精選六年級(jí)的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最貴重的財(cái)富莫過(guò)于母愛(ài)。
但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為師生之情才是最貴重的，它與母愛(ài)同樣貴重，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)母愛(ài)。
說(shuō)到師生之情，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)身影，這個(gè)身影是那么高大偉岸，她，就是給予我知識(shí)的數(shù)學(xué)老師——谷老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每當(dāng)聽(tīng)到谷老師的名字時(shí)，我總覺(jué)得有些愧疚。因?yàn)楣壤蠋熢谖疑砩蟽A注了幾乎全部的期望，而我，卻一次又一次地讓谷老師失望。記得有一次期中考試，別人都得了九十多分，連我們班最差的學(xué)生都不例外，但是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我傻眼了：別人對(duì)的題，我做錯(cuò)了。別人做錯(cuò)的題，我也做錯(cuò)了。別人都考九十多分，我卻只考了七十多分。我很傷心，很難受，也很疑惑：為什么別人考九十多分、一百分的卷子，我就要考七十多分？為什么別人做對(duì)的題，我就要做錯(cuò)？難道真的我比別人笨嗎？我越想越奇怪，越想越悶，最后終于忍不住哭出聲來(lái)。谷老師見(jiàn)我哭了，急急忙忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事。我抽噎著，把這件事一五一十地講給谷老師聽(tīng)。沒(méi)想到谷老師聽(tīng)后，竟笑了起來(lái)，告訴我：“一次好不算好，一次差也不算差，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有考不好的時(shí)候。只要你找出這次的錯(cuò)誤原因，保證不再犯，你就能考好。”我聽(tīng)了這番頗有哲理的話，感到很有信心。接下來(lái)的一段時(shí)間里，我在努力地學(xué)習(xí)，連著兩次考試都得了九十多分。
后來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在我進(jìn)步的這段時(shí)間里，谷老師的臉上時(shí)常洋溢著笑容，嗓子也不再沙啞了，整個(gè)人都變得開(kāi)朗起來(lái)。但即使這樣谷老師仍在忘我的工作，每天晚上，她的窗戶還亮著燈。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真的很感謝谷老師，卻笨拙地什么話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)谷老師了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記谷老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
六年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)，只要細(xì)心觀察，知識(shí)無(wú)處不在，這是真的嗎？
今天的課堂上老師就讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿出來(lái)了兩本書頁(yè)重疊在一起的書，并讓我們把它拉出來(lái)，有許多同學(xué)說(shuō)：“哼！這有什么難的？不就是讓兩本書分開(kāi)來(lái)嗎？”老師看著他們，并叫了其中的幾位同學(xué)來(lái)扯，可是不管他們?cè)趺闯�，都扯不開(kāi)那兩本重疊在一起的書，當(dāng)然也包括我。
我心想：這兩本書怎么這么“稀奇古怪”��！正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們你們之所以來(lái)不開(kāi)，是因?yàn)楫?dāng)兩本書的書頁(yè)幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊起來(lái)，你用力拉的時(shí)候，書頁(yè)之間互相摩擦，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以拉不開(kāi)。一定要先把書抖幾下，往里吹氣，使頁(yè)面分開(kāi)，讓它們無(wú)法產(chǎn)生摩擦力，就能夠輕而易舉地把書拉開(kāi)了�！庇行┩瑢W(xué)感嘆說(shuō)：“哇！好神奇��！”老師還說(shuō)：“也可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)喔！可以把一只筆放在頭發(fā)上搓一搓，拿一些紙的小碎片。把在頭發(fā)上搓過(guò)的筆，放在小紙碎的旁邊，小紙碎就會(huì)被吸住了。這種摩擦力可以產(chǎn)生電。還有一種摩擦力可以產(chǎn)生熱量……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)說(shuō)：“搓手，搓手�！薄皩�(duì)了，同學(xué)們說(shuō)就是這樣。你們可以搓搓手再捂到臉上，這樣你的臉就暖多了�！�
