高考作文600字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高考作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。
清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫(kù)門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來(lái)解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！兩千年來(lái)，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她，你可以說(shuō)是她融入了山
水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”，當(dāng)這座城給了我們問(wèn)題時(shí)，也便給了我們答案。一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
高考作文600字 篇2
“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士。成居于此。區(qū)區(qū)一東吳小國(guó)，人貧地乏，不足為將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘�！�
“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好!明日應(yīng)戰(zhàn)。”關(guān)羽撫著髯道。
“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意。若攻打于禁，恐中了呂蒙之計(jì)，讓他襲了荊州，望將軍三思”一謀士進(jìn)諫。
“汝不聞吾自征戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克?區(qū)區(qū)呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下!”
“退下!”
經(jīng)過(guò)幾日苦戰(zhàn)，活捉于禁，但關(guān)羽也付出了一定的代價(jià)。
正準(zhǔn)備班師回荊州。
“報(bào)——，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來(lái)�！�
“報(bào)——，陸遜用攻心術(shù)，本部軍士多有降敵之意�！�
“報(bào)——，本部軍士多翻墻而出，降吳去了!”
“報(bào)——，麥城中糧食將盡，急需救援�！�
關(guān)羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場(chǎng)。那，下一步該怎么走?”
“惟有去上庸請(qǐng)孟達(dá)、劉封援助。”
求援的將士還沒(méi)歸來(lái)，守城的士兵卻一個(gè)個(gè)地逃跑了，關(guān)羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來(lái)，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，‘溫酒斬華雄’，‘過(guò)五關(guān)，斬六將’，‘義釋曹操’可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。為什么會(huì)有今日的敗局，不!我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不會(huì)輸，看我下—次!”
上庸軍遲遲不來(lái)，關(guān)羽決定突圍出去。
“將軍，東吳兵料想咱們勢(shì)單力薄，一定會(huì)埋伏在小路，請(qǐng)將軍走大路。”
“不!山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路�！泵厉坠俅螖蒯斀罔F地說(shuō)。
于是，有了“美髯公被俘，先主興師報(bào)仇”這一幕。
是的。對(duì)于南征北戰(zhàn)的勇士來(lái)說(shuō)，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個(gè)成功的將士所應(yīng)有的。但是也應(yīng)看到無(wú)論在軍隊(duì)中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們?cè)谙嘈抛约旱耐瑫r(shí)，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會(huì)“事半功倍”的!
高考作文600字 篇3
材料內(nèi)容：一只老鷹從峰頂俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好�。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，抓住一只小羊的背上，想抓住小羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問(wèn)這是一只什么鳥，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛��！”
與去年的命題作文不同，今年作文采用的是材料作文的形式。岑學(xué)貴認(rèn)為，今年作文的難度在一定程度上有些提高，但這是符合發(fā)展的。首先，今年作文題體現(xiàn)了公平性原則，材料讓所有學(xué)生都有話說(shuō)；其次，體現(xiàn)了開放性原則，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，考生可以根據(jù)自己特長(zhǎng)，選擇擅長(zhǎng)的文體，可以是寓言，也可以是故事沙龍、議論文、記敘文，立意可以贊揚(yáng)、可以否定、也可以一分為二；體現(xiàn)了選拔功能原則，因?yàn)樵掝}可以自己選擇，但是并不表示誰(shuí)都可能寫好，因?yàn)椴牧献魑牟煌谠掝}作文，后者已經(jīng)把立意表明得較清楚，而前者需要學(xué)生在全面了解材料的基礎(chǔ)上自行立意，所以這會(huì)在一定程度上令一些考生無(wú)所適從。
鄭應(yīng)認(rèn)為，今年采用材料作文倒是在意料之外，不過(guò)與傳統(tǒng)的材料作文不同的是，今年把材料作文的特點(diǎn)和話題作文的特點(diǎn)相結(jié)合，摒棄了材料作文要求抓主旨、抓最佳選題的限制，加入話題作文的一個(gè)話題盡情展開的好處，讓學(xué)生自由地寫、自由發(fā)揮，同時(shí)又不過(guò)分散亂。取材作文的限制性加上話題作文的開放性，倒頗有一番“舊瓶裝新酒”的意味。
高考作文600字 篇4
今年的高考作文，難啊然而當(dāng)我看到0分作文時(shí)，我的心是冰冷的，是酸楚的，為什么會(huì)有這樣的顯現(xiàn)呢?他們的作文真的只有0分的價(jià)值嗎???
