年初一作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的年初一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年初一作文 篇1
我喜歡夏天，更愛(ài)夏天的夜晚，夏夜總有一種愜意的感覺(jué)。夏天的夜晚，感受到的不僅僅是迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，更是夾雜在風(fēng)中的無(wú)限遐想
我家的后方是一大片麥田，而且還有一個(gè)地方可以歇息，那地方雖小，可布置的非常細(xì)膩。白天，可以看到那兒的魚(yú)池里的魚(yú)，那些魚(yú)兒，正在水中歡快地嬉戲著晚上，那兒就有人在沏茶聊天，在夏夜的一片靜謐中，時(shí)常傳來(lái)那自在的嬉笑聲。
那天晚上，我獨(dú)自來(lái)到這兒散步，隨意坐下時(shí)，便看到地下一只青蛙跳了起來(lái)，咋一聽(tīng)，我聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)后的一陣陣令人起雞皮疙瘩的聲音，似乎就像那鋸子割木板的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了那池塘里的月亮和星星，這水可真清啊，倒映在水中的月亮就像那果凍里的一只小船，似乎在不住的劃著。而那星星似乎是在為其點(diǎn)綴，就在那兒一閃一閃的。突然，耳邊想起了一陣蟬鳴聲，這蟬就在這樣寧?kù)o的夜晚獨(dú)自唱著自己的小曲，為寧?kù)o的夏夜增添了一絲情趣。我坐在那兒，突然覺(jué)得周?chē)囊磺卸家巡粡?fù)存在。頓時(shí)間風(fēng)停了，云也遮住了月亮，就連蟬也因感寧?kù)o而不再叫了。我覺(jué)得，天地間似乎只有我純?cè)�，因�(yàn)閷?shí)在是太靜了
夏夜，讓人不能不沉醉其中
年初一作文 篇2
還記得年少的夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬(wàn)歲，不讓時(shí)間輕易改變。
還記得，在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時(shí)好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。
哈哈，時(shí)機(jī)到了！他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們悄悄的來(lái)到他們的窗口，把手伸進(jìn)窗戶(hù)，一扯！被子被我們扯出來(lái)了，趕緊撤！知道我們?cè)诟墒裁磫�？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開(kāi)他的被子啦！
那人激動(dòng)的跳了起來(lái)，快速的追趕出來(lái)，邊跑還邊喃喃自語(yǔ)，說(shuō)，都是些什么人啊，怎么缺德！而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開(kāi)心？雖然，有點(diǎn)小搗蛋。
玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、
起床起床起床！！要遲到了！一個(gè)同學(xué)大喊著，看看時(shí)間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊��！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。
回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。
那些年，我們?cè)谝黄�，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
年初一作文 篇3
淅瀝的雨絲瀟灑地飛揚(yáng)，連著千絲萬(wàn)縷的柔情，濕潤(rùn)了初一的生活……
從剛剛踏進(jìn)初中校園的那一刻起，追夢(mèng)的孩子就在跌跌撞撞地尋找，就算疲憊的時(shí)候還可以對(duì)自己傻笑。留下一段時(shí)光，撒下片片歡樂(lè)。剛剛進(jìn)校時(shí)的青澀也隨著時(shí)間的打磨從墻上脫落，吶，初一，再見(jiàn)！
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的人流中“殺”出重圍——按時(shí)到校；白天，得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查；晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天可能殺出的“程咬金”——測(cè)驗(yàn)；其中，最驚心動(dòng)迫的“廝殺”，便是期中期末兩次考試�，F(xiàn)在，總算是習(xí)慣了一點(diǎn)。吶，初一，再見(jiàn)！
那一，我哼著歌踏進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)后黑板上的幾個(gè)大字。臉頰難得的微紅一次，原來(lái)是“班長(zhǎng)，生日快樂(lè)！”那天，同學(xué)們還挺安靜，沒(méi)有像往常般的追逐打鬧。那天，正好是語(yǔ)文聽(tīng)課，班主任帶頭祝賀我生日快樂(lè)，同學(xué)們一起為我鼓掌，引得聽(tīng)課的老師連連注視……吶，初一，再見(jiàn)！
“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”教室里亂成一團(tuán)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，有吃東西的，更有甚者，在班級(jí)大喊大叫，還不時(shí)偷偷的瞧瞧坐在班級(jí)末尾的班主任的臉色。破天荒的，老班沒(méi)有任何反感，原來(lái)是元旦，正在慶祝。后來(lái)聽(tīng)老班說(shuō)，我們班級(jí)布置的沒(méi)有其他班級(jí)好看，我們班級(jí)表演的沒(méi)有其他班級(jí)精彩，我們班級(jí)……“呵呵”，我們笑著打恰恰就這樣逃過(guò)一劫，但是我們卻樂(lè)在其中。吶，初一，再見(jiàn)！
僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與老師建立了深厚的情誼，這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無(wú)做作的，它是世界上最純真的感情。老班的嗓門(mén)最大，透露著豪放；數(shù)學(xué)老師拿著板條，儼然一個(gè)夫子；英語(yǔ)老師的小故事，講的最精彩；歷史老師，地理老師都是美美
的……吶，初一，再見(jiàn)！
“啪！”白色的粉筆頭在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，準(zhǔn)確擊中一個(gè)同學(xué)的頭頂。甭問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)迷糊著呢！這倒使我想起來(lái)了補(bǔ)課老師講過(guò)的“二次函數(shù)圖像就是拋物線(xiàn)”，當(dāng)然，現(xiàn)在老師還沒(méi)有講到。教室里一片友善地哄笑。吶，初一，再見(jiàn)！
初一的我，會(huì)下雨不帶雨傘，把在雨中“狼狽”的逃竄稱(chēng)之為灑脫。
初一的我，會(huì)把漂亮的貼畫(huà)貼在作業(yè)本上。
初一的我，會(huì)耍耍班長(zhǎng)的威風(fēng)，在班級(jí)當(dāng)個(gè)“事媽”。
初一的我，會(huì)喜歡憂(yōu)愁悲傷，纏綿悱惻的文字，會(huì)把它們摘錄在自己小本子上。
初一的我，會(huì)說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦考慮，耍耍小脾氣。
吶，初一，再見(jiàn)！
年初一作文 篇4
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開(kāi)始變得成熟和自信？你一定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒(méi)有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長(zhǎng)體會(huì)，一遍一遍…有沒(méi)有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會(huì)、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對(duì)于任何誘惑都不再輕易動(dòng)容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會(huì)了對(duì)待、早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會(huì)了去怎樣承受、早已學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)自己的立場(chǎng)…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對(duì)于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我早已經(jīng)歷過(guò)中考，成為了一名成功的高中生。現(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績(jī)而感到欣慰和快樂(lè)，還是因?yàn)樽约撼煽?jī)的不理想而感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會(huì)明白。中考過(guò)后，你是否更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的`勞累、學(xué)習(xí)的快樂(lè)…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動(dòng)你日漸豐滿(mǎn)的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對(duì)你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會(huì)訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會(huì)越不安越勇敢的揮動(dòng)？終究那平凡的你，會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線(xiàn)、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線(xiàn)……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會(huì)怕沒(méi)人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢(mèng)、怕不再輕易動(dòng)容。三年后，我未完待續(xù)的故事會(huì)不會(huì)更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會(huì)聆聽(tīng)？我沖你的呼喊，你是否已聽(tīng)到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會(huì)將我美好的故事繼續(xù)編寫(xiě)，這份美好是否會(huì)夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對(duì)夠撐到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒(méi)有聽(tīng)到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒(méi)有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒(méi)有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒(méi)有……
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