【實(shí)用】高考作文300字合集三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高考作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文300字 篇1
每個(gè)人都有不同的人生，正所謂走自己的路，讓別人無(wú)話可說(shuō)。有些人十分在意別人的看法，為了別人的看法，往往忽視自己內(nèi)心真實(shí)的想法，相反，有些人不在乎別人的看法，俗話說(shuō)得好:走自己的路，讓別人無(wú)路可走。做自己的事，不必在乎他人的感受�？赡茉S多人并不理解這句話的意思，他們總是在乎別人眼里的自己，而不注重內(nèi)心真實(shí)的自己。有時(shí)，在別人無(wú)話可說(shuō)之時(shí)，也許你會(huì)有不同的'看法，因此，我們要堅(jiān)持自己的內(nèi)心，做好自己。
每個(gè)人對(duì)于同一件事都會(huì)有不同的看法，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在沙漠中有兩個(gè)人，他們是兩個(gè)隊(duì)友，他們都剩了半瓶水，其中，一個(gè)人十分樂(lè)觀的說(shuō):“原來(lái)還剩半瓶水�！绷硪粋�(gè)人說(shuō):“唉，只剩半瓶水了，這可怎么辦呢?”第一個(gè)人，他很樂(lè)觀，他積極的心態(tài)成為他走出沙漠的動(dòng)力。第二個(gè)人，他十分悲觀，最終他沒(méi)有走出沙漠。這是兩個(gè)人對(duì)于同一件事的不同的態(tài)度。如果你是這兩個(gè)人你會(huì)怎么選擇?我想我會(huì)選擇第一個(gè)人，因?yàn)槲蚁雸?jiān)持自己的原則，做一個(gè)真正的自己，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心選擇的人。人生在世，我們要做最好的自己，遵從自己內(nèi)心的選擇。走自己的路，讓別人無(wú)話可說(shuō)。
高考作文300字 篇2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。(70 分)
材料一：流水會(huì)遠(yuǎn)去，時(shí)光會(huì)流淌，生命會(huì)消逝，存在的只有現(xiàn)在。
材料二：輝煌的盛唐已逝，但偉大的詩(shī)魂永存;古希臘城邦已經(jīng)坍圮，但自由民主的星火依舊蔓延。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】：
從兩則材料中可以概括出兩個(gè)看似矛盾實(shí)則不矛盾的觀點(diǎn)：一切都會(huì)過(guò)去;一切都不會(huì)過(guò)去。首先要思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些東西可以讓其過(guò)去，如人生的痛苦、心靈的創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過(guò)去，，從而以一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待人生。其次要思考哪些東西是不會(huì)過(guò)去的，如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等，都會(huì)穿越歷史時(shí)空，影響一個(gè)民族，甚至全人類，因此，對(duì)于這些東西，要珍惜，要保護(hù)，要傳承。據(jù)此，我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會(huì)過(guò)去，包括苦難、痛苦等，所以我們要樂(lè)觀面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在”的立意;根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時(shí)間會(huì)泯滅一切，但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料，會(huì)得出“逝去與永恒”這一立意，此為最佳立意。
高考作文300字 篇3
雖然中考考入鶴崗第一中學(xué)，但他很上火，因?yàn)槌煽?jī)不理想。軍訓(xùn)以后，他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，寫(xiě)詩(shī)一首：軍訓(xùn)銘刻在心碑，白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語(yǔ)，三年之后再揚(yáng)威。
在高中階段，他一如既往讀書(shū)，參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選后當(dāng)選，當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生，在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號(hào)。
楊奇函說(shuō)，說(shuō)是他的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng)，但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過(guò)獎(jiǎng)。原來(lái)，高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班，一共有9個(gè)男生，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次，老師讓體格好的選報(bào)了1500米，楊奇函沒(méi)辦法只能報(bào)3000米。老師私下說(shuō)，跑一圈就可以下來(lái)。但跑起來(lái)以后自己就想，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半，結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來(lái)，并告訴他已經(jīng)跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí)，裁判則說(shuō)，結(jié)果已經(jīng)公布，成績(jī)已經(jīng)記錄在冊(cè)，不能改了，他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬(wàn)里輝。三千奔跑雖無(wú)冕，壯志凌云任爾追�！