實用的二年級作文300字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中一位同學當老鷹，一位同學當雞媽媽，我和同學三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩，一位小同學跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)他跳了多少，數(shù)完了，他跳了51下，然后一位小同學又跳了，他跳了70下，這位同學獲勝了，另一位同學也替她高興，我們都來祝賀那位同學。
游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
二年級作文300字 篇2
奶奶家的小狗大約5歲半，長著黑黑的皮毛，腿短短的。眼睛黑黑的，像兩顆玻璃球一樣。它叫皮皮，它很可愛，也很勇敢。
有一次，我和皮皮去玩，走著走著，一不注意走到了一只又大又肥的黑狗旁邊。我正想走過去，那只大狗一下子向我撲過來，頓時，我被嚇得驚慌失措。這時，皮皮“汪汪”地大叫著向大狗撲了過去。我看它咬了那只大狗的脖子，我也用書包砸了大狗一會兒，我們一起努力把大狗被趕跑了。這時我看到皮皮身上有一塊肉爛了，原來它被那只狗咬到了，鮮血淋淋。我心疼極了，連忙回了家，我叫奶奶拿藥給皮皮治傷。
皮皮不但勇敢，還調(diào)皮。有一次，奶奶剛把晾曬干的衣服收了，放在沙發(fā)上，小狗皮皮就連忙跑到了衣服上跳來跳去。把衣服弄臟了，也有的衣服被弄爛了。奶奶看見，氣得用瓶子砸它。皮皮飛快地逃跑了，等奶奶一轉(zhuǎn)身，它又回來了。奶奶一連攆它許多次。最后，它還是又來到了放衣服的地方跳來跳去，它真是一只調(diào)皮的狗呀！
我有一只勇敢的小狗，它也調(diào)皮，我也拿它沒辦法。
二年級作文300字 篇3
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是，兩人一組，其中一個人當蘿卜，另一個人當拔蘿卜的`人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規(guī)。
游戲規(guī)則一講完，同學們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來，好像在說：我這么壯，誰也別想把我拔起來，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說，想把我拔出來，門都沒有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動，穩(wěn)如泰山，黃騰只好叫德桂來幫忙，他們兩個商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個游戲讓我明白了，團結(jié)的力量是無窮的。
二年級作文300字 篇4
一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下。啊，秋天來了。
我漫步在濉河公園。
落葉，猶如一只只飛舞的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，飛向大地。秋風搖晃著杉樹，地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿了樹葉。哦，多么漂亮��！
菊花，已盈滿了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火，有的粉似霞，此時有的黃賽金。你看那一束束的簇擁著，給人以一種賞心悅目的感覺。
最美的。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只就是淡紅色，此刻，她要把最美的景色，奉獻給人間。她那殷紅的葉子，如同火焰熊熊燃燒�？烧婢褪恰八~紅于二月花”呀。秋風一吹，她所有的葉片都在扇動，真像一朵朵盛開的鮮花。
走在濉河公園的行人漸漸少了。因為入秋了，冷了。但就是每一天依然還就是有一些人來哦。他們就是來看這迷人的秋景的吧？
這迷人的濉河公園的秋，怎能不讓人留戀呢？
二年級作文300字 篇5
我喜歡很多動物，比如小倉鼠、小狗、小鴨，但是我最喜歡的就是小貓啦。
我家隔壁的朋友養(yǎng)了一只貓。那只貓有一對像箭頭似的三角形的耳朵；一雙圓溜溜的大眼睛，閃閃發(fā)亮的；鼻子是粉色的；嘴唇是三瓣形的，兩邊還有幾根長長的胡須，原來這胡須是用來測量老鼠洞的大��；它背部和腿部的皮毛是黑白相間的，肚皮上卻是雪白雪白的，像一塊柔軟的棉花糖。
當我去朋友家串門兒時，看見那只小貓咪，乖乖地坐在地上，我就會忍不住地蹲下去，伸出手來，想摸摸它。當我伸出雙手時，小貓立刻警覺起來，站起身，立刻向屋里一躍，只見它一會兒就跳到了沙發(fā)上，一會兒又藏到了書桌下……最后，它還是被我捉住了，我把它摟在懷里，不停地用手撫摸著它的后背和頭部，它那模樣沮喪又可愛極了……
這就我喜歡的小貓。
二年級作文300字 篇6
今年暑假，我一直在學校學習，沒有休息。
