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初二寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-08-02 09:23:46 初二 我要投稿

關(guān)于初二寫(xiě)景作文匯編8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的初二寫(xiě)景作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初二寫(xiě)景作文匯編8篇

初二寫(xiě)景作文 篇1

  一陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò),將我漂游在外的思緒吹了回來(lái)。我深吸了一口氣,卻又被窗外的在風(fēng)中微微擺動(dòng)的枇杷樹(shù)吸引住了。

  這顆枇杷樹(shù)是我出生那年?duì)敔敺N下的,爺爺希望我能像枇杷樹(shù)一樣沉穩(wěn)。沉的住氣,穩(wěn)的了性子。想來(lái)這顆枇杷樹(shù)也跟我一樣大了。

  這棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)得快,十幾年的時(shí)間便把其他的枇杷樹(shù)比下去了。它的枝干也比其他枇杷樹(shù)粗大的多,記得曾經(jīng)有人戲言說(shuō):“這樹(shù)枇杷樹(shù)要是沒(méi)了葉子,靠樹(shù)干也能遮陽(yáng)咯!”枝干末端的細(xì)梢還在往外延伸,似乎是還想著長(zhǎng)的茂盛些。

  不知是不是氣候原因,這枇杷樹(shù)是四季常青,為蕭瑟、毫無(wú)生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò),窗外目光所及的植物無(wú)一例外,都會(huì)掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹(shù)卻頑強(qiáng)的很,在冬天向它的樹(shù)冠望去,入眼的都是賞心悅目的綠色,即使寒風(fēng)吹過(guò),也只是微微地抖一抖,卻不掉一片葉子。

  春深時(shí),百花齊放,連這枇杷樹(shù)也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣,像極了一個(gè)羞澀的孩子。

  夏天時(shí),這樹(shù)變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹(shù)前有石桌和石椅。與其說(shuō)是石桌石椅,其實(shí)也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長(zhǎng)石條。那長(zhǎng)石條是我祖父放置的,這么想來(lái)比這枇杷樹(shù)還年長(zhǎng)了。夏日悶熱乏味的午后,聽(tīng)著光著膀子的大人坐在那長(zhǎng)石條上談趣,也是很有意思的。

  爺爺是極喜愛(ài)花草的人,卻獨(dú)獨(dú)這一棵枇杷樹(shù)沒(méi)照料過(guò)。樹(shù)皮是粗糙的,摸上去十分刺手,一塊凹陷一塊凸起,看起來(lái)十分不美觀。倒是這樹(shù)的樹(shù)冠惹人喜歡,一年四季的郁郁蔥蔥,讓本平白無(wú)奇的景色變的生機(jī)勃勃起來(lái)。

  又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)。我看了看窗外仍是翠綠色的樹(shù),它還在那,沉穩(wěn)地佇立著……

初二寫(xiě)景作文 篇2

  立春過(guò)后的江南,寒流一撥接著一撥,零零散散的小雨夾著雪籽時(shí)不時(shí)打在薄棉外套上。雖然這個(gè)龍年的春天姍姍來(lái)遲,但,畢竟還是來(lái)了。

  尋一個(gè)有陽(yáng)光的日子出門(mén)去,這會(huì)的春天用“風(fēng)光旖旎”來(lái)形容再貼切不過(guò)了,極目遠(yuǎn)眺,又覺(jué)得用“春山如笑”來(lái)描寫(xiě)春天更加適宜。如果有緣,巧遇了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,“和風(fēng)細(xì)雨”的感覺(jué)又陡然滋長(zhǎng)了起來(lái)。總之,你一出門(mén)就可以觸手生春!

  站在江南的曠野間,一陣愜意的感覺(jué)油然而生,來(lái)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,你就知道春天已經(jīng)是沁人心脾了。屋檐下,還未來(lái)得及收起的紅燈籠,高高懸掛,襯托這臘盡春回的大地更顯嫵媚多姿。春天的云朵還是低垂的模樣,但相比臘月的霧云纏繞來(lái)說(shuō),已經(jīng)算是天高云淡了。春風(fēng)徐徐而來(lái),你邁開(kāi)腳步,奔跑起來(lái),雖然還有絲絲寒意打在臉上,但你一定會(huì)精神朗爽,氣血在脈搏里汩汩暢歡,如潮水般猛漲。

  放眼周遭,“池塘生春草,園柳變鳴禽;”“寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸;”“江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除;”“寒隨一夜去,春還五更來(lái)!边@些景色都可以尋得它們的蹤跡。雖然和陽(yáng)春三月的`“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;”“芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼;”“一庭春色惱人來(lái),滿地落花紅幾片;”“春陰垂野草青青,時(shí)有幽花一樹(shù)明”相距甚遠(yuǎn)?墒悄愀艺f(shuō)春天沒(méi)有來(lái)嗎?春天不就在“侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條”的詩(shī)句里嗎?這時(shí)候的春天不就是“草色遙看近卻無(wú)”嗎?

