【熱門】五年級(jí)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，幾個(gè)星期去醫(yī)院打一次點(diǎn)滴已經(jīng)是家常便飯的事了。
應(yīng)該是一二年級(jí)那會(huì)兒，那次我發(fā)高燒，燒得特別的厲害，第二天勉勉強(qiáng)強(qiáng)的撐起來(lái)，腿卻麻得要命，一直在抽筋，真的好痛。我在床上打滾，可是沒(méi)有任何效果。當(dāng)時(shí)我哭得特別的厲害，當(dāng)時(shí)的我以為腿是不是廢了，我不停的哭。外婆在旁邊看我這樣也不知道該怎么辦，不停的給我揉腿，還在我抽筋的地方擦酒精。
可惜一點(diǎn)效果也沒(méi)有，最后外婆把舅舅叫過(guò)來(lái)直接把我背到醫(yī)院里去，當(dāng)時(shí)我稍微平靜了很多，但是我實(shí)在受不了腿在不停的抽筋，真的好難受，我還很想吐，但是吐也吐不出來(lái)，真的好難過(guò)，現(xiàn)在想想也有些后怕。
為什么我會(huì)碰到那種事情，早知道就不調(diào)皮了，到醫(yī)院里打了幾大瓶點(diǎn)滴，我最討厭的就是打點(diǎn)滴，難受�？墒菦](méi)辦法，打完點(diǎn)滴一點(diǎn)效果也沒(méi)用，回到家，腿還是跟早上差不多，只不過(guò)稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，真討厭。傍晚，才稍稍好了一點(diǎn)，感冒真痛苦。
五年級(jí)作文 篇2
外面下著雨。我在操場(chǎng)邊打了個(gè)滑，還好沒(méi)摔到水坑里，但雙手卻按進(jìn)了泥土里。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心里覺(jué)得不爽，順手給教室墻上印了個(gè)“手章”。
晚上，我不小心把作業(yè)本忘在教室里了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個(gè)膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢里昆蟲的叫聲混起來(lái)就足以嚇?biāo)牢伊恕?/p>
借著月光，我們倆忽然看見(jiàn)教室墻上隱約有個(gè)大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學(xué)被我一喊，也慌了神，跟著我往回跑。
回到寢室后，我們對(duì)其他人說(shuō)：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶著他們一起去探個(gè)究竟。摸回教室那里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)指著墻上的那個(gè)手印說(shuō)：“就是那兒。”大家見(jiàn)了，誰(shuí)都不敢向前去。
第二天早上才真相大白�？粗鴫ι夏谴笫钟。彝蝗幌肫鹆俗蛱煜掠陼r(shí)自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄臟了白墻壁，墻壁似乎也要報(bào)復(fù)我一下。
五年級(jí)作文 篇3
我的生日快到了，就在圣誕節(jié)那天，我希望圣誕老人在我的臭襪子里放上一個(gè)奇妙的東西“時(shí)間”，好讓我有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書。
自從上了五年級(jí)，各科作業(yè)越來(lái)越多了，就沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)看書了，雖然老師留了回家看作文書的作業(yè)，但只是兩篇而已。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！為了看書，我已經(jīng)把寫作業(yè)、吃飯的時(shí)間都縮短了，我連休息的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒，可還是很快到了十點(diǎn)？？睡覺(jué)的時(shí)間。
我多么希望有更多的時(shí)間，來(lái)看更多的書呀！每一本書都好像一級(jí)知識(shí)的臺(tái)階。每讀一本書，就會(huì)上升一級(jí)臺(tái)階，增長(zhǎng)一級(jí)智慧。我希望有一天沒(méi)有作業(yè)的困擾，坐在軟軟的草地上，讀上一篇又一篇的文章，踏上一層又一層的臺(tái)階。
我夢(mèng)想著有一天，帶著讀不完的書，來(lái)到一個(gè)奇妙的空間，沒(méi)有時(shí)間的邊界，無(wú)憂無(wú)慮地讀著每一本書，盡享書中的快樂(lè)，吸取書中每一個(gè)詞的營(yíng)養(yǎng)，不被時(shí)間而困擾，慢慢地把每一頁(yè)書消化好。
上了五年級(jí)，沒(méi)有多少時(shí)間讀書了，我也就深刻地體會(huì)到了莎士比亞說(shuō)的那句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！笔茄�！如果生活里沒(méi)有書籍，就會(huì)覺(jué)得自己生命之水的器皿里空空蕩蕩的。