這節(jié)課，我終于知道了羅丹說(shuō)的：“世界上并不缺少美，缺少的盡是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的意思了。我以后會(huì)做一個(gè)生活中的有心人，留心觀察生活，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。作文
六年級(jí)的作文 篇3
有人說(shuō)：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過(guò)程。是的，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。一個(gè)夢(mèng)想結(jié)束，就又會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內(nèi)心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(zhǎng)成參天大樹(shù)。當(dāng)它沖破天的那一刻，對(duì)夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì)凋零，樹(shù)葉會(huì)凋落，樹(shù)木也會(huì)枯黃。不被呵護(hù)的夢(mèng)想，同樣會(huì)凋落，被踐踏。那么，當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒(méi)有瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的夢(mèng)想，就沒(méi)有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒(méi)有富蘭克林對(duì)雷電的夢(mèng)想，就沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)的電器時(shí)代；如果沒(méi)有人類對(duì)千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì)有電報(bào)電話的出現(xiàn)；如果沒(méi)有人類對(duì)太空的渴望，人類又怎會(huì)登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬(wàn)光年的星球？
其實(shí)人們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，并沒(méi)有想會(huì)是怎樣的結(jié)果。因?yàn)樵谧分鸬倪^(guò)程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會(huì)在我們的內(nèi)心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過(guò)去在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過(guò)去那千百次的困難和阻擾，回想起來(lái)，還是感到溫暖。因?yàn)�，我們有�?mèng)想，那么，我們便擁有了快樂(lè)。
記得前段時(shí)間看過(guò)一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無(wú)疑只是一個(gè)套著“人”字外殼的行尸走肉！無(wú)法想象，沒(méi)有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話：當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！
六年級(jí)的作文 篇4
俗話說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”每個(gè)的地方的春節(jié)都會(huì)有不同的風(fēng)俗和特色。我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗也有很多：購(gòu)年貨、包餃子、貼春聯(lián)、拜年等。想知道嗎？那就往下看吧！
春節(jié)前的幾天需購(gòu)買年貨，最少不了的就是衣服、食品、煙花爆竹等。
我的家鄉(xiāng)最少不了的一項(xiàng)習(xí)俗是包餃子了。每逢春節(jié)，家家戶戶都要包餃子。
過(guò)年時(shí)的早上，我和媽媽就要開(kāi)始包餃子啦！聽(tīng)說(shuō)，過(guò)年包餃子時(shí)，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到糖的人，來(lái)年的日子更甜美，吃到棗和栗子的.人將早生貴子。
包餃子還要講究技巧。第一步先將小面條充分揉好，搓成長(zhǎng)條；第二步，再用刀切成大小相對(duì)均勻的小塊兒，然后再在上面撒面粉，之后再用手掌心垂直摁下。最后用小搟面杖搟成圓圓的面皮；第三步放適量的肉餡，將餃子皮對(duì)折，縫隙要掐好。餃子就包好啦！
中午時(shí)就可以貼春聯(lián)了，貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出新喜氣，祥和的氣氛，更承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)之情。晚上，媽媽會(huì)將早上包好的餃子一股腦兒的倒進(jìn)剛燒好的開(kāi)水里，瞧這些可愛(ài)的小餃子在開(kāi)水中沸騰，心中一股暖流由然而生。如果喜歡醋，可以跟醋沾著吃。最后，一鍋香氣四溢的餃子就出鍋了。等我盛出一碗，伴著香氣大口大口地吃。