  其實(shí)春天早就生活在你的記憶里了吧。燕啄春泥,小樓聽(tīng)雨,鴛鴦戲水,啼鶯暖樹(shù),落花淤河,柳絮翻飛,蓮葉含羞,田野歡騰,老牛哞哞,這些春天的景象已經(jīng)瘋長(zhǎng)在你記憶的海里,根深蒂固。今天卻還不能讓你思如潮涌,攬春臥榻,畢竟要等到谷雨節(jié)氣前后才是春色滿園。

  此時(shí)此刻,我行色匆匆地生活在小城里。小城里,春天正如一位婷婷的少女,還未尋得心怡的男子,所以臉上還未露出一陣緋紅,還是少女懷春的樣子,可以任由你去琢磨揣測(cè),就是看不到春意盎然。熙熙攘攘的街道,只可以看到人流如織,卻沒(méi)有小草冒尖,不見(jiàn)了濕泥粘鞋,不見(jiàn)了春風(fēng)伴著豬牛羊糞的味道撲面而來(lái),不見(jiàn)了“春江水暖鴨先知”。如果一定要從小城里尋得記憶里的春天,唯有七零八落的楊柳立在道旁,陽(yáng)光下,淺綠的芽孢指甲片大小,折射著七彩的顏色,告訴你,這兒還有春天的氣息。再往前尋去,左一排,右一群的樹(shù)木大多是長(zhǎng)青樹(shù),它們也預(yù)兆著春天到了,但不是那么好發(fā)覺(jué)。

  不過(guò),小城也有顯而易見(jiàn)的春天,它們以自己特有的方式印證著春天的到來(lái)。譬如說(shuō),人們身上的衣物越來(lái)越薄,色彩也越來(lái)越光鮮亮麗;孩子們脫去了冬天的手套和小洋帽,臉上洋溢著幸福;挨挨擠擠的車(chē)流里發(fā)出一聲汽笛,聲音明顯比冬日更大,也傳得更遠(yuǎn)些;商鋪門(mén)口都掛著換季的廣告;除夕那天粘貼的對(duì)聯(lián)和橫幅都?xì)埲辈积R,稍微有點(diǎn)落寞;老人們依次走出家門(mén)去散步尋春;陽(yáng)臺(tái)上陶瓷缽里,盆景吐出了新芽;櫥柜里,很多放久了的食物開(kāi)始霉變;春風(fēng)得意的日子里瓷磚上掛滿了水滴……

  相對(duì)北方來(lái)講,江南的春天要來(lái)得早一些,但江南的小城總是遲緩地面對(duì)季節(jié)交替。就像龍年里的春天一樣,即使郊野“春路雨添花,花動(dòng)一山春色”,而小城里還是“春日遲遲,卉木萋萋”。

  不過(guò)還好,小城里的人們知道“羞答答的玫瑰”總是“靜悄悄地開(kāi)”,花明柳媚只是遲早的事情。只要你愿意播種,然后辛勤澆灌、小心呵護(hù),春天就真的來(lái)了。

  當(dāng)然,不管你身處何地,在春天里種下美好的希望,是沒(méi)有錯(cuò)的,即使等不來(lái)枝繁葉茂,但一定可以等到生根發(fā)芽!

初二寫(xiě)景作文 篇3

  雨淅淅瀝瀝地下著,打破了夜空的沉寂。葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,為這個(gè)昏暗的世界增添了一絲光彩。

  一滴雨水打在我滾燙的額頭上,浸到心里,掀起層層波浪,思緒被激起!

  同一個(gè)下雨天,同樣是冰涼的夜晚,我在等待著你!敖▋,感覺(jué)怎么樣了,”還發(fā)燒嗎?”你終于來(lái)了,“你只要一發(fā)燒就得掛水,小時(shí)候就是這樣!”“你哪來(lái)那么多話?怎么這時(shí)才來(lái)啊?快走吧!”我把怒氣一股腦兒發(fā)給了你。

