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中考作文600字

時(shí)間:2021-04-21 14:38:53 中考 我要投稿

實(shí)用的中考作文600字合集9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的中考作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的中考作文600字合集9篇

中考作文600字 篇1

  在這個(gè)新的班級(jí)里,有這樣一位新同學(xué)兼同桌。他長(zhǎng)得很平常,普通的眉,普通的唇,卻散發(fā)出一種引人的氣質(zhì),是一種,別的男生都沒(méi)有的,給人以嫵媚之感。

  我的同桌,成績(jī)優(yōu)異,是班上的學(xué)習(xí)委員。他對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,每次老師剛下令要背什么東西,他就從下課開(kāi)始,顧不上玩,一直背,一直背,一直背。每次第一個(gè)跑去組長(zhǎng)那背書(shū)的,總是他。他被書(shū)的時(shí)候,就像是身上安裝了一個(gè)自動(dòng)過(guò)濾器,只要是閑話,一律過(guò)濾,就像沒(méi)聽(tīng)到似的,直至他將要背的全部背好。我不知道這算個(gè)優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),總之這個(gè)習(xí)慣有時(shí)候會(huì)讓我們幾個(gè)恨得牙癢癢。

  不同于他背書(shū)的時(shí)候,這個(gè)小男生有時(shí)也會(huì)像別的男生一樣心災(zāi)樂(lè)禍。每次我或是他附近的人遭到什么不好的事的時(shí)候,低頭看他,總能看到他捂著嘴偷笑。那副神情,真是讓我們又無(wú)奈又想扁他。

  不得不說(shuō),即使他有一些讓我們恨得牙癢的習(xí)慣。但人嘛,總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)的。我個(gè)人認(rèn)為,我同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人?傊褪侵灰磉叺娜擞龅绞裁词露帜軒偷蒙厦Φ,他絕對(duì)不會(huì)推辭。盡管有的時(shí)候會(huì)幫倒忙,但至少出發(fā)點(diǎn)是好的嘛!

  對(duì)了,差點(diǎn)說(shuō)了,我的同桌還有兩大特點(diǎn)呢!

  第一個(gè)特點(diǎn),就是前面說(shuō)到的“嫵媚感”了。他有著一雙想丹鳳眼般嫵媚的眼睛,他無(wú)時(shí)無(wú)刻——笑的時(shí)候,挑眉的時(shí)候等等都會(huì)讓人覺(jué)得他很嫵媚,特別是配上他自創(chuàng)的一套“超級(jí)無(wú)敵嫵媚眨眼大法”更是能讓人感覺(jué)到他的嫵媚。我想如果我的同桌是個(gè)女生的話,長(zhǎng)大后肯定是個(gè)美人。

  第二個(gè)特點(diǎn),就是我同桌額心間被我們一度嘲笑的一顆痣了。要說(shuō)那顆痣,正是不偏不倚地點(diǎn)在眉心間,額頭處。有人說(shuō)這是美人痣,有人說(shuō)我同桌像觀音。而我同桌呢?隨和地?cái)[擺手“隨意啦!”

  看,這就是我的同桌,是不是聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)呢?

中考作文600字 篇2

  第十周星期二至星期三是期中考試的日子,成績(jī)發(fā)下來(lái)后,我又開(kāi)心又擔(dān)憂(yōu)。開(kāi)心的是我有五科進(jìn)步了!擔(dān)憂(yōu)的是我的數(shù)學(xué)和政治退步了,回家以后會(huì)不會(huì)挨父母打。

  自從期中考試之后,我每天去看一張?jiān)嚲,或去看一本?shū),之后,我漸漸不再去看試卷了,我覺(jué)得,我應(yīng)該去認(rèn)真分析總結(jié)多一些題為什么錯(cuò),原因在于哪兒,下次會(huì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

  期中考試以后,我打算制定一套學(xué)習(xí)方案,可一直沒(méi)時(shí)間,作業(yè)太多了,昨天,我才制定,制定的不是很好,但是我終于制定了一套學(xué)習(xí)方案,以前一直要制定,可一玩起來(lái),就把這件事拋到了九霄云外去了。好不容易制定了一套方案,就應(yīng)該去執(zhí)行,而不是只說(shuō)說(shuō)不做。

