜歡看今日說法，他也跟著看；以至于，在電腦前最先會打的字就是“今日說法”四個字。他從來不無理取鬧，只是自己學(xué)習(xí)�？从⒄Z光盤，讀幼兒畫報，一學(xué)就是個把小時。那個專注勁兒，是我見過的所有孩子之中僅有的。
恰恰相反，他的爺爺，又看不過眼了�？此O子默默無語的可憐樣，故意提高聲調(diào)說道：“去吧，再玩兒20分鐘吧！就說是爺爺讓玩的！”他的爺爺也不是沒有原則的人，只是想讓孩子快樂地接受意見，不想他生活在威嚴之下。對于弟弟的教育方式很不認同�？善业艿苡质且粋�非常認真的人，他覺得既然不允許，就不能松口，否則給孩子留下的是毫無原則的印象，根本認不清孰對孰錯。眼看著父子倆就要吵起來了，我又不敢多言。畢竟我不主張，以訓(xùn)斥的口吻和孩子說話，況且還是個很優(yōu)秀的孩子呢。但是弟弟的原則也不是沒有道理，只是方法上粗暴了些。這時的小侄兒，完全沒了主意。最終他放棄了電腦，真是個聰明可愛的孩子啊。他要是無理取鬧，結(jié)果就不好收場了。
父親接了電話出去了，我來到電腦前，打開了博客，假裝對弟弟說道：“我寫了一篇文章，幫忙給改改唄�！钡艿芤矝]推辭，我要他修改的就是《兒子，慎用你手中的“指揮棒”》。正中我意，看完之后，他要看我的那本《斯賓塞的快樂教育》。我相信，這本書一定會影響他的，一定會改變他和孩子說話的方式方法，一定會讓他意識到，快樂教育該有多重要！
在我們的日常生活中，這樣的小事數(shù)不勝數(shù)。解決問題的方法也各不相同，究竟孰對孰錯，真的很難說清。如果這次弟弟的說話口吻溫和些，孩子欣然接受了，沒有感到委屈，父親也不會發(fā)火；如果父親尊重一下弟弟，不要讓他在孩子面前威信全無，弟弟也不會較真了。您來給評評，這件事究竟怨誰呢？
五年級作文 篇7
一天，我從電視里看到：一個男的酒后駕車，就在一瞬間，他失去了寶貴的生命，他的妻子、女兒還有父母都成了孤兒寡母，相依為命。當時，我想：如果讓我碰到這樣的事，我一定要阻止，不然，就會造成巨大的損傷。
那天，我吃過中飯后，在馬路上散步。這時，一輛轎車開了過來，在我面前停了下來，里面的人走了出來，“咦？怎么是郭叔叔呀?”我走了過去，郭叔叔臉上泛紅，好像喝了酒，他和藹地問：“小穎，我可以到你家休息一會兒嗎？”
“可以啊�！蔽倚廊粦�(yīng)允。
“郭叔叔，你是不是酒后駕車了?”我問。
“你怎么知道的？”
“我看你臉泛紅，就這么猜了�！�
“嗯，不錯，你挺聰明的�！�
“郭叔叔，你以后不能在酒后駕車了，答應(yīng)我好嗎？”
“好，一言為定，那我先走了�！薄霸僖�，郭叔叔�！�
又有一次，我又看見郭叔叔酒后駕車了。我就叫郭叔叔到我家里，我跟他說：“郭叔叔，你一定不能再酒后駕車了，知道嗎？如果你還是這樣，遲早會出事情的。您不是有個女兒嗎，萬一她失去了爸爸，那她該有多么傷心啊，你以后不要再酒后駕車了，好嗎？”
郭叔叔猶豫了一會兒，說：“好，我答應(yīng)你�！�
“好，一言為定�！�
我送走了郭叔叔。
從那以后，我就再也沒看到郭叔叔酒后駕車了。耶！我終于完成了這件艱巨而光榮的任務(wù)——勸說郭叔叔不要酒后駕車。
五年級作文 篇8
大約在二三年級的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，還說舞蹈能增加女孩子的氣質(zhì)，將來也會有好處。當時的我并不知道這所謂的氣質(zhì)是什么東西，只覺得看別人跳舞挺有意思，我便學(xué)了。
我剛來到舞蹈班，先看了老師跳了一遍，我看了之后贊不絕口，都覺得老師跳得太好了，而且很簡單。第二節(jié)課我們便開始學(xué)，可是，那個時候的我方面不明，左右不分，動作搖搖晃晃，就像一個小笨熊。但是除了正常的每周一次拉丁課，我每天都要在寂靜的墻角邊練習(xí)手位、頭位。漸漸地又學(xué)會了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓(xùn)練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對拉丁舞也逐漸有所了解。
越往下學(xué)動作越難，特別是每次練習(xí)難度比較高的動作，一次比一次痛，但我還是一次次的堅持，讓我走到今天。
有些事情看似簡單，實踐起來卻很難。不能看別人做得怎樣，要自己親身去嘗試。只要你做了，認真的去做了，你就能成功。
五年級作文 篇9
去年暑假，我和爸爸媽媽，表哥一家一起去爬“溫州第一山——雁蕩山。
到表哥老家時已是下午了，吃了一點點心便開始登山了。
我們大家個個神氣十足，自信滿滿。首先，兩位體力較弱的媽媽下場了。又爬了一小段,兩個驕傲自大的爸爸，干脆也不爬了。只留下我和表哥倆人,我們倆對視一眼，便開始爬了。我心想:我一定能爬到山頂，刻刻自己的膽小，我就成功了。
我們一邊走一邊采些野果，充充饑，看見云霧繚繞的山，心里很溫暖，好像什么東西都不怕似的，再看看身后的花草，好像在安慰我，心里踏實多了。
有一段路非常難爬，我心里別提有多不想走，“有什么難爬的”，表哥走來說，“小意思!”聽完，我便手腳并用。一只手放在凹進去高一點的地方，另一只手放在下面一點，雙手一使勁，兩只腳也一蹬,便上去了,看到“瘦猴子”爬得那么快，手不禁有點松了，整個人向后仰了仰，差點掉下去。經(jīng)過不懈努力,終于爬完了這段路。到平坦的地方，我仿佛自己“長大”了，變獨立了，不再依靠別人扶我上去爬了，我成功了。
終于，在太陽還沒落山之前，我們到達了山頂，我心里非常不踏實，因為晚上野狼會出沒，我對坐在旁邊欣賞風(fēng)景的表哥說：“我們下去吧!”聲音有點顫抖，但從表哥的眼神里，我看出“這么膽小，再讓我看一下!”我又靜靜地坐在旁邊。
不一會兒，太陽完全落了下去，他拉起我的手，就聽到有幾聲狼嚎，我提心吊膽，用手在草旁不時地弄兩下，打草驚蛇。涼風(fēng)“嗖、嗖”地吹著小腿肚子，好像無數(shù)根針在刺我,狼嚎越來越大，讓人毛骨悚然，好似有怪物在身后追趕，路上最可怕的是，地上竟躺著一只死老鼠，我不但戰(zhàn)勝了恐懼，還勇敢地跨了過去！
回到家，大人們急得像熱鍋上的螞蟻，老爸抱起我，問道：“寶貝,怕不怕?”我回答道：“誰說呢？我非但不恐懼，還勇敢咧!”我成功了，我變勇敢了，變獨立了，這次探險我的收獲真大!
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