雨_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的雨_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文1
雨，是萬物生長所不能缺少的，就像今天，在連續(xù)幾天的高溫之后，杭州意外地下起了一場大雨。
早晨，天氣悶熱，太陽散發(fā)出一陣陣火辣辣的熱光�？刹恢趺吹�，老天說變臉時(shí)就變臉--天上突然烏云密布，吹來的大風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，樹枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴著轟隆隆的雷聲下了起來，黃豆般大小的雨點(diǎn)立刻像斷了線的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出雨具來應(yīng)急，慶幸自己沒有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看著自己被淋濕。。。。。。
這場雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒有減弱人們對(duì)這場雨的喜悅。
瞧，公園里、馬路上，人們個(gè)個(gè)撐著雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸著大自然散發(fā)出來的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受著自然風(fēng)。一陣陣風(fēng)迎面吹來時(shí)，解除了多日的酷暑，會(huì)讓你不由自主地說：�。≌嫠�！
這場雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。
看，成千上萬的雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)爭先恐后地落在地上，為積滿灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時(shí)，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵沖得一干二凈。
總之，在這么炎熱的夏天，老天賜給了我們一場及時(shí)雨，會(huì)讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文2
從早到晚，太陽都在厚厚的云層里躲了起來。任憑誰叫都不肯出來。
早晨，四面環(huán)山的一座小城——天水，迎來了一個(gè)陰沉的天，山戴上了云霧為它做的帽子，顯得精神了許多。風(fēng)中全是濕潤的氣息，似乎可以從中捧出一捧水來。
河堤邊的綠化帶中，花垂著頭，雨水中似乎還混雜著露水，從細(xì)膩的花瓣上滴落。灌木叢里壓抑了許久的蝸牛，紛紛爬到馬路上，看這昨晚雨后奇妙的景。
不一段時(shí)間，雨，冒了出來，帶來一陣陣“嘩啦啦”的聲響。遠(yuǎn)處的高樓、遠(yuǎn)處的房屋，還有遠(yuǎn)處的山，都變得漸漸迷離，學(xué)校的操場上，只有少數(shù)同學(xué)在奔跑，濺起水花“噼里啪啦”的跳舞。
下午，路面上積了許多水，汽車在路面上駛過，水花像噴泉般向兩旁撲去�；▋阂呀�(jīng)不再垂著頭了，它驕傲地?fù)P起頭，只剩下雨水依舊往泥土中落。
天空灰白一片，這里一片烏云，那里一片白云，看起來像極了一件白色的迷彩服。往下看，偶爾有幾只不知躲雨的鳥兒，從這棵樹跳到那棵樹，不知疲倦。
晚上，雨又起來了。一片“啪啪”的聲音，籠罩著秋天寒冷寂寞的黑夜。
小城的雨，依舊下著；景，依舊還在。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文3
漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點(diǎn)綴著一顆碩大的漢白玉珠子。“啪�！币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細(xì)看：什么也沒有�？墒遣唤�(jīng)意間，被冰涼感所及之膚總會(huì)猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進(jìn)了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來，將屋檐內(nèi)和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個(gè)世界。
此時(shí)看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動(dòng)起來，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調(diào)色板，讓這些規(guī)規(guī)矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的世界，是最寧靜的，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨(dú)唱;“叮叮咚咚”，這是雨點(diǎn)兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經(jīng)過雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現(xiàn)在，只剩下滿世界的寂靜。
噓!你聽，還有一個(gè)聲音：吧嗒，吧嗒……
這是我踏著水洼回家的聲音。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文4
隨著窗外的雷鳴，我知道，又一場傾盆大雨要來臨了。果然，不一會(huì)兒，雨就下了起來。這次的雨不同于往常，一下就來猛的了，搞得大家不知所措。
雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這雨并不是直著下的，而是斜的初中，看著看著，我不由的出現(xiàn)了幻覺。大大的雨，被我看成了厚厚的霧，它環(huán)繞著樓層，撫摸著大樹，逗弄著枝葉，輕輕地飄來。