這樣的0分制度我是不支持的，語(yǔ)文考的作文就是要看看三年的學(xué)習(xí)，你的語(yǔ)文作文功底怎么樣?那樣的作文，0分，我認(rèn)為是不對(duì)的，不應(yīng)該給這樣的分?jǐn)?shù)的，這樣真的是不公平的，這樣有個(gè)性的作文，應(yīng)該提倡，難道中國(guó)的教育就那么的可憐啊，只有說(shuō)大話，說(shuō)空話的，說(shuō)自己的遠(yuǎn)大理想的，說(shuō)社會(huì)主義好的文章才能等高分嗎?只有讀過(guò)四大名著，讀過(guò)世界名著的人的文章才是好文章嗎?我不禁想問(wèn)，是不是中國(guó)的教育出問(wèn)題了，還是人們看問(wèn)題的角度變了，在我看來(lái)，這是社會(huì)好的現(xiàn)象，有敢于說(shuō)話的人，敢于揭露黑暗面的人，難道社會(huì)不需要他們嗎?難道國(guó)家不需要他們嗎?民族的不竭動(dòng)力是創(chuàng)新，雖然開始的創(chuàng)新是幼稚的，是可笑的，可是我們應(yīng)該給他們市場(chǎng)啊，給他們空間啊，我們是一個(gè)要發(fā)展的民族，只有不斷創(chuàng)新，才能發(fā)展，我愛國(guó)，我更愛和我一樣的青年朋友。
如果高考老師把這0分的作文當(dāng)做是殺雞給猴看的話，那他們都錯(cuò)了，他們的做法，只會(huì)讓人們氣憤，只會(huì)抹殺了年輕人，可是他們抹殺不了青年熱血沸騰的心……
高考僅僅是選拔人才的一種方式而已，高考老師他們太自命清高了。他們也是高考過(guò)來(lái)的人，他們?cè)趺床豢絾?wèn)一下他們的良心深處，他們?cè)趺床幻约旱牧夹陌 覀冇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)得好啊:一個(gè)人可以沒(méi)有什么本事，但是一生都要對(duì)得起自己的良心，回首往年不要因碌碌無(wú)為和良心譴責(zé)而悔憾終身。
高考作文600字 篇5
當(dāng)夏日的陽(yáng)光撫平被春風(fēng)揉碎的池水時(shí)，當(dāng)知了在枝頭不停嘶叫時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，春天的影子已悄然消逝在風(fēng)中了。我不由得感嘆時(shí)光易逝。然而不論花謝花開，我都永遠(yuǎn)與你為鄰，我的朋友。
我的思緒如脫韁的野馬，狂奔不息，一直來(lái)到內(nèi)心最深處，來(lái)到那最純真的年代。記得那時(shí)總會(huì)與幾個(gè)天真的小伙伴一起在山野間玩耍，一會(huì)兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上，一會(huì)兒又踩著你的后背爬上樹訪問(wèn)那絨絨的雛鳥，一會(huì)兒又?jǐn)y手跳入清涼的溪水中，揚(yáng)起一朵朵歡快的水花。最愜意的莫過(guò)于一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得老高老高，心也隨著風(fēng)箏飄到山的那邊……童年的時(shí)光因?yàn)橛心阕霭�，與你為鄰，到處都可以拾掇起一串串笑聲。
初中，告別了童年的伙伴，又與新朋友為鄰。假期同幾個(gè)死黨騎自行車兜風(fēng)，寬闊的柏油路上，風(fēng)一般輕盈地掠過(guò)，額前的頭發(fā)被風(fēng)吹落擋在眼前也來(lái)不及梳理，只顧向前飛奔，似乎在追尋什么，是在追風(fēng)！這是每一個(gè)少年的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束自由地行于天地間，看著身旁的你，我總會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角，我意識(shí)到，我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風(fēng)中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了那青澀可愛的花季雨季。與你為鄰，我的朋友，讓我在走向成熟時(shí)仍有一份輕柔的依靠。
如今已是高三學(xué)子，我不得不再次與我的朋友告別。但我不會(huì)悲傷，也不會(huì)哭泣。在我內(nèi)心最深處，他們決不會(huì)只如云影掠過(guò)，每一張鮮活的面孔我都會(huì)銘記在心。我不會(huì)忘記無(wú)助時(shí)，朋友的安撫；我不會(huì)忘記失落時(shí)，朋友的鼓勵(lì)；我不會(huì)忘記想放棄時(shí)，朋友的提醒。如果時(shí)間能夠停止，我愿始終與你為鄰，我的朋友。
雖然青春是本太倉(cāng)促的書，但在即將告別花季雨季時(shí)，我說(shuō)，我的青春是充滿歡樂(lè)與活力的記事本。因?yàn)槲业呐笥褌儼阉b訂得極為精致，讀一讀，我的心再次被安撫得無(wú)比舒適與平靜。
愿一生與你為鄰，我的朋友！
高考作文600字 篇6
我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。
就像中國(guó)古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗朴诼犎∷说囊庖�，而沒(méi)有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來(lái)的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的'意見。
而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書和一些對(duì)孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂(lè)和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國(guó)有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的意見。
哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國(guó)古代的齊王來(lái)說(shuō)，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的奉承來(lái)讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國(guó)強(qiáng)盛了起來(lái)。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。
所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說(shuō)：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說(shuō)自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門外�！辈痪褪沁@個(gè)道理嗎？
所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎？
高考作文600字 篇7
笛卡爾曾說(shuō)，人是一棵有思想的蘆葦。誠(chéng)然，我思故我在。你從唐風(fēng)宋雨的溫柔搖曳中走來(lái)，你從金戈鐵馬的疆場(chǎng)走來(lái)，你從浩蕩河山的巍峨壯麗中走來(lái)。裊裊茶香，幽暗燈光，泛黃書卷。溯洄歷史的星河，我看見你踏馬而來(lái)，白雪皚皚，城門大開，身后的山川如此莊嚴(yán)肅穆。
喜歡聽他人的講述，衣袂飄飄，摻雜著風(fēng)塵仆仆的倦怠。
也曾遙想過(guò)許多年前，夏日清風(fēng)徐來(lái)，樹蔭下眾學(xué)子席地而坐，聽夫子坐而論道。指點(diǎn)江山，揮斥方遒。說(shuō)不盡的風(fēng)雅如畫，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。
喜歡與你對(duì)話，穿越歷史的風(fēng)塵，穿過(guò)無(wú)數(shù)人的悲歡離合。聽聞長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡悲歡。有涉江而過(guò)的女子，在芙蓉千朵的河畔輕吟著“江南可采蓮，蓮葉何田田”，在無(wú)邊無(wú)際的蓮葉上踏足而歌。勤勞智慧的古人在田間勞作時(shí)隨心而歌便創(chuàng)造出了如此名傳千古的名篇。
喜歡行走流浪，親自去看看這多嬌江山，數(shù)不盡的風(fēng)流人物，為它盡折腰。一壺濁酒，一抔月光，他在歷史的風(fēng)煙里久久纏綿，不愿散去。見白衣拾階上青山，雨中不辨容顏，聽鐘聲噙了一口寒煙，讓我講與你聽這凡塵世間。世人皆善畫姹紫嫣紅，那不妨我來(lái)碾墨作青蓮半朵，以此作結(jié)篇。青蓮居士當(dāng)真風(fēng)雅，一步一步踏過(guò)這如畫江山，留下名流千古的萬(wàn)千詩(shī)篇。
清新飄逸當(dāng)屬青蓮，而沉郁悲痛無(wú)人出子美其右。若不是親身經(jīng)歷過(guò)這破碎飄搖的山河之悲，這樣的家國(guó)情懷，他將不會(huì)在歷史上流光溢彩，風(fēng)華絕代。如果說(shuō)子美成就了那個(gè)時(shí)代，不妨說(shuō)，那個(gè)時(shí)代成就了子美，成就了百無(wú)一用是書生的一份情懷。
如此便可以說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開老師的講述教誨，離不開閱讀經(jīng)典，也離不開生活實(shí)踐。如果將其比做軀殼，老師的講述是骨骼，那閱讀則是血脈，而生活則是靈魂。如此，才可說(shuō)是完整。
讓我們?cè)诮?jīng)典傳頌中領(lǐng)略語(yǔ)文之美，讓我們?cè)谏顚?shí)踐中感受語(yǔ)文之智。僅擁生命之爐取暖，做一位有思想有靈魂的舞者。
高考作文600字 篇8
1.妙用修辭
我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有"雁引愁心去，山銜好月來(lái)"的收獲!
2.升華式
如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾：
綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來(lái)國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。
3.引用式
用名言、俗語(yǔ)、警句、歌詞和詩(shī)文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。
例：20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《不可靠，不可不靠》結(jié)尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對(duì)它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過(guò)程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對(duì)前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語(yǔ)等結(jié)尾，不僅是對(duì)文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。
4.排比式
這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。
如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊;
忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚!
作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。
【高考作文600字合集8篇】相關(guān)文章：
1.高考作文合集九篇
2.高考作文合集9篇
4.高考作文合集7篇
5.高考作文合集5篇
6.高考作文合集8篇
7.高考作文合集3篇
8.高考作文合集4篇
9.高考作文合集6篇