【推薦】二年級作文300字8篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我的妹妹今年讀一年級，她身高和我差不多，體重卻比我重十多斤，看起來胖胖的，家里人都叫她“小企鵝”。那么，我就跟大家說一說我這個妹妹吧。
有一天，“小企鵝”和她的媽媽來我家里玩，“小企鵝”一進來就把我的玩具全部都找出來了，她還把我的玩具倒出來扔的亂七八糟的，我生氣的說：“你再把我的玩具亂扔的話，我就不跟你玩了。”她走過來撒嬌的說：“姐姐，我下次再也不亂碰你的玩具了，你就陪我一起玩嘛�！�
還有一次，奶奶端出來一盤水果，我拿起一個蘋果剛想吃，妹妹跑過來說：“我要姐姐的蘋果�！蔽艺f：“盤子里有那么多的水果，為什么你偏要我的呢？”我們倆搶著搶著誰也不肯放手，這時媽媽走過來對我說：“你是姐姐啊，應該讓著妹妹才對��！”我說：“我是在跟妹妹開玩笑呢！”接著就把蘋果遞給了妹妹。
我愛妹妹，我們經(jīng)常在一起玩，她很調(diào)皮，也很可愛，有時還很霸道。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的�？屠玻乙餐扑]你訪問：。
二年級作文300字 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我會給樹上的小鳥畫上谷粒，鳥媽媽就不用到很遠的地方尋找食物，小鳥就不會受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿，讓他們早日康復，讓他們的媽媽不再擔心。
假如我有一支馬良的神筆，我會給寒冷的冬天畫一個火紅的太陽，讓人們在冬天感受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給小樹畫上厚厚的棉襖（稻草），讓小樹在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給沒有家的小魚畫上一個池塘，讓小魚在池塘里快活地成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生旱災的地方畫上一片海洋，讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生水災的地方畫上房子和小樹，給他們一個美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會給受傷的小鳥畫上一對翅膀，讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓爺爺、奶奶永遠不老，讓爺爺、奶奶真的永遠不老！
二年級作文300字 篇3
年幼的生活豐富多彩，學生時代的我更是吃穿不愁。臉上洋溢著幸福的微笑，是因為陽光永遠駐在我的心間。
這種積極樂觀的態(tài)度還是奶奶給我們的留戀比較多。奶奶跟村里其他的婦女不太一樣，奶奶嘴角經(jīng)常掛著微笑，衣服不是時髦，但卻是一塵不染。很多人到我們家來，都是奶奶接待，奶奶跟客人聊家常，奶奶臉上從來不漏霉相，即使那時候我們家經(jīng)濟有些落后，每天的早飯只是玉米粥和小片饅頭。奶奶經(jīng)常教育我們，臉上不可有霉相，因為生活都是自己過活的，別人看到的都是假象。我似懂非懂的度過了童年，在奶奶的言教下，我見到同村人都是微笑面對，有時候見到認識的小孩子，還會給他們好吃的。這一點，都是奶奶教育的，面帶微笑，保持樂觀，陽光永駐在心間。人一輩子不長，苦日子總會有一陣子，苦盡甘來才是我們時刻記在心間的。
感謝奶奶，教育我們樂觀積極的態(tài)度，讓我得益于此。直到我讀了小學，對老師，對同學一直都是微笑以對，樂于助人，與同學們互幫互助，心中充滿陽光，臉上就洋溢著陽光。這將是我以后乃至工作以后的人生信條，陽光永駐心間。
二年級作文300字 篇4
寒假已經(jīng)來臨，在這個喜氣洋洋的快樂假期里，為了充實的過好寒假，我做了一個超級計劃。
為了讓身體更健康，我選擇每天長跑一千米、乒乓球訓練2小時;彈琴可以提高自身修養(yǎng)，使生活有快樂的感覺，所以，每天我還要彈會兒鋼琴;多才多藝的我從小愛畫畫，愛寫字，為了增強我的興趣愛好，我就每天抽出2小時的時間來練習他們，可有趣了。
上午畫完畫，我會在吃飯以前，完成兩頁作業(yè)。寫作業(yè)時，一定不能著急，要把題看完再做，寫句子時必須帶上標點符號，要不，就要出錯了!下午打完球，傍晚回到家再彈琴，讓家里到處流動著美妙的音符……準備洗刷前，我一定要在這個時候，畫上幾串甜甜的葡萄才會安然的入睡……
快樂的寒假就要來臨，同學們，一定要過一個充實的寒假哦!
