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六年級的作文

時間:2021-04-19 12:46:37 六年級 我要投稿

【精選】六年級的作文合集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級的作文合集7篇

六年級的作文 篇1

  晚上家里吃雞,當媽媽準備夾雞肉的時候,我就渾身顫抖起來。知道為什么嗎?因為我想到了我第一次抓雞時的情形。

  那一年,我五歲半。家里來客人,我吵著要幫奶奶抓雞。我一路小跑著來到雞圈。打開,關(guān)上。我利索的進了雞圈。

  我的目標是腳上綁有紅繩的母雞。我先在嚇得全部擠在角落里的雞群里掃視了一遍——發(fā)現(xiàn)目標。我飛奔向一只腳上系有紅繩,身后跟著一只雞仔的母雞,卻沒注意到腳下的一塊石頭,“啊!”我大叫一聲,隨即撲向母雞。“吱!”又是一聲慘叫,我是不會告訴你,那只雞仔當場斃命的。

  母雞憤怒地瞪了我一眼,之后的一聲仰天長吼讓我毛骨悚然。我心頭涌出了一種莫明的不安,連滾帶爬出了雞圈。奶奶望了望滿頭灰的我笑了,說:“這就是沖動的下場。你用這個勾住雞的腳,一拉,雞就過來了。”奶奶邊說邊遞給我一根頭上帶鉤的鐵棍。

  “哈哈,這下你可慘了!蔽疫呎f邊走進了雞圈。我拿著鉤子使勁亂勾,勾到了好幾只,可都不是有紅繩的。但是我沒有放棄,依然一無所獲地勾著……終于,功夫不負有心人,我勾到了母雞腳上的紅繩。我使出了全身的力氣才把它拉過來。母雞回頭看見是我,狠狠的在我手上留下了一個深深的印記……奶奶是伴著我的哭聲進來的。奶奶先把我扶起來,然后反手一抓,母雞便落入奶奶的“魔掌”之中了。

  這次抓雞不但沒成功,反而還烙下了陰影。現(xiàn)在,我只要碰到活雞,就害怕。

六年級的作文 篇2

  夜幕悄悄的降臨了,月亮帶著星星寶寶在悠閑地漫步。柔和的月光散在小美人魚身上。夜很靜很靜,微風送來濤聲,美妙的音樂繚繞在夢幻般的星空,她又不禁想起美麗的故鄉(xiāng)。

  那時大海多美!每次他出海的時候,都迫不及待的躍出海面。海水很藍很藍,藍得像梔車菊的花瓣。海水很清很清,輕得像透明的玻璃。早上,海面被太陽染得通紅通紅的,像熊熊燃燒的火焰。中午,陽光下的大海一片金黃,猶如無數(shù)條金色的魚在水中雀躍,傍晚的時候,晚些猶如一朵朵玫瑰,絢麗多彩,朵朵云團,鑲著燦爛的金邊。

  今晚,大海又唱美妙的歌來陪伴它了。在美妙的歌聲中,小美人魚終于能進入夢鄉(xiāng)了………

  。∷K于回家!回到那日思夜想的家,我回來了,大海!姐姐,祖母,父王我回來了,我要和你們快快樂樂玩耍,想著想著,他不禁笑出了聲。

  她剛看到大海,不禁呆住了。啊!這是什么地方?我的家呢?狂風掀起了陣陣黑色的波浪,怒吼著向海灘襲來,視乎有著滿腔的憤怒,要卷走海的一切。一層層油覆蓋在海面上,黑色的水面上漂浮著死魚爛蝦,散發(fā)著陣陣惡臭。

  我的家……這還是我的家嗎?小美人魚茫然的站著,大聲呼喊著,忽然他的一個姐姐浮出水面,她的身上很細,變瘦了,他看到了小美人魚,原本憔悴的臉上多了一些喜悅:妹妹,你回來了。

  小美人魚跟姐姐游回海底?墒呛5椎膶m殿不在美麗了。從前這里到處閃爍絢麗的光彩,神奇而美麗?墒乾F(xiàn)在,海水渾濁不堪,珍珠也蒙上了灰塵,沒有往日的燦爛,珊瑚也變得臟兮兮,那些將士們也沒有往日的威風,一個個無精打采。父王,怎么會這樣啊?小美人魚問孩子,你不知道,你走后不久,人們就開始開采海洋,許多污水排進大海。船上的石油全都流進海里。我們的魚類數(shù)量急劇減少,有的甚至已經(jīng)沒有了,即使現(xiàn)在沒有死的,也有好多中毒了……。

  大公主也忍不住大聲說:有些人類真是太壞了,不僅把好多魚捕去,還把海底的珍寶撈走賣錢。

  三公主插嘴說:他們還經(jīng)常向海里投垃圾,如果小魚要出去,必須穿上厚厚的盔甲,帽子,上次我們出去,就被砸的青一塊紫一塊,人們太可惡了!

  二公主更是氣得大叫:人們的惡行還不止這些!因為他們向海里排放工業(yè)廢水,嚴重影響了全球,全球的氣候都發(fā)生了變化,世界上出現(xiàn)了那么多災(zāi)害,海嘯,洪水,為什么都不會使他們清醒呢?他們怎么不知道,他們這樣做最后還是害了自己。

  大家七嘴八舌地嚷著,把小美人魚的頭都吵大了。安徒生爺爺為我們創(chuàng)造了這么好的家園,為什么人類要來破壞這樣美好的一切?誰來拯救海洋,還我們一個潔凈美麗的家!

  太陽又出來了,照著小美人魚,人們看到她的臉上似乎有兩行細細的淚痕,可是,沒有人知道小美人魚為什么哭,沒人在乎她為什么哭,只有海洋知道他為什么那么傷心。清醒吧,人們,覺悟吧,人們,世界等著讓你們改變。

六年級的作文 篇3

  我的'家鄉(xiāng)是一個十分美麗的小鎮(zhèn)。我十分喜歡我家鄉(xiāng)的景色,因為那里有清澈得可以看見碎石子和五顏六色的魚兒的小溪;那里有長在河邊有一群群小鳥在上面筑巢的大樹。我的家鄉(xiāng)叫九龍,名字奇特吧?它在廣東省英德市九龍鎮(zhèn)。我尋思著這個名字怎么來的?為了解開這個疑問,我問了我的奶奶,奶奶給我講了美麗的一個傳說。

  很久很久以前,天上住著一條龍和他的妻子,他的妻子生了九條龍,最大的龍和后面的八條龍都很狡猾。就只有最小的九龍最善良、老實,會為別人著想。有一天,龍爸爸叫了大兒子到跟前,派他到白云山拿取一個金杯子。這幾個月民間都沒有下過一滴雨,這個杯子是一件降雨的法寶。大龍立刻到了人間,變成了人的模樣。他正想邁開步子,一個老人突然出現(xiàn)在他的眼前,老人問道:“請問你來這做什么?”大龍答道:“我要前往白云山拿取一件法寶。”老人又回答道:“去往那里要經(jīng)過一座火山,誰經(jīng)過那里都會被燒死,你真的要去嗎?”大龍聽后,想道:去那會死,那我干嘛要為了別人去死呢?我可不想那么快就死。他轉(zhuǎn)身便離去。龍爸爸見大龍遲遲未回,便又派了二龍去,二龍還是和哥哥一樣,然后有依次派去了三龍、四龍、五龍、六龍、七龍、八龍去,他們都無功而返。最后龍爸爸無可奈何才讓九龍去,他最心愛的就是九龍,很擔心九龍的安全。九龍聽到爸爸的吩咐,滿懷信心地說:“好的,我一定會給你一個交代。”說完,他便到了民間,九龍也和哥哥們一樣,也遇到了那位老人,但是,九龍的回答和其他的哥哥們不一樣,他十分愿意去。老人見他回答得斬釘截鐵,便從衣服里掏出了一塊玉,他說這塊玉能在路上幫助他。九龍遇到了熔漿河,那十分熱,怎么過呢?九龍想:在上面鋪一條石頭路吧!他小心翼翼地搬,熔漿還是濺了出來,濺到了九龍的手臂上,他感到一陣鉆心的痛,想到了民間沒降雨,他堅持了下去。過幾天,他傷口如果不治療就會發(fā)炎了,而且越腫越大,怎么辦呢?他試著把玉放在了手臂上,那塊玉竟然變軟了,融入了皮膚,幾分鐘后,手臂恢復(fù)了。終于,他渡過了那條河,從一個隱蔽的山洞拿到了那個金杯,龍爸爸接過金杯,向天空潑去金杯里灑出了甘露,不一會便下起了雨,大地又鳥語花香、生機勃勃,百姓十分高興,便把這個地的名字改為九龍。

  聽了這個傳說,我十分敬佩九龍。你們是不是覺得我的家鄉(xiāng)是個神奇的地方呢?你們的心是不是有點癢了,想來看一看呢?那我就歡迎你們到我的家鄉(xiāng)參觀參觀吧!

六年級的作文 篇4

  我到家里,弟弟迎面送來了一條消息:爸爸去你學(xué)校了。爸爸怎么會來我學(xué)校?難道老師請我家長了?還是我?guī)е蓡杹韱柕艿艿溃耗阏χ?這是咱爸說的。弟弟躺到沙發(fā)上不以為然的說。咱爸咋給你說的?我忐忑不安的說。咱爸剛才打電話給我說,讓我去你學(xué)校門口拿點東西。弟弟看著而電視說。我佩服弟弟的猜想能力,爸爸就說讓弟弟去學(xué)校門口拿點東西就斷定爸爸在我學(xué)校了?可笑之極。但我也不能不信,說不定是真的呢?我按照我的思路來問弟弟:你去拿東西的時候天黑了沒有?

  突然后面刮來一陣冷風,周圍地一切都屏住了呼吸,突然爸爸出現(xiàn)在我們的視線里。爸爸走到我的面前開門見山的說:你說說你今天下午都干啥了。我使勁的想,難道爸爸發(fā)現(xiàn)我在外面買小吃了?這不可能啊,因為我把買來的小吃帶到了家里給弟弟吃,盒子里還剩下幾塊豆腐。爸爸一進門就已經(jīng)看到了。要真是我買小吃的事了的話,爸爸一進門就會拿起來批評我了,所以這個設(shè)想不成立。我就接著想其他事。爸爸又問我:想起來沒?爸爸頓了頓又說:給我面壁思過繼續(xù)想。爸爸的話中帶了一點嚴厲。我面對著墻,手在前面,手指不停的直打轉(zhuǎn)。

  我心神不定的想:我到底干什么了!爸爸來我學(xué)校門口干什么啊,這件事一定是下午的。我回憶著:今天下午,我一放學(xué)就到后院打乒乓球了。打到老師下班鈴響,我們就走了,張老師叫住了我說一塊打籃球,我就留下來打了一會籃球。就和張帥龍一起到小賣部看筆,買了兩支筆就和張帥龍一拍而散了。接著就是去買小吃了,然后就回家了。爸爸從屋里出來了,周圍的電視、書柜、茶幾、電腦大氣都不敢喘一口,靜極了。我毛骨悚然的面對著一張嚴肅、熟悉的臉。爸爸嚴肅的問:你現(xiàn)在想起來你犯了什么錯了沒?我想拖延時間,就瞥見了茶幾上的小吃,指著小吃說:我買了那個。你買這個吃的我就不說了,就說你買這個之前。爸爸嚴厲的說。我一臉茫然,你幾點放學(xué)。爸爸那張嚴肅的臉放松了許多。5點。我畏怯的說

  。你走出校門是幾點?爸爸嚴詞逼問。我5:30放學(xué)的。我畏懼的回答。這段時間你都干啥了?爸爸咄咄逼人。我打乒乓球了。我更緊張了,手指打轉(zhuǎn)的速度加快了。你出校門后都去哪了?爸爸用手指尖點著茶幾問。我去小賣鋪了。我小聲嘟囔。你去小賣鋪干啥。爸爸看了我一會又說:我不是不讓你去那家小賣鋪?(因為里面有網(wǎng)吧。)我是去那里買筆。我有些神情激動。

  我看到旁邊那家晨光文具點都比那家小賣鋪好。爸爸憤慨說,壓住了我的情緒。突然爸爸的手機鈴聲打破了我們之間的對話,爸爸用了幾分鐘接電話又說:你記好我今天給你說的話,還有,以后別再去那家小賣鋪,記好了。爸爸接完了電話,就出門了,我猜這一定是媽媽打的電話,因為媽媽的話,爸爸不敢不聽。me too。

六年級的作文 篇5

  我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫小貝。它是一只黑白相間的小狗,有一雙大大的眼睛,黑黑的鼻子,大大的嘴巴,短短的尾巴,身子胖乎乎的,腳短短的。我聽爸爸說,它是一只永遠長不高的小狗。

  它的鼻子特別靈敏,每次陌生人來的時候,它都要“汪汪汪”的叫幾聲,好象在說:主人,注意安全!說真的,我原來很討厭它,因為它不愛干凈,整天在院子里隨便拉屎,結(jié)果弄得滿地都是,真難搞干凈,真煩人!可是有一件事情讓我改變了對小狗的看法。有一次,奶奶在洗我的鞋子,洗完了以后就放在陽臺上曬,中午的時候,一陣大風把我的一只鞋子吹得無影無蹤,只剩下一只鞋子。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在找另外一只鞋子。到了晚上,小狗將我的另一只鞋子叨回家來了。我心里很感激它,那一刻開始就讓我改變了對小狗的看法,心里就把它當成我最好的朋友。

  現(xiàn)在,我家的小貝已經(jīng)慢慢地長大了,而且我還教它養(yǎng)成了一個愛講衛(wèi)生的習(xí)慣呢!它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們家的愛管閑事的“小衛(wèi)士”呢!我真替它高興!

