五年級(jí)的作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)看到家里櫥窗里擺放著一張張團(tuán)體合奏一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出我們樂隊(duì)的指揮——張海鋒老師。
在同學(xué)們眼里，張指揮又高又帥，真是神氣極了。他大大的個(gè)子，大約一米八左右。一頭濃密的黑發(fā)，濃眉大眼，鼻梁高高的，嘴巴大大的，厚厚的嘴唇，總是透著 那么股神氣。還有，他總是身著整齊的指揮服，而且身上永遠(yuǎn)噴著好聞的香水，真香。最有特點(diǎn)的就是他進(jìn)排練廳的樣子：他先拍拍身上的塵土，喝上一口水，然后 沖大家笑一笑，接著一揮指揮棒，我們就知道下文了。
他對(duì)我們樂隊(duì)訓(xùn)練總是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我們樂隊(duì)要參加市里舉辦的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。接到通知時(shí)，任務(wù)比較緊急，張指揮立即就為我們選定參賽的曲子進(jìn)行排練。
我們樂隊(duì)有一百多人，他總是認(rèn)真地幫我們每個(gè)人指導(dǎo)著，對(duì)著音準(zhǔn)，直到?jīng)]有雜音出現(xiàn)，再進(jìn)行合奏。每次排練少則三小時(shí)，多的時(shí)候連續(xù)五個(gè)小時(shí)，那幾天我們 坐在那里都覺得累壞了�？墒菑堉笓]是站在那里，他好像一點(diǎn)也不累，依舊是那么精神。其實(shí)，我們都能聽得出來，張指揮的嗓子是沙啞的，就這樣，我們?cè)谒恼J(rèn) 真指導(dǎo)下，幾個(gè)聲部很快就能合奏到一起了。他也很高興，就在比賽當(dāng)天，他還按原計(jì)劃要我們?cè)僮咭槐椤Ｍ瑢W(xué)們都覺得排練很辛苦、枯燥，他就安慰我們。
那天的比賽地點(diǎn)在國(guó)家圖書館音樂廳。我們到了場(chǎng)地后，才感到很緊張，有的同學(xué)臉發(fā)紅，有的甚至腿有些發(fā)抖了，因?yàn)楹芏嗳耸堑谝淮螀⒓印＿@時(shí)候，張指揮又不 停地給我們加油。他說：“我相信你們一定能演出成功的，你們是最棒的”。在他的鼓勵(lì)下，我們登上了希望的舞臺(tái)，而他那支有力的指揮棒，一直帶領(lǐng)著我們順利 地拿下比賽。我們沒有辜負(fù)張指揮的期望，我們的演出最終獲得了北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。
在他的指揮下，我們還在美國(guó)舉辦的中小學(xué)生管樂世界杯上獲得了金牌，在日本管樂交流中，我們也獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每當(dāng)我們成功時(shí)，他那疲憊的臉上總是露出欣慰的笑容，這就是我們的張指揮，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好指揮。
五年級(jí)的作文 篇2
大家好!我的名字叫蝙蝠，大家都稱我為“順風(fēng)耳”。我長(zhǎng)著一雙像兔子那么長(zhǎng)的耳朵，我雖然沒有鳥那樣的美麗的羽毛和翅膀，但是前肢十分發(fā)達(dá)，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別，所以我也能飛得很快。我最大的特點(diǎn)是有一個(gè)“豬”鼻子，看上去十分可愛。
我生活在小山洞里，我的'窩是由100只蝙蝠兄弟組成的，一躺上去松軟溫暖，真是服極了!我最喜歡花蜜、果實(shí)、魚、青蛙、昆蟲……我告訴你們一個(gè)小秘密，我其實(shí)會(huì)釣魚。當(dāng)我吃兔子的時(shí)候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中，然后，再等小魚上鉤，魚一游上水面我就用我那張大嘴巴，把魚吃到肚子里面。
