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高三作文300字

時間:2021-04-17 14:57:09 高三 我要投稿

【精品】高三作文300字合集四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的高三作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】高三作文300字合集四篇

高三作文300字 篇1

  我們班有一個可愛的老師,那邊是歷史老師。說到這里,同學們有可能會大吃一驚:歷史老師可是最嚴厲的老師,怎么會可愛呢?其實,這是你不了解她,在冰雪般的面龐下的,其實是一顆的心。

  歷史老師整天板著一張臉,戴著一副有三分之一臉的眼睛,但是,那雙眼睛里卻放著睿智的光芒。

  同學們好像都很怕她,她只要一來同學們便會乖乖坐好,拿出她要求準備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話,歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了。

  歷史老師平時很少笑,仿佛像一座冰山,尤其是在我們犯錯誤的時候,她更是不能容忍,因為她希望我們能完美,讓我們優(yōu)秀。

  在以前,我不是很理解,以為歷史老師性格有點古怪,但后來,我才知道,原來歷史老師是最可愛的。

  有一次,我們班的同學考試發(fā)揮的很好,拜托了級部“倒數(shù)”的榮譽,尤其是在歷史這科,同學們學得很好。就在那天,歷史老師捧著我們的試卷,盯了許久,會心的笑了,笑得很甜,仿佛她是世界上最幸福的人,看著她豐碩的教學成果,第一次對我們表示了贊許。

  歷史老師的機智,歷史老師的性格:歷史老師的見識多廣,無一不讓我佩服她。

高三作文300字 篇2

  也許從一開始他們就沒有忘記過自己的責任和擔當。我說看到他的時候為什么感覺那么面熟,原來在很久以前真的見過他。只是我一直都覺得過去的回憶里有那么多不愉快的事情發(fā)生,恨不得把所有的事情全部都忘記。

  當你真的生活在一個需要逃避的環(huán)境里,你就知道這種心情是多么絕望了。

  只是當你不說出來的時候,別人也未必能夠理解。說出來之后,別人會覺得你特別矯情做作。我們以前的時候經(jīng)常去學校后面買肉夾饃吃,還有各種各樣的煎餅果子。

  可是現(xiàn)在我知道那些都不是屬于我們的記憶啦。而是下一屆他們的回憶。

  這些東西也許都不是說出來那么簡單的.。我想我應該用華麗的詞藻來修飾,那些過往的積液,但是現(xiàn)在我實在沒有心情去寫他們在原諒我。

  所以一直以來,這些過程并不是我們所知道的那樣。

  我也知道你們的夢想需要實現(xiàn)。但是絕對不是現(xiàn)在,你們的遠方,還是要努力才能到達。

高三作文300字 篇3

  每天每天,看著你就這樣在家的玩游戲,心中總是感到一陣無奈和煩躁。

  可是,更多的時候,對你的體貼還是有些欣喜。

  不知道,自己為什么要這么糾結(jié)。

  可是,還是一直就這么糾結(jié)著......

  早晨,為了叫你起床,狠狠地發(fā)了一通脾氣,氣你,也氣自己。

  晚上,我說,這么冷的天氣,正適合吃火鍋。我的隨口一說,你二話沒說,出去買了一大堆食材,回來收拾的吃火鍋。

  吃著火鍋,心里想著,早晨是不是不該跟你生氣,不該沖你發(fā)脾氣?

  我也明白,接受一個人,就得接受他的全部。一個人,他有缺點,就會有優(yōu)點。有值得我贊許的地方,就必然有我討厭的地方。

  也有人說,改變不了他人,那就改變自己。

  好吧,也許,我真的不該這么糾結(jié),不該自己和自己鬧騰。

  畢竟,你也是個成年人了。知道事情的輕重緩急。更何況,我的糾結(jié),你毫不知情。

  好吧,原諒我的多事,原諒我的糾結(jié)。

  從此以后,好好的調(diào)整自己的心態(tài)。不再為了那些小事糾結(jié)。

  好好的記住你的優(yōu)點,盡量的忽略你的缺點。

  也許,這樣的話,我就不會再一直一直,如此的糾結(jié)。

高三作文300字 篇4

  坐落在北碚區(qū)的朝陽校園內(nèi),有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。

  走進新建的逸夫樓,爬上兩層樓的階梯,就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊,有一個三十來歲的男教師,面情嚴肅地走進了這個班!皠⒗蠋熢纾 彪S著教室里同學們用洪亮的聲音的落下,那名男教師仿佛由陰轉(zhuǎn)情地回了一聲“同學們早。”教室中好像被施了魔法似的,立刻由同學們的自由交談變成了朗朗讀書聲,緊接著,是男教師用帶有磁性的聲音指導他們學習與讀書。 突然,音樂般的鈴聲從各個角落響起,接踵而至的竟是同學們吹響“希望是帆,理想是船,我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓:以身作則,克盡職守!”結(jié)束了這一清晨最靚麗的風景線。這就完了嗎?不,還沒有。幾名同學離開了座位,朝講臺方向走去,頃刻間,掌聲在每一個同學手中響起。待講臺上的4位同學帶領(lǐng)大家學習完古詩與諺語后,整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這,就是六年五班的教室,教室里是六年五班的每一位同學。每天,在每一位同學身上都發(fā)生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班!

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