  期中考試以后,我反思了一段時(shí)間,我覺(jué)得,我思維不夠敏捷,方法不夠靈活,應(yīng)該多做習(xí)題才行,不然,成績(jī)就一直提不上去。雖然這次考試考的一些科目有進(jìn)步,但驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步,我不要做驕傲的人,我要做那個(gè)虛心好學(xué)上進(jìn)的人。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?荚嚲褪菍W(xué)習(xí)之后的測(cè)驗(yàn),是進(jìn)是退。就得看你上課有沒(méi)有聽(tīng)講,課后有沒(méi)有復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)就如同逆著水行舟,不是進(jìn)就是退,進(jìn)就是進(jìn)步,退就是退步,我應(yīng)該進(jìn)步。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤奮,就是到達(dá)知識(shí)之門(mén)的捷徑,一個(gè)人如果不勤奮,那么,就不會(huì)有學(xué)得輕松,有一個(gè)詞語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛,這只笨鳥(niǎo)雖然笨,可它很勤奮,它用它的勤奮,彌補(bǔ)了先天的不足,我們也該向它學(xué)習(xí),并不是學(xué)習(xí)它笨,而是學(xué)習(xí)它的那種勤奮。

  因?yàn)闀?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。用多一些勤奮,我想學(xué)習(xí)肯定會(huì)進(jìn)步的。

中考作文600字 篇3

  半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。 這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

  1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。

  2、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩,平時(shí)不善于積累。

  3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 主要拉分的是地理。

  其實(shí),地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意,雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

  這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

中考作文600字 篇4

  期中試卷終于改完了?粗⒆觽兊脑嚲恚以趯ふ抑。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書(shū)寫(xiě)字體不規(guī)范,主要是書(shū)寫(xiě)態(tài)度有待端正?磥(lái)抓書(shū)寫(xiě)成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。

  給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。

  閱讀一塊兒,兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去;二是讀書(shū)不深入,不會(huì)思考;三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

  本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫(xiě)事的文章。學(xué)生基本上能寫(xiě)出自己嘗試的“事”,但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無(wú)關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

  二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車(chē)的嘗試較多。

  三是突出主題的部分描寫(xiě)不細(xì)致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫(xiě)出驚險(xiǎn)。

  四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題,出現(xiàn)偏離主題。

  五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng),比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。

  針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo),并進(jìn)行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。

中考作文600字 篇5

  大家都應(yīng)該讀過(guò)《魯賓遜漂流記》吧!今天,那我就告訴大家我們四個(gè)人“漂流”的故事。

  今天是星期六,我過(guò)生日。本來(lái)我告訴夏子瑩她們吃完午飯來(lái)找我,可我等到下午四點(diǎn)十分,她們一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)找我,我以為都不來(lái)了。剛要出去玩一會(huì)兒,夏子瑩她們就到我家來(lái)了。我瞪視著她們,問(wèn):“你們?cè)趺催@么晚才來(lái)?”王薪茹說(shuō):“我剛上完美術(shù)課!蔽也畔肫饋(lái),原來(lái)今天王薪茹還要上美術(shù)課。

  天公不做美,我們一出家門(mén),晴朗的天空一下子暗了下來(lái),到了公園已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。但我們還是先去了游樂(lè)園,逛完了游樂(lè)園之后,我們又想去劃船。雖然現(xiàn)在的公園的樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩嘩響。但也打擾不了我們想要?jiǎng)澊d致,經(jīng)過(guò)我們四人想要?jiǎng)澊囊恢聸Q定,我們便出發(fā)劃船了。

  這么大的湖上只有我們一只船?雌饋(lái)很奇怪。我的好友于泠子說(shuō):“我們好像在漂流啊。”夏子瑩說(shuō):“很像《魯賓遜漂流記》,不過(guò)是四個(gè)人的!蓖跣饺阏f(shuō):“那就是《四人漂流記》。”夏子瑩“烏鴉嘴”說(shuō):“‘四人漂流記’?好像不太吉利!蔽覀?nèi)丝焖俚膶?duì)視了一眼,異口同聲的說(shuō):“夏子瑩,你這個(gè)“烏鴉嘴”不要亂說(shuō)!”我們很快發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——湖中間那幾塊石頭。于泠子說(shuō):“要不我們到“島”上去玩一會(huì)怎么樣?”我思索了一下,說(shuō):“那如果船漂走了怎么辦?”王薪茹見(jiàn)我這么說(shuō),也跟著添油加醋的說(shuō):“就是,有了夏子瑩這個(gè)“瑪雅烏鴉嘴”的“死人預(yù)言”我可不敢到“島”上去玩,說(shuō)不定我還沒(méi)到“島”上去就被這個(gè)預(yù)言只有壞事的“瑪雅烏鴉嘴”咒到水里去了,我還年輕,可不想這么早的去了呀!毕淖蝇摷傺b生氣的說(shuō):“我也要上去的好不好!蔽倚覟(zāi)樂(lè)禍說(shuō):“‘嚇?biāo)廊送銘?yīng)該再不要說(shuō)話了,要不然我們還沒(méi)玩夠就翻船了。”我的一席話引來(lái)了大多數(shù)“童鞋”的贊同。但“嚇?biāo)廊爽斞艦貘f嘴”激烈的反對(duì)……

  就這樣,三個(gè)人和一個(gè)“瑪雅烏鴉嘴”在只有這一條船的湖上激烈地討論著……

中考作文600字 篇6

  可愛(ài)的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙,不,確切地說(shuō),應(yīng)該有兩雙大眼睛。敏子很會(huì)玩,什么拼圖游戲呀,什么翻繩呀……總之,到了她手上,“喇喇吼”三下五除二,好了!

