有關(guān)我的老師初二作文合集7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師初二作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師初二作文 篇1
有人說老師像蠟燭,照亮了知識的路;有人說老師像園丁,把幼小的我們培育成大樹;有人說老師像鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫……而在我心中,老師像媽媽,無微不至的照顧著我們。
她的身材胖胖的,長長的頭發(fā),圓圓的臉,淡淡的眉毛,一看就是個溫柔的人。
今年愚人節(jié),蘆老師在班里設(shè)了一個陷阱——在門上搭了一打廢紙,只要一推門,那堆紙就會落下來砸到那個人的頭。蘆老師設(shè)完陷阱之后沒一會兒我就進去了,可是沒砸到我,因為紙掉到門后去了。差點就把我“愚”了。我也要愚老師一把!蘆老師像往常一樣去食堂吃飯,我也像往常一樣組織早自習(xí)。等蘆老師回來時,我就對她說:“你鞋帶開了。”她往下看一眼,發(fā)現(xiàn)自己的鞋沒有鞋帶,就彈了我一個腦瓜蹦:“你個小壞蛋。”哈哈,我也把老師“愚”了一把!
有一次,蘆老師過生日。前一天是半天班,我和幾個同學(xué)去訂蛋糕,讓老板在十二點左右把蛋糕送到學(xué)校。我們之前沒看到蘆老師,還讓所有同學(xué)一起說生日快樂,之后再一起送禮物。等到蛋糕送進來時,我們一起吼:“生日快樂!”蘆老師熱淚盈眶地說,她已經(jīng)很久沒過生日了。蘆老師落下了幾滴淚,我也開始鼻尖發(fā)酸,馬上就要哭出來了。之后看到蘆老師在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文,說她一開始看到保安進來以為又是那個同學(xué)什么東西落家了,家長給送來了,可她后來才發(fā)現(xiàn)那是個蛋糕,她以為是那個同學(xué)的呢。然后又把蛋糕分給我們吃,她和我們度過了一個愉快的生日。
是您照亮了我們知識的路;是您,把無知的我們帶進知識的海洋;是您,用辛勤的汗水把我們培育長大。!我們愛你,蘆老師!
我的老師初二作文 篇2
吾事之教誨,猶如那一縷不曾為我停留的芬芳,卻讓我如沐春風(fēng),暖意無窮,喚醒了我生命的春天,看到無邊的愛意與希望。
——題記
期中的腳步漸漸逼近,可我的狀態(tài)一個“糟”字了得,成績也跌到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷又堅硬的巖石,將我僅存的一點勇氣也消磨的一干二凈,我在心里反問自己:出路在哪兒?光明在哪?未來又在哪兒?……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。
在期中考試的前一天晚上,我生病了,渾身冷的瑟瑟發(fā)抖,腦袋上似乎盤旋著數(shù)不盡的繁星,那一晚,我是在煎熬中度過的。第二天早上,也就是期中考試那天,在餐廳一個熟悉而又親切的聲音在我耳邊響起,她說:“你沒事吧?今天期中考試,別太緊張,太緊張了反而不好,我桌上有袋咖啡,你拿去喝吧!”我抬起暈乎乎的頭,看到的是一個比希望更動人的眼睛,比春風(fēng)更暖心的笑容,就這樣,我拿起那袋充滿了關(guān)心與問候的咖啡,拖著發(fā)燒的身體,起進了三考場的大門。
在考試中,我因難受而遲遲不動筆答題,監(jiān)考老師見此,便找來了您,此時,您不像早上那般溫柔,而是用充滿嚴厲的語氣對我說:“好好考試!”隨即又回來,說:“實在難受,堅持不下去了再告訴我!蔽衣犃四脑,好好答卷,才有了現(xiàn)在并不算太低的成績,老師,謝謝您!如果不是您,我可能早就放棄了。
在當天中午,我因難受而吐在了考場中,當時我羞愧的無地自容,雖然已經(jīng)將考場打掃干凈了,但我還是覺是對不起三班老師,對不起您?纪旰,我立即向您道歉,您卻只說了一名:“沒關(guān)系,打掃干凈就好了。”當時我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了,是您教會了我寬容。
考試成績出來了,我退步了七十多個名次,時間像一根橡皮筋被拉的很漫長而又忐忑。夜色降臨,鈴聲響起,我走出教室,冷月的光殘忍地灑在粗糲的墻上,透著無法言喻的凄清與寂寥,空氣里涌動著一肌清新的濕氣,鉆進我的身體里的每一處毛孔進而絞殺我殘余的神經(jīng)。我不斷反問自己:“以后該怎么辦,怎么辦……?”