  坐在你的車(chē)子上雖有些舒適,但無(wú)聊的氣氛足以讓我窒息!澳悴荒芙裢硐瘸运帉⒕蛯⒕,明天放學(xué)坐校車(chē)回家嗎?”你突然來(lái)了一句。我震驚了,往日那么疼愛(ài)我的你今天怎么說(shuō)出了這樣的話?拿到你不疼愛(ài)我了嗎?我憤怒地說(shuō)道“如果夜里我又發(fā)燒了怎么辦?你不知道我只要一發(fā)燒就必須掛水嗎?如果明天還下雨怎么辦?現(xiàn)在回家還不是一樣嗎?”我的語(yǔ)氣似乎有一點(diǎn)重,你很久沒(méi)說(shuō)話!霸趺茨芤粯幽,這么遠(yuǎn)的路我還要跑一趟,天還下著雨。電動(dòng)車(chē)還沒(méi)沖滿電我就來(lái)了,聽(tīng)到你發(fā)燒了我多么著急!”你并沒(méi)有生氣,而是很溫和地說(shuō)。你的話像一顆顆子彈,穿透了我的心,心臟劇痛,我只想到了自己,卻忘記了你。后面的話我一聽(tīng)不進(jìn)去了,我想到了往事!

  小時(shí)候家里窮,每一次我發(fā)燒了,都是您背著我去醫(yī)院,坐在您的背上我感到很溫暖,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,而忘卻忽視了您。記得那天,我正在玩電腦,聽(tīng)到您打了一個(gè)噴嚏,頭也沒(méi)回,只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句“嗎,天涼了,多穿點(diǎn)衣服啊!倍褪沁@就話讓您很高興,笑著說(shuō)“兒子懂事了!”呆笨的母親!難道一句話就能讓您那么高興嗎?善良的母親!難道您就那么容易被騙嗎?想到這里,我的淚不禁流了下來(lái)。

  一路上明亮的燈光照在我們身上,就像您對(duì)我的愛(ài)一樣,使我在著冰涼的夜晚仍感受到溫暖。透過(guò)模糊的雨簾,我看到了您的頭上又增添了許多白發(fā),您蒼老的背影讓我心動(dòng),母親啊,您的臉上是否又多了幾道皺紋?您的背是否又駝了許多?多么想說(shuō)聲“對(duì)不起”,可話到嘴邊又被咽了下去。

  向您說(shuō)的那樣,車(chē)子沒(méi)電了,走在泥濘不堪而且又昏暗的小路上,您還讓我跟著您的腳印走下去,不要踩進(jìn)水溝里。哎,偉大的母親那!

  時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,夜更深了,雨下得更大了!

  不知何時(shí)我躺在了床上,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),頭暈暈的,依稀看到您勞累的身影,都么想喊一聲“媽”啊,可我實(shí)在太暈了,又睡著了!

  一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁打了一個(gè)寒噤,回過(guò)頭來(lái),身上多了一件大衣,您正端著一杯茶向我走來(lái),“建兒,進(jìn)屋吧,喝杯熱茶暖暖身子,別著涼了!薄芭!媽?zhuān) 睖I眼又模糊了!

  母親。∵能怎么來(lái)形容您那!疤焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!蔽蚁氲搅吮牡男≡(shī),“母親。∑部茨愕膽n愁,容我沉酣在你的懷里,只有你才是我靈魂的安頓。”母親。≡谶@冰冷的夜晚,身體是冰的,但心一定不會(huì)冰。

初二寫(xiě)景作文 篇4

  風(fēng),刺骨的寒風(fēng),夾雜著朵朵梅花般的雪,發(fā)出了沙沙的聲音。雪,像一個(gè)小精靈,在空中舞蹈。然后,白色.晶瑩的雪花兒在天空中落下,下出一個(gè)銀裝素裹的世界。地上變白了,不沾一絲雜質(zhì),風(fēng)吹呀吹,雪花唱起了耐人尋味的歌。風(fēng)過(guò)了,雪花便悄無(wú)聲息的落到地上。

  早晨,不知什么時(shí)候,窗子上起了一層白茫茫的霧。有時(shí)起得早了一睜眼,看到的就是漆黑的一片,黑色中又伴著一絲藍(lán)色的光,像一塊若隱若現(xiàn)的藍(lán)寶石,有規(guī)律的閃呀閃,打開(kāi)窗戶,冰冷的寒風(fēng)一股股向我襲來(lái),像魚(yú)兒找到了氧氣,像獵人覓到了獵物,像竹筍破土而出般,猛地撞向我,雞皮疙瘩更是如波濤般洶涌的在我的皮膚上大肆漫布。