爸爸媽媽擠了一天時間，等我上好課后，帶我去看奶奶的新房子。奶奶家的門前有一棵棗子樹，樹上長了很多很多的棗子，有黃顏色的，有綠顏色的，有淡紅色的，真是好看極了。午睡醒來，我就要媽媽一起摘棗子。我們剛要摘的時候，爸爸說：“樹上有毛毛蟲，你們要戴好帽子再摘”。媽媽拿了一根長長的竹桿，開始敲棗子樹，“啪、啪”幾下，就打下了好幾個棗子，我趕快跑過去，把大棗子撿到籃子里。我和媽媽都感到很興奮。爸爸看到我們摘得這么開心，也來了。他還拿來一把長梯子說：“別打了，我爬上去，就能摘到又紅又大的棗子�！蔽覀兙蛶退鎏葑�，抬頭看他摘。不一會兒，爸爸就摘了大半籃，覺得夠吃了，就下了梯子。我們挑了一些大棗子，洗干凈后，就吃了起來，感到又香又甜，味道好極了。
今天是我暑假里最開心的一天。
二年級作文300字 篇7
電腦是二十一世紀最發(fā)達的一種機器。
說到電腦，我只記得第一次上網(wǎng)時那愉快的心情。那是一個萬里無云的早上，我走進了叔叔家的門，準備吃飯。突然，在我眼前出現(xiàn)了一臺液晶電腦，我抱著好奇的心態(tài)，慢慢的打開電腦，試著玩游戲。我用鼠標點開百度，打上了4399這個數(shù)。果然，跳出了數(shù)不清的游戲。我的心情節(jié)好像中了獎似的開心，心中不禁感嘆：“啊！今天終于可以玩?zhèn)�痛快了，太爽了。”
可是，過了幾十分鐘后，我感到不耐煩了，覺得一點都不好玩，我關(guān)了百度。在桌面上，我看到了一個企鵝一樣的圖片，上面寫著QQ，我把它點了出來，結(jié)果跳出了什么賬號，什么密碼。我一點兒也懂我真感到失望的時候哥哥走過來了，他說：“你怎么了。”我回答道：“這個我不會玩，要怎么辦啊？”他隨手拿過鼠標，點進了申請賬號那里。
他上上下下一點，對我說：“我?guī)湍闵暾埩速~號，以后你看可以登QQ了。但你要記住這密碼和賬號，不要忘記。我聽了，又開心得不得了。
就這樣，我對電腦跨出了第一步。
二年級作文300字 篇8
看來，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
我的“忍者神龜”我養(yǎng)了一只烏龜，長相和別的龜沒什么兩樣，一個大大的背殼，四條腿和一條短尾巴。我第一次把它抱在手上，它就不客氣地抓了我一下，我想：哼，你個子雖小，脾氣倒不小。
它剛到我家時連著好幾天都不吃東西，我很著急，姐姐把它送給我時再三交待：千萬別養(yǎng)死了，否則跟你沒完。后來，它終于開始吃東西了，先用鼻子聞聞，再快速咬住吃掉。
這只烏龜不但脾氣大，動作還很快。有一次，我把它放在一個盒子里，就下去倒垃圾，一眨眼的功夫，就不見了。我找呀找，終于在冰箱下面找到了。看來，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
每天放學回家，我都會帶它出去散散步，和別人的烏龜一起比賽，比什么？當然是爬了。有一次，它比輸了，回家后我狠狠斥責它：“你平時不是挺會爬的嗎，怎么一到節(jié)骨眼上就不行了，成心讓我丟人是吧？”它卻若無其事，我火冒三丈，把它關(guān)進了“籠子”。
二年級作文300字 篇9
我從小就開始讀書。三歲的時候，媽媽經(jīng)常和我一起讀書，媽媽讀一句我讀一句。七歲時，我不用媽媽帶我讀了，我可以自己拼拼音讀書。我迷上了四大名著，我常常和爸爸媽媽比賽：看誰把四大名著里的人物說得最多�！段饔斡洝肺易顓柡α�，爸爸媽媽都比不過我。
我經(jīng)常去萬達書店里看書。我發(fā)現(xiàn)了一本書，書的名字叫《800種最可怕的動物》。我想買一本，可是媽媽說這本書太貴了，于是我就不買了。過年了，外公送我一個紅包當壓歲錢，紅包里有三百元錢。我對媽媽說：“媽媽，我可以用我的壓歲錢買嗎？”媽媽笑著說：“可以，我們一回溫州就買。”買了書，打開一看，書上真的有很多動物，沒有一個是不可怕的，我一下子就迷上了這本書。
現(xiàn)在老師布置的作業(yè)里都有看課外書，可是每次媽媽拿給我的都是我不喜歡看的書。媽媽說那些書很好，但是我還是不喜歡，所以我就看我自己喜歡看的書。前不久，我看了電視劇《封神英雄榜》，覺得很有意思，于是我就去讀一讀《封神演義》這本書。
以后，我還要看很多的書，我要像諸葛亮一樣聰明過人。
二年級作文300字 篇10
我記得，在上學期期末考試的時候。考場上，我在埋頭做題。一道，兩道……不一會兒，我就把基礎(chǔ)知識全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了�！崩蠋熥哌^去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學吐舌頭，沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的同學也不肯大方一下。時間在一分一秒地流過，大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他�！耙鄮椭鷦e人�！眿寢尩脑捲谖叶吇仨�，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動地的響聲。
考完后，他將鋼筆還給了我，對我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他。
幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會到快樂。