實(shí)用的六年級(jí)作文300字錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土，好讓樹(shù)木變得更高大；
只是幾粒草的種子，卻不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成了一片片草地，把它的青春獻(xiàn)給自然，讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言；
只是一枝野花，開(kāi)在無(wú)人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味。
花的種子飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的植物，卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè)與益處，人類是受益者卻還任意破壞它們，我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。
人類呀！
大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛(ài)惜自己！
”
到未來(lái)的世紀(jì)，如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下，人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹(shù)，，動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂無(wú)慮的生活天地，那就是天堂了吧！
人類呀！
大自然在呼喚：“你們想讓未來(lái)的家園變成什么樣的世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”
六年級(jí)作文300字 篇2
童年就像一顆挺拔的大樹(shù)，那樹(shù)上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè)，讓我把樹(shù)上的一片樹(shù)葉摘下來(lái)，和你們一起分享吧！
記得三歲那年，我們家開(kāi)了一間小賣(mài)部，鋪?zhàn)硬淮螅矝](méi)有一個(gè)招牌，但那里有許多琳瑯滿目的零食、日用品……我在小賣(mài)部里惹出了一個(gè)笑話，至今一提起來(lái)，便難以忘懷。
小賣(mài)部里的零食我不會(huì)惦記，我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天，本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕，可惜我感冒了。一天，小賣(mài)部里來(lái)了一位叔叔，他想買(mǎi)個(gè)雪糕，我看他正準(zhǔn)備去開(kāi)冰箱門(mén)挑雪糕，被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷：“這些雪糕是我的，我感冒好了就可以吃，這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走！”聽(tīng)到了我大聲嚷嚷，正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái)，她想盡了好話哄我，可我不聽(tīng)，一個(gè)勁地哭，奶奶把我抱進(jìn)屋里，讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè)的，加上感冒，我更心煩了！就這樣，我下定決心治好感冒了，不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。
日日月月年年，那位叔叔現(xiàn)在變老了，我也長(zhǎng)大了，但他依然是我們的老鄰居，每次回到老家，他都會(huì)在小賣(mài)部門(mén)口坐一會(huì)兒，一遍又一遍地重溫那件事，每當(dāng)聽(tīng)到這件事，我都會(huì)羞澀地扭過(guò)頭……
雪糕給我的童年畫(huà)了一幅五彩繽紛的彩圖……
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人的心里都會(huì)有難忘的事。當(dāng)然，我也不會(huì)例外了。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于是大雪天，爬山很困難，又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路，要安全些�？墒�，李林露、陳風(fēng)她們不同意，硬是要爬雪山，說(shuō)是要大冒險(xiǎn)，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽(tīng)。我們只好走了，說(shuō)好在山上見(jiàn)面。我們到了山上，不料，就聽(tīng)見(jiàn)有人正在叫我們，說(shuō)是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了，上不來(lái)說(shuō)是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面，我們卻無(wú)能為力。
過(guò)了很久，大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡愛(ài)玲、任思悅下去救她，因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了�？墒�，還是沒(méi)有救上來(lái)。=
事情過(guò)了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候，陳風(fēng)做出了一個(gè)決定，她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見(jiàn)陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于，她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。
通過(guò)這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都只要齊心協(xié)力，那么就能成功，還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。
六年級(jí)作文300字 篇4
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯；六年的美好時(shí)光；六年的快樂(lè)傷心。六年了，這六年來(lái)，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了，好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)��！
“羅老師，謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀�？墒�，由于您在做早操時(shí)，不小心把腳崴了，至此，就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”
“冉老師，謝謝您。您對(duì)我們常常很兇，有時(shí)還打我們，我也受過(guò)您的打，可是，打是親，罵是愛(ài)��！您為了我們的事，操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理，告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>
“王老師，謝謝您。您對(duì)我很好，可是，您并不偏心我，反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒(méi)有發(fā)揮好，下來(lái)后我哭了，是您安慰我……”
“同學(xué)們，這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn)，回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激，再見(jiàn)了，以后再見(jiàn)吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺(jué)性不好，從沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識(shí)他寫(xiě)的字。課堂上他也不專心聽(tīng)講，偷偷地玩他心愛(ài)的玩具，也不知道被老師沒(méi)收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺(jué)性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文�？墒撬麃�(lái)了，我就別想讀書(shū)了。他一會(huì)兒摸你這兒，一會(huì)兒拽你那兒，一會(huì)兒又說(shuō)一堆從電視上學(xué)來(lái)的日本話。我真不知道他要干什么，老師來(lái)了，他就裝模作樣地讀書(shū)。
他還會(huì)不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律，他反而說(shuō)值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛(ài)探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)聽(tīng)話的'好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
六年級(jí)作文300字 篇6
在我上幼兒園 時(shí)，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，每天晚飯后，我就和媽媽一起讀書(shū)，讀《幼兒歌集》《睡前故事會(huì)》讀《三字經(jīng)》等等。這些書(shū)短小精煉，我也容易看懂，讀起來(lái)朗朗上口，同時(shí)也讓我明白了了一些道理，享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，讀書(shū)就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯，讓我掌握更多的知識(shí)，豐富我的課余生活，我和爸爸每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和爸爸靠在床上，營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書(shū)氛圍，也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們一起討論故事的情節(jié)，探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂(lè)趣。
我和爸爸共讀《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我和爸爸的感受大有不同。當(dāng)我說(shuō)出我的看法時(shí)，爸爸便當(dāng)我的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)我的說(shuō)法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說(shuō)：“那是一本天真、無(wú)邪，更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說(shuō):這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之，種種表情它都富有”。
通過(guò)和爸爸媽媽一起讀書(shū)，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：書(shū)，才是我?jiàn)蕵?lè)的伙伴;書(shū)，才是我教我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙 ;書(shū)，才是教給我人生哲理的老師。
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