我還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你知道嗎?我們是靠嘴來判斷方向的，為什么呢?是因?yàn)槲覀兊淖彀l(fā)出了高出兩方赫茲的波，叫“超聲波”，超聲波一遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到我那靈敏的耳朵里。我通過大腦就能判斷出障礙物的樣子，然后再在判斷是吃還是逃。
小朋友們，我們蝙蝠是人類的好朋友，你們千萬不要傷害它，要保護(hù)它。
五年級(jí)的作文 篇3
從小到大，我不知玩過多少游戲，雖然每種游戲都有它自身的趣味性，但做過之后我很快就忘掉了。唯有“捉鬼”這個(gè)游戲，使我至今難忘。
那是一個(gè)星期六的下午，我們幾個(gè)小伙伴決定比一比誰的膽子大。便絞盡腦汁地想出了一個(gè)游戲：捉“鬼”。游戲的規(guī)則是：在漆黑的夜晚，我們把一個(gè)用紙做的“魔鬼”掛在田野地頭的大樹上，然后我們?cè)趶牧硪活^走過去，把“魔鬼”給抱回來，誰能做到，誰就贏。
到了晚上，我們幾個(gè)便向田野走去，走著走著，孟祥濤的腳下突然發(fā)出“沙沙”的響聲，大家害怕起來，尤其是孟祥濤，他嚇得聲音都變了，央求我說：“你快打開手電筒看看吧�！蔽掖蜷_手電筒往他腳下一看，原來是一片枯樹葉子粘在了他的腳下，所以走路才發(fā)出了響聲。我們壯起膽子繼續(xù)趕路。
來到田野，第一個(gè)去捉鬼的是趙剛。他剛走了幾步，不知道什么原因，嚇得一邊大叫一邊往回跑，跑到出發(fā)點(diǎn)，我用手電筒一照，只見他的小臉煞白。第二個(gè)是我，我可不想半途而廢，大著膽子向前走，剛走了一半路，我突然發(fā)現(xiàn)田野邊的樹上有一道白影飄來飄去。我不由自主地發(fā)起抖來，心里暗暗叫苦：媽呀，不會(huì)是真的有鬼吧。我鎮(zhèn)定了一下，心想：不！天下是沒有鬼的，這一定是別的東西，一定！也許是本能的驅(qū)使，也許是 我戰(zhàn)勝了自己，我用手摸了摸那個(gè)白影，原來是一塊白色塑料布掛在了樹上。 嚇了我一腦門子汗，真是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)向前走，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我覺得自己變得勇敢了，從容地拿下掛在樹上的魔鬼，興奮的跑了回來。小伙伴都為我歡呼雀躍，說我是膽子最大的人。其他的小朋友有的走了半路，有 的干脆自認(rèn)不敢……
“捉鬼”這個(gè)游戲，不僅讓我堅(jiān)信了世上根本沒有鬼，還讓我鍛煉了自己的膽量。
五年級(jí)的作文 篇4
在一座森林里，一只年邁的獅子已經(jīng)無法捕捉動(dòng)物了。
獅子想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì)因饑餓而無法生存啊！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉。“我真是太聰明了！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的小動(dòng)物輪流去他家。
第一天，小白兔帶著一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子捂著嘴說：“我很不好，因?yàn)槲液莛I�！毙“淄脫�(dān)心地說：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的。”說完，獅子從床上跳了下來把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時(shí)，小狐貍來了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來一個(gè)正正好�！笨杉�(xì)心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，再想起獅子是吃肉的，說不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面還裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來。獅子一看見“狐貍”就撲了過去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬算也沒有算到外面有一個(gè)井等著他，獅子被活活燒死了。
從此再也沒有小動(dòng)物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。
五年級(jí)的作文 篇5
我瀏覽過很多山，可是我最喜歡的山還是江郎山。
江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎鄉(xiāng)境內(nèi)。江郎山風(fēng)景區(qū)由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、須女湖和仙居寺等組成，景區(qū)類型以自然景觀為主。江郎山景區(qū)為國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)旅游名勝景區(qū)，20xx年8月作為“中國(guó)丹霞”系列提名地之一列入世界自然遺產(chǎn)名錄。
古道引名人，名人頌古道。歷代文人墨客先后來到仙霞古道，寫下了350多首詩(shī)篇，為古道留下了一筆燦爛的文化遺產(chǎn)，其中有白居易的《江郎山》“林慮雙童長(zhǎng)不食，江郎三子夢(mèng)還家。安得此身生羽翼，與君來往醉煙霞”。還有江郎山仙霞亭的楹聯(lián)：一亭占嵬勝地，三石撐浩瀚長(zhǎng)天。
江郎山的仙霞亭，還有個(gè)美麗的故事呢！傳說江郎山底有一位牛郎，天天都上山放牛，草肥牛歡，牛郎很開心，常常吹著短笛，悠悠自樂，引得百鳥歡唱。有一天，須女神來到這里，聽到如此美妙的樂曲，不禁心有所動(dòng)，低頭一看，江郎山大地山清水秀，一片祥和，于是領(lǐng)著神鹿下凡，順著江跑過來，于是須江上游便有“鹿來”這一地名。自從須女降臨江郎山以后，江郎山更美了，為了感恩須女，人們便在江郎山建了煙霞亭，須女躺過的江成了“須江”。為報(bào)答須女的知遇，牛郎陪著須女同游仙霞山脈，現(xiàn)在的浮蓋山群石壘疊，別具一格，其實(shí)是牛郎須女憩息時(shí)博弈的棋子。
這就是美麗的江郎山，你們喜歡嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
星期六的早晨，我睜開惺忪的雙眼，只聽見媽媽說：“廷廷，一會(huì)兒我們?nèi)ド虉?chǎng)買東西包餃子，好嗎？”我從溫暖的被窩里鉆了出來連忙回答：“好��！好啊！”
我和媽媽來到了商場(chǎng)，買好肉和韭菜就去買面粉。當(dāng)我看到面粉時(shí)心想，這面粉這么散，怎么能包餃子呢？媽媽說：“要挑顏色比較白的面粉�！蔽衣爧寢屵@么說就告訴媽媽說：“這里的面粉很白�！眿寢屪屑�(xì)地看了看商品的標(biāo)簽笑著說：“這是糯米粉�！蔽衣犃�，也忍不住地笑了起來。原來，買面粉不單只是看顏色，還要看商品的名稱。
我們回家以后，就分工合作。爸爸搟面皮，我印面皮，媽媽包餃子。我印了一會(huì)面皮，就學(xué)媽媽包餃子�？墒�，我怎么也包不好，就認(rèn)真觀察媽媽是怎么包的，過了一會(huì)兒，包好的餃子已經(jīng)分不出是媽媽包的還是我包的了。這就是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
在我們齊心協(xié)力的勞動(dòng)下，終于把餃子都包好了。餃子被放進(jìn)鍋里蒸，滾燙的開水把餃子蒸得熱氣騰騰。
我吃著自己親手包的餃子，感覺特別香，因?yàn)檫@里面包含著我的勞動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇7
我家的魚缸里有兩條大金魚和一條小金魚。我十分喜歡它們!
