【推薦】二年級作文300字8篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我的妹妹今年讀一年級,她身高和我差不多,體重卻比我重十多斤,看起來胖胖的,家里人都叫她“小企鵝”。那么,我就跟大家說一說我這個妹妹吧。
有一天,“小企鵝”和她的媽媽來我家里玩,“小企鵝”一進來就把我的玩具全部都找出來了,她還把我的玩具倒出來扔的亂七八糟的,我生氣的說:“你再把我的玩具亂扔的話,我就不跟你玩了。”她走過來撒嬌的說:“姐姐,我下次再也不亂碰你的玩具了,你就陪我一起玩嘛!
還有一次,奶奶端出來一盤水果,我拿起一個蘋果剛想吃,妹妹跑過來說:“我要姐姐的蘋果!蔽艺f:“盤子里有那么多的水果,為什么你偏要我的呢?”我們倆搶著搶著誰也不肯放手,這時媽媽走過來對我說:“你是姐姐啊,應該讓著妹妹才對!”我說:“我是在跟妹妹開玩笑呢!”接著就把蘋果遞給了妹妹。
我愛妹妹,我們經(jīng)常在一起玩,她很調(diào)皮,也很可愛,有時還很霸道。每次QQ上跟姐聊,心理都是很開心的,我自然是的?屠玻乙餐扑]你訪問:。
二年級作文300字 篇2
假如我有一支馬良的神筆,我會給樹上的小鳥畫上谷粒,鳥媽媽就不用到很遠的地方尋找食物,小鳥就不會受餓。
假如我有一支馬良的神筆,我會給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿,讓他們早日康復,讓他們的媽媽不再擔心。
假如我有一支馬良的神筆,我會給寒冷的冬天畫一個火紅的太陽,讓人們在冬天感受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆,我會給小樹畫上厚厚的棉襖(稻草),讓小樹在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆,我會給沒有家的小魚畫上一個池塘,讓小魚在池塘里快活地成長。
假如我有一支馬良的神筆,我會給發(fā)生旱災的地方畫上一片海洋,讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆,我會給發(fā)生水災的地方畫上房子和小樹,給他們一個美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆,我會給受傷的小鳥畫上一對翅膀,讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆,我會讓爺爺、奶奶永遠不老,讓爺爺、奶奶真的永遠不老!
二年級作文300字 篇3
年幼的生活豐富多彩,學生時代的我更是吃穿不愁。臉上洋溢著幸福的微笑,是因為陽光永遠駐在我的心間。
這種積極樂觀的態(tài)度還是奶奶給我們的留戀比較多。奶奶跟村里其他的婦女不太一樣,奶奶嘴角經(jīng)常掛著微笑,衣服不是時髦,但卻是一塵不染。很多人到我們家來,都是奶奶接待,奶奶跟客人聊家常,奶奶臉上從來不漏霉相,即使那時候我們家經(jīng)濟有些落后,每天的早飯只是玉米粥和小片饅頭。奶奶經(jīng)常教育我們,臉上不可有霉相,因為生活都是自己過活的,別人看到的都是假象。我似懂非懂的度過了童年,在奶奶的言教下,我見到同村人都是微笑面對,有時候見到認識的小孩子,還會給他們好吃的。這一點,都是奶奶教育的,面帶微笑,保持樂觀,陽光永駐在心間。人一輩子不長,苦日子總會有一陣子,苦盡甘來才是我們時刻記在心間的。
感謝奶奶,教育我們樂觀積極的態(tài)度,讓我得益于此。直到我讀了小學,對老師,對同學一直都是微笑以對,樂于助人,與同學們互幫互助,心中充滿陽光,臉上就洋溢著陽光。這將是我以后乃至工作以后的人生信條,陽光永駐心間。
二年級作文300字 篇4
寒假已經(jīng)來臨,在這個喜氣洋洋的快樂假期里,為了充實的過好寒假,我做了一個超級計劃。
為了讓身體更健康,我選擇每天長跑一千米、乒乓球訓練2小時;彈琴可以提高自身修養(yǎng),使生活有快樂的感覺,所以,每天我還要彈會兒鋼琴;多才多藝的我從小愛畫畫,愛寫字,為了增強我的興趣愛好,我就每天抽出2小時的時間來練習他們,可有趣了。
上午畫完畫,我會在吃飯以前,完成兩頁作業(yè)。寫作業(yè)時,一定不能著急,要把題看完再做,寫句子時必須帶上標點符號,要不,就要出錯了!下午打完球,傍晚回到家再彈琴,讓家里到處流動著美妙的音符……準備洗刷前,我一定要在這個時候,畫上幾串甜甜的葡萄才會安然的入睡……
快樂的寒假就要來臨,同學們,一定要過一個充實的寒假哦!