二年級作文300字 篇5
早晨，天還沒亮，我就起來了，因為今天我們要參加學校組織的蟹島體驗活動。
坐在大巴車上，我們一路上唱著歌，不知不覺就到了蟹島。最引人注目的就是各種各樣的浮橋，橋下一排排的“荷葉兵”布滿了池塘，道路兩旁，楊柳成陰，還有大大的白菜，紅紅的蘿卜就像一個大花園。
在停車場附近坐落著八座浮橋，個個都被“荷葉兵”保護的天衣無縫，讓我感到安心。老師先讓大家走太平橋，老師又讓女生先走，我就有點不甘心了，心想：老師是不是偏愛女生呢？我們男生就故意大聲催促：“女生快點，不行，我們男生就超前了”。這時女生仿佛像離弦的箭一樣，飛快的奔向?qū)Π�。一會我們踏起了回對岸的路，老師還是讓女生先出發(fā)，我們男生更生氣了。這次走的是布滿鋼絲的軟橋，該我走了，看著晃晃悠悠的橋，我心里直打鼓，一臉蒼白的走到中間，我的腳仿佛被鐵鏈拴住了，心也一直在飛快的跳動著，可我想：我不能給咱們男生丟臉，于是我咬緊牙關，雙手緊緊握住鐵鏈，彎曲著雙腿，半蹲著走，我努力的走啊走，終于到了對岸，我的`心終于穩(wěn)了下來，我的臉也從開始的蒼白轉(zhuǎn)換成了笑容。
今天的活動讓我明白了：要想成為一個真正的男子漢，只有克服自己的恐懼，就能取得勝利。
二年級作文300字 篇6
第二年春天，那些聽了太陽公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤它，其中一個蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽公公告訴我們。它感激地說：“太陽公公謝謝你！”
太陽公公看著這些蒲公英一天天在長大，太陽公公突然想起了還有兩個蒲公英的種子，一個在沙漠里，因為沙漠里沒有水，所以那個蒲公英的種子是很難活下來的，還有一個蒲公英的種子落在了湖水里，因為湖水里的水太多了，所以這個蒲公英的種子也很難活下來。在沙漠里的那粒種子悲傷地說：“救命��！救命啊！誰來救救我�。∥铱煲仕懒�，”還有一個蒲公英的種子，它在湖里游來游去，但是時間一久，這個蒲公英的種子也開始厭煩這里，這個蒲公英的種子傷心地說：“這哪有什么快樂，你看，我現(xiàn)在越來越瘦，我快不行了，”這時兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥，把蒲公英的種子帶回了太陽公公那里，那兩個蒲公英的種子難為情地低下了頭……
二年級作文300字 篇7
我的哥哥實在幽默，我現(xiàn)在就把陳年往事說出來。
我記得有一次，我和院里的小孩子在一起玩，玩著玩著，我院里的小朋友都玩累了，我們就各自回各自的家了�；氐搅思�，我哥哥就問：“你們院里的小朋友都叫什么名字哪？”我說：“叫馬小奇，何旭月……還有好多人。”哥哥說：“什么？叫‘馬小氣’？”我一聽到他這么說就哈哈大笑了起來。
還記得有一次，我要上姥姥家去，院里的馬小奇問我什么時候回來，我說：“不知道，有可能星期天回來�！边@時我哥哥讓我告訴他要猴年馬月才能回
來，我一聽到他說這句話，就笑得上氣不接下氣了，還顧得上和他說話啊。只聽到我哥哥說了一聲：“猴年馬月回來�！�
哥哥我想念著你，你快點回來吧，我們一起玩耍，一起搞惡作劇。一起……我和你一塊玩耍是那么的開心快樂！哥哥我盼望你來！
二年級作文300字 篇8
笑笑從來沒有一個人采蘑菇。一天，笑笑媽媽讓笑笑去采蘑菇。
笑笑撒嬌說：“不，我要和你一起去！”
笑笑媽媽說：“笑笑，乖！采些蘑菇回來，明天媽媽帶你去游樂場玩。媽媽沒空�！�
笑笑聽到這句話，不禁失望地說：“好吧！”
笑笑來到森林，看見蘑菇有紅有藍有紫有黑，可漂亮了，像一個個笑臉對著她。笑笑自言自語地說：“這么多種顏色的蘑菇，該采哪一種顏色好呢？”她又想了想，興奮地說：“算了，反正每種顏色的蘑菇都很好看，各摘一個吧！“她把各種顏色的蘑菇都放進了籃子里，提回了家。
笑笑回到家，笑笑媽媽看了看籃子里的蘑菇，吃驚地說：“這些蘑菇，怎么那么多有毒的��？
笑笑說：“對不起媽媽，我不知道那些蘑菇是有毒的�！�
媽媽知道笑笑不是有意的，就說：“哦！原來是這樣。笑笑，媽媽跟你一起去采蘑菇，并告訴你哪些蘑菇?jīng)]毒，哪些蘑菇有毒�！�
笑笑說：“好的，媽媽�！�
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