春節(jié)還有拜年的習(xí)俗。傳說(shuō)，怪獸“年”頭頂長(zhǎng)獨(dú)角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早上，"年”飽了揚(yáng)長(zhǎng)而去，人們才開(kāi)門相見(jiàn)，作揖道喜，互相祝賀。從此就有了拜年的習(xí)俗，年初一就開(kāi)始大家就互相拜年問(wèn)好祝福，長(zhǎng)輩要給晚輩壓歲錢，再與親戚們吃一頓飯，表達(dá)互相之間的情感。
生活中一點(diǎn)一滴，無(wú)不體現(xiàn)豐富地域文化。無(wú)不展示出民族特色。
六年級(jí)的作文 篇5
淚水，是感情的流露，同學(xué)們，你們一定也流過(guò)淚吧！我也流過(guò)淚，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最后一節(jié)課時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的憋屈，因?yàn)槟翘彀职殖霾盍�，媽媽又要加班，沒(méi)有人來(lái)接我，我不得不自己跑著回家。
天空中閃出一道光，霎時(shí)間，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開(kāi)始下起了雨。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地收拾完書包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開(kāi)始催促：“快點(diǎn)收拾，外面下雨了，必須抓緊時(shí)間快點(diǎn)回家�！蔽疫@才加快速度。出了教室，同學(xué)們都亂作一團(tuán)，老師像是一個(gè)指揮官，組織好紀(jì)律，讓同學(xué)們依次排好隊(duì)，整齊下樓。
因?yàn)槲覜](méi)有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被各自的家長(zhǎng)接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉(zhuǎn)化為生氣，沒(méi)有人來(lái)幫助我，不一會(huì)兒，我就被雨淋成了一只“落湯雞”。全身上下沒(méi)有一處干的地方。我的生氣轉(zhuǎn)化成了怒火�！鞍职謰寢屢舱媸堑�，沒(méi)有一個(gè)人接我。爸爸為什么是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽，干嘛非要在今天加班？”我怒氣沖天地說(shuō)道。雨越下越大，伴隨著狂風(fēng)，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨著。正在這時(shí)，雨“停了”，抬頭一看，原來(lái)是媽媽，她用自己的雙手撐開(kāi)外衣為我擋住了雨，身上已經(jīng)濕透了。此時(shí)此刻，我流下了感動(dòng)的淚水。我疑惑地問(wèn)：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒(méi)帶傘嗎？我來(lái)接你�！薄翱赡鸀槭裁床粠в陚銇�(lái)呢？”我丈二和尚摸不著頭腦。“我怕你急，所以就沒(méi)回家拿傘�！�
到家后，我發(fā)燒了，媽媽趕緊為我忙里忙外，一會(huì)兒測(cè)體溫，一會(huì)兒把濕毛巾放在我頭上。過(guò)了一會(huì)兒，我體溫下降了，這時(shí)她才松了一口氣。我又一次流下了感動(dòng)的淚水。
六年級(jí)的作文 篇6
夏天的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)了，秋的腳步越來(lái)越近。夏天的酷熱一掃而光，秋天的涼爽取而代之。
走進(jìn)小樹(shù)林，滿眼的紅黃相間、火紅色、金黃色、墨綠色、綠黃交錯(cuò)，一時(shí)間，猶如一幅油畫充溢眼前。落葉像五彩斑斕的地毯鋪滿了大地，踩在上面，宛如一支悠揚(yáng)的鋼琴協(xié)奏曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉都從地上蹦跳起來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)、跳舞，之后結(jié)束了舞蹈，又重新躺回了大地的懷抱。
果園里，滿是喜悅的小詩(shī)，一個(gè)個(gè)蘋果如害羞的小姑娘，嬌羞羞地躲在綠葉后面，只露出半邊漲紅的臉；一陣風(fēng)拂過(guò)，一盞盞金黃色的小燈籠露出來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群胖乎乎的“小娃娃”，它們緊緊地?cái)D在一起，互不相讓，爭(zhēng)先恐后地要讓果農(nóng)那雙溫暖的大手把它們抱著，送到另一個(gè)溫暖舒適的“家”；遠(yuǎn)處，到底是什么在閃閃發(fā)光呢？哦，原來(lái)是一顆顆紫水晶般的葡萄，它們?nèi)缫活w顆燦爛的大寶石，在太陽(yáng)下閃著誘人般的光澤。農(nóng)民伯伯喜滋滋的，笑得合不攏嘴，畢竟又是一個(gè)豐收年！
呼啦，映入眼簾的是一片灰黃，從遠(yuǎn)處看，就像金色的海洋翻滾著。一個(gè)個(gè)谷穗都彎著腰，不住的向你點(diǎn)頭，灰黃色的外衣襯托著那個(gè)可愛(ài)的小腦袋。農(nóng)民伯伯來(lái)了，拿起鐮刀，將它們一個(gè)個(gè)割下，放進(jìn)手推車，送到“打谷場(chǎng)”，其他人都在忙著打谷、篩網(wǎng)、晾米，忙的不亦樂(lè)乎。
秋，我喜歡你那美不勝收的景色，更喜歡那豐收的喜悅！
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