其中的小魚最可愛，它會(huì)用那黑寶石般的眼睛早晚都在不停的環(huán)顧四周，看一看有沒有敵人，它每天鼓著腮幫子，我想：這樣到底累不累呀！小金魚它穿一件橙黃色的衣服，有一個(gè)橢圓形的身體，沒有一點(diǎn)粗糙。因?yàn)樗幌矚g穿衣服就天天露著個(gè)雪白的大肚皮�？纱蠼痿~就不一樣！
有多少次，我悄悄地坐到魚缸的邊上，沒想到，還是驚動(dòng)了它們，它們立刻分散，東躲西躲，還濺了我一臉?biāo)�。于是我馬上跑到遠(yuǎn)處，過了一會(huì)，小金魚有馬上聚在了一起，猶如一個(gè)溫馨的家庭！
說他貪吃吧，的確是呀！
每當(dāng)我拿著魚食去喂它們時(shí)，那些小金魚的眼睛都發(fā)綠了，口水直流“三千尺”，做出一副可愛乖巧的模樣，搖著尾巴，變得非常安穩(wěn)，好像在說：“主人主人，快給我吃的吧！”正當(dāng)我在喂魚時(shí)，那三條金魚就開始瘋狂強(qiáng)市大戰(zhàn)，誰搶著，就是誰的。當(dāng)食物吃完時(shí)，每條小魚的肚子猶如裝了一個(gè)小柔玩似的，圓鼓鼓的。
可是它們吃完了就是不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果一個(gè)個(gè)都變得胖乎乎的，連游幾步，都上氣不接下氣，每當(dāng)這時(shí)我就打算給它們減肥，可那些金魚們好像看透了我的心思，在那拼命地?fù)u頭，好像在說：“主人主人，我不要減肥，我不要減肥！”每次都能說服我！這是我才真正明白了，真是三條貪吃的魚兒呀！
看！這就是我家里膽小如鼠，但永遠(yuǎn)忘不了吃的魚兒！
五年級(jí)的作文 篇8
今天是媽媽的生日。下午放學(xué)后，我想：媽媽的生日，我一定要讓媽媽高興高興，幫媽媽擦地還是擦桌子呢？嗯，還是煎雞蛋吧！
回到家，我讓媽媽幫我拿出餅鐺，我倒了一點(diǎn)油進(jìn)去，打開開關(guān)把油加熱。然后我準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，拿了一個(gè)雞蛋在碗邊一磕，雞蛋上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的裂縫，我微微用力兩個(gè)拇指尖就進(jìn)到了裂縫里，我輕輕一掰，蛋清和蛋黃就從我的兩個(gè)拇指間流到了碗里。晶瑩剔透的蛋清里包著一個(gè)胖嘟嘟的蛋黃，像被淡淡的云霧包圍著的太陽(yáng)。
我捏了一點(diǎn)鹽撒到了雞蛋上。我用一根筷子輕輕的碰了碰蛋清，咦，蛋清上的鹽動(dòng)了起來，這是怎么回事？這時(shí)油熱了，我趕緊把碗里的雞蛋倒進(jìn)餅鐺，蓋上蓋子，等啊等。媽媽在邊上說：“記著翻面。”我連忙打開蓋子，哇，好香呀，我深深地聞了聞雞蛋的香氣。心里想：這個(gè)雞蛋吃起來一定很棒。我把雞蛋翻過來，又蓋上蓋子。過了一會(huì)兒，我聽到“呲”的一聲，我連忙打開蓋子，哇，雞蛋煎好了。
我把雞蛋放進(jìn)盤子里，輕輕地咬了一小口，“嗯，好香！”我小心翼翼地端著盤子放到餐桌上，然后對(duì)媽媽說：“老媽，嘗嘗我的新手藝�！眿寢寚L了一大口，滿臉都是幸福的笑容，說：“兒子的手藝真棒，來，乖寶，你也吃一口。”我和媽媽你一口、我一口，很快雞蛋就被消滅得一干二凈了。
吃完飯后，我又幫媽媽洗了碗。媽媽說：“今天怎么這么勤快？”我說：“因?yàn)榻裉焓悄纳�！”我又問媽媽：“您猜猜我做的雞蛋為什么那么好吃呢？”媽媽抱了抱我：“因?yàn)殡u蛋里藏著你的愛！”我也抱住媽媽說：“媽媽做的飯里也藏著對(duì)我的愛！”
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