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九年級作文500字

時間:2021-04-20 10:27:14 初三 我要投稿

【熱門】九年級作文500字錦集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的九年級作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】九年級作文500字錦集六篇

九年級作文500字 篇1

  倘若我已經(jīng)從我的初中畢業(yè),我的世界將會怎樣?

  我一定會立刻約幾個好友,狂奔到一個空曠的地方,大聲地喊幾嗓子:“我們畢業(yè)了!作業(yè)考試統(tǒng)統(tǒng)見鬼去!”若是情緒激動,再痛痛快快地跳支舞、唱首歌,在被夏風(fēng)洗滌的溫暖和煦的陽光下肆意揮灑汗水,在被青春渲染的淅淅瀝瀝的小雨中縱情喧嘩心聲!對,一定要這樣暢快淋漓一次,三年的艱苦奮斗,三年的風(fēng)雨洗禮,三年的疼痛隱忍,在這一刻要得到爆發(fā),在這一刻要盡情歡樂!

  但是酣暢過后,我的世界開始下雪,變得更加落寞。

  很奇怪吧?呵呵,我確實一直念著畢業(yè),一直想離開繁重的書山題海,可是,我更是舍不得朝夕相處的同學(xué)、老師,我也放不下這三年來辛苦經(jīng)營的友情、師生情。有人說畢業(yè)之后可以用手機、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具繼續(xù)聯(lián)系,所以沒什么好緬懷的。我卻認(rèn)為不然,的確,當(dāng)代社會的通訊功能確實有很大發(fā)展,全球人基本都能“有緣千里來相會”。但是大家想一下,畢業(yè)之后,老師、同學(xué)之間不會再有機會坐在同一間教室里,聆聽那書聲瑯瑯;也沒有機會共處一間寢室,體會室友之間的情誼。

  于是乎,帶著這些念想,我開始我的回憶之旅;蛟S我會重返母校,踏著一路沉重,頂著似火的驕陽,孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱進將僅僅存在于我記憶里的桃李之鄉(xiāng),然后再捧著一縷書香,又靜靜悄悄地坐在教室里,最后一次重溫這里的詩情畫意,然后默默地起身,踉踉蹌蹌地晃出門去,從此,便和這所學(xué)校訣別,不舍地轉(zhuǎn)身,從此陌路天涯。

九年級作文500字 篇2

  我站在自己的土地上,每天離開家,上學(xué)校學(xué)習(xí),都是離開自己的土地,去上另一方的土地,每天都是這樣,可這不是一件很大的事,而像他們說的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧!

  腳踏一方土有好幾個道理,與你離開家的土地,離開學(xué)校的土地是一個意思,我們就好比腳踏另一方土地,腳踏一方土不只是指別的意思,還有另一個意思。

  有這么一個故事,《左傳》記載了晉公子逃離的故事:日夜兼程、饑寒交迫的垂耳,向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物,老農(nóng)捧起一把土遞給他,一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒,卻被隨人勸阻,。并耳語了幾句。重耳突然跪倒在地,叩頭感謝上蒼,然后鄭重的捧起一把土,放到車上,繼續(xù)逃亡。這個故事就告訴我們道理,只要你上另一個地方,可是這塊地方還是屬于自己,那就表明你去一個地方,來到了一個就是舍不得的地方,這就因為你對這個地方產(chǎn)生了感情。

  “頭頂一片天,腳踏一方土”,有誰離得開大地的母親,離得開自己腳下的這塊土地!有人遠離故土,原因各不相同,但鄉(xiāng)愁是共同的,聽到這句話我也覺的有道理,這就說明離開屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。

  腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話,這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說得好,如今,土地又被賦予了環(huán)境保護意義。土地哺育了人類,續(xù)寫著輝煌。

  腳踏一方土,腳踏著土地,離開了土地,人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。

九年級作文500字 篇3

  似花似霧,夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂章。

  小荷初立,夢想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢待發(fā)著自己的故事。

  乘風(fēng)破浪,夢想在緊張的'筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。

  碩果滿枝,夢想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。

  夢想??

  我的夢想是什么呢?幫助那些需要幫助的人,給他們帶去溫暖,送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福,快樂。

  青春在初三里飛揚,夢想在初三里放歌。祖國的未來需要我們,初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。

  初三的低音符是成長的煩惱,青春的躁動,學(xué)習(xí)的壓力,中考的急躁……不過,這都不算什么。因為我們是祖國的將來,而祖國的春天把握在我們的手中,我們?yōu)樽鎳鴬^斗,這個偉大的民族而努力。我們在奮斗中沉浮,心智漸長,成熟倍增,堆積吃一塹長一智的經(jīng)驗;初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,高效的學(xué)習(xí)效率,循序漸進的積累,那我們將向夢想一步步的跨進,在不斷的進行中。我們在中音符里積淀,心態(tài)漸穩(wěn),成績漸優(yōu),儲蓄一沖天的韌勁;初三的高音符是細(xì)心呵護的爸媽,精益求精的老師,五彩斑斕的夢想的疊加,黨和領(lǐng)導(dǎo)對‘種子們’的重視,所以我們更應(yīng)激情如火,自信滿懷,迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢想,把中國建設(shè)成富強明主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而打下基礎(chǔ)。初三音符,酸甜苦辣樣樣俱全,悲笑泣時時存在,余音裊裊,意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念,為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。

  而我的夢想,只是其中的一個小小的……

九年級作文500字 篇4

  朋友,你是否因生活中諸多瑣事而煩惱?朋友,你是否因在眾人中沒能脫穎而出而憂傷沮喪?朋友,你是否因與鮮花掌聲擦肩而過而止步不前?

