【推薦】五年級(jí)的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
過(guò)年了，殺豬宰羊是農(nóng)村里的一種傳統(tǒng)習(xí)俗。雖然場(chǎng)面會(huì)有些殘忍，但我還是很好奇想去看看。
除夕前一天，我和我媽媽起了個(gè)早，和我媽媽的幾個(gè)朋友準(zhǔn)備去平水一個(gè)小山村看人們殺豬。車子沿著青山環(huán)繞的公路開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了�？墒且晃焕夏棠谈覀冋f(shuō)：“你們來(lái)的太遲了，豬殺完了，還是買豬肉吧�！蔽乙惶а郏匆�(jiàn)一頭豬已經(jīng)被切成了兩半，想想殺的時(shí)候肯定很血腥，我幸虧沒(méi)有看到。我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)這里養(yǎng)著很多的雞、鴨、鵝、羊和豬。豬圈里的豬，白白胖胖的，圓圓的鼻子，真逗人！想想被殺的豬好可憐��！一片空地上，威武雄壯的大公雞，昂著頭，挺著胸，好像一個(gè)個(gè)警衛(wèi)似的站著。一群鴨子在草叢里嘎嘎的叫，好像在跟我打招呼呢！一只老山羊，有著一身白色的毛，一對(duì)尖尖的羊角，一把長(zhǎng)長(zhǎng)胡子特別的酷。
我拿了一把干草去喂它，這只山羊真貪吃，一下子吃掉了幾根粗壯的干草，山羊看起來(lái)兇巴巴的，其實(shí)還挺溫順的呢！我喂喂羊，追追雞，玩得很興奮！
時(shí)間過(guò)得飛快，等我媽媽和朋友們都買好豬肉，我們又要回家了。這里真是一個(gè)家禽的樂(lè)園�。∥译m然沒(méi)有看到預(yù)想的殺豬的過(guò)程，但同樣玩得挺開(kāi)心的，過(guò)年可真好！
五年級(jí)的作文 篇2
聽(tīng)了我的題目你一定很奇怪吧。你不用奇怪，這“黑白母子”只是我家的兩條狗——大黑和小白。
大黑和小白可是我的“心肝寶貝”。
為什么說(shuō)它們是我的“心肝寶貝”呢？
因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯奶厣�。先說(shuō)大黑吧：一身烏黑亮麗的衣服，下面垂著一個(gè)好像袋鼠媽媽袋子的肚腩，再加上一雙憂郁的眼睛真令人心疼！而小白呢：一身雪白的衣服，兩只耳朵像兩把小扇子，時(shí)而豎起，時(shí)而垂下，還不時(shí)搖一搖，一只搖搖晃晃的尾巴，就知道它是一只活潑機(jī)靈的小狗。
它們不但有各有特色的衣服，而且各有自己的特點(diǎn)。
這次先說(shuō)小白，它可是一只活潑機(jī)靈的小狗。一次，我想去散散步�？墒牵矍暗囊荒皇刮殷@呆：小白帶領(lǐng)一群小狗在練習(xí)跑步。她它四腳并用，跑起來(lái)猶如白旋風(fēng)英一樣乎影而過(guò)，脖子上的鈴鐺還不時(shí)發(fā)出“叮叮當(dāng)……叮叮當(dāng)……”的響聲。吹起的灰塵迷惑了我的雙眼，等散去以后，它早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小白也與偶調(diào)皮的時(shí)候，尤其是它在長(zhǎng)牙時(shí)，總是愛(ài)咬硬的東西，家里的竹椅子、竹桌子等，都成了它磨牙的對(duì)象，還差點(diǎn)咬壞了我的作業(yè)，免不了遭到媽媽的大聲訓(xùn)斥。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，它就躲在沙發(fā)的一個(gè)角落里，甚身子縮成一團(tuán)，兩只眼睛可憐巴巴地望著你，那種神情好像是在說(shuō)：“主人，我知錯(cuò)了，下次在也不敢了，你原諒我吧！”再說(shuō)說(shuō)大黑吧，它可是我家的錦衣衛(wèi)。自從十年前我家被盜，大黑就來(lái)到了我家。它堅(jiān)守崗職，只要見(jiàn)的陌生人它就立刻豎起耳朵，睜大那雙炯炯有神的眼睛，站起身來(lái)，對(duì)陌生人大聲叫：“汪汪汪……”它見(jiàn)到主人和見(jiàn)到陌生人如同判若兩狗。它一見(jiàn)到主人就立刻兩腳站立，裝出紳士的樣子，恭恭敬敬的請(qǐng)主人進(jìn)門。
因?yàn)橛辛恕昂诎啄缸印�，所以有許多小朋友來(lái)我家光顧。如果只是路過(guò)，也會(huì)親切的叫聲：“狗狗好！”
想見(jiàn)見(jiàn)我家的“黑白母子”嗎？就來(lái)我家看看吧。
五年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔向音樂(lè)室，卻得知音樂(lè)老師開(kāi)會(huì)去了，于是，一節(jié)同學(xué)們喜歡的音樂(lè)課變成了枯燥無(wú)味的自習(xí)課。誰(shuí)知，一堂“別開(kāi)生面”的自習(xí)課正悄悄地拉開(kāi)帷幕……
老師在黑板上給同學(xué)們布置了幾道題，叫值日生上去管紀(jì)律就到樓下辦公室去了。
這可怎么得了？我們班可是全年級(jí)出了名的“活躍”，老師在教室里都那樣，更別說(shuō)老師走了會(huì)發(fā)生什么“驚天動(dòng)地”的事呢！這兩個(gè)值日生可倒大霉啦！