老師：以后可以少留點(diǎn)作業(yè)嗎？我想有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書！
五年級(jí)作文 篇4
沙漠中的綠洲上住著一個(gè)人。這個(gè)人有一匹駿馬。他每次騎著這匹馬去狩獵、競(jìng)技時(shí)，總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著他的主人，從來(lái)沒(méi)有摔過(guò)跤，受過(guò)傷，也從來(lái)不知疲倦。
可是這位主人對(duì)自己的馬一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎著它飛奔而去。等他到達(dá)目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來(lái)，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。
就這樣過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。這位主人和其他人一樣騎著馬去打仗。在戰(zhàn)斗中，他英勇頑強(qiáng)，可是由于敵人優(yōu)勢(shì)太大，他和他的戰(zhàn)友們不得不撤退。
我們這位騎手信賴自己的馬跑得快，過(guò)了一會(huì)兒，他才掉轉(zhuǎn)馬頭，往后撤。他用馬刺刺馬，并用鞭子趕它快跑�？墒沁@匹馬由于長(zhǎng)期得不到主人的料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒(méi)多久就無(wú)法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來(lái)，馬被擒住，騎手當(dāng)了俘虜。
馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時(shí)間之后被當(dāng)作奴隸出賣，買他的這個(gè)財(cái)主在此之前恰恰買下了他這匹馬。
奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負(fù)責(zé)照料的'正是他原來(lái)的那匹馬。他得給它梳毛，領(lǐng)它去清洗，給它提水來(lái)喝，送飼料給它吃，總而言之，他過(guò)去從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么細(xì)心地照料過(guò)它。他要是稍有疏忽不周之處，就會(huì)受到主人殘酷的懲罰。
馬過(guò)得很好，很干凈，漸漸地強(qiáng)壯了，力氣恢復(fù)了。有一天，當(dāng)它原來(lái)的主人給它拿來(lái)燕麥的時(shí)候，它嘶鳴著說(shuō)道：
“我的主人，你想獲得自由嗎?”
奴隸大吃一驚說(shuō)道：
“想啊，可是有什么辦法呢?”
馬又嘶鳴了一聲，說(shuō)道：
“跳到我的背上來(lái)，抓住我的鬃毛，什么也不用怕，然后你就會(huì)明白的�！�
奴隸聽(tīng)了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財(cái)主趕出多得像滿天烏云的馬來(lái)追它，但它早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
騎手健康地活著回到了家，和他的妻子、孩子團(tuán)聚。當(dāng)他在家門前從馬背上跳下來(lái)時(shí)，馬兒對(duì)他說(shuō)話了：
“我的主人，發(fā)生過(guò)的事情，你要牢記心上。你要是像當(dāng)奴隸的時(shí)候那樣照料我，你就不會(huì)再落到當(dāng)奴隸的地步。”
從此，這位騎手學(xué)會(huì)了細(xì)心照料自己的馬匹。
五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間我的暑假即將結(jié)束，回想起來(lái)我還真是度過(guò)了一個(gè)豐富多彩且有滋有味的快樂(lè)暑假呢！
暑假是一個(gè)供我們休息暢玩的一段時(shí)光，然而作為三好學(xué)生，我始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來(lái)暑假里我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發(fā)揮了學(xué)習(xí)的大用途。在整個(gè)暑假里，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》、《茶花女》、《三個(gè)火槍手》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《麥田的守望者》，同時(shí)我還閱讀了《七個(gè)葫蘆娃》、《藍(lán)皮鼠與大臉貓》等優(yōu)秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。
