【實(shí)用】二年級(jí)作文300字匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
一年一度的元宵節(jié)到了，我們校園的樹(shù)上掛滿(mǎn)了色彩斑斕的花燈，個(gè)個(gè)樣子別致美觀(guān)。有栩栩如生的動(dòng)物燈，有吉祥如意的荷花燈，有紅彤彤的霓虹燈……各種各樣的花燈把我們的校園裝點(diǎn)得特別美麗！
上午老師告訴我們下午要在學(xué)校包湯圓，一到家我就和奶奶說(shuō)起這件事。奶奶聽(tīng)后馬上就給我準(zhǔn)備好了糯米面、飯盒和餡兒，奶奶把這些東西放在了桌
然后，教我做起了湯圓。奶奶先做了兩個(gè)漂亮的湯圓作為示范，之后又手把手地教我做元宵。奶奶先讓我把糯米面團(tuán)成一團(tuán)，要多團(tuán)一會(huì)，然后再輕輕壓扁，最后再把準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)去，用手心團(tuán)成一個(gè)球形，就這樣，一個(gè)漂亮的湯圓就做好了。
學(xué)會(huì)做湯圓的我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，想要向同學(xué)們展示一下我的本領(lǐng)。哪知人外有人，天外有天，同學(xué)們做得都很好，有的小巧玲瓏，有的又大又圓，有的同學(xué)顏色上與眾不同，有紫色的，有綠色的，真好看。
元宵節(jié)的晚上我吃到了自己親手包的湯圓，甜在嘴里，美在心里！
二年級(jí)作文300字 篇2
我的媽媽既平凡又嚴(yán)格，但是，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。
多少次，我在學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄了，但是一想到媽媽的眼神、聲音和那溫暖的笑聲，我又會(huì)馬上得到媽媽的加油、打氣、教導(dǎo)，一瞬間我的能量爆發(fā)得到了極限，我沖破了所有的難關(guān)。善良無(wú)比的媽媽?zhuān)x謝您！
我的媽媽不僅善良也很?chē)?yán)格。她在我暑假的時(shí)候，對(duì)我真的很?chē)?yán)格。每天早上當(dāng)我還在甜夢(mèng)中時(shí)都會(huì)聽(tīng)到她的嘮叨：“起床吃早餐作業(yè)，不然就怎么樣……”令我最刻骨銘心的一句就是“作業(yè)伺候”。我吃驚的問(wèn)媽媽怎么每天都說(shuō)那四個(gè)字，
“兒子，今天的事情今天要盡量做完，每天都要安排好每天的時(shí)間，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果你這么懶惰的話(huà)，到上學(xué)時(shí)你怎么辦？”看著她嚴(yán)厲的眼神，我馬上會(huì)從床上一躍而起，乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)了。每當(dāng)我出色完成媽媽交給我的事情時(shí)，媽媽都會(huì)好好獎(jiǎng)勵(lì)我，買(mǎi)我最喜歡的東西。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)："母愛(ài)就像酸酸的番茄，母愛(ài)就像甜甜的牛奶糖，母愛(ài)就像苦苦的巧克力，母愛(ài)就像辣辣的'青椒，這四種味道讓我又愛(ài)又恨，我愛(ài)您媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大一定要感恩您媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
我有許多學(xué)習(xí)用品，其中我最喜歡的要數(shù)我擁有的第一個(gè)鉛筆盒了。它是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)舅舅送給我的禮物，他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
