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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-17 09:17:48 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  沙沙沙,沙沙沙……柔麗清新的旋律奉出美妙的音樂(lè)來(lái),一聽(tīng)你就會(huì)融入大自然,融入你的心里。這,就是春雨。

  春雨從昨晚就開(kāi)始了,早上起來(lái)還不見(jiàn)消停,我呆呆地站在陽(yáng)臺(tái)上,傻傻地看著那蒙蒙的細(xì)雨,向大地灑來(lái)。雨水打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音好聽(tīng)極了。地上已經(jīng)有好多小水坑了。春雨落進(jìn)水面,敲出一個(gè)個(gè)兒小水圈,小水圈們一圈一圈往外蕩去,很快就被后面來(lái)的小水圈淹沒(méi)了。

  春雨還可以幫助人們洗走塵埃,它走過(guò)的地方,空氣是那么新鮮,輕柔的細(xì)雨帶給了人類許許多多的希望,春雨把大地沖洗得干干凈凈的一塵不染,也幫助了小草和小花們,把土壤給弄松,讓小草、小花們更容易從土里鉆出小苗來(lái)。

  雨后到處都是泥土的芬芳,百花吸吮露珠,小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅愉快地鳴叫。萬(wàn)物也在為春雨歌唱。青蛙樂(lè)歡了,在荷葉上拼命的“呱呱”的叫起來(lái),魚(yú)兒樂(lè)歡了,在水中跳起歡樂(lè)的舞來(lái),水中的水草也一擺一擺的,真像是在跳悅?cè)撕2菸瑁∪f(wàn)物好像都在歡迎春雨的到來(lái)。

  春雨!你是多么受人喜愛(ài),你也是多么受萬(wàn)物的歡迎啊,春雨,我們愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的老媽可是一個(gè)名副其實(shí)的“偵探”。

  案例一:刷牙。

  “去刷牙去”!這是老媽每天必說(shuō)的話。由于我不敢和老媽頂嘴,我不情愿的走進(jìn)了洗手間。那也是我太懶惰的緣故。我把牙膏擠到牙刷上,再故意用水把牙刷上的牙膏洗掉,這樣,老媽就不會(huì)以為我沒(méi)刷牙了。誰(shuí)知,老媽怕我沒(méi)有刷牙,把我叫到了洗手間說(shuō):“張嘴”。我心中一驚想到:“完了,我瞞天過(guò)海之計(jì)馬上就要被揭穿了!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的張大了嘴巴,老媽聞了一下說(shuō):“晴,你是不是沒(méi)有刷過(guò)牙!”我害羞的低下了頭,輕輕的哼了一聲“嗯”!霸偃ニ!”老媽很嚴(yán)厲的說(shuō)到。我再次的走進(jìn)了洗手間。

  案例二:洗腳

  晚上,老媽讓我洗腳,我不想洗腳?蛇是逃不過(guò)老媽的法眼。我把洗腳盆接上水,在旁邊看書(shū),等到三分鐘后,我就把盆里的水倒掉。老媽來(lái)抽查了,先查洗臉盆,一看有水的痕跡,又聞我的腳,發(fā)現(xiàn)我的腳有臭味,老媽大聲的呵斥道:“去重洗!睂(duì)于老媽來(lái)說(shuō)這個(gè)聲音不大,而對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)聲音簡(jiǎn)直就是山崩地裂的聲音。我再也沒(méi)有什么辦法了。就難受的走進(jìn)了洗手間。

  怎么樣,我老媽是不是我說(shuō)的偵探呢?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  8月20日,我們彩虹中隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到市區(qū)飲用水水源地沙畈水庫(kù)開(kāi)展“積極參與垃圾分類、水源保護(hù),共同呵護(hù)綠色家園”環(huán)保宣傳活動(dòng)。

  山路蜿蜒曲折,兩邊綠樹(shù)成蔭,這里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。來(lái)到了沙畈水庫(kù)上游的一個(gè)小村子,由于生態(tài)環(huán)境良好,吸引了越來(lái)越多的人到保護(hù)區(qū)內(nèi)開(kāi)展旅游、露營(yíng)、垂釣等活動(dòng),隨之帶帶來(lái)了隨意丟棄垃圾、破壞生態(tài)、污染水源等行為。我們決定就在這里進(jìn)行環(huán)保宣傳,剛開(kāi)始我沒(méi)什么信心把這件事做好,只見(jiàn)同學(xué)們都拿著宣傳資料向過(guò)往的村民們宣傳起來(lái)了。慢慢的,我大膽起來(lái),向很多人進(jìn)行了垃圾分類、水源保護(hù)宣傳。

  接著我們來(lái)到河道旁邊撿垃圾,我們撿到了塑料袋、空的飲料罐、食品袋……垃圾的數(shù)量也不少哦,同學(xué)們都很認(rèn)真仔細(xì),唯恐落下一丁點(diǎn)的垃圾。撿完垃圾我們便去吃飯了。我們的中飯吃的很豐盛,有魚(yú)、雞肉,可好吃了!

  水源保護(hù)需要大家的.共同努力!我希望人們都能保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  枯葉蝶,聽(tīng)上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶,失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受著生的美麗。

  荊棘鳥(niǎo),活潑又堅(jiān)定的名字。它的都在荊棘,了,便唱出動(dòng)人心魄的歌,只那,死在尖刺下……荊棘鳥(niǎo)的生命閃電,只輝煌、絢爛。,死亡也可以美麗。悲壯的生命,不延續(xù)下去?,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥(niǎo)的絕唱,結(jié)束了燦爛的生命。

  枯葉蝶的生命,漫長(zhǎng),它蝴蝶的美麗;荊棘鳥(niǎo)的生命,短暫,它收獲了絢爛,卻也失去了生的歡樂(lè)時(shí)光。

  生命是大,能判斷生命的價(jià)值。而,可以演繹出的精彩。或是枯葉蝶,或是荊棘鳥(niǎo),生命生命的生物,有它獨(dú)特的美麗。

  你能說(shuō)枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過(guò)失去了表面的絢爛,但卻了可以享受的長(zhǎng)長(zhǎng)的生命。你能說(shuō)荊棘鳥(niǎo)的生命不漫長(zhǎng)嗎?它荊棘的過(guò)程,它生命真正的過(guò)程。

  生命是美麗的,珍惜生命,欣賞生命,努力活出自我,讓每美麗的生命開(kāi)出最美麗的花朵。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)智慧校園,在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),在那里我獲得了歡樂(lè)。

  校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂(lè),我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿友善,智慧,快樂(lè)的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。

  穿過(guò)一排排高高的樓房,你會(huì)看見(jiàn)校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門(mén)口,每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去,我的智慧校園,汝河新區(qū)小學(xué)。

  走進(jìn)校園,就可以看見(jiàn)兩側(cè)高大的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,你就會(huì)看見(jiàn)墻上有很多名言故事,還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。

  雖然我們的教室并不豪華,但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí),教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的,這樣我們可以通過(guò)圖片,視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。

  早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤(rùn)的泥土氣味也撲鼻而來(lái)。

  還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué),正在班門(mén)口演奏樂(lè)器,他們的指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園,為校園增添了許多生機(jī)!

  大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真美啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,想張開(kāi)雙手的孩子。

  操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹(shù),他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時(shí)候,我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬,就像一個(gè)高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

  這就是我們的智慧校園,即使我們有一天畢業(yè)了,我們也不會(huì)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩!

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