在圓滿完成老師布置的各項(xiàng)功課作業(yè)以后，我也不忘積極投身運(yùn)動(dòng)健身。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我要成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。我一直以來(lái)就希望練習(xí)游泳，暑假一到我就去游泳館報(bào)名參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。游泳老師是一名從省游泳隊(duì)退役下來(lái)的老運(yùn)動(dòng)員，從他身上我們學(xué)到了許多游泳知識(shí)與(此文為原創(chuàng))技巧。對(duì)我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩(wěn)與老練，他教會(huì)我們?cè)谒胁痪o不慢、從容不迫的進(jìn)行游泳動(dòng)作，教會(huì)我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學(xué)習(xí)了通過(guò)游泳達(dá)到一些救援互助的目的。
通過(guò)幾個(gè)星期的游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們?cè)谧詈髮W(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行了100米游泳比賽。我認(rèn)真的游泳學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也在比賽當(dāng)中有所收獲，在小組賽中我取得了第三名的優(yōu)秀成績(jī)，得到了教練的認(rèn)可。從此，我真的喜歡上了游泳。
除此以外，我在暑假生活里還報(bào)名學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。我在英語(yǔ)培訓(xùn)班里認(rèn)真進(jìn)行了口語(yǔ)練習(xí)，還跟幾位來(lái)自新西蘭的老外進(jìn)行了對(duì)話溝通。
��！我的暑假生活真是快樂(lè)又充實(shí)。
五年級(jí)作文 篇6
應(yīng)宇宙航行協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，我在火星上工作生活了已經(jīng)二十年了，雖然火星上的一切是那么的美好，但我始終難以忘懷地球。這七千多個(gè)日日夜夜，我無(wú)時(shí)不在思念我的家鄉(xiāng)—衡水。
當(dāng)年乘坐宇宙飛船離開(kāi)時(shí)，家鄉(xiāng)的一草一木、一街一路、河流湖泊曾經(jīng)讓我難以割舍。二十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)已經(jīng)變成什么樣子了呢?此刻我的心情用一句話來(lái)說(shuō)就是歸心似箭。
現(xiàn)代出行的交通工具是宇宙飛船，據(jù)說(shuō)它的速度比孫悟的筋斗云還快呢!沒(méi)容我多想，火星六號(hào)飛船已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了衡水湖湖畔。喲，衡水湖的水清澈見(jiàn)底，上面長(zhǎng)著像蒲扇一樣大小的荷葉，還開(kāi)著許多鮮艷的荷花，游船隨處可見(jiàn)，真是美極了!我打了一輛出租車，出租車?yán)锸裁葱率皆O(shè)備都有：可以調(diào)溫度的空調(diào)、調(diào)顏色的車窗等等，沒(méi)多久我就到了家。
走上大理石臺(tái)階，我敲了敲門，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)給我開(kāi)了門，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，“爸，媽!”聽(tīng)到了熟悉的聲音，我感到十分溫暖，爸爸給我介紹新家：“這是會(huì)客廳。”一眼望去，玉質(zhì)的石像，水晶做的燈，真皮的沙發(fā)，一塵不染的地毯……和二十年前比較，現(xiàn)在的家能比二十年前的好上數(shù)十倍呢!走著走著，不知不覺(jué)地就走到了餐廳，爸爸說(shuō)，這里中餐、西餐、日料、快餐等應(yīng)有盡有，只要你在電子屏幕上輸入你想要的美食，機(jī)器人立刻就會(huì)拿來(lái)你想要吃的美食。
吃完了飯，我打算出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我在馬路上走著，看到了一大片一大片的綠樹(shù)，什么種類的都有，植樹(shù)既可以凈化空氣，也可以美化環(huán)境，這真是一舉兩得!
希望我的家鄉(xiāng)能插上騰飛之翼，變得越來(lái)越好!