  如果有,那么請從現(xiàn)在開始和九年級的我一樣多一份樂觀,學(xué)會用微笑去面對生活、去擁抱生活、去創(chuàng)造生活。是的,生活亦如戰(zhàn)場,而生活中的我們則是勇敢無畏的戰(zhàn)士,相信如果我們多一份樂觀,學(xué)會用微笑面對一切阻礙,我們一定可以抵御眾敵,排除萬難,這時成功不正在向我們揮手嗎?學(xué)會在生活中多一份樂觀,多一些微笑,生活過的灑脫一些難道不好嗎?九年級正面臨中考的我們要帶著這樣一份樂觀繼續(xù)前行。

  “采菊東籬下,悠然見南山。”是的,生活也是田園,那份靜謐使人安心,可是現(xiàn)如今許多人總是抱怨生活,抱怨生活對他的不公,甚至有些人只剩下麻木的笑、虛偽的話、冷漠的心,唯獨缺少了一份積極樂觀的心態(tài),是否只有回歸田園才能找回最初的心態(tài),我想說朋友不要再抱怨生活,請找到一份樂觀去微笑,用這微笑去面對我們?nèi)缣飯@般美好的生活。生活過的這樣悠閑自得難道不好嗎?九年級的我要用樂觀的心態(tài)微笑著走下去。

  “明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”沒錯生活即是把酒林風(fēng)也是對酒當(dāng)歌。朋友多一份樂觀吧!請相信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!辈灰驗橐淮涡⌒〉氖【椭共讲磺,要相信自己,擺正心態(tài),也請相信“皇天不負(fù)有心人!奔佑桶桑酚^去對待生活中所有的事情!

  朋友,和九年級的我一起帶上一份樂觀、平和的心態(tài),微笑著去面對生活,讓我們一起勇敢前行吧!加油!加油!加油!

九年級作文500字 篇5

  一夜煙雨,落盡繁華,煙雨朦朧的日子里,撐起一把油紙傘,看花,聽雨,漫步,思愁,就這樣悠悠的走著,望白石登上早已含露欲滴,看木板橋旁已然惹雨纏綿。

  忘卻那車水馬龍的喧囂,獨自一人,靜心思考,俯身捧那嬌艷欲滴的炙熱,仰頭望那朦朧空闊的清涼,側(cè)耳傾聽,只聞琴瑟悠悠。

  追循著那縷縹緲的琴聲,輕輕踏上幽靜而深遠的小路;步履輕輕,只為尋見那一絲柔情,空靈曼妙的琴聲,愈近,愈清,愈感,愈喜,愈觸。

  走進林中深處,蕭蕭俊骨,落葉悠悠,時而還有雨滴落入掌心,又流淌,滑下,繼而滴落;駐身于幽靜深遠之中,聽那琴瑟實習(xí)時喜,時快,時緩,時憂,又是這樣的彷徨,跌轉(zhuǎn)載竹林中,迷失了方向,琴聲無處不在,卻又難尋盡頭。

  忽而見長亭佇立風(fēng)中,關(guān)山萬里,時見她孤獨佇立,眼前溜過,一束光陰,瞥見了那落葉覆滿,幾盡破損的古琴,執(zhí)手撫琴,滄桑而又沉重,左右環(huán)望,不見知己,亦不知是誰?彈得如此一手好琴。

  是夢嗎?是幻嗎?我不知奧,只明白,只懂得,那是心中的聲音,時誰撥動了我心中的那根無弦琴,將緣分,將情愫與我串起來。

  冷冷琴弦,時那淡然的撫琴人,寄語的心語與寂寞;時我內(nèi)心的深處,超越繁華,平靜如鏡。

  不知這次是此生注定的邂逅,是是否將緣分慶祝遇上,不求相處良久,只求在對的時間,彼此遇見和銘記!

  一寸光陰,一壺濁酒,一曲輕柔,品良辰,那琴聲,牽動心弦,品味那千古逝去的繁華,只留下內(nèi)心深處,那一抹最真,最美的平靜!

九年級作文500字 篇6

  問心,心曾訴,今生再無緣,只愿來生見你,再續(xù)前緣。

  問伊為何人憔悴,霜飛月冷臘月寒。古天凡人間,伊知我心,揚娟浮顏,春光煥雪。窗月寒,月影晰。

  問伊消得人憔悴,孤袖一只蠟,只愿情深意更深,落花殘雪,煙裊荼靡。

  那一年,風(fēng)蕭蕭兮。離別時,易水寒兮。你一去,不復(fù)反兮;獨留我,望穿腸兮。

  我盼,闌珊處,巧笑倩兮;我愿,回眸處,執(zhí)子之手;我求,天涯邊,刻骨銘心;我祈,海角處,情不做古。

  劍光下,情思綿綿,朱紅中,承諾連連,胭脂里,佳人泣血,月光照,千里嬋娟。

  寒月當(dāng)空,冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深,舉頭而望卻心之不樂,痛淚凌亂。高樓之上人影亂,我獨瞻眺,念千里之外,有我佳人,嚶嚶泣,等我良人歸。自別千日未回返。

  我念,我思,我痛,我哀,相見時難,只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難,我卻不愿,佳人為我而悲,霜月為我而寒。

  你在何處,而我在何處,還能否相見?分別并不痛,痛的卻是能否再見,相思折煞人,怕是來世無緣。轉(zhuǎn)眼獨上西樓,愁思鉤人,“寂寞梧桐深院鎖清秋”,不知你是否也是。

  何哉?卻說天長地久。有天地共存,便有你我共存。

  問心,心曾訴,今生再無緣,只愿來生見你,再續(xù)前緣。

  問心,心曾言,你我共存于天地間,愛,不曾離去,也將永不消逝。

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