小學(xué)四年級作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
秋天有聲音嗎?秋天沒有聲音嗎?秋天的到來少了一份嘈雜,少了一份喧囂,少了一份解釋,少了一份通告。秋天的到來就是這樣,看似一點(diǎn)聲音也沒有,一點(diǎn)足跡也不存在。
或許事實(shí)并不如此,像往常一樣為了生活的你,走在街市上,與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力,還不時(shí)地打一個(gè)寒噤;住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁,用它充滿倦意的眼神,注視著來往的行人,仿佛在尋找秋天的痕跡;清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清,窗外的西風(fēng)歡快地吹著,登上自己的政治舞臺(tái);一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然,又那么出人意料,但秋天的確就是這樣來了,也帶來了無限的低沉,一切都在沉寂。
正午的日光還殘存著縷縷暖意,人們總是不由自主地發(fā)出對秋天的感慨,一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了,失意了,歡笑了,哭泣了……不管怎樣,都在成長,都在傾聽秋天。秋天似乎本該如此,不同的境況讓人有對秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空,只有幾絲白云在漫步,生不逢時(shí)的人會(huì)感到無邊的寂寥與孤獨(dú);偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了,帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方,迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的,只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水,一種久違的凄清,積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來。
秋天的聲音夾著一絲冷酷,也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的,苦澀而甜蜜,凄涼卻又充滿歡樂,只不過有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過罷了。我們錯(cuò)過了品嘗新打下的大米的喜悅;錯(cuò)過了花兒凋謝前的倩影;錯(cuò)過了夕陽西下的美麗余暉。秋天就是這樣,有時(shí)像冷酷的殺手,讓人萬分絕望,有時(shí)又像親人的懷抱,充滿希望。
秋天只是一年的四分之一,不要覺得一年就要過去了,不要不知道終點(diǎn)在哪里,不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音;霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音;更換紅衣的樹葉是秋天的聲音;映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們,也一直期待著我們充滿希望地去尋找。
小學(xué)四年級作文 篇2
金秋十月,秋高氣爽,一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
各班排著整整齊齊的隊(duì)伍經(jīng)過主席臺(tái)前,同學(xué)們的口號震耳欲聾。隨著音樂的響起,老師各拿著國旗的一角,精神抖擻,面目莊嚴(yán),步伐一致地走到主席臺(tái)前。每個(gè)班都找到自己的位置站好。 這時(shí)楊校長說:“我宣布,每13屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕!闭麄(gè)操場頓時(shí)沸騰起來,歡呼聲、掌聲,響成一片。
