【實(shí)用】期中考試作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的期中考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試作文 篇1
今天，我們?nèi)熒瓉砹似谥锌荚�，這個考試的到來，提醒我們學(xué)期已經(jīng)過去一半了，檢驗(yàn)半個學(xué)期成果的考試，到來了！
我望著窗外明媚的陽光，深深吸了一口氣：加油！只要做題細(xì)心，認(rèn)真檢查，這次考試并不可怕。準(zhǔn)備考試的廣播響起，同學(xué)們緊張有序地收拾好文具，快步走出座位去找各自的考室。我的手緊緊抓住筆袋，緊張地尋找著我的考室——五（2）班課室。找到考試座位，我環(huán)顧了一下周圍，鋪好草稿紙、筆和尺子，我感到自己的心如同一只小兔子，亂沖亂撞。我再次深吸一口氣，手在桌面上輕輕敲打節(jié)拍，心里漸漸平靜下來。
老師手里黃色的試卷開始分發(fā)了，發(fā)到我時，內(nèi)心居然瞬間平靜。寫名字，答題，思考，構(gòu)思
考試結(jié)束鈴聲響起，老師收卷后，我長長地舒了一口氣，平復(fù)心情，迎接下一場考試……
期中考試作文 篇2
20xx年4月26日 星期六 多 云開心
場景一地點(diǎn)：考場時間：數(shù)學(xué)考試前5分鐘，同學(xué)們表現(xiàn)如下：1、淡定自如，面無表情。2、恐懼至極，全身發(fā)抖。3、興奮無比，臉上歡喜。
�。ū救藢儆诘�1類）
場景二地點(diǎn)：考場時間：數(shù)學(xué)考試進(jìn)行中，同學(xué)們表現(xiàn)如下：1。抓耳撓腮，絞盡腦汁。2。面露喜色，筆下生風(fēng)。3。介于以上兩者之間。
�。ū救藢儆诘�3類）
場景三地點(diǎn)：陜飛一小五年三班時間：數(shù)學(xué)考試后，同學(xué)們表現(xiàn)如下：1、要哭出來似的，精神不好。2、仰天大笑，手?jǐn)[v型。3、不關(guān)他事，做那發(fā)呆。
（本人屬于第3類）
各類學(xué)生在考試中的不同想法：優(yōu)秀學(xué)生：1。考不好怎么辦，唉。2。我這次進(jìn)班級前三沒，唉。中等學(xué)生：沒事的，上80分正常發(fā)揮，上了90分，爸媽一定給獎勵，哈哈！待優(yōu)學(xué)生：（男）考不好就考不好，管我什么事？（女）考不好就丟死人了
期中考試作文 篇3
考試是對我們近段時間學(xué)習(xí)情況的檢測，它代表了我們有沒有認(rèn)真聽課，有沒有認(rèn)真完成作業(yè)，有沒有每天堅(jiān)持寫，有沒有……所以考試對我們來說是很重要的�？己昧苏麄�家都團(tuán)團(tuán)圓圓、喜氣洋洋；考不好了，不僅自己不高興，整個家庭都有可能不高興，搞不好還有可能支離破碎。
這幾天我們瘋狂地背歷史、政治，想辦法弄明白地理、科技，做無數(shù)道語文、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)題，那么多的準(zhǔn)備只為了等待期中考試這個既振奮人心又讓人忐忑不安的時刻。
緊張的期中考試終于來臨了。長痛不如短痛，我認(rèn)為晚考還不如早考呢！因?yàn)橥砜家粫�，容易讓人覺得反正離考試遠(yuǎn)著呢，就可能使我們放松下來。
這次考試我信心滿滿，只是科技、數(shù)學(xué)、地理沒有把握。
唉！考試前老師布置的幾次數(shù)學(xué)小測試，我考的不怎么樣，更別說像期中考試這樣的大考了！不過奇怪的是我覺得這張卷子上沒有難題，對別人來說這是好事，可對我來說就未必是了。因?yàn)槲倚W(xué)就有眼高手低的壞習(xí)慣，不是計(jì)算題的`符號抄錯了就是涂答題卡時把答案涂錯了。我想改，可是有時候又不是說改就能改的事，而且我這次寫得很慢，連檢查的時間都沒有！我的手不停地冒汗。有一次，筆還從手中掉下去了呢！
一天半的考試結(jié)束了，我的心就像沒有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，回到家一對數(shù)學(xué)答案，果不其然數(shù)學(xué)錯了好幾道計(jì)算題！多少分就不說了，太丟人了！
以前也不斷地告誡自己，一定要改掉做事拖拉、不細(xì)心、上課不認(rèn)真聽、不跟著老師的節(jié)奏走等臭毛病，可總也改不掉。這次糟糕的考試又再一次無情地給我敲醒了警鐘：天上不會掉餡餅，沒有足夠的努力，哪會有令人滿意的成績？
期中考試作文 篇4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過去，學(xué)生們已經(jīng)逐漸融入到這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，同時，我們也將面臨一個新的挑戰(zhàn)——期中考試。機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人，所以這次我們必須做好充分準(zhǔn)備。
例如，通常的復(fù)習(xí)時間應(yīng)該增加大約10分鐘。當(dāng)然，時間越長，效果越好。關(guān)鍵在于自我意識。今天不要只復(fù)習(xí)半個小時，明天再復(fù)習(xí)20分鐘，更重要的是堅(jiān)持下去。學(xué)會抓住每一分鐘，時間就是生命，不要讓時間在你的腦海中溜走，不要讓它從無意義的話題中溜走。對我們的中學(xué)生來說，有一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以節(jié)省一天中的每一分鐘，為更好的學(xué)習(xí)結(jié)果打下基礎(chǔ)。
因此，我們需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才會成功。我相信學(xué)生們已經(jīng)不止一次聽到這些單詞了，但是你這學(xué)期努力了多少，付出了多少?如果你連給予都不給予，那你就沒有美好的未來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，我怎么能看到彩虹?成功需要汗水。如果你從現(xiàn)在開始努力工作，也許你有50%的機(jī)會成功。如果你選擇放棄，你將注定失敗。讓我們從現(xiàn)在開始努力，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。
期中考試作文 篇5
前不久，剛剛考完了期中試，我的心里忐忑不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分，語文也是有許多拿不準(zhǔn)的題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發(fā)的是語文，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當(dāng)老師念完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分�！薄鞍�！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當(dāng)時我好像要跳到火星上去了。
通過了這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習(xí)中我會努力地向前駛?cè)ァ?/p>
期中考試作文 篇6
同學(xué)，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護(hù)!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地?cái)嚅_在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著另一截?cái)嘀裉�，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀�、主宰宇�?地球是唯一的一個生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護(hù)!
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒有摧毀那堅(jiān)強(qiáng)的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個小時將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地?cái)嗔�，你不會愧疚�?保護(hù)我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實(shí)!
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”!
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