  當(dāng)我推門(mén)去上學(xué)的時(shí)候,眼前一片朦朧。霧就像乳白色的牛奶一樣,把我團(tuán)團(tuán)圍住,不一會(huì)兒,我的手就毫無(wú)知覺(jué)了,仿佛無(wú)數(shù)塊冰雹就要降落,后背不禁沁出冷汗,深深吸氣,連鼻子都能感受到許些涼意,我想伸手去觸摸霧,可它卻調(diào)皮地飛了,飛到我的臉上,沾到我的頭發(fā)上,飄到我的衣服上。

  我們往日那充滿活力的校園,一下子變得寧?kù)o起來(lái),下課時(shí),我和同學(xué)會(huì)趴在走廊上的欄桿上,雙臂擺成一字形,再疊加在一起,便會(huì)暖和許多,有些同學(xué)把手握成拳頭,縮進(jìn)袖子里,再把袖子往下扯扯,就成了一個(gè)手動(dòng)的“暖手袋”,有些同學(xué)穿著高領(lǐng)的毛衣,將整個(gè)脖子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),甚至有些同學(xué)還把雙肩往上提,把腦袋向前伸,再往下縮,活像一個(gè)縮頭烏龜,也像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,班上各種奇思妙想的保暖法,也不斷地在更新著,這畫(huà)面甚是詼諧,也成為了校園一道亮麗的風(fēng)景。

  入冬了,小動(dòng)物們也許即將儲(chǔ)備糧食,小草也許即將埋頭栽進(jìn)土里,河水也許即將鋪滿冰霜,但即使狂風(fēng)吹得再肆虐,也終究會(huì)有春風(fēng)拂面來(lái)的那一天。

初二寫(xiě)景作文 篇5

  嚴(yán)冬有寒冷,金秋有涼爽,盛夏有炎熱,我喜歡春天的溫柔,更喜愛(ài)洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。

  夾著清新氣息的春雨,伴著溫情的春風(fēng),便斜斜地輕揚(yáng),給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛,細(xì)似針尖,既透明,又細(xì)膩,它們?cè)诳罩杏崎e地漂蕩,濕潤(rùn)著黎明,潤(rùn)醉了小草,潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)醒了花兒……

  小草吮吸著瓊漿似的春雨,綠得含煙滴翠仿佛一塊無(wú)瑕的綠氈,輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣(mài)弄輕盈的舞姿,每一根枝條都泛著嫩綠。花兒也按捺不住膨脹的激情,在春雨的激勵(lì)下一片、二片地綻放,這里粉蕾皎皎、瑩潔無(wú)瑕,那里玉蕊楚楚、含露吐英,盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛,播種著希望,一年之計(jì)在于春。兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕捷地飛來(lái)飛去,裁剪著煙雨織成的雨簾,好一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫(huà)。

  潤(rùn)物無(wú)聲的春雨,輕吻著河面,小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋,呢喃起雨的柔情。我心靜雨中,張開(kāi)雙臂擁抱充滿詩(shī)情的雨意,秀發(fā)上,睫毛上,水珠落下一滴,二滴……碎了。潤(rùn)物無(wú)聲的春雨真是美好大。那夾著清新氣息的春雨,在大地里真美。

  “下雨啦,誰(shuí)家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童,一邊跳著,一邊唱著,古老的歌謠在春雨的洗滌下,響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律,那是沒(méi)有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。

  望著這心曠神怡的景象,聽(tīng)著這美妙的旋律。我想:春雨給人以生機(jī)和希望……

  我春雨給人以生機(jī)和希望,,孩子們的笑容格外的燦爛。,大家的笑容格外的燦爛。

  真是美麗!

  !兩只活潑可愛(ài)的小燕子在雨中輕捷地飛來(lái)飛去,裁剪著煙雨織成的雨簾,好一幅

  “微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫(huà)。

  我愛(ài)你春雨。

初二寫(xiě)景作文 篇6

  沿著山間小路,尋找春的足跡,一棵樹(shù),一株草,一陣細(xì)雨,一潭清水。都有春來(lái)過(guò)的痕跡。

  “一年之計(jì)在于春!贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。一切沉睡的生物都睜開(kāi)朦朧的眼睛。她悄悄的來(lái),她,邁著輕快的步子,吹著涼爽的風(fēng),來(lái)了!你瞧,那小草破土而出新奇的望著這個(gè)新世界。喲,那柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽,風(fēng)吹來(lái)他就隨風(fēng)舞動(dòng),似乎在迎接春的到來(lái)。