當天,您在晚三對全班說:“人人皆有失意之時,但只要有重新站起來的勇氣,就一定能在期末輝煌!”我心想,是!相信自己,相信未來,縱門外涼風(fēng)襲襲,但也吹不走我的滿腔熱血,吹走的只是煩惱和憂愁,留下的是信念與希望。有時,一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個個春天,而此刻的我,就奔跑在花香四溢的人生之路上……
愿攜著吾師之教誨,帶著那縷芬芳去看日月星辰,去看山川湖海,去征服生活中的一切。在人生之路上,我將勇往直前,乘風(fēng)破浪,直到抵達我所要到的遠方。
我的老師初二作文 篇3
我們的體育老師姓張,他個子很高,健康的小麥色皮膚外總是隨意套著一身運動服,胸前老晃蕩著一只秒表。他活力四射、朝氣勃勃。
那一天,張老師指導(dǎo)我們練習(xí)運球投籃,練習(xí)了幾個來回,小組成員都或多或少投進了幾個球。只剩我,努力了多次都擦邊而過。我既恨自己不爭氣又擔(dān)心挨老師批。又一次輪到了我,我眼睛的余光注意到張老師正朝我這邊看來,心中緊張,又一次地讓球與籃筐擦肩而過。我站在籃球架的下面,準備再試一次,一抬頭,卻見張老師朝我這邊走來眼睛里似乎還帶著怒氣。我心里“咯噔”一下,不由得緊張起來,做好了迎來“暴風(fēng)驟雨”準備。出乎我的意料,他只是從我手里接過球,兩手捧著球舉過頭頂,十指張開,牢牢地捏緊了球,雙腳并龍雙腿彎曲,似要跳起投籃。他一邊做一邊叮囑我:“你看,要這樣,雙手十指張開,緊緊扣住籃球,雙腿也要彎曲,只有這樣才能借助腿下蹬的反彈力把球送上去”。說完,又蹬了蹬腿,將球遞了過來,用鼓勵的眼神看著我“來,試一試”。
我接過球,因為手里拿著紙,我勉強用八手根指抓住了球,按照張老師的教法試了一下,盡管球拋出去高了許多,但還是偏向邊了。我瞟了一眼張老師的神色,幸好,他只是皺了皺眉頭,我松了一口氣,他也覺察到我手里夾著紙說;“紙在手里,抓不緊球,就不易發(fā)力,把紙收好!蔽壹t著臉地將紙藏進口袋。張開十指扣緊球,兩腿彎曲,做了下蹬的姿勢:“對,沒錯,腿再稍彎曲一點,手再用力些,對,就這樣,現(xiàn)在好發(fā)球了!”在張老師的的鼓勵下,我終于鼓足勇氣,一蹬腿、一反彈、一甩手,球刺溜一下在空中劃出一道漂亮的弧線,但見球終于穿越了籃筐,“砰”得一聲砸在了地上。耶!終于進球了。我心中歡呼,我感激地看向張老師,只見他已轉(zhuǎn)身去指導(dǎo)別的同學(xué)了。
俗話說,熟能生巧,自己多練固然重要,但絕離不開老師的盡心精心的輔導(dǎo)。我慶幸我所遇見的老師都是盡心盡責(zé)的好老師,在他們的耐心的教誨下,受益匪淺,得益頗多。
我的老師初二作文 篇4
我們每個人都有許許多多的老師,在學(xué)校里有教我們知識的老師,在生活中教我們實踐的老師,在家里又教我們?nèi)绾巫罹磶熼L的老師……,而對我最重要的老師就是我的母親。
我們從出生下來就開始與母親在一起學(xué)習(xí),在母親無微不至的呵護下、教育下,我們不斷的成長,不斷的學(xué)習(xí)著。
剛剛周歲時,母親就會叫我們走路、吃飯,人、如何待人等一些教育。盡管我們做的不是很好,但母親總會細心的、有耐心的教育我們。盡管我們很小,但犯錯誤的時侯,母親也會說我們幾句,雖然我們聽不懂,但也會感到害怕,然后再乖乖地回到母親身邊。
到了上學(xué)的年齡,母親也不愿意把我們送到學(xué)校,然后一天都見不到自己的孩子,但母親為了我們的將來,只能送我們?nèi)ド蠈W(xué)。漸漸長大了,也不省心了。母親為我們操心、勞累,也漸漸變老。母親天天為我們進行教育,讓我們好好學(xué)習(xí),不能惹事,做一個好孩子。只要我們做的好,母親也就放心了。