過了一會(huì)兒,比賽正式開始。有“接力賽”、有“毛毛蟲”、有“拼字母”,還有“快樂導(dǎo)航”。
我最喜歡的是”快樂導(dǎo)航“了,它的規(guī)則很簡單產(chǎn)。1、同年級每個(gè)班人數(shù)相等,各分成兩人一組為一隊(duì),分別排在賽道兩頭。老師在隊(duì)的前面手拿樂器引路,選手手拉手穿過途中的呼啦圈,手牽手繼續(xù)往前走,與對面一組同學(xué)拍手后,下一組同學(xué)繼續(xù)參賽。
我和王智成一組。當(dāng)我戴上眼罩是,就像個(gè)盲人,眼前一篇漆黑,一下子分不清東南西北了,只知道音樂向左,我就往左,好像走了一段崎嶇不平的路,終于爬過了呼啦圈,心里松了一口氣,于是咱倆飛快地跑到終點(diǎn),可是我們得了最后一名。
最令我激動(dòng)是付梓航獲得二個(gè)項(xiàng)目-跳遠(yuǎn)和60米短跑的好成績。當(dāng)槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就飛快地像野馬一樣的向終點(diǎn)飛馳過去。付梓航跑在最前面,我們一起為他喊:“付梓航加油,付梓航加油!” 最后他毫無懸念地拿了第一名。
我們的集體項(xiàng)目都沒有得到第一名,這讓我感到非常遺憾,也許是我們不夠團(tuán)結(jié),但我期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班努力爭取第一名。
小學(xué)四年級作文 篇3
祁東的金洞真是有趣,天氣也很奇怪,一下子瓢潑大雨,一下子 碧海蒼天。
星期六的一天,我和爸爸媽媽幾為叔叔阿姨一起來到金洞漂流,我心情十分緊張,身怕翻船,所以每人都穿了一件救生衣,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了作著船,我們邊做船邊跟其他船上的叔叔阿姨打水戰(zhàn),真是不打不好玩啊,水清澈透底美不勝收,旁邊很多木頭房子,在其他地方似乎沒有見過木頭房子,為獨(dú)只在電視里面看過,真是希奇古怪。
開始沖浪了,湖泊嘩嘩啦啦地奔流著,高一陣,低一陣,就像無數(shù)調(diào)皮孩子組成的無人指揮的合唱隊(duì)無拘無束,活潑歡暢!聲象怒雷,響震幽谷,激起滾珠碎玉的浪花,清涼之氣沁人心脾。叔叔阿姨們嚇得抱著船邊上,我說:“爸爸為什么叔叔阿姨如此的害怕呢,何況是我和你坐在前面,我們都不怕,怎么他們怕起來了!卑ィ娓悴欢麄兇笕嗽趺匆换厥聠。沖完第一個(gè)波浪后,湖面水平如鏡,在微風(fēng)吹拂下,波光粼粼的湖水就像一譚誘人的美酒。緊接著又一個(gè)波浪來了,湖水拍打著岸邊的巖石,嘩——轟,嘩——轟,好像驚雷滾萬馬奔騰,湖水沖擊著巖石,像湖水媽媽正在輕輕地拍打著自己的嬰兒。湖濤一個(gè)跟著一個(gè)雪崩似的重疊起來,卷起了巨大的旋渦,狂怒地沖擊堤岸,發(fā)出了嘩嘩的響聲。快到終點(diǎn)了,我還想在漂流一次,因?yàn)榻鸲雌髯畲碳ぁ?/p>
小學(xué)四年級作文 篇4
從5月12日到今天,得知四川汶川地區(qū)發(fā)生7.8級強(qiáng)大地震后,災(zāi)區(qū)人民的生命安危牽動(dòng)著全國人民的心,也牽動(dòng)著我??一位普通學(xué)生的心。然而,我們又能做些什么呢?我又能做些什么呢?
說實(shí)在,我很想過去,參加搶險(xiǎn)救災(zāi)的大軍,親手幫助災(zāi)區(qū)人們脫離險(xiǎn)境;親口給他們送上一句溫暖的話語;可這種涌動(dòng)只能是一種涌動(dòng),只能是一種心靈的閃光,絲毫不能為災(zāi)區(qū)人們做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),我能做些什么呢?
20xx,這一讓中國人興奮,讓中國人感到美好的數(shù)字,讓中國人感到揚(yáng)眉吐氣的一年,遇到這樣的不幸,都決不會(huì)袖手旁觀,。我想,我還是能為災(zāi)區(qū)人們做一些力所能及的事情。一方面,我會(huì)積極做募捐的活動(dòng)。我們家雖然不富有,但我認(rèn)為救濟(jì)災(zāi)民,拯救蒼生是一種快樂的事,是我之所愛。我會(huì)盡其所能,為災(zāi)區(qū)出力。這樣做會(huì)一舉兩得,為災(zāi)區(qū)盡了自己的微薄之力,同時(shí)傳承著一種親情,播種著一份愛心。另一方面,努力學(xué)習(xí),長大后,我也要像軍人叔叔一樣,為國奉獻(xiàn),。
為了災(zāi)區(qū)人民,為了中國的20xx,我作為一名普通的學(xué)生,我傾其所能,做出自己的一點(diǎn)努力。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天晚上,我和爸爸一起來到了韓國漢城一條具有中國古典特色的街道——仁寺洞街。在去之前,我經(jīng)常聽大人們贊揚(yáng)仁寺洞街,慢慢地開始起了好奇之心。
我和爸爸坐在地鐵上,還在討論著仁寺洞街的景。當(dāng)我們看到了仁寺洞街那長長的軀體時(shí),我愣住了,忍不住問自己,這是韓國的街道嗎?如此的繁華、美麗和優(yōu)雅。商店、餐館等店子里個(gè)個(gè)是燈火輝煌,人人是精神抖擻,是精神抖擻,就連小商小販也在悠閑地看著微型電視,順便招呼招呼顧客。我和爸爸買了一包魚干,邊看邊吃,也悠然自得一回。
街道邊,更是豐富多彩,干什么的都有。有的在休息,有的在溜旱冰,有的在……咦?哪兒傳來一陣樂器伴奏的歌聲?!歌聲是從那圍成一圈的人群那兒傳來的,我和爸爸是最愛湊熱鬧的人了,這等好事兒,我們怎能落下?于是我們走過去一看,原來是兩個(gè)業(yè)余音樂愛好者拿著自家的吉它,在放聲歌唱,雖然我聽不懂歌詞,但音樂的旋律,我還是聽的懂得,現(xiàn)在我已經(jīng)陶醉在這美妙的旋律中了,不禁跟著調(diào)子儀器哼哼起來。旁邊,還有一隊(duì)人馬——俄羅斯的記者,他韓國之旅-之仁寺洞們在給唱歌的人錄象。
接下來,我們來到了一家工藝品店。哇!這里可真是一個(gè)五彩繽紛的世界喲!有小巧的香包、漂亮的布娃娃、精致的磁具,還有可愛的風(fēng)鈴、玲瓏的發(fā)卡、美麗的書畫……看得我眼花繚亂。
這條街上最多的店鋪要數(shù)餐館了。這里的餐館都有著共同的一個(gè)特點(diǎn),那就是都帶有中國的古典特色。整座餐館,看上去就像是用木頭做的門窗都采用古代時(shí)的樣式,走在這條“餐館”大街上,就像自己真的來到了古代一樣。令人神清氣爽。
這條街上沒有一座高樓大廈,這也是采用古典的樓房特點(diǎn)。
后來,我們又分別逛了禮品店、日常生活用品店等等,我買了兩只發(fā)卡和一些紀(jì)念品爸爸買了給爺爺奶奶帶的一些禮物。
大家都知道,漢城是一個(gè)現(xiàn)代化的城市,第17界世界杯足球賽就是在這里舉行。而這條古典的街道,恰恰和它相對。給這可愛的城市添上了一顆古香古色的明珠。
小學(xué)四年級作文 篇6
窗外的`雪還在不停地下著,北風(fēng)依舊呼呼地刮著。但是,在這間小屋里,有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖,就是親情!⌒
很小的時(shí)候,父母就離開他,外出去大城市里打工,家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負(fù)著重?fù)?dān),不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情,對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經(jīng)讓他忘記了父母的容貌,其實(shí),父母已經(jīng)好多年沒有回家看他了。最近的一次團(tuán)聚,也是幾年以前了。家里很窮,他上不了學(xué),在村里的學(xué)校門口,他眼巴巴的望著伙伴們背著書包進(jìn)入教室,學(xué)習(xí)知識。他常常在微弱的燈光下看舊書,也四處向朋友借書,直到他十歲時(shí),在村里扶貧項(xiàng)目的幫助下,他才得以上學(xué)。卻在學(xué)校里常常受到同學(xué)們的嘲諷與欺辱。