  敏子總喜歡出任“惡作劇”的導(dǎo)演。有一次,她把自己的鉛筆放在我書(shū)包里,然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來(lái),從我書(shū)包里拿走,又說(shuō)我是“小偷”。哎,真是渾身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清呵!

  生來(lái)的“樂(lè)天派”

  大智若愚的葉智鑫是生來(lái)的“樂(lè)天派”。他戴著小眼鏡,瘦瘦的腦袋,像個(gè)猴子。他對(duì)自己十分自信。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)科,每次考試前,他總在教室里捶腳大叫:“葉智盆,一百分!一百分!一百分!”我真懷疑他神經(jīng)質(zhì)。

  還有一次,政治課上。老師讓葉智盆念他寫(xiě)給自己的信。開(kāi)頭一句是“偉大的·…”,通篇全是“杰出的科學(xué)家,未來(lái)的文學(xué)家……”聽(tīng)上去很不順耳的語(yǔ)句。逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

  不過(guò),他的自信也確實(shí)有用。在小學(xué)成績(jī)平平的他,到了初中,竟“一步登天”,坐上了學(xué)習(xí)委員的寶座。

  湯波波是我們的班長(zhǎng)。他那張圓圓的臉,處處都顯出一種成熟。

  談起他的成績(jī),同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不佩服:“挺棒的!”就憑這,他旅得了老師的寵愛(ài),同學(xué)們的祟拜?晌覅s懷疑他有“種族歧視”。因?yàn)樗偲圬?fù)女生。女生排的文藝節(jié)目,他一律不準(zhǔn)男生“加盟”。小小年齡,就被同學(xué)們冠以“大男子主義”者。

  然而,他很有才干,這一點(diǎn)我佩服得五體投地。中學(xué)里老師管不到那些課外活動(dòng)。于是我們的湯班長(zhǎng)便成了全班的“頂梁柱”,什么板報(bào)、班會(huì)啦,都被這“大男子主義”者一手“承包”了。

中考作文600字 篇7

  先生姓劉,不喜功,不慕榮,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)看球,性子倔強(qiáng)像頭牛,不到黃河不回頭,成績(jī)不用愁。

  ——題記

  每個(gè)人都有不同尋常的記憶,一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝,但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記,一輩子都會(huì)為之感到自豪!

  青春期的少年,多少有些叛逆,憑著一些小聰明,頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái),一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年,先生初來(lái),站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí):無(wú)論他是第幾個(gè),他肯定是最后一個(gè)。

  因先生而自豪,是從他講課開(kāi)始的。先生講課,幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅,旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典,汪洋恣肆,學(xué)通古今,才貫中西。比諸滄海不足以成其大,比諸泰山不足以稱(chēng)其博。

  每每想起這些,一股傾倒自豪之情便油然而生:試想,有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編,下課談笑間剖析逍遙游;又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生,面對(duì)中考升學(xué),面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天看透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲”!何等氣魄,何等豪邁,熱血沸騰之中,著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!

  因先生而自豪,卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬,溫文儒雅,但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律,將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課,隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊,舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子,引得一幫熱血男兒撫掌稱(chēng)快。校運(yùn)會(huì)上,屢摘桂冠,綠茵場(chǎng)上,奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!

  因先生而自豪,因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力,據(jù)理力爭(zhēng);因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù),直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威逼,堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;用他他學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng),照樣贏得滿(mǎn)堂彩!

  萬(wàn)幸,可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸,只能與先生相處短短三百天,但是,諍友不可少,良師無(wú)須多,得遇先生,足以使我一生銘記,一生因先生而自豪!