現(xiàn)在我們很逆反,更不讓母親放心,然后還要天天為我們做飯,增加營養(yǎng),所以我們更要好好學(xué)習(xí),不能逆反。
母親就這樣陪伴我們走過了十五個春秋,母親給于我們許許多多的知識,財富。各種事情都有教育我們,所以我們要更加愛我們的母親,愛我們最重要的老師。
我的老師初二作文 篇5
在我小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)中,我碰到過很多老師,他們講課的方式各有各的特點,但是都是兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識給我們。尤其令我印象深刻的,是我小學(xué)六年級的一位語文老師。
她一雙火眼金睛,只要我們哪一個同學(xué)在課堂上走了神,都會被她抓到,還有她那一雙能說會道的小嘴,就算再枯燥的課本也會被她講得活靈活現(xiàn)。當然老師也有嚴格的一面,記得那是我們的最后一個兒童節(jié),那天是周一,因為上周五家庭作業(yè)比較多,所以我漏了一本抄詞本在家里,導(dǎo)致我周一沒有能交上去,老師讓我在下午的聯(lián)歡會上去她的辦公室,讓我把每一課的單詞都要各抄寫五遍才能回家。就這樣,我小學(xué)最后一個兒童節(jié)都沒有過上,也沒有和同學(xué)開心聯(lián)歡。所以從那以后,我就再沒有忘記帶作業(yè)去學(xué)校了,改掉了我我丟三落四,少帶作業(yè)去學(xué)校的壞習(xí)慣。
我的老師不僅僅罰我們抄寫,還有更絕的呢!雖然這樣懲罰之后,很多同學(xué)都改掉了這個毛病,但是總有那么一兩位同學(xué)還是忘性大,甚至有個別同學(xué)根本就是偷懶,于是老師打電話請家長將作業(yè)本送到學(xué)校來,這樣使得那些以此作為借口不寫作業(yè)的同學(xué)沒了茬,只好灰溜溜地去老師辦公室“自首”。
我現(xiàn)在還記得語文老師對我們說過的一句話:我如果能夠成為你們的家長,我寧愿做你們的爸爸,因為爸爸在家中很少埋怨孩子,但是你們的行為卻常常讓我成為你們的媽媽。她的這句話我銘記在心。
我常常想:如果我再見到這位老師,我一定會對她說:謝謝您,老師!
我的老師初二作文 篇6
教過我的老師有很多,他們都使我難忘,但最使我難忘的還是我的班主任雷老師了。
雷老師,四十出頭,十八歲從教,已有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,算得上是一位老老師了。他身體結(jié)實強健,精力充沛,渾身上下似乎有一股使不完的勁兒。高高的鼻梁上夾著一副眼鏡,鏡片后面,眼睛不大,但卻是那么的有神。臉上總掛著笑容,很有親和力。
雷老師非常重視我們的寫作,常教給我們一些寫作的方法。他常舉例的教導(dǎo)我們,寫文章要做到“言之有物,言之有序,言之有理,言之有情!币驗槔蠋煹募毿闹笇(dǎo),所以我們班許多同學(xué)的寫作水平都有了不同程度地提高。那些最不會寫作的同學(xué),跟隨了老師兩年,也都會一兩招了。
去年,我們班很有幾個人的習(xí)作在縣市級的作文競賽中獲獎了呢。雷老師和藹可親,從不打罵我們,除非有些同學(xué)表現(xiàn)得實不像話,才給以一些適當?shù)膽土P。以前同學(xué)們一犯錯,總會被老師罰抄詞語,或蹲馬步。可雷老師從不這樣做,但他要求我們必須得寫足五百字的自檢。這樣一來,我們既檢討了錯誤,又做了深刻的認識,還練了筆,提高了寫作水平,真是一箭雙雕呀!