除夕夜的前幾天,他開始忙碌起來,自己長這么大了,都沒有給姥姥過一個(gè)像樣的除夕夜,今年該改變一下以往的慣例。他這么想著,開始到菜地里割菜。不一會(huì)兒,一聲“哎呀!”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手,強(qiáng)忍著疼痛把割下的大白菜收進(jìn)筐內(nèi)后,他來到了村里的小菜場。在那里,他賣出了一部分菜,又用得到的錢買了一些鮮肉和一些干貨,一切妥當(dāng)之后,他與姥姥在家中等待著除夕的到來。
寒風(fēng)呼嘯,霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了
小學(xué)四年級作文 篇7
二十年后的我,會(huì)是一位電影明星。
那是在一個(gè)夏季的中午。有一位電影明星開著一輛紅色的奔馳轎車來到一幢豪華的別墅外。那位電影明星穿著紅、藍(lán)相間的連衣裙;她戴著乳白色的旅行帽;腳下穿著黃色的涼鞋。
她非常漂亮:她長著柳葉的彎眉,櫻桃的小口,像面粉一樣白的牙齒。你們想知道她是誰嗎?告訴你,她就是二十年后的我。
我從車上走下來,只見從別墅里跑來許多人,我見了非常高興,于是我就向他們揮手、打招呼。然后,我走進(jìn)別墅,看見桌子上有一臺(tái)筆記本電腦,我看見電腦上有一條信息:有一個(gè)小村莊被大水襲擊了,現(xiàn)在無家可歸,四處流浪,受大水襲擊的村莊里一共有38人。死亡人數(shù)有12人,有7名身受重傷送往哈爾濱市第一醫(yī)院治療,還有19人下落不明。
我見了這個(gè)消息,趕緊叫人買點(diǎn)補(bǔ)養(yǎng)品送到哈爾濱市第一醫(yī)院里。而且,還是送給7名身受重傷者。于是我又讓一些人去尋找下落不明的那19人,讓他們住進(jìn)我的別墅里,然后我就搬到哈爾濱的道外街那里去住。正好這幾天我們要排一個(gè)電影劇叫《浪漫女孩》。我是主角。
怎么樣,二十年后的我心地很善良吧!
小學(xué)四年級作文 篇8
小時(shí)候我特別不喜歡看書,之所以寫作文的時(shí)候我就非常煩惱,腦子里就會(huì)一片空白,不知怎么下手。媽媽也常常說我不看書。我也非常頭疼,我為什么會(huì)不喜歡看書呢?這個(gè)問題就映在了我的腦海里。
后來,同學(xué)向我推介了一本書讓我試著看看。我看了幾頁就入迷了,我心里美滋滋的。我非常喜歡這本書,甚至看了一遍又一遍。同學(xué)說這種書是一套的都很好看,我還聽說有一本《生命流淚的樣子》很感人。于是我牢牢地記住了這一冊書的作者——伍美珍。
我放學(xué)回家后就急匆匆的和媽媽說我想買《生命流淚的樣子》可媽媽給了我一個(gè)晴天霹靂,“買書是可以的,可這都快期末考試了,先好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績,然后媽媽和你一起去買,好嗎?”我好不容易才有了自己喜歡的書都不給我買,真是個(gè)小氣鬼!哼。∥壹钡孟袷清伾系奈浵仭N艺罅藡寢屢粋(gè)小時(shí),可是媽媽還是不答應(yīng),天吶!我咋這么命苦啊。媽媽連一本書都不給我買。哎呀!看來我只好打消買書的念頭了。到了周末,我還是對那本書念念不忘,媽媽把我?guī)У搅送馄偶椅壹入y過,又開心。姐姐看我悶悶不樂,于是問我為什么不開心,我把事情的經(jīng)過都和姐姐說得清清楚楚。姐姐告訴我她家有一本,我開心極了。
書真是我的“知己”,我不僅能從書中學(xué)到知識,書也能帶給我許多的歡樂。
小學(xué)四年級作文 篇9
我的爸爸,今年三十四歲,高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng),不但熱愛工作,而且性格開朗,從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書房不是畫圖就是看書。因?yàn)樗嵌壗ㄖ䦷熉!只有唯一休息的一天——星期日,他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),忽然有一道星號題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來。我去問爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫起圖來給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說:“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表揚(yáng)了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
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