這只鉛筆盒是深藍(lán)和淺藍(lán)相間的，上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵，大大的眼睛，翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛(ài)。還有那咧開(kāi)嘴笑的嘴巴，好像碰到了高興事一樣，讓我看著也心情舒暢。
鉛筆盒不僅造型好看，而且功能齊全。它的左邊有兩個(gè)按鈕。只要按一下第一個(gè)按鈕，側(cè)面就會(huì)彈出一根細(xì)細(xì)的溫度計(jì)，準(zhǔn)確地顯示著環(huán)境溫度，我每天衣量增減可全靠它提醒了；只要按一下第二個(gè)按鈕，上面就會(huì)跳出一個(gè)電子日歷，它讓我清楚地知道當(dāng)天的日期，好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。打開(kāi)鉛筆盒蓋子，一排固定的筆套整整齊齊地排列著，好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內(nèi)還為各種形狀的尺準(zhǔn)備了舒適的“小床”，它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。
這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴了我整整三年學(xué)習(xí)時(shí)間了，它默默地傾聽(tīng)我的煩惱，也默默地分享我的快樂(lè)。這就是我的鉛筆盒，我最心愛(ài)的文具。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我回家給爺爺去拜年了，我很開(kāi)心！
到了爺爺家，我一看見(jiàn)爺爺就給他拜年。我一邊拜年，一邊說(shuō)：“爺爺新年好！”爺爺就笑瞇瞇的從兜里拿出了100元遞到我的手里。我開(kāi)心的蹦蹦跳跳。我看見(jiàn)了舅舅，就給他拜年，說(shuō)：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元遞給我。哇！這么快就已經(jīng)200元了。我看見(jiàn)了妗妗，馬上就去給她拜年，結(jié)果，她卻給了我50元，沒(méi)事，給了錢(qián)，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。我們拜完年，舅舅就開(kāi)車(chē)去大爺爺家拜年，我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心啦！
到了大爺爺家，我看見(jiàn)誰(shuí)就給誰(shuí)拜年，就這樣，我的了許多壓歲錢(qián)，開(kāi)心極了！拜完年，我就找大爺爺家的弟弟妹妹，哥哥姐姐開(kāi)始玩，我們玩兒了一大會(huì)兒，非常開(kāi)心！
我們回到爺爺家，先玩兒里一會(huì)兒，就各自回到奶奶家。
我最喜歡拜年了！因?yàn)檫@樣我能得到很多很多的壓歲錢(qián)，呵呵！
二年級(jí)作文300字 篇5
先說(shuō)它吃東西吧,它吃東西的時(shí)候,狂好笑,只見(jiàn)它用兩只前爪把食物抓住,然后再在食物的邊緣使勁地啃咬，可是啃了一會(huì),它就顯的有些不耐煩了,它索性跳到食物上,開(kāi)始像餓了三天三夜的野獸般狂吃起來(lái),最終把那些食物吃個(gè)精光。
再說(shuō)說(shuō)它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我們給它喂食時(shí),飛快地開(kāi)啟了關(guān)它的"牢門(mén)",可沒(méi)等它整個(gè)出來(lái)就被身手敏捷的我們抓獲了.可是它不甘心,趁我們下課逗它玩的時(shí)候又逃了,可惜跑了兩三米就被抓了.第三次它趁我們上課時(shí)又逃了,不過(guò)還是難逃"法網(wǎng)".這次我們把它來(lái)了個(gè)五花大綁,哼哼,這樣你總該老老實(shí)實(shí)的在里面呆著了吧!.
對(duì)了,忘記告訴你,這只倉(cāng)鼠是誰(shuí)的了,他是我們班付翔宇的.可真是天下第一淘氣大王.哈哈,你還是乖乖的等我們放學(xué),跟你的小主人一起回家吧.