雷老師還有一大特點——愛勞動。一直以來,我們班級都負責(zé)著學(xué)校男廁所的衛(wèi)生,每個月都得徹底的清掃三兩次?衫蠋熆偸菗(dān)心我們清掃得不徹底,因此,每一次的大清掃,老師總是親自參加。你可千萬不要以為他只是坐鎮(zhèn)而不上陣哦,一些最臟最累最苦的活兒,老師總是全包。
這就是我的老師,一個德才兼?zhèn)涞暮美蠋。我永遠也不會忘記他。
我的老師初二作文 篇7
自從我上初中以來就覺得自己的前途沒希望了,因為我沒有考上實驗班,那時的我是非常的氣我自己、怪自己,到后來在普通班待慣了也覺得沒什么了。
剛踏進這個校園見到了教我們班的語文老師,她笑起來很甜美,還是短發(fā)的她略帶著一絲可愛,她是剛大學(xué)畢業(yè)的一位老師,當時剛教我們的時候,我們對她的`態(tài)度還是很好,但美國多久我們班的男同學(xué)感覺這位老師很溫柔沒有脾氣,就常欺負她一直忍讓的她終于有一天忍受不了了,她哭了,那時的我就站在她的后面,她不知道,那個時候我對她產(chǎn)生了一種說不出的感覺,那時我代表全班還給她寫了一封道歉信,在這之后我們的班同學(xué)的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了,而我每次上她的課就特別的有精神,我一直的專心學(xué)語文直到她教完了我們所有的課程,忽然有一天我聽班主任說下學(xué)期要換語文老師了,此刻的我心情突然從開心轉(zhuǎn)向了難過,因為我知道,換一個老師對一個班的班風(fēng)不好,后來我才知道不是班主任要換語文老師,而是我們班的男生向班主任說了語文老師不好的話要求換老師,唉!此刻的我也無能為力,只能對我剛進初中的第一個老師說再見了。
新學(xué)期開始了,以前的語文老師真的沒有教我們了,我對這學(xué)期的語文老師沒什么好期待的,因為我很不想換老師,想著想著,就進來了一位中等個子,略胖,嘴皮稍翹的短發(fā)女人,相貌肯定是沒有以前的語文老師漂亮,但是有一點我很喜歡就是她那烏黑的頭發(fā),過了一會她向我們介紹道:“我是你們這學(xué)期新任的語文老師,我叫何佩容,以后叫我何老師就行,在私下我們是可以做朋友的,”從她的語氣中我感覺到了她的謙虛,他給我們上第一篇課文時我就聽不懂她講課的方法,但是在第一節(jié)課我留給了她不錯的印象,雖然她提的問題我亂答一通,但她卻說我很勇敢,以后的每節(jié)課都是這樣,不懂還是裝的很懂的樣子,不知在什么時候我的心漸漸的接納了這位老師,在以后的時間里我對她產(chǎn)生了一種崇敬的心,因為她真的學(xué)識很淵博,她完全和我所經(jīng)歷過的老師不同,她從不對任何一個人發(fā)火,或許就是她有一顆寬容婦人心吧,我們班的紀律是全校數(shù)一數(shù)二的差班,全校都知道我們班的狀況,所以很小有老師愿意教我們,而這位老師溫柔的無可挑剔,有時候我們班有些調(diào)皮的男生在課堂上跑來跑去、吃東西……做多她也直說提個醒,所以在她的課堂上我會安靜的仔細聽她講,對她的所言所聞都是我學(xué)習(xí)的榜樣,有一堂課給了我很大的啟發(fā),或許是我終生不會忘記的一堂課,她告訴我們大文學(xué)家魯迅的相關(guān)資料,和她在人生道路上做的種種選擇,她說她的家庭不富裕,她努力的考大學(xué),終于她考上了重點大學(xué),但因為家庭的經(jīng)濟狀況,她上了一所普通的大學(xué),唉!何老師真的蠻苦的,本來以她的能力有更好的工作,但她選擇了做教師,就是想把她的知識傳給下一代,她的性格、人品、學(xué)問都是無可挑剔的,而她在心酸的背后又有誰能真的理解她呢?
現(xiàn)在的她已是一個母親了,而她對我的教導(dǎo)將使我一生受益,對于她對我的關(guān)懷,我或許是不能拿什么來回報的,是她讓我從一個灰心喪氣的女生改變?yōu)橐粋自信的人,我十分感謝我的語文老師。
【有關(guān)我的老師初二作文合集7篇】相關(guān)文章: