精選高考作文600字集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的高考作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
在每個(gè)人的眼里,幸福與快樂的價(jià)值觀會(huì)有所不同,有的人認(rèn)為財(cái)富才是幸福的,購物才是快樂的;有的人認(rèn)為家庭和睦相處是幸福的,一家人在一起是快樂的;有的人認(rèn)為幫助別人是幸福的,看見所幫助的人開心是快樂的;還有的人認(rèn)為,只要一年四季有谷物的豐收是幸福的,看見自己種植的谷物賣出去后是快樂的。每種不同職業(yè)的人,理解幸福和快樂的想法不同。
醫(yī)生,希望病人能夠因?yàn)樽约旱腵醫(yī)治而變得更健康,希望患者能少一些;老師,希望自己的學(xué)生能夠?qū)W到很多知識(shí),變成對(duì)社會(huì)有用的人;園丁,希望自己種的幼苗能長成參天大樹,對(duì)人們的呼吸能起到很好的作用;清潔工,希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業(yè)所領(lǐng)悟的幸福和快樂不同。
我曾問過爸爸想要什么生日禮物,爸爸說:“只要一家人在一起開開心心的,這就是我收到的最好的禮物!卑职值脑竿褪沁@樣的,不奢求生活要多么的榮華富貴,只要平平淡淡的就好了。我明白幸福不是揮之而來,是來之不易的,只有付出了才會(huì)有幸福,只有努力的拼搏后才會(huì)有幸福。
愿望很美,但是通過自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)了,那才是幸福的,中間的過程也許會(huì)累、苦、難熬,但這個(gè)過程是什么東西都買不到的。幸?鞓凡徽媸敲總(gè)人所希望的嗎?很多人很迷茫,包括我,幸福到底是什么?我們經(jīng)常會(huì)開玩笑說,“幸福是什么,幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸!毙腋U娴哪敲春(jiǎn)單么?我不知道,我覺得只要我還活著,我還有那么多愛我的人就很好了。
高考作文600字 篇2
今年的高考英語有什么新動(dòng)向,如何備戰(zhàn)才能獲得高分?在日前由《中國電腦教育報(bào)》和DEC中恒聯(lián)合舉辦的21世紀(jì)語言與情景教學(xué)高級(jí)專家論壇上,來自北京外國語大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名學(xué)府和權(quán)威語言教學(xué)機(jī)構(gòu)的英語教育專家透露:今年高考英語將更加突出語言的整體運(yùn)用功能,“情景”考察的比重進(jìn)一步加大,所有題型從聽力到書面表達(dá)無不是在語境中進(jìn)行詞匯、語法等單項(xiàng)的考察。專家提醒廣大考生,要徹底丟棄過去那種死記硬背單詞、生呑活剝語法的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”式復(fù)習(xí)方法,從整體上把握英語,以能力的提高為應(yīng)試的基石,否則難獲高分。
專家分析說,近幾年高考英語單項(xiàng)選擇一般是15道題,其中有10道題是直接在語境中進(jìn)行考察的,只有5道題或者是句子結(jié)構(gòu)分析或者詞義辨析,即使是純結(jié)構(gòu)和辨析題也都包含一定的語境。所以,教師在平時(shí)編題,考生在復(fù)習(xí)時(shí)都應(yīng)該遵從這個(gè)比例配置,把語境題放在主導(dǎo)地位。閱讀理解盡管包含了各種各樣的話題,但是歷屆高考閱讀題細(xì)節(jié)占的比重最大,所謂細(xì)節(jié)其實(shí)就是語境、情景。在聽力方面,輸出的信息完全在語境中進(jìn)行。而書面表達(dá),一般是情景作文,或者開放式的情景作文,在一定情景基礎(chǔ)上給學(xué)生更大的思維空間,目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
高考英語向“情景”傾斜的新動(dòng)向也引起了教育產(chǎn)業(yè)一線廠商等多方的關(guān)注。據(jù)悉,以DCE中恒為代表的高科技企業(yè)目前已基于人機(jī)互動(dòng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)三位一體,研發(fā)出了締造英語情景教學(xué)環(huán)境的平臺(tái)型產(chǎn)品,以適應(yīng)市場(chǎng)新的需求。
高考作文600字 篇3
屋內(nèi)的時(shí)光,安靜得如同一習(xí)靜靜躺落地上的影子。沒有生命,沒有呼吸,沒有笑容,沒有言語。一個(gè)人,不管外面的世界如何的喧囂沸騰。沉浸回憶,渲染憂傷的悲戚,深深淺淺的孤寂,無辜染指落單的情緒。想逃離,跑到人煙罕跡的曠野里,深深地呼吸,大口大口地深呼吸。
多久了,沒有聽過抒情的曲子?多久了,沒有寫過快樂的文字?多久了,沒有燦爛地大笑一次?也許我就是這么弱,只會(huì)整日整夜里任由愁眉深深鎖,只會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地沉溺在軟弱里不能自撥,只會(huì)分分秒秒沉淪在悲戚里彷徨眷戀,陷入一種莫名卻又無法自拔的情緒。我不明白,既然心碎,為什么就不能徹底一些?
回憶著你消失背影,或許是煙熏著了眼,不知何時(shí)竟紅了眼睛。我想,三生石上,也許曾刻烙過我的名字,還有你的姓氏。所以今生我只能依循著難了的相思,在三生河畔,尋覓你的影子。僅僅一個(gè)擦肩的距離,差那么一點(diǎn)點(diǎn)的距離,就永遠(yuǎn)錯(cuò)別了彼此。徒留無意間的回眸凝視,讓余生留下多余的嘆息。
筆墨揮霍著青春,流年里拾撿記憶,當(dāng)秒針一圈一圈地紛紛轉(zhuǎn)動(dòng),生命的絲弦已經(jīng)一點(diǎn)一滴地?cái)嗳,止不住的光陰如水流去。是否,留一份記憶便可寄托半生相思?是否,留一個(gè)影子烙印心底,便可無悔地癡愛一生一世?那么,又是誰曾在生命里驚鴻一瞥?又是誰曾在歲月里喚醒陌路?又是誰曾在流年里淺唱離別?曾經(jīng)的美好,曾經(jīng)的心動(dòng),是不是都只是一個(gè)不小心所犯下的錯(cuò)?我知道,一切一切,已然回不到原點(diǎn)。那物,那事,那人,早已不再從前。可,“思君念君知何日,此時(shí)此夜難為情”的心情又有誰懂呢?
一次回眸,一次心動(dòng);一次依戀,一次感動(dòng);
一次幸福,一次開心,一次離別,永遠(yuǎn)傷憶;
一次背影,一生心痛!
回不到那個(gè)起點(diǎn),說:“不要走太遠(yuǎn)。”
高考作文600字 篇4
在這個(gè)山窮水惡,不,應(yīng)該是窮山無水的小城市長大,有兩個(gè)字一直都是我的目標(biāo)——“爭(zhēng)氣”。我不聽話時(shí),父母會(huì)說我不爭(zhēng)氣,當(dāng)我學(xué)的乖巧懂事時(shí),鄰里親戚會(huì)對(duì)父母夸贊我很爭(zhēng)氣,老師也偶爾在勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)時(shí),告訴我要爭(zhēng)氣……這種種責(zé)備,或是鼓勵(lì),讓我明白用能力,確切的說是用學(xué)習(xí)去改變命運(yùn),活得燦爛,便是為父母,為自己爭(zhēng)氣。自然,最終迎接我的搏斗——高考,就成了一場(chǎng)成王敗寇的翻身仗。
俗話說:“三十六行,行行出狀元”?疾簧洗髮W(xué)又如何?馬云讀書時(shí),數(shù)學(xué)還考過個(gè)位數(shù)呢!福布斯榜單的富豪,也并非全是學(xué)霸。況且那些明星歌手的出場(chǎng)費(fèi)也能讓一個(gè)普通職員的工作者辛苦上好多年。只是,畢竟馬云只有一個(gè),他能成功一定有他的理由和可貴的機(jī)遇,我們沒有天生麗質(zhì),我們也保養(yǎng)不起……
走別的路,通過努力加之好的運(yùn)氣,或許能夠成功,但是,沒有強(qiáng)大的后盾,我們賭不起。
也許,現(xiàn)在真是一個(gè)拼爹的時(shí)代,家里有錢,還會(huì)在意高考嗎?考個(gè)好大學(xué),就證明自己不是頑固子弟,就是個(gè)考不好的,也還能享受著高端生活。如果不喜歡讀書,還可以去試著玩商業(yè),賺了,繼續(xù)干,賠了也不用擔(dān)心,自有老爸來解決。再看,窮人家的孩子去經(jīng)商,賺了,成為人生贏家,若是賠了,恐怕很難再有出頭之日!再者,假如去學(xué)鋼琴,成不了,以后還拿什么安生之命?
沒有強(qiáng)大的精神支柱,我們只能拋棄這些高投資,高風(fēng)險(xiǎn)的選擇,抓著考大學(xué)這根救命稻草,從多少年前就“聞雞起舞”,直至多少年后的高考前夕還是“頭懸梁,錐刺股”。十年寒窗無人問,一舉成名天下知!對(duì),一舉成名在所有的稱贊下,考上重點(diǎn)大學(xué),無疑是給父母爭(zhēng)氣,讓自己有翻身的機(jī)會(huì)。
至少,高考對(duì)于身出貧窮的我們來說,是一場(chǎng)成王敗寇,走出去亦或是留下來的決戰(zhàn)。