【實(shí)用】六年級(jí)的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
去年暑假，我和姐姐，媽媽去秦皇島度假。在秦皇島，我度過了一個(gè)快樂又難忘的暑假。
在秦皇島，我們住在了姑姥家。姑姥家養(yǎng)了三頭牛，是一家三口。小牛是黃色的，而它的爸爸媽媽是黑色的。并且牛爸爸還比牛媽媽要小哦，挺有趣的。有一次，姑姥要給小牛上套子，于是便把牛爸爸和牛媽媽都牽了出去，引小牛出來好給它戴上。牛爸爸和牛媽媽在外面不停地叫，小牛在里面也著急了，一邊不停地叫。一邊警惕的看著四周，伺機(jī)躥出去。姑姥和舅老爺在一邊等著小牛從里面出來抓住機(jī)會(huì)給他戴上。但是小牛也挺聰明，剛剛把繩子扔出去，他就跑回棚里面，這樣來來回回折騰了幾次。終于還是敵不過人的。哈哈，小牛被馴服了�？粗遣环䴕獾哪樱睦锔杏X挺好玩的。小牛也挺好強(qiáng)的嘛。
在姑姥家的村子里有一條挺大的河，河水清澈見底。水流不是很急，河底的石頭踩上去滑溜溜的，好好玩啊。我和姐姐脫掉鞋，姐姐帶我往河中間那幾塊大石頭那里去。由于石頭有些滑，我緊緊的拽著姐姐，好幾次差點(diǎn)把姐姐也帶倒。終于歷盡“千難萬險(xiǎn)”到達(dá)了那幾塊石頭那。我和姐姐坐在石頭上，用手或者腳打著水玩。媽媽在岸邊給我們照相，呵呵，水好涼，好舒服啊。
在秦皇島玩了幾天后，我們又去了北京。在天安門，故宮等地方游玩，照相。真的好開心啊。
短短的幾天很快過去了，但是這幾天的快樂我會(huì)永遠(yuǎn)記住。去年的暑假是一個(gè)快樂的暑假，永遠(yuǎn)是我記憶沙灘上一枚炫目的貝殼。
六年級(jí)的作文 篇2
陽光是太陽的孩子，是幸福的后代。從陽光織上天空開始，世界就已變得美好。陽光撫在茁壯的幼苗上，陽光躺在茂密的草地上，陽光吻在美麗的花兒上，陽光浸在平靜的湖面上……陽光，是如此美妙，給人無限的朝氣與溫暖。陽光男生亦是如此。
陽光是笑，陽光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時(shí)靦腆的笑，與朋友一起時(shí)爽朗的笑。不但自己會(huì)笑，身邊的朋友也一定被感染著。這樣的男生會(huì)給身邊的人帶來歡樂。也會(huì)深受別人的喜愛。
陽光是積極，陽光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極，總有那么一份熱度。使他無論做什么，都會(huì)成功。并且著積極、向上也總給他帶來許多朋友。
陽光是責(zé)任，陽光的男生走勢(shì)心存責(zé)任感，幫同學(xué)、老師做事�？偸窍胍龅阶詈�，不想因做差了而辜負(fù)他人。總會(huì)意識(shí)到自己的責(zé)任所在。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任。
陽光是愛，陽光的男生一定會(huì)有愛。在我看來，陽光就是愛的化身，它與愛一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽光男生一定少不了愛，他愛家人，愛朋友，愛老師，愛世上的一花一草。他會(huì)去關(guān)愛他人，給予他人幫助，給予他人陽光。
陽光還包含著許多許多。我認(rèn)為陽光男生是最值得我們?nèi)ゾ磹鄣哪猩�，因�(yàn)樗煌谄渌猩男�，永如陽光一樣，溫和、純潔與向上。陽光男生還總是會(huì)給身邊的人帶來溫暖、關(guān)愛。雖然每個(gè)人心目中的陽光男生總會(huì)不同，但陽光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生。陽光男生——人間美好的精靈。
六年級(jí)的作文 篇3
別人喜歡看風(fēng)景，看窗外飄落的雨水，模糊的霧，而我最喜歡泡上一杯花茶，在傍晚的時(shí)侯坐在嫩綠的草地上看天邊火燒云。
今天我也不例外，我給大家講講這個(gè)火燒云吧！我在草地上坐了一會(huì)兒，只看見一個(gè)害羞的小晚霞落到水里的時(shí)候這個(gè)淘氣的小家伙就出來了。首先是淺紅色，過了一會(huì)從淺紅色變成鮮紅色，慢慢的就變成了深紅色，像紅里加了黑一樣，可美了！
火燒云是一個(gè)追求完美的小攝影師，顏色美還不夠，他還時(shí)不時(shí)的變換造型。一會(huì)兒像一匹奔騰的駿馬，上面還坐了一位英俊的小伙子；一會(huì)兒又變成了兩只想偷油吃的壞老鼠。兩只老鼠有一只膽小的老鼠說：“那個(gè)大哥我……我們還是別偷油了，快回家吧�！绷硪恢荒懘蟮睦鲜蠛孟裾f：“懦弱的家伙，要走你走吧，我不走。不冒險(xiǎn)怎么有香油吃�！币粫�(huì)兒火燒云又好像變成了一個(gè)媽媽抱著寶寶，溫柔的在講故事的快樂情景……
哎呀！天黑了，火燒云飄走了�；馃瓶烧婷姥剑‰m然短暫但很美麗。千姿百態(tài)，變化多端。下次再和大家分享吧！
六年級(jí)的作文 篇4
你們心中有一個(gè)美麗家園嗎？是蘇州？是杭州？……我心中美麗家園卻是一個(gè)小地方——塘橋。它有新石器時(shí)代古址、有千年名剎，是大師成功東渡福地……還有著“圍棋之鄉(xiāng)”“國家文明衛(wèi)生鎮(zhèn)”“中國棉紡織毛衫名鎮(zhèn)”等的美稱。
一說著東渡福地，“東渡”這兩字格外引人矚目：公元753年唐代高僧鑒真大師第六次東渡日本成功啟航處，古稱黃泗浦。他說道“是為法事也，何惜身命”便開始了一段有著傳奇色彩的“東渡”。東渡日本簡(jiǎn)直是比登天還難，途中困難重重，自身難保，又遭人萬般阻撓。經(jīng)歷了一次兩次三次四次的失敗，卻毫不氣餒，勵(lì)志“不至日本國。本愿不遂”。禍不單行，第五次又遭受了雙目失明，仍不放棄、“矢志不渝”。還好“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過五次失敗，第六次東渡宣告成功，名垂千古。隨處可見的“堅(jiān)持”，在我們看來難道不被這情景所感動(dòng)嗎？這種堅(jiān)持不懈的精神，讓塘橋也有了不一般的“堅(jiān)持”和美麗。
有些人說塘橋哪有什么遺址。我說有，那就是我們赫赫有名的徐家灣遺址，距今已有5500多年的歷史了。遺址遺存有墓葬13座、灰坑18處、房基3座以及水井、水溝、燒灶、紅燒土、獸骨、稻谷等。在這里曾存有許多奇珍異寶。出土文物280多件，其中墓葬出土文物166件，探方出土文物103件，采集文物20多件。出土的器物有錛、斧、鉞、刀、鑿、耕田器、石球、箭鏃、紡輪等石器，有璜、塊、管、耳墜等玉器，有豆、罐、鼎、壺、杯等陶器，還有彩繪石球（石彈）、彩繪石鏃。這么龐大的數(shù)字，這么多的文物映入我們眼簾，我們難道不驚嘆嗎，不去看嗎？怎么能不說塘橋是個(gè)“神秘之地”呢？
“圍棋之鄉(xiāng)”使塘橋有著另一般風(fēng)味。不僅是因?yàn)橄聡宓娜硕�，更是因�(yàn)槲覀兲翗蛴兄鴩逡话愕木�，圍棋一般的陣�?shì)。我們隨處可見像圍棋精神一樣的互幫互助和團(tuán)結(jié)友愛；在學(xué)�？煽匆娤駠逡粯拥年噭�(shì)也格外顯眼。圍棋，圍棋，不因有它，也不因有我，是因?yàn)榇蠹摇?/p>
你們心中有一個(gè)美麗家園嗎？有。那是我們的塘橋！
六年級(jí)的作文 篇5
小雨蒙蒙，你我卻一起沖著操場(chǎng)跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。
雖然你不是我的同桌，也沒當(dāng)過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。
你，一米五的身高、烏黑的頭發(fā)、肥嫩的小臉蛋、一個(gè)小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個(gè)姑娘。
你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。
過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。
可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠(yuǎn)地離開了……
現(xiàn)在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。
回家的路上，你不時(shí)地請(qǐng)我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時(shí)地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時(shí)我便好奇一問“為什么？”你的回答，我竟無言以對(duì)，“因?yàn)闅⒇i刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什么樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……
很快就要離別了，你會(huì)想我嗎？
一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……
心中冰如鋼鐵的你，不知會(huì)不會(huì)想起那個(gè)令人溫暖的我呢？
六年級(jí)的作文 篇6
春天的田野是這樣的一幅景色：一眼望去，油菜花田就像一片金黃的海洋一望無際。一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來，像一顆顆耀眼的金子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。油菜花一開就是一大片，春風(fēng)吹過，油菜花們婀娜多姿。它們正訴說一個(gè)春天的故事。
夏天的田野，令人仰慕。草木特別茂盛，樹的葉子油亮油亮的，榆樹枝繁葉茂，像給人們撐起了一把綠色的雨傘。
秋天的田野令人我贊嘆：一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，田野里到處是忙碌的身影。就連幼小。不懂事的小孩都跟在大人后面，幫著撿稻穗呢！稻田里的稻子都成熟了，田野遍地金黃；樹上的葉子，不斷地改變著顏色，逐漸變成深紅色、粉紅色、淡紅色、……呈現(xiàn)出五顏六色的壯觀景象。田野一片金黃，給人一種“金秋時(shí)節(jié)”的感覺：稻子熟了，它給精心照顧它們的農(nóng)民朋友甜美的笑容！火紅的蘋果漲紅了臉，金黃的高粱笑彎了腰，黃澄澄的鴨梨，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆；水靈靈的葡萄，猶如紫水晶一般，農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，因?yàn)橛辛撕檬粘�。一臺(tái)臺(tái)收獲機(jī)在一片片金黃的田野中忙碌著……
冬天的田野里，正下著鵝毛大雪，在那里待著會(huì)使你瑟瑟發(fā)抖，那時(shí)的田野不像春天那樣婀娜多姿，也不會(huì)像夏天那樣萬木蔥蘢，更不會(huì)像秋天那樣碩果累累，而冬天是銀裝素裹，地上滿是白茫茫的一片。
我喜愛四季的田野。
六年級(jí)的作文 篇7
春風(fēng)像童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)校決定開展一次親近大自然的活動(dòng)。
星期四的下午，當(dāng)班主任蘇老師講明天集體去大冶小雷山春游時(shí)，我高興壞了，因?yàn)檫@是我們班第一次出鐵山旅游。一放學(xué)，我像小兔子似的蹦蹦跳跳跑回家，把書包往沙發(fā)上一扔，就按老師的要求，準(zhǔn)備旅行包、帽子，到商店去買吃的、喝的。第二天早晨，老師先帶我們到操場(chǎng)集合，然后排隊(duì)到校門口乘大客車。車上，同學(xué)們跟我一樣興奮，男女同學(xué)自覺分成兩個(gè)陣營(yíng)，比賽起了唱歌，一曲接一曲，一首接一首，你方唱罷我登場(chǎng)，好不熱鬧，其中男生盛強(qiáng)鑫唱得最賣力，最起勁。不知不覺，在歌聲與歡笑中，雷山的大門到了。我們首先來到了龍鳳池，但見兩條威風(fēng)凜凜的'金龍守護(hù)著天池，只是沒有看到鳳凰，不知是不是到山上與百鳥同歡了。從金龍身邊走過后，就開始登山了，走了一會(huì)，山路越來越窄，越來越陡，仰頭望去像天上倒掛下來的石梯，高不可攀。如果不是旁邊有鐵鏈圍著，一般人是不敢攀登的。
我雙手緊抓鐵鏈，小心翼翼地向上爬，越爬越艱難，越爬越吃力，累得滿頭大汗，這時(shí)已無心觀景了，只顧喝水、擦汗，時(shí)間不長(zhǎng)，一瓶礦泉水就見了底。正當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，突然看到一塊大石頭凌空懸在頭頂，好像要掉下來似的，嚇得有的同學(xué)不敢動(dòng)了。我斗膽抬起頭來，看到上面鐫刻著“天門八戒”四個(gè)紅色的大字。相傳這是唐僧師徒從西天取回真經(jīng)，準(zhǔn)備放到浙江天臺(tái)山去收藏，負(fù)責(zé)送經(jīng)卷的豬八戒偷懶，存放到了同名但路近的大冶天臺(tái)山，事后豬八戒被貶到這里來守天門。
為了讓大家吸取八戒的教訓(xùn)，人們?cè)谑^上刻下了這四個(gè)字。鉆過“天門八戒”，來到一塊空草地，張老師讓大家停下來休息、吃午飯。還好，我?guī)Я藦垐?bào)紙，墊在了草坪上，從旅行包里拿出面包、薯片、牛奶，狼吞虎咽地嚼了起來。同學(xué)們還互相交換食物，一個(gè)比一個(gè)吃得津津有味，好象從沒吃過這么好吃的東西，可能是大家饑腸轆轆的原因。吃過午飯，我們以九龍柱為背景，照了集體像。這個(gè)背景是九根又粗又大的白色大理石柱子，每根柱上盤著一條昂首擺尾的銀色巨龍，好像要騰空飛去。每條龍都栩栩如生，繪聲繪色，情不自禁地想去撫摸龍尾，可惜柱子太高夠不著。
繞過九龍柱，老師領(lǐng)我們向峰頂發(fā)起最后的沖刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山峰高不可攀，白云繚繞，山頂?shù)睦追逅唐屏松n穹。等我們好不容易攀到山尖，登上塔頂，眼前豁然開朗，涼風(fēng)撲面，極目四眺，群山環(huán)繞，美不勝收，想起了語文課本《華山的魅力》中的一段話：美，需要勇者的追求，華山，它的最奇險(xiǎn)處，不正是它的最有魅力之處嗎？
六年級(jí)的作文 篇8
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學(xué)們幼稚地看著表，倒計(jì)著上課的時(shí)間。突然，我的心像被什么觸動(dòng)了，我回想起幼小的時(shí)候，和哥哥一起撈小魚兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時(shí)間流逝得太快了，看看我的長(zhǎng)頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊(cè)冊(cè)課本，更加勾起了我的惆悵。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，一晃眼就要過去了，即將升入初中。但是，這幾年來，我又取得哪些成績(jī)呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候…… 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的一點(diǎn)兒成績(jī)也沒有。
噢！我恍然大悟。要充實(shí)今后的日子，我必須珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時(shí)間，更不能“拖”掉自己的時(shí)間，虛度年華。
立刻行動(dòng)！
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