  在春天,百花爭(zhēng)艷到處是生機(jī)勃勃的樣子。農(nóng)民伯伯種下種子留下一片希望。

  清晨,一陣暖暖地春風(fēng)柔柔地吹來(lái),大家都被驚醒了。花兒在這陣春風(fēng)地鼓動(dòng)下,在風(fēng)中翩翩起舞,構(gòu)成了誰(shuí)也演不出來(lái)的獨(dú)特舞蹈。下雨了,小雨淅瀝地下著,密密麻麻的小雨從空中飄下,細(xì)如牛毛,密如天網(wǎng)花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水,就像在吃著美味佳肴,大口大口地,毫不客氣。雨下得越來(lái)越小,一會(huì)兒功夫,那個(gè)密密麻麻的雨點(diǎn)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會(huì)兒,太陽(yáng)的光線終于刺穿了云層,射的人眼睛發(fā)痛。在陽(yáng)光的照耀下,花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光,好比無(wú)價(jià)之寶。小草在雨水的沖刷下,綠的發(fā)光,綠的鮮亮,綠的刺眼。它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下再次跳起了舞,顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面,波光粼粼,閃著金光。魚(yú)兒在湖中快活地游著,似乎在和伙伴們捉迷藏,搖頭擺尾,孕育了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。

  春姑娘你哪里?哦原來(lái)你就在我身邊呀!

初二寫(xiě)景作文 篇7

  印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美!

  一朵小花,一片樹(shù)葉,短暫一生,卻體現(xiàn)出一個(gè)博大的世界。草木枯榮,花開(kāi)花落,詩(shī)人們總要嘆“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)”“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦?”然而“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)”,花草依舊遵循自然規(guī)律,泰然自若地生長(zhǎng)、調(diào)零。

  花中最具代表的要屬曇花了。曇花只開(kāi)一夜,是最初的一夜,也是最后的一夜。它極端美麗:雪白如銀的花瓣,光茫四濺,幾乎要灼傷人目;倩雅幽香,彌漫四周,似乎迷醉了觀花者。它一夜盡情綻放無(wú)悔,花期雖短,卻徇爛至極。

  總覺(jué)得曇花是極配荊軻的,易水上慷慨高歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!睍一ㄐ郧橐彩菢O剛烈的,綻放一生的美麗,沒(méi)有一絲保留,坦然面對(duì)曇花一現(xiàn)的悲涼,宛如一位舞女在表演一生中唯一的一次舞蹈,每一個(gè)動(dòng)作都有驚心動(dòng)魄的美,在輝煌中怒放!

  草木中的梧桐與曇花實(shí)在相差甚遠(yuǎn)。梧桐是常見(jiàn)的平凡的樹(shù)木,安靜地生長(zhǎng)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、落葉,由嫩綠變?yōu)樯罹G,再由黛青色變?yōu)榭蔹S,總是靜悄悄的,從不惹人注意。我家樓下便有幾株梧桐,它們生長(zhǎng)在道路兩旁。淡淡夏日,它們便撐起一地陰涼,沉默地守護(hù)著人們,如同慈愛(ài)的母親將幼子攬于懷中。鳥(niǎo)兒常藏匿在濃密的綠蔭中,滿意地“啾啾”唱著,樹(shù)也高興起來(lái),滿樹(shù)的葉子嘩啦嘩啦,像在笑似的。

  然而秋天終究到了,梧桐葉片片金黃,可它依舊安靜地立著,看黃葉一片一片地落下,偶爾有輕微的“沙沙”聲,是樹(shù)葉向樹(shù)干告別,不哀怨,不憂傷。服從自然:奉獻(xiàn)一生后終要死去,為下一季的綠葉準(zhǔn)備養(yǎng)料,“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)芽”。好一種從容淡泊的大度!

  草不謝榮于春風(fēng),木不怨落于秋天。誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn),萬(wàn)物興歇皆自然。

  曇花與梧桐,是兩種迥然不同的植物,一個(gè)如火如荼,一個(gè)安靜沉默。它們都在奉獻(xiàn)!只是方式不同。曇花匯一生之力,求一次驚天動(dòng)地的綻放;梧桐聚四季的能量,每一天都在默默付出。它們服從自然又抗拒自然,洞悉自然又糊途自然。在生命的輪回中或絢麗或靜美地綻放!

初二寫(xiě)景作文 篇8

  姥姥的家在山上,所以那兒的美景自然就很多了,我給你們講一講吧!

  姥姥種地的地方,有一棵柿子樹(shù),每當(dāng)大人們干活的時(shí)候,我和弟弟總會(huì)讓哥哥用棍子把柿子給打下來(lái)。柿子是紅色的,紅紅的柿子像一盞盞燈籠掛在樹(shù)上。姥姥的地里,還種有豆,豆子是金黃色的,黃黃的豆子,一顆顆像調(diào)皮的嬰兒。還有……

  你看,姥姥家的美景非常吸引人吧,要不你也來(lái)看看!

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