老師剛一走，我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)大家“解放”的人可大有希望。只聽(tīng)他大喊：“同學(xué)們，解放啦！”于是全班一起歡呼。兩個(gè)值日生馬上盡了自己的“義務(wù)”：記名字。不一會(huì)兒，“汪子濤”這幾個(gè)字已經(jīng)在黑板上了。汪子濤一拍桌子，站起來(lái)，大叫：“我怎么啦？憑什么記我的名字？快點(diǎn)擦掉！”兩個(gè)值日生當(dāng)然不依。汪子濤也不管了（他一向記了名字以后依然我行我素，這次一樣），站到椅子上，用80分貝的聲音高歌（他的嗓門很大，不是親身體驗(yàn)，絕不相信）。唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，當(dāng)然唱最拿手的嘍！還把歌詞給改了，穿插著一些搞笑的詞語(yǔ)、句子。邊唱還邊“跳舞”，底下的“觀眾”樂(lè)得哈哈直笑，他還更來(lái)勁了。這樣一來(lái)，全班都“瘋狂”了，一些男同學(xué)站到了桌上，也學(xué)起了汪子濤。而一些女同學(xué)呢？紛紛拿出自己“珍藏”的零食，一邊吃一邊說(shuō)笑，真是“談笑風(fēng)聲”。兩個(gè)值日生也不管了，看著這場(chǎng)鬧劇一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展……
“蹬蹬蹬”這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲�！笆抢蠋焷�(lái)了！”坐在門口的同學(xué)報(bào)信。汪子濤連忙坐好，手拿起筆在“做作業(yè)”，男同學(xué)們也各歸其位，女同學(xué)呢，將零食戀戀不舍的收進(jìn)抽屜，停止了談笑，周圍變得安靜起來(lái)。
大家都屏住呼吸，等待老師的推門而進(jìn)，卻沒(méi)想到是一位收破爛的老人。同學(xué)們哄堂大笑，汪子濤汪先生還更加得寸進(jìn)尺的跑到桌子上去了，女同學(xué)將零食再一次放回桌子上，教室里又恢復(fù)了剛才的鬧……
五年級(jí)的作文 篇4
我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書(shū)包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹(shù)掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的'心血。它象一個(gè)老人，見(jiàn)證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見(jiàn)證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛(ài)的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃�，路上注意安全�?/p>
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的對(duì)他們說(shuō)，謝謝您，親愛(ài)的老師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！
五年級(jí)的作文 篇5
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有清明節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)……。下面我為大家介紹一下我們家鄉(xiāng)是怎樣過(guò)端午節(jié)的。
端午節(jié)也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。據(jù)說(shuō)屈原自投汨羅江后，人們哀悼他，怕他的尸體給魚(yú)龍吃掉，每當(dāng)這天都用竹筒貯米投水祭之，投雞蛋、粽子讓小魚(yú)小蝦吃。到了后來(lái)就演變成快到端午節(jié)時(shí)家家都買糯米，包粽子，插艾葉，小孩都戴荷包、系五彩線。
這一天我們家人都早早的起來(lái)，去外邊踏青，到河邊走走，往臉上撩一捧河水，順便采些艾蒿有時(shí)也帶回一兩枝柳樹(shù)的枝條回家，插在門框邊，窗臺(tái)上，出發(fā)前奶奶會(huì)把五種顏色的線混合搭配在一起，系在我的脖子上、手和腳上。大街上有好多人，還有賣東西的，媽媽也給我買很多好看的荷包戴。說(shuō)是要到節(jié)后下第一場(chǎng)雨時(shí)摘下來(lái)，扔到外面，把晦氣，還有身體的毛病隨著雨水一起沖走，這一年就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，健健康康。
回來(lái)之后，我們一家人坐在桌前包粽子，有時(shí)也會(huì)提前幾天就包好，到過(guò)節(jié)時(shí)就省事了。我和奶奶學(xué)著包粽子，可怎么也包不好，奶奶說(shuō)要包結(jié)實(shí)了粽子才會(huì)好吃，水不會(huì)浸到里面。過(guò)了好一會(huì)，我才把粽子完全弄好了一個(gè)，用馬蓮草使勁捆了一圈又一圈，扎的很結(jié)實(shí)，呵呵，我終于放松了。包粽子是需要有耐心的，不是馬馬虎虎就能包好的，就像學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)真，努力去做，就一定能做好。
