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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-04-21 12:50:19 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)作文300字錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字錦集6篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  只是一片枯黃的葉,卻把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土,好讓樹(shù)木變得更高大;

  只是幾粒草的種子,卻不怕風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)成了一片片草地,把它的青春獻(xiàn)給自然,讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言;

  只是一枝野花,開(kāi)在無(wú)人知曉的地方,花香飄到了人們的身旁,人們卻不知這是什么香味。

  花的種子飄過(guò)來(lái),飄過(guò)去,成了一片花海,人們這才明白,這是花香。雖然只是小小的植物,卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè)與益處,人類是受益者卻還任意破壞它們,我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。

  人類呀!

  大自然在呼喚:“不要讓我們流淚,不要讓我們痛苦,善待我們就是愛(ài)惜自己!

  ”

  到未來(lái)的世紀(jì),如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下,人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹(shù),,動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂無(wú)慮的生活天地,那就是天堂了吧!

  人類呀!

  大自然在呼喚:“你們想讓未來(lái)的家園變成什么樣的世界?是荒涼一片?還是桃紅柳綠、百花齊放?只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛(ài)護(hù)我們共同的家園,為世界的美麗而努力,那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”

六年級(jí)作文300字 篇2

  童年就像一顆挺拔的大樹(shù),那樹(shù)上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè),讓我把樹(shù)上的一片樹(shù)葉摘下來(lái),和你們一起分享吧!

  記得三歲那年,我們家開(kāi)了一間小賣(mài)部,鋪?zhàn)硬淮螅矝](méi)有一個(gè)招牌,但那里有許多琳瑯滿目的零食、日用品……我在小賣(mài)部里惹出了一個(gè)笑話,至今一提起來(lái),便難以忘懷。

  小賣(mài)部里的零食我不會(huì)惦記,我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天,本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕,可惜我感冒了。一天,小賣(mài)部里來(lái)了一位叔叔,他想買(mǎi)個(gè)雪糕,我看他正準(zhǔn)備去開(kāi)冰箱門(mén)挑雪糕,被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷:“這些雪糕是我的,我感冒好了就可以吃,這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走!”聽(tīng)到了我大聲嚷嚷,正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái),她想盡了好話哄我,可我不聽(tīng),一個(gè)勁地哭,奶奶把我抱進(jìn)屋里,讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè)的,加上感冒,我更心煩了!就這樣,我下定決心治好感冒了,不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。

  日日月月年年,那位叔叔現(xiàn)在變老了,我也長(zhǎng)大了,但他依然是我們的老鄰居,每次回到老家,他都會(huì)在小賣(mài)部門(mén)口坐一會(huì)兒,一遍又一遍地重溫那件事,每當(dāng)聽(tīng)到這件事,我都會(huì)羞澀地扭過(guò)頭……

  雪糕給我的童年畫(huà)了一幅五彩繽紛的彩圖……

六年級(jí)作文300字 篇3

  每個(gè)人的心里都會(huì)有難忘的事。當(dāng)然,我也不會(huì)例外了。

  記得那是在一個(gè)寒冷的冬天,朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以,大家約好了去爬雪山。

  由于是大雪天,爬山很困難,又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路,要安全些?墒,李林露、陳風(fēng)她們不同意,硬是要爬雪山,說(shuō)是要大冒險(xiǎn),刺激、好玩。大家怎么勸,她們也不聽(tīng)。我們只好走了,說(shuō)好在山上見(jiàn)面。我們到了山上,不料,就聽(tīng)見(jiàn)有人正在叫我們,說(shuō)是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了,上不來(lái)說(shuō)是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑,再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面,我們卻無(wú)能為力。

  過(guò)了很久,大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡愛(ài)玲、任思悅下去救她,因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了?墒,還是沒(méi)有救上來(lái)。=

  事情過(guò)了好久,得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候,陳風(fēng)做出了一個(gè)決定,她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋,就可以了。換了鞋我們看見(jiàn)陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于,她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。

  通過(guò)這一件事,讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都只要齊心協(xié)力,那么就能成功,還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。

六年級(jí)作文300字 篇4

  歲月匆匆,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。

  六年的小學(xué)生涯;六年的美好時(shí)光;六年的快樂(lè)傷心。六年了,這六年來(lái),我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間,我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了,好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)!

  “羅老師,謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事,真的好懷戀?墒,由于您在做早操時(shí),不小心把腳崴了,至此,就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”

  “冉老師,謝謝您。您對(duì)我們常常很兇,有時(shí)還打我們,我也受過(guò)您的打,可是,打是親,罵是愛(ài)!您為了我們的事,操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理,告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>

  “王老師,謝謝您。您對(duì)我很好,可是,您并不偏心我,反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次,您陪我到彭水去參加演講比賽,我沒(méi)有發(fā)揮好,下來(lái)后我哭了,是您安慰我……”

  “同學(xué)們,這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn),回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”

  千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激,再見(jiàn)了,以后再見(jiàn)吧!

六年級(jí)作文300字 篇5

  我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。

  他矮矮的個(gè)子,黑黑的皮膚,濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工,所以他經(jīng)常不穿襪子,衣服總是油光發(fā)亮。

  他的自覺(jué)性不好,從沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)老師布置的作業(yè),寫(xiě)的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了,連老師也不認(rèn)識(shí)他寫(xiě)的字。課堂上他也不專心聽(tīng)講,偷偷地玩他心愛(ài)的玩具,也不知道被老師沒(méi)收多少玩具了!老師讓他坐在我的身邊,希望自覺(jué)性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文?墒撬麃(lái)了,我就別想讀書(shū)了。他一會(huì)兒摸你這兒,一會(huì)兒拽你那兒,一會(huì)兒又說(shuō)一堆從電視上學(xué)來(lái)的日本話。我真不知道他要干什么,老師來(lái)了,他就裝模作樣地讀書(shū)。

  他還會(huì)不回家、不上學(xué)校,到網(wǎng)吧里看別人打游戲,害得老師滿街找,害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律,他反而說(shuō)值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他愛(ài)探究的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)聽(tīng)話的'好孩子。

  這就是我與眾不同的同桌。

六年級(jí)作文300字 篇6

  在我上幼兒園 時(shí),就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,每天晚飯后,我就和媽媽一起讀書(shū),讀《幼兒歌集》《睡前故事會(huì)》讀《三字經(jīng)》等等。這些書(shū)短小精煉,我也容易看懂,讀起來(lái)朗朗上口,同時(shí)也讓我明白了了一些道理,享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在我上五年級(jí)了,讀書(shū)就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯,讓我掌握更多的知識(shí),豐富我的課余生活,我和爸爸每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和爸爸靠在床上,營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書(shū)氛圍,也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書(shū)的過(guò)程中,我們一起討論故事的情節(jié),探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂(lè)趣。

  我和爸爸共讀《城南舊事》這本書(shū)時(shí),我和爸爸的感受大有不同。當(dāng)我說(shuō)出我的看法時(shí),爸爸便當(dāng)我的聽(tīng)眾,傾聽(tīng)我的說(shuō)法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說(shuō):“那是一本天真、無(wú)邪,更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說(shuō):這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之,種種表情它都富有”。

  通過(guò)和爸爸媽媽一起讀書(shū),我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:書(shū),才是我?jiàn)蕵?lè)的伙伴;書(shū),才是我教我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙 ;書(shū),才是教給我人生哲理的老師。

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