【熱門】六年級(jí)的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
在安徽，春節(jié)差不多是從臘月二十四開始的，這是一年里最熱鬧的時(shí)候，人們忙碌了一整年，大部分會(huì)在這個(gè)時(shí)間趕回家過(guò)年。村子里熱鬧了起來(lái)。
臘月24這天要做豆腐、炸圓子。早上起床，家家戶戶都飄著豆香味兒。用柴火將鍋燒熱，將泡了一夜的黃豆磨成糊，放入鍋中再加上水。熬到微微粘稠，就可以出鍋了。在正方形的木架上鋪一層紗布，將熬好的糊放上去，把木架固定在老屋的房梁上，接著，開始過(guò)濾。將過(guò)濾的豆?jié){再次下鍋燒開，放入石膏點(diǎn)鹵，冷卻后倒在豆槳布袋中，用重物壓兩小時(shí)，這樣豆腐便做好了。燒開的豆?jié){也可以直接喝。
接著，就是炸圓子。將煮好的一大鍋糯米飯倒到盆里，再加入適量的肉沫、生姜沫、蔥花、鹽、醬油等調(diào)味品，然后用木棒攪拌，直到完全沒(méi)有飯粒了，可以搓成丸子為止。把糯米飯搓成一個(gè)個(gè)像乒乓球一樣大小的圓子，再撒上一層面粉，就可以放入熱油中炸了。在鍋中不停地上下翻動(dòng)，等到圓子呈現(xiàn)紅褐色，撈出即可。第一鍋圓子一定要要裝在盤中，擺放在灶臺(tái)上供給灶王爺。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，寓意是來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順有吃有喝。
中國(guó)還有許多節(jié)日和習(xí)俗，有著悠久的歷史，值得我們?nèi)チ私狻?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
古人云:書是人類進(jìn)步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂(lè)觀；讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣；讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。
記得三年級(jí)時(shí)，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒(méi)有關(guān)注它，可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書看起來(lái)，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第二次讀到嘎魚捉弄葵花時(shí)，我為葵花打抱不平；最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說(shuō)出了話，這讓我又傷心又激動(dòng)。
煩惱時(shí)拿起一本書，它告訴我開心是多么重要；憤怒時(shí)拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)拿起一本書，它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好！
書是人類進(jìn)步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友！
六年級(jí)的作文 篇3
自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。
我家養(yǎng)了一只烏龜，是一只調(diào)皮的黑頸烏龜�？粗鵀觚斈巧炜s自如的脖子，我不禁引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：為什么烏龜?shù)牟弊幽苌炜s呢？我對(duì)烏龜進(jìn)行了觀察，原來(lái)，烏龜?shù)钠ふ吃邶敋ど�，烏龜�(shù)钠ぬ貏e多，像圍了一條特別寬大的圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當(dāng)烏龜伸長(zhǎng)脖子時(shí)，它的“圍脖“就伸長(zhǎng)了，不那么皺了，當(dāng)烏龜把頭縮回殼時(shí)，”圍脖“也就跟著又縮了回去。我通過(guò)查資料，終于揭開了烏龜能自由伸縮的秘密，原來(lái)，烏龜?shù)臉?gòu)造很特殊，它的體內(nèi)有很大的皮，烏龜?shù)念i部連接的骨頭具有伸縮性，同時(shí)，龜殼包住了伸縮的最里層，因而可以伸縮自如。通過(guò)烏龜?shù)牟弊�，我受到啟發(fā)，如果我們?nèi)艘材苓@樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發(fā)明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以后，能伸縮脖子，還能長(zhǎng)出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔(dān)心，不會(huì)難看，長(zhǎng)出以后會(huì)變成你心里所想的樣子，好看極樂(lè)，就像戴了花環(huán)。真是一箭三雕�。�
在不久的將來(lái)，我一定會(huì)發(fā)明出這樣的膠囊，為人類的發(fā)明創(chuàng)造作出貢獻(xiàn)，造福人類。雖然這個(gè)烏龜膠囊也有缺點(diǎn)，但是我會(huì)改進(jìn)，或是由你來(lái)改進(jìn)這些缺點(diǎn)哦！希望你開動(dòng)自己的腦筋，努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇4
我是一滴水，我曾到過(guò)世界的角角落落。
我乘坐云朵，悠悠飄過(guò)，感受茫茫草原哪無(wú)邊無(wú)際的遼闊；我曾鼓勵(lì)沙漠里艱強(qiáng)的小河從不屈不服的胡楊林腳下流過(guò)；我曾化做一朵潔白的雪花在喜瑪拉雅的山坡飄落，我曾和伙伴們?cè)谛∠锍�、鬧著、卷成浪花朵朵，滋潤(rùn)著一片片的稻禾。有了我們，才有綠草青青，花兒朵朵，世界才這么精彩多姿，大地才會(huì)生機(jī)勃勃。
如果沒(méi)有了我們，世界將會(huì)變成什么？沒(méi)有水的草原將變成戈壁，漫天的黃沙呼嘯肆虐；沒(méi)有小河的滋潤(rùn)，不屈的胡楊終會(huì)枯萎死去，在烈日酷暑中向后來(lái)的人們講述水的傳說(shuō)；如果沒(méi)有雪花妝扮，喜瑪拉雅挺立的脊梁將會(huì)萎縮，如果沒(méi)有水的滋養(yǎng)，小溪和農(nóng)田都將干涸，人們將會(huì)流離失所，這些我都曾親眼見(jiàn)過(guò)。
我們對(duì)人類來(lái)說(shuō)是多么重要，人類身體的70%都是由我們組成的。可是我們又是這么樣的少，世界僅有百分之二點(diǎn)五的淡水才是人們可以利用的，但這百分之二點(diǎn)五之中只有十分之一才能為人們直接使用。僅管如此，可是在過(guò)去的許多年間，人們并沒(méi)有將我們珍惜過(guò)。
我曾從無(wú)數(shù)個(gè)水龍頭白白地流過(guò)，我的兄弟姐妹們?cè)还I(yè)污染成“黑色”，變成了讓人們害怕的禍水，流入江河，流入湖泊，魚蝦們沒(méi)有生存的家園，人們看著“黑水”，忍受著干渴，這并不是我們的過(guò)錯(cuò)，我們只能將淚水在心底流過(guò)。
人們啊，為了不讓最后一滴水從你們的`眼角滑落，請(qǐng)珍惜我們每一個(gè)兄弟姐妹吧。一滴水，會(huì)映出一個(gè)多彩的世界，一滴水，會(huì)給人類帶來(lái)一片綠茵，一份安寧，一份歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇5
在春天的第一個(gè)早晨，迷迷糊糊的被幾聲清脆鳥啼聲給吵醒了，隨后就是一股冷空氣把我給包圍。
當(dāng)我走出家門就寒冰刺骨，讓人感到?jīng)鲲`颼的，今年的春天比以往的春天還要冷，天空還是比以往的湛藍(lán)，春天就好比一位化妝師把自己打扮的漂漂亮亮的，嫩綠的小草使勁的往上鉆，小鳥在枝頭上歡快的唱歌，太陽(yáng)公公沖著我們微笑，燕子在天空飛來(lái)飛去，大樹老爺也換了一身嶄新的綠色襯衣，迷人的花香彌漫著整個(gè)園子，小孩子們?cè)谛∮螛?lè)場(chǎng)內(nèi)嬉戲打鬧他們的歡聲笑語(yǔ)充填著春天的氣氛。
俗話說(shuō)的好一年之極在于春，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候是t成長(zhǎng)的大好時(shí)光，就像是種田不能錯(cuò)過(guò)了收農(nóng)物的恰好時(shí)機(jī)來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，他們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)�，F(xiàn)在的時(shí)期我們就像一個(gè)剛剛探出頭來(lái)的小草，只有面對(duì)各種風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷才能長(zhǎng)出蒼天大樹，從而碩果累累，因此是春天給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就要認(rèn)認(rèn)真真的開始，不必抱怨春天的遲到，春天一刻都不能耽誤。
就像我，也會(huì)有這種小毛病，那就是拖拉，我每次做事都很拖拉，包括寫作文與寫作業(yè)，所以我們不要忘了這時(shí)機(jī)，但人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨時(shí)光，人生只有一個(gè)春天，只要我們把握好時(shí)機(jī)，不在拖拉，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！
六年級(jí)的作文 篇6
近幾年，太陽(yáng)似乎一年比一年威猛，氣溫一年比一年攀升，整個(gè)地球都在變暖，每到六月就酷暑難耐。