五年級(jí)作文 篇7
新年的鐘聲敲響了，踏著新年的鐘聲，我們終于迎來(lái)了20xx猴年的第一天——元旦。
太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我們來(lái)到了姥姥家。一開(kāi)門，表哥便迎了出來(lái)，我們一起高高興興地拉著手進(jìn)了屋。
吃完午飯后，我和表哥蹲在門前的大樹(shù)下，我說(shuō)：“玩什么好呢？”表哥轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“我們放鞭炮吧�！薄斑@個(gè)主意好！”我說(shuō)。
話音未落，我們倆就嗖嗖地跑回屋里，連我們的影子都快跟不上我們了。拿出了鞭炮，我又問(wèn)：“怎么玩好呢？”表哥撿來(lái)一個(gè)瓶子說(shuō)：“把鞭炮放在這里面，那可真叫一個(gè)爽！”我按照他的意思，把鞭炮放進(jìn)了瓶子里，結(jié)果，瓶子就像裝了噴氣式引擎一樣飛上了天空，又快速地落了下來(lái)。就這樣，我和表哥一個(gè)接一個(gè)地不知道放了多少個(gè)。我說(shuō)：“這種方式太老土了，我們換一種方式吧！”“那我們用炸孔的方式玩吧，我們先把土堆上挖個(gè)小孔，然后把鞭炮放進(jìn)去，點(diǎn)上鞭炮后，就會(huì)把土堆炸個(gè)大孔。”“這樣比那樣更好玩�！苯Y(jié)果，我們把土堆上炸開(kāi)了很多大孔，弄得本來(lái)硬邦邦的泥土變成了碎碎的泥土。我們玩得正起勁時(shí)，鞭炮用完了，放鞭炮的快樂(lè)時(shí)光就這樣過(guò)去了。
這個(gè)元旦過(guò)得真快樂(lè)！以后的元旦我也希望過(guò)得這么快樂(lè)，這么美好。
五年級(jí)作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！焙芏嗳硕贾肋@樣說(shuō)，卻不知道為什么要這樣說(shuō)。而我，則深深地理解了這句話的含義。
書，是多方面的營(yíng)養(yǎng)品。
高鈣營(yíng)養(yǎng)品——書中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)你將書中的內(nèi)容讀懂，并將知識(shí)輕松地化為己有時(shí)，你會(huì)了解到很多很多你以前從未了解到的東西。這就像吃下了高鈣營(yíng)養(yǎng)品。
美味營(yíng)養(yǎng)品——書中的內(nèi)容生動(dòng)有趣。當(dāng)你覺(jué)得書中的故事情節(jié)十分有趣而全身心地投入到書中的故事里時(shí)，你會(huì)隨著主人公，憂他之憂，樂(lè)他之樂(lè)。不是很美味嗎？
快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)品——書中的快樂(lè)永不止步。當(dāng)書中的故事情節(jié)發(fā)生變化，當(dāng)主人公們幽默地爆出一句搞笑地話語(yǔ)，或突然出現(xiàn)一句有趣的敘述，這難道不會(huì)令你開(kāi)懷大笑嗎？
生存營(yíng)養(yǎng)品——書中的技巧實(shí)用易學(xué)。當(dāng)你在書中的某一段話、某個(gè)句子中學(xué)會(huì)了一種你從未接觸過(guò)、從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)但卻十分實(shí)用的小技巧時(shí)，你的生存技能大大地提升了。
療傷營(yíng)養(yǎng)品——書中的溫暖數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你經(jīng)歷了一件令你不開(kāi)心的事，書中的主人公可能跟你經(jīng)歷著相似的事情�？纯此质侨绾稳ッ鎸�(duì)的吧。難道這不能替你療傷嗎？書中的營(yíng)養(yǎng)很全面，絕對(duì)不僅僅是這五種營(yíng)養(yǎng)。書必定是你的良師益友，是陪伴你一生的好伙伴！
【【熱門】五年級(jí)作文合集8篇】相關(guān)文章：
5.【熱門】五年級(jí)與春節(jié)的作文400字合集9篇