中考作文600字 篇8

  自古以來(lái),“快“似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟“:“急急忙忙,惹人笑斷暢“。急功近利,迅速行事,不知將多少王侯將相的千秋大業(yè)毀于一旦。這匆匆一念,似是很可怕。可現(xiàn)如今,快節(jié)奏的生活像一條無(wú)形的皮鞭,抽打著還處于安樂(lè)椅上的人們。“快“,又成了當(dāng)今生活的信條。快則通,通則遍,遍則成。“快“,促成了鱗次櫛比的高樓,促成了新時(shí)代的繁榮。

  可就像寓言中所說(shuō),揭開(kāi)“快“亮麗的面紗,藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜!奥耙簿筒坏貌坏菆(chǎng)。“慢“雖不及“快“高效,卻也精細(xì)。滴水穿石,靠的就是慢功,若想快速穿破堅(jiān)石,不是不可,只是少了歲月積累的潤(rùn)澤與包漿,也就破壞了自然本真的美。日出日落,緣何為美?只因一個(gè)“等“,在慢節(jié)奏中才能全程體味悸動(dòng)與欣喜。有時(shí)“慢“中,更能知其本質(zhì)。

  千百年來(lái),眾說(shuō)紛紜,可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進(jìn)行。“快““慢“實(shí)無(wú)界。鐘表擺動(dòng)的頻率是一定的,可是多少人將其人生演繹成不同節(jié)奏的.協(xié)奏曲。在這個(gè)問(wèn)題上,“快““慢“的中庸則是最好的詮釋!翱炻芭c“高低“在本質(zhì)上是并齊的,就好似在一水平面流淌的清泉過(guò)不了多久將淪為死水。俗言道:“剛?cè)岵?jì)“套用這個(gè)模型,就換成了“快慢并施“!翱臁案辛Φ溃麛,而“慢“則在她無(wú)盡的綿延中彰顯出一派柔情。

  秉承這個(gè)道理,也就達(dá)到了做事的致高境界,“一箭雙雕“。高效和質(zhì)量雙雙“落網(wǎng)“。在這條信息高速公路上,你有快的優(yōu)勢(shì),慢的心靜;快的頭腦,慢的斟酌?烊肼,任你在這個(gè)世界馳騁。但也切記不可盲目更替,不可急功近利,就好似魚(yú)和熊掌,你得哪個(gè)呢?哪個(gè)又更好呢?在不同時(shí)期,這道無(wú)解題有它特有的答案。

  別做“惹人笑斷腸“的“瞎忙活兒“,也別做“磨磨嘰嘰“的“愛(ài)磨噌“,把自己的日程安排地“錯(cuò)落有致“,讓別人舒心,更讓自己舒心。

中考作文600字 篇9

  在我們這個(gè)年齡里,有很多的事物和處理事物時(shí)的方法。同樣也有很多的困難與危險(xiǎn)等待著我們。

  在我們這個(gè)年齡,有很多的困惑與苦惱;太陽(yáng)報(bào)也有和同學(xué)一起歡笑娛樂(lè)的回憶……每個(gè)人都會(huì)有自己的困難與微笑,和解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法。我認(rèn)為,在我們這個(gè)年齡里,應(yīng)該做很多的事。

  在家里,認(rèn)真地做好自己的事情,把自己的衣服洗好,把家務(wù)做好,把飯菜燒好……做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好子女。

  在學(xué)校:我們應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做好;上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),把老師們交給我們的知識(shí)整理整理……積極遵守課堂紀(jì)律。

  在社會(huì)上:我們應(yīng)該積極遵守社會(huì)紀(jì)律;在馬路上,不吵架打鬧,不打架斗毆;積極參加公益活動(dòng)。

  在學(xué)習(xí)上:互相幫助,只交樂(lè)友,不交損友,積極請(qǐng)教自己不會(huì)的問(wèn)題……待人友好。

  在未來(lái)的工作中:積極與人交流;不會(huì)的事向他人請(qǐng)教;不害他人,不罵他人……

  其實(shí),在我們的這個(gè)年齡里,我們應(yīng)該積極與人交流,互相幫助。誠(chéng)實(shí)待人等,但在我們的生活中,真的是這個(gè)樣子嗎?

  在我們的生活中,出現(xiàn)打架斗毆也算是很少見(jiàn)的,但我們真的應(yīng)該這樣做嗎?我想,我們不該,但他們心里又是怎樣想的呢?哎!世上有很多的人,很多的事,很多物,我們都是不是全部理解的,但是若不理解,我們又該做什么呢?我認(rèn)為,在我們的這個(gè)年齡里,我們學(xué)生應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)新;我們應(yīng)該樹(shù)立理想,為自己的目標(biāo)奮斗;我們又該實(shí)現(xiàn)理想,為自己的未來(lái)加油!不是嗎?我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗,為實(shí)現(xiàn)理想而邁向成功的彼岸。

  在我們這個(gè)年齡里,我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的第一步,自信是通向成功的第二步,所以我們應(yīng)該努力,并擁有堅(jiān)強(qiáng)和自信相伴。

  所謂:我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰(shuí)的肩膀,堅(jiān)強(qiáng)、自信、自由是個(gè)不能停留的地方,要想實(shí)現(xiàn)它,兄弟同一家。

  在我們這個(gè)年齡里,我們需要自信,需要堅(jiān)強(qiáng),需要積極進(jìn)取,同樣也需要率真……

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