粽子煮好了，早餐開(kāi)始了，同時(shí)都端上來(lái)的還有煮雞蛋，我挑一個(gè)大的雞蛋讓媽媽也拿一個(gè)和媽媽頂，媽媽的雞蛋被我的頂破了…。就在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了端午的早餐，新的一天開(kāi)始了。
我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)就是這樣過(guò)的，你們那里是怎樣的呢，是不是也很有特色呀，我很喜歡過(guò)端午節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇6
在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因?yàn)槟赣H太忙，所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間，他就會(huì)陪我。有時(shí)陪我打羽毛球，有時(shí)陪我打乒乓球，有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個(gè)星期都會(huì)和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上，有點(diǎn)擠，但很溫暖。
爸爸問(wèn)：你在學(xué)校生活怎么樣？”
我說(shuō)：“很好。”
爸爸摸著我頭說(shuō)：“在學(xué)校，要和同學(xué)們的關(guān)系搞好，不要讓同學(xué)們欺負(fù)啊�！�
我笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì)欺負(fù)我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸說(shuō)：“做大王好啊，可不能欺負(fù)同學(xué)啊�！�
我說(shuō)：“哦！”
爸爸又問(wèn)：“校運(yùn)會(huì)上，你的400米和800米在會(huì)年級(jí)第幾名？”
我摸著自己的腦袋說(shuō)：“兩個(gè)第一。”
我和爸爸在一起就聊著這些普通的事，我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。每個(gè)周末我們都會(huì)坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親！
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)朋友，“自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一”是她的人生格言；我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權(quán)；我有一個(gè)朋友，“視自己的東西為金，視別人的東西土”是她永生不變的個(gè)性。她就是六一班的閆淑一。
說(shuō)起閆淑一，可真是了不起，這已經(jīng)是我第二次描寫(xiě)她了，提起筆來(lái)，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說(shuō)在生活中，我和閆淑一是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學(xué)習(xí)中可是明爭(zhēng)暗斗的對(duì)手。再一次小小的期中測(cè)驗(yàn)中，我得了92分居全班第一，閆淑一得了88分局全班第二。她對(duì)自己的成績(jī)和名次不滿意，就開(kāi)始對(duì)我和老師“下手”了。一會(huì)兒說(shuō)我“瞎貓碰上死耗子”，一會(huì)兒又說(shuō)老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經(jīng)不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說(shuō)要選擇好學(xué)生坐同桌，但是，自從我上了英語(yǔ)班以來(lái)，最令我后悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰(zhàn)”——我只能用肥胖中的極品來(lái)形容閆淑一是如何的胖。她總是喜歡和我爭(zhēng)位置，可想而知雞蛋終究砸不過(guò)石頭，她帶著她龐大的軍隊(duì)，堅(jiān)守陣地，我卻拎著我的殘兵敗將轉(zhuǎn)移地區(qū)。和她在一起，算是遇到了冤家，一節(jié)課，讓你舒服不了多久的。
不過(guò)，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無(wú)話不談的好姐妹，不論說(shuō)到什么，我們總能談得很投機(jī)。要是有什么學(xué)習(xí)上的困難或是生活中需要，我們總能成為對(duì)方最得意的拐杖，幫助對(duì)方度過(guò)困難的橋梁，迎來(lái)新的朝陽(yáng)……
我的人生是一本書(shū)，而閆淑一就在這本書(shū)中寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)，它記錄著我與閆淑一深深地情誼和不變的友誼！
五年級(jí)的作文 篇8