二年級作文300字 篇5
早晨,天還沒亮,我就起來了,因為今天我們要參加學校組織的蟹島體驗活動。
坐在大巴車上,我們一路上唱著歌,不知不覺就到了蟹島。最引人注目的就是各種各樣的浮橋,橋下一排排的“荷葉兵”布滿了池塘,道路兩旁,楊柳成陰,還有大大的白菜,紅紅的蘿卜就像一個大花園。
在停車場附近坐落著八座浮橋,個個都被“荷葉兵”保護的天衣無縫,讓我感到安心。老師先讓大家走太平橋,老師又讓女生先走,我就有點不甘心了,心想:老師是不是偏愛女生呢?我們男生就故意大聲催促:“女生快點,不行,我們男生就超前了”。這時女生仿佛像離弦的箭一樣,飛快的奔向?qū)Π。一會我們踏起了回對岸的路,老師還是讓女生先出發(fā),我們男生更生氣了。這次走的是布滿鋼絲的軟橋,該我走了,看著晃晃悠悠的橋,我心里直打鼓,一臉蒼白的走到中間,我的腳仿佛被鐵鏈拴住了,心也一直在飛快的跳動著,可我想:我不能給咱們男生丟臉,于是我咬緊牙關,雙手緊緊握住鐵鏈,彎曲著雙腿,半蹲著走,我努力的走啊走,終于到了對岸,我的`心終于穩(wěn)了下來,我的臉也從開始的蒼白轉(zhuǎn)換成了笑容。
今天的活動讓我明白了:要想成為一個真正的男子漢,只有克服自己的恐懼,就能取得勝利。
二年級作文300字 篇6
第二年春天,那些聽了太陽公公話的蒲公英的種子,掉到土壤里,有水滋潤它,其中一個蒲公英的種子感到很高興,它想:我能有這么好的家,全靠太陽公公告訴我們。它感激地說:“太陽公公謝謝你!”
太陽公公看著這些蒲公英一天天在長大,太陽公公突然想起了還有兩個蒲公英的種子,一個在沙漠里,因為沙漠里沒有水,所以那個蒲公英的種子是很難活下來的,還有一個蒲公英的種子落在了湖水里,因為湖水里的水太多了,所以這個蒲公英的種子也很難活下來。在沙漠里的那粒種子悲傷地說:“救命!救命啊!誰來救救我。∥铱煲仕懒,”還有一個蒲公英的種子,它在湖里游來游去,但是時間一久,這個蒲公英的種子也開始厭煩這里,這個蒲公英的種子傷心地說:“這哪有什么快樂,你看,我現(xiàn)在越來越瘦,我快不行了,”這時兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥,把蒲公英的種子帶回了太陽公公那里,那兩個蒲公英的種子難為情地低下了頭……
二年級作文300字 篇7
我的哥哥實在幽默,我現(xiàn)在就把陳年往事說出來。
我記得有一次,我和院里的小孩子在一起玩,玩著玩著,我院里的小朋友都玩累了,我們就各自回各自的家了;氐搅思,我哥哥就問:“你們院里的小朋友都叫什么名字哪?”我說:“叫馬小奇,何旭月……還有好多人。”哥哥說:“什么?叫‘馬小氣’?”我一聽到他這么說就哈哈大笑了起來。
還記得有一次,我要上姥姥家去,院里的馬小奇問我什么時候回來,我說:“不知道,有可能星期天回來!边@時我哥哥讓我告訴他要猴年馬月才能回
來,我一聽到他說這句話,就笑得上氣不接下氣了,還顧得上和他說話啊。只聽到我哥哥說了一聲:“猴年馬月回來!
哥哥我想念著你,你快點回來吧,我們一起玩耍,一起搞惡作劇。一起……我和你一塊玩耍是那么的開心快樂!哥哥我盼望你來!
二年級作文300字 篇8
笑笑從來沒有一個人采蘑菇。一天,笑笑媽媽讓笑笑去采蘑菇。
笑笑撒嬌說:“不,我要和你一起去!”
笑笑媽媽說:“笑笑,乖!采些蘑菇回來,明天媽媽帶你去游樂場玩。媽媽沒空!
笑笑聽到這句話,不禁失望地說:“好吧!”
笑笑來到森林,看見蘑菇有紅有藍有紫有黑,可漂亮了,像一個個笑臉對著她。笑笑自言自語地說:“這么多種顏色的蘑菇,該采哪一種顏色好呢?”她又想了想,興奮地說:“算了,反正每種顏色的蘑菇都很好看,各摘一個吧!“她把各種顏色的蘑菇都放進了籃子里,提回了家。
笑笑回到家,笑笑媽媽看了看籃子里的蘑菇,吃驚地說:“這些蘑菇,怎么那么多有毒的?
笑笑說:“對不起媽媽,我不知道那些蘑菇是有毒的!
媽媽知道笑笑不是有意的,就說:“哦!原來是這樣。笑笑,媽媽跟你一起去采蘑菇,并告訴你哪些蘑菇?jīng)]毒,哪些蘑菇有毒!
笑笑說:“好的,媽媽!
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