記得很小的時(shí)候，我很害怕蚊蟲叮咬，每到六月都穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，一丁點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。那時(shí)候，我和小伙伴們整天在村子里的大樹上攀爬，在樹下捉迷藏、嬉戲追逐；老爺爺和老奶奶們用棕櫚葉做一個(gè)大蒲扇驅(qū)趕蚊子、扇風(fēng)納涼，講故事、閑聊家常；婦女們也三五成群的在大樹下納鞋底或織毛衣，直到很晚很晚才三三兩兩依依不舍地回家。
后來(lái)在大樹下乘涼的人越來(lái)越少。
直到今年，大樹下再也空無(wú)一人。村里人都不再去大樹下，家家戶戶的電風(fēng)扇從早到晚嗚嗚地轉(zhuǎn)過(guò)不停，呼呼地吐著熱風(fēng)，大伯大叔光著身子恨不能連褲子都脫個(gè)精光。我更是寢食難安，不敢出去半步，直嚷嚷著：“爸爸媽媽，你們?cè)俨毁I空調(diào)我就要熱死了！”
一天，突遇村里停電，窗外一群群知了的叫聲此起彼伏，如鳴金擊鼓一般，沒(méi)玩沒(méi)了地叫過(guò)不停，守門的阿黃也在不停地吐著舌頭。我在家里熱得滿頭是汗，媽媽不停地擦著額頭，爸爸的汗水也在一顆一顆地往下淌……屋漏偏逢連夜雨，偏偏我們這一帶又遭遇停水。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，實(shí)在忍無(wú)可忍的爸爸毅然決定帶我去家門前的河里洗掉這一身的臭汗。
來(lái)到熟悉的小河邊，我驚呆了，什么時(shí)候我熟悉的小河變得如此陌生了？曾幾何時(shí)河面上有了這么多的垃圾？食物垃圾、生活垃圾，白的、藍(lán)的、紅的、黑的，五花八門的垃圾各種各樣的顏色都有，最可笑的是河面上還漂浮著一雙舊皮鞋……反正是應(yīng)有盡有，能想到的和不能想到的——一團(tuán)團(tuán)糞便也在漂浮而下。為了洗澡，我和爸爸找來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙開始撿垃圾，后來(lái)有幾個(gè)紅領(lǐng)巾從這里路過(guò)也不約而同地參加進(jìn)來(lái)，頓時(shí)河面一部分又恢復(fù)了原本美麗的一面，看到我們的勞動(dòng)成果我真是欣喜若狂，突然我靈機(jī)一動(dòng)，跑去和爸爸商量了一下，為我們的母親河豎起了一塊牌子——嚴(yán)禁向河里倒垃圾，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。
經(jīng)過(guò)洗澡這件事，我感悟很深，我決定從此以后做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，我把這個(gè)想法告訴了村長(zhǎng)，村長(zhǎng)摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你的想法很好�，F(xiàn)在，我們龍山正在開展城鄉(xiāng)同建同治工作，在我們的家園里，在我們自己的地盤上，要對(duì)我們身邊不文明的現(xiàn)象說(shuō)不，要保護(hù)好我們共同的家園！”
是啊，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)共同的家園，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓我們一起手挽手、肩并肩、心連心，一同鑄就一道綠色環(huán)保大堤吧！
六年級(jí)的作文 篇7
我的媽媽，她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽(tīng)吧，她又在說(shuō)了。
星期天，我躺在軟綿綿的床上，看著書。我正在津津有味地看書，“啪”書突然合上了。我正納悶?zāi)兀ㄑ垡豢�，原�?lái)是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了：“兒子再這樣下去，你就會(huì)近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽(tīng)了趕緊去書桌上看。
我看了一會(huì)兒就去寫作業(yè)了，我剛拿起筆寫字，媽媽看到了又開始嘮叨了：“別把頭低的太低，打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子，我一邊換紙一邊說(shuō)：“你干嘛在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)我害我把紙劃破了”�！皟鹤�，我是為你好”。媽媽苦口婆心的說(shuō)道，可我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。
看吧，這就是我的媽媽。她每天都會(huì)嘮叨個(gè)不停：字寫的太差，不行，擦掉重寫；天冷啦，穿棉服；每放學(xué)趕緊回家，別貪玩兒……
媽媽每天都在為我服務(wù)，從早到晚都沒(méi)歇過(guò)，為我做飯，為我洗衣，送我上學(xué)�？晌疫�要和她斗嘴、吵架、可他從來(lái)不會(huì)因此生我的氣�，F(xiàn)在想想，她的所作所為都是為了我好��！
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