坐在大巴上，我一直盯著窗外那移動(dòng)的風(fēng)景，心中的激動(dòng)溢于言表。吱呀，隨著車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我便知道：我們的目的地——張家界到了。我一下子從座位上彈起來(lái)，拉著媽媽和姐姐隨著人流擠下車去。
我們先跟著導(dǎo)游來(lái)到了張家界的名勝——天子山。首先映入眼簾的是一座巨大的雕像，下面刻著一排字:賀龍?jiān)獛�。我一下子就想到了他兩把菜刀鬧革命，驍勇善戰(zhàn)、英勇殺敵的革命經(jīng)歷。旁邊那匹戰(zhàn)馬肌肉飽滿，蓄勢(shì)待發(fā)。但還沒(méi)來(lái)得及再讓我多看幾眼，媽媽就拉著我跟上了大部隊(duì)的步伐——坐纜車游天子山。
剛登上纜車，我就被腳下的那萬(wàn)丈懸崖給嚇懵了，不過(guò)隨著纜車的移動(dòng)，我的注意力很快給兩邊的景物吸引住了。那兩排山中間，有一條清澈的溪流，兩邊山體的顏色也大不相同——一面是灰色的，一面是土黃色的。山體的陡峭程度也有明顯的差別，一邊陡峭崎嶇，一座座山就像一把把寶劍，直指天空；另一邊則顯得平緩而宏偉，更是一番壯觀之景。山上無(wú)一不是樹(shù)木蔥蘢，甚至還有一些煙霧環(huán)繞，顯得格外神秘。
欣賞了天子山奇妙而又宏偉的風(fēng)景后，我們的重頭戲到了，去最著名的黃龍洞！一進(jìn)入黃龍洞，周圍溫度驟降，就像開(kāi)了空調(diào)一樣。里面彩燈齊亮，五彩繽紛，各種奇妙的鐘乳石，在燈光的點(diǎn)綴下閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直美妙至極！突然，媽媽用手一指：快看！那邊那個(gè)鐘乳石！我立刻瞄準(zhǔn)了目標(biāo)——那邊的鐘乳石就像兩對(duì)剛剛結(jié)成喜緣的夫妻在訴說(shuō)彼此的恩恩愛(ài)愛(ài)，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能把一些人類無(wú)法塑造的藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致！姐姐突然大叫一聲：下面有魚(yú)！我一看，原來(lái)是一些圓頭圓腦的娃娃魚(yú)！這可是珍稀動(dòng)物！我激動(dòng)地大叫，趕緊讓媽媽把它們拍下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，整個(gè)旅游途中，給我印象最深刻的卻是那不怎么被注意的一座雕像：紅鳳凰和藍(lán)鳳凰。那座雕像并沒(méi)有怎么涂色，只是單一地潑上了兩個(gè)色塊，但是卻充分地表達(dá)出一種原始的、粗曠的美，每一個(gè)色塊，都向我們展示出當(dāng)?shù)匚幕奶厣荷衩亍⒆诮�、魅力那雕塑線條剛勁而又柔美，把土家人心中的鳳凰描繪得栩栩如生，別有一番風(fēng)味，仿佛是從天上飛下的鳳凰被工匠定了形。
張家界，我被你的美所吸引，這正是一次最美的邂逅！
五年級(jí)的作文 篇9
綠蔭廣場(chǎng)西北角有一處綠樹(shù)環(huán)抱下的景觀，深深地吸引了我。
走過(guò)去一看，它是一個(gè)圓形的建筑，外圍是由三級(jí)圓形的臺(tái)階組成的，最高的臺(tái)階也不過(guò)50厘米，圓形的臺(tái)階被三個(gè)50厘米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺(tái)階從外到內(nèi)逐級(jí)降低，中間是一個(gè)寬敞的圓形平臺(tái)，站在平臺(tái)中心，向四周環(huán)望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多么像一個(gè)精致的露天小舞臺(tái)呀！
還有令人更不可思議的事呢！當(dāng)我站在平臺(tái)中心，臉正對(duì)著一個(gè)空隙背詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)到我的聲音特別的響亮，而當(dāng)我的臉沒(méi)有正對(duì)著空隙時(shí)，無(wú)論我怎么叫，怎么喊，都聽(tīng)不到回音，這是什么緣故呢我連忙去問(wèn)爸爸,可是他也不知道這究竟是怎么回事.于是我們就一起上網(wǎng)去查線索.
費(fèi)了九牛二虎之力我們終于揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán).原來(lái)這處景觀還有一個(gè)學(xué)名呢,建筑學(xué)上叫它“回音壁”。它仿照了古時(shí)候人們祭天的祭壇，這個(gè)“回音壁”不是水平的，而是從四周由內(nèi)往外坡上去的，站在平臺(tái)中心正對(duì)空隙喊話時(shí)，聲波向空隙兩邊的臺(tái)階反射，再?gòu)呐_(tái)階反射回耳邊來(lái)，回音比原音延遲很短，說(shuō)話的人的耳朵無(wú)法分辨原音與回音了，所以聲音格外響亮；如果不正對(duì)空隙喊說(shuō)，聲波就不會(huì)反射到耳邊了，自然你就聽(tīng)不到回音了。
啊，一個(gè)小小的“回音壁”竟然蘊(yùn)含著如此多的奧秘。朋友們，有興趣你也來(lái)試一試吧。
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