實(shí)用的高考作文300字匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的高考作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個(gè)愛(ài)心團(tuán)體,卻努力地改善著這一切。“微塵”,這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體見(jiàn)證了一張張不同的面孔,
卻有同一個(gè)名字——微塵!人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí),他究竟捐了多少錢。因?yàn),了解這個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見(jiàn),自認(rèn)渺小卻又成就偉大!它代表了一個(gè)城市的良心!看啊,遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚(yú)肚白。這更是愛(ài)的天空。
一個(gè)人的愛(ài)是渺小的,但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢?當(dāng)人們的愛(ài)匯聚起來(lái),天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮,同時(shí),這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。
高考作文300字 篇2
很多時(shí)候,父母的望子成龍、望女成鳳雖然是對(duì)子女莫大的期待,但太大的壓力帶來(lái)的只能是一次又一次失敗。
正如有篇漫畫(huà)所表:一個(gè)孩子為了學(xué)習(xí)操勞過(guò)度,用滿頭黑發(fā)換來(lái)100分高分而被父母親吻,然而因一次失誤得了98分而被父母巴掌伺候。在父母眼里,曾經(jīng)所付諸的努力絲毫博不得一點(diǎn)同情。
而另一個(gè)孩子或許平時(shí)好吃好喝,考了55分而被父母打罵,后來(lái)又因?yàn)?1分而被父母表?yè)P(yáng)親吻。相比兩位孩子,一個(gè)頭發(fā)寥寥無(wú)幾才換來(lái)高分,卻因一次失誤被判“死刑”,以個(gè)孩子雖成績(jī)不好,但進(jìn)步便可得到獎(jiǎng)勵(lì)。父母總是以分?jǐn)?shù)論努力,卻不知道在分?jǐn)?shù)背后,自己的孩子到底付出了多少。他們從未站在全面的角度去思考問(wèn)題,只是片面地客觀地施加壓力,因而會(huì)給孩子造成巨大的心理陰影。
很顯然,之后,那個(gè)曾考100分的孩子或許會(huì)越來(lái)越差,而那個(gè)曾不及格的孩子或許會(huì)越來(lái)越好,直至達(dá)到100、
由此可知,客觀地分析看待問(wèn)題太過(guò)片面,我們要考慮到方方面面、縱觀全局,才能得出最終結(jié)論!
高考作文300字 篇3
其實(shí),我們并不是沒(méi)有什么東西好寫(xiě),而是對(duì)平凡、平常的寫(xiě)作材料視而不見(jiàn),見(jiàn)而不思,以至于把許許多多的精彩、絕妙的寫(xiě)作材料忽略了,遺棄了。
當(dāng)年,新加坡準(zhǔn)備發(fā)展旅游業(yè),但有人認(rèn)為它沒(méi)有金字塔,沒(méi)有長(zhǎng)城,沒(méi)富士山,也沒(méi)有夏威夷,要想發(fā)展旅游業(yè)幾乎是紙上談兵、水中撈月。一句話——不可能。但是,當(dāng)時(shí)新加坡領(lǐng)導(dǎo)人卻說(shuō)了這樣一句令世界驚醒的名言:陽(yáng)光,我們只要有陽(yáng)光就行了!就以這樣的理念,新加坡利用陽(yáng)光成功地發(fā)展了他們的旅游業(yè),并成為世界旅游業(yè)的佼佼者。
是的.,上帝只給了牛頓一只蘋(píng)果,造就了一位偉大的科學(xué)家;只給了迪斯尼一只老鼠,成就了一個(gè)巨大的娛樂(lè)業(yè)。
所以,我們的寫(xiě)作不是沒(méi)有材料,而是怎樣發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘材料的利用價(jià)值。如果我們能夠別出心裁、別具一格地利用現(xiàn)有的平凡、平常的材料,就能化尋常為精巧,化陳舊為新穎,甚至化平庸為驚奇,那么,我們擁有的陽(yáng)光也一定會(huì)成就我們一篇篇佳作美文。
高考作文300字 篇4
古人說(shuō):“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng):浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō),浙江省從20xx年開(kāi)始自主命題,回看作文命題,經(jīng)歷了具有文化色彩,引導(dǎo)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所思,引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向:第一,面向現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)實(shí);第二,理性思考問(wèn)題;第三,語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻,在今后的人生中,也將獲益匪淺。
高考作文300字 篇5
食不甘味
戰(zhàn)國(guó)后期,有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國(guó),其中七雄之一的秦國(guó)是最為強(qiáng)大,它經(jīng)常侵犯其他國(guó)家有一年,秦惠文王派使者去見(jiàn)楚威王,要挾說(shuō):“ 如果楚國(guó)不服從秦國(guó),秦國(guó)就要出兵伐楚。楚威王聞聽(tīng)大怒,下令把秦國(guó)使者驅(qū)逐出境。但楚威王又因?qū)嵙Σ蛔愣箲]不安,如果強(qiáng)秦發(fā)兵入侵該如何辦呢?恰在這時(shí)說(shuō)客蘇秦(曾任趙國(guó)相國(guó)、武安侯)前來(lái)拜他勸楚威王與趙、魏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)抗秦。楚威王一聽(tīng),十分高興,說(shuō):“非常感謝你的妙計(jì),我正為這件事‘臥不安席,食不甘味’呢,現(xiàn)在就按你的計(jì)策去做!
【釋讀】甘味:感到味道好。吃東西都覺(jué)得沒(méi)有味道。形容心里有事或身體不好,吃東西也不香。
【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·齊策五》:“秦王恐之,寢不安席,食不甘味!
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