二年級(jí)作文300字 篇6
上課了，幾位老師搬來(lái)很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂(lè)高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過(guò)程�？矗⌒∶鄯鋰ǘ滹w了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)��！
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周?chē)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。
我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂(lè)……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動(dòng)萬(wàn)分。
這堂課讓我們見(jiàn)識(shí)到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會(huì)了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書(shū)。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來(lái)，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。
抽背書(shū)開(kāi)始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來(lái)，拉了拉衣角，撓了撓頭。開(kāi)始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來(lái)就一字一頓，最后干脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話(huà)沒(méi)有背出來(lái)，就叫應(yīng)參佶接著背。原來(lái)應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過(guò)老師的提醒，他才開(kāi)始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語(yǔ)，并不時(shí)偷偷地看同桌的書(shū)。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”
這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)��！
二年級(jí)作文300字 篇8
我最感激的一個(gè)人大家都說(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，而我覺(jué)得卻不是，我覺(jué)得是外公的愛(ài)最偉大。
我剛生下來(lái)的時(shí)候，我就到了外公家，我那時(shí)候還不會(huì)走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會(huì)走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時(shí)我才牙牙學(xué)語(yǔ)，所以只字不識(shí)，我簡(jiǎn)單的會(huì)了幾句話(huà)后，我就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，走在大街上，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)字怎么讀��？外公告我讀：“港，港灣的港。”接著我就會(huì)讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會(huì)說(shuō)：“這是，這叫——噢！港城花園。”這樣我讀認(rèn)了一個(gè)個(gè)招牌上的名字，外公為我高興。
因?yàn)閶寢尠职稚习�，大多�?shù)是在外公家渡過(guò)的。這時(shí)，外公就給我買(mǎi)了一些卡片，讓我結(jié)合圖片來(lái)讀生字，遇到認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)說(shuō)：“這蘋(píng)果是這個(gè)東西�！比绻龅讲徽J(rèn)識(shí)的東西，我會(huì)好好地研究一番。如果在家里有的，我會(huì)把它找到。
這樣，在外公的教育下成長(zhǎng)著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會(huì)翻照片。有時(shí)，我會(huì)和外公來(lái)成語(yǔ)接龍，有時(shí)不懂的我會(huì)去問(wèn)外公。
大家說(shuō)父母愛(ài)是偉大的，我覺(jué)得最偉大的是外公的愛(ài)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答外公的。
二年級(jí)作文300字 篇9
母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親像一杯水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；母親像一支蠟，永遠(yuǎn)是那么無(wú)私，那么豁達(dá)。
記得在我五歲那年，我發(fā)高燒。媽媽知道后，就十分著急。馬上背我跑到醫(yī)院，叫醫(yī)生為我治療。醫(yī)生把了把脈說(shuō)：“你兒子發(fā)高燒，得在醫(yī)院住一陣子。”媽媽聽(tīng)了馬上說(shuō)：“好�！比缓�，從錢(qián)包里拿了醫(yī)療費(fèi)。過(guò)了幾天我出院，回到家里，卻發(fā)現(xiàn)媽媽精神脆弱。就跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“在你住院的期間，你媽媽總是不吃不喝，就跑去醫(yī)院看望你，才會(huì)精神脆弱的�！边@時(shí)，我的眼淚滾滾而下。
記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我考試，考了第一名，就漸漸驕傲起來(lái)。媽媽知道后，就把我叫到書(shū)房，對(duì)我講了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我就受到了啟示，從那時(shí)起我就不再驕傲了。
晚上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
二年級(jí)作文300字 篇10
清早五點(diǎn)，天還沒(méi)亮，我就精神抖擻的起了床。因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)�、四年�?jí)的小記者要去長(zhǎng)沙酷貝拉采訪(fǎng)。到了學(xué)校，老師說(shuō)一號(hào)車(chē)站在他的左邊。我飛快的跑過(guò)去站在這一組的第一位。一號(hào)車(chē)來(lái)了，我們排隊(duì)上了車(chē)。到了車(chē)上，美麗的老師開(kāi)始自我介紹了：“同學(xué)們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車(chē)上歡呼著，興奮得不得了。
下車(chē)了，我們排著隊(duì)走進(jìn)酷貝拉，來(lái)到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來(lái)。
采訪(fǎng)開(kāi)始了！我問(wèn)酷貝拉的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，掛飾是怎么串出來(lái)的呢？”阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧！首先，從大盤(pán)子里拿出五顆不同顏色的大珠子，再?gòu)男”P(pán)子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進(jìn)兩根線(xiàn)里，然后拿一顆大珠子用交叉法串進(jìn)去。慢慢的，在每一顆線(xiàn)上串兩顆大珠子，最后打一個(gè)雙手結(jié)，再把剩下的兩粒珠子串進(jìn)去每根繩子上打個(gè)單手結(jié)�！蔽疫吙催厡W(xué)著做，這樣一個(gè)漂亮的彩珠掛飾就串好了。
我們還去了考古隊(duì)、國(guó)中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！
同學(xué)們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？
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