  我愛我家的小狗!

六年級的作文 篇6

  中秋佳節(jié),皓月當空。我輕輕捏起果盤里的葡萄,仰望散發(fā)著柔和光亮的皎皎明月,心中的浮躁瞬間化為云煙,悄悄飄散。

  明月之中,有些許陰影。我仿佛看見,詩仙李白在桂樹下飲酒。我微微抬起手,舉起那虛無的酒杯,與詩仙同飲,并促膝長談。暢談詩詞歌賦,真是暢快!月亮就是這么具有魔力。

  明月之中,似有一只雪白的玉兔正在跳動。我想,定是美麗的嫦娥仙子正在召喚它吧?要不它那么著急干嘛?想想那嫦娥,無奈之中不計后果吞下靈藥,在廣寒宮中受那孤獨折磨。那陰影變換之中又好似有人正掄起斧頭,在砍著什么。我猜,那應(yīng)該是吳剛正在砍伐桂樹。可憐的吳剛呀!一時腦熱,竟答應(yīng)了玉皇大帝,殊不知月宮宅中的桂樹根本無法砍斷。月亮就是這么令人浮想聯(lián)翩!

  明月之下,我正小口品嘗著葡萄。此刻,仿佛只有我和月亮了。明月望著我,我望著明月。雖然周圍沒有知己與我共賞明月,但也沒有寂寞,不覺冷清,畢竟有那一輪明月在陪伴著我。

  皎潔的月光灑落大地,大地上的一切都鍍上了一層銀膜,美輪美奐,使人久久地陶醉于其中。吃著美味的葡萄,我似乎明白了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”的真正含義。在這個無比美妙的夜晚,令我心情愉悅的,并不是葡萄而是天空中那輪皎潔的明月。

  “皓月當空,人生幾何!卑殡S著輕聲吟誦,這中秋的明月在不知不覺間已成為了我心中最美的風景。

六年級的作文 篇7

  “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!边@句話是對我們學(xué)生“悲慘”生活的真實寫照。這不,現(xiàn)在又開始考試了,老師夾著一沓卷子,一臉嚴肅地走了進來:“組長把卷子發(fā)下去!

  試卷分發(fā)下來,同學(xué)們都埋頭苦干。奮筆疾書。我也開始動筆答卷,出師不利,填空題的“根據(jù)課文內(nèi)容填空”把我給難住了——這只“攔路虎”來勢洶洶,身上還帶著“10”分,“10”分哪!我的命根子可不能輕易放棄!可是即使絞盡腦汁,那答案始終云遮霧罩。我開始陷入了沉思:取得了好成績,就會得到老師、父母的表揚,還能享受同學(xué)們崇拜的目光;一旦考砸了,老師的批評、父母的責備、同學(xué)的嘲笑也會隨之而來……突然,我的腦海里閃過一個念頭——作弊,一定要謹小慎微,萬一被發(fā)現(xiàn),那我可謂是身敗名裂了。不行!做人要誠實,要實事求是……我的心里矛盾極了,好成績和道德,我都不愿割舍?墒菚r間不等人,毫不留情地飛逝而過,我急得大汗淋漓。不管了,好漢不吃眼前虧!我抬頭環(huán)顧四周,老師在批閱作業(yè),同學(xué)們“沙沙”作答,正是好時機!我飛快地掏出課本,抄下答案,又趕忙把書合上,塞進書包。我的心怦怦直跳,久久不能平靜。

  后來,考卷發(fā)了下來,我取得了理想的成績,然而我卻高興不起來,看著那個鮮紅的分數(shù),臉上一片緋紅,老師的表揚,同學(xué)們的羨慕似乎也成了諷刺,我愧疚難安,悔不當初。因為我知道,這次考試中的考試,我得了“0”分!

  我始終鼓不起勇氣向老師承認自己作弊的事實,我想,就讓這次得“0”分的道德考驗從反面鞭策著我走向一個更加誠實、無限光明的明天!

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