就在這時(shí)，我才領(lǐng)悟到了什么才是真正的身輕如燕。不一會(huì)兒，“霧”又變成了雨，在屋頂上跳躍著，快活地向我跑來，仿佛要給我一個(gè)大大的擁抱。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的衣服已經(jīng)被雨點(diǎn)兒當(dāng)成了“家”，它們緊緊地貼在我的衣服上，仿佛一松手就要掉下去似的。
風(fēng)放肆的吹著樹，樹無力地彎下了腰，不得不忍受著這風(fēng)吹雨打�！稗Z隆隆——”雷聲越來越響了，雨也下得更大了，不知為什么，雨又“迷”上了我家，“嘩啦啦——”雨直沖了進(jìn)來，讓我不得不關(guān)緊了窗戶，不過，關(guān)上窗戶之后，雨的`美麗絲毫不減。
但這美麗沒有持續(xù)多久，雨下了一會(huì)就停了，只留下了一片陰沉沉的天空，夏雨就是這樣，來的匆匆，走的也匆匆，只留下人們一片美好的遐想。
風(fēng)還在刮著，雷還在打著，只是沒有了雨的伴奏，顯得單調(diào)了；樹葉上還掛著晶瑩的淚珠，窗戶則經(jīng)過雨的沖刷，變得更干凈，更美麗了。
我愛雨，尤其是那帶有夏天味道的雨！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文5
嚴(yán)冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩，它們?cè)诳罩杏崎e地漂蕩，濕潤著黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠�；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で�，在春雨的激勵(lì)下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計(jì)在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機(jī)和希望……
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文6
夏轉(zhuǎn)眼間到了，天氣慢慢變熱了，到了中午更是烈日炎炎。但到了下午時(shí)，一大片烏云遮住了天空。慢慢的，天空變得昏暗起來。俗話說：“六月天像孩兒臉——說變就變”。剛才還只是陰天，現(xiàn)在就刮起了大風(fēng)。在校園中的我們已經(jīng)明顯感覺到風(fēng)越來越大了。
過了一會(huì)，有人叫到：“下雨了！”往窗外一看，的確，可以看得見那稀稀疏疏的雨點(diǎn)往下落；那對(duì)面的房頂漸漸被打濕。然而，說小雨是大雨來前的預(yù)兆，也沒有錯(cuò)。因?yàn)椋诖藭r(shí)，大雨正慢慢的侵占整個(gè)天空。地上的熱量慢慢被蒸發(fā)，化為一股氣慢慢往上飄。
雨愈下愈大，那豆大般的雨珠像寶石一樣晶瑩剔透、像母親那樣溫柔，慈愛，輕撫著大地，帶來盎然生機(jī)。
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認(rèn)為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
雨給我們這個(gè)世界帶來了清新，每次下完雨，大地就像過濾般的清新。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文7
今天是中國的情人節(jié)———七夕節(jié)，傳說很久很久以前，天上的仙女織女和人間的放牛郎相愛了，不久又有了兩個(gè)孩子，可是王母知道了這件事，就把織女捉了回來，于是牛郎用筐挑著孩子到天上找織女，卻被王母的銀河擋住了去路。牛郎要舀干銀河水和織女團(tuán)聚，王母沒辦法，只好每年農(nóng)歷7月初7七夕節(jié)晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋讓牛郎和織女在鵲橋上相見。
在七夕節(jié)這一天男士應(yīng)該送玫瑰花女士。我正和爸爸從理發(fā)店里出來，街上我看到了許許多多的人手里捧著好幾束鮮花，在街上呼呼往家趕，看來是急著把花送到他心上人的手里。
這時(shí)我突然問：老爸，你怎么不送媽媽玫瑰花呀?老爸不耐煩的說：都這么大了，還送什么花呀!聽老爸這么一說，我忽然對(duì)爸爸大為失望，爸爸怎么能這樣就算是七十歲的老人在這一天也會(huì)送禮物給老婆的。可不管我怎么說老爸就是不買，除非免費(fèi)發(fā)!
這天晚上天陰沉沉的，不多時(shí)就下起雨來。傳說是牛郎和織女相會(huì)時(shí)因?yàn)楸舜硕挤浅Ｏ肽钏粤鳒I，而這淚就是今晚的雨。在這一天喜鵲的毛會(huì)掉，是因?yàn)榕＠珊涂椗仍谒鼈兊纳砩习岩徊糠置鹊袅耍詴?huì)掉毛。
窗戶是開著的，可以看到外面的天空，黑壓壓的一片烏云伴著淅瀝瀝的雨聲。我不明白，牛郎和織女好不容易才能在七夕節(jié)這天相會(huì)，應(yīng)該高興才對(duì)呀，為何要痛哭流涕呢？
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文8
“沙、沙、沙!沙、沙、沙……”
隨著朗朗的讀書聲漸漸溜走，伴著夏天熱氣緩緩解散，和著沙沙寫字聲慢慢消失，一切都仿佛沒了聲音，只聽見天空留下一陣涼爽的風(fēng)，沙沙的雨。
清晨，推開窗戶，一陳涼爽的夏風(fēng)迎面撲來，沙沙細(xì)雨還在空中盤旋，悠揚(yáng)雨調(diào)還在空中回蕩，我伸出一只手，小雨滴就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈落到我手背上，舒舒服服的睡大覺。我把手一拱，調(diào)皮的小精靈還沒回過神，就坐在“拱形滑滑梯順流而下，在空中揮舞著雙臂，一秒鐘它落在樓底的草叢里，可能沒站穩(wěn)吧！它“嘀溜”一下，滾進(jìn)了泥土里。開始它的“長夢之旅”。
我穿好衣服、鞋，帶著雨傘，就去感受大自然的魅力了。
打開傘，站在雨中，傘上立即出現(xiàn)了一顆顆小豆豆，當(dāng)小豆豆爬滿傘時(shí)，我把傘轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈，小豆豆也跟著傘的節(jié)拍舞起來，可能是因?yàn)樾D(zhuǎn)節(jié)奏太快，小豆豆飛了出去，我高興的叫到：“仙女散雨嘍！仙女散雨嘍！”
汽車的氣笛聲震耳欲聾，但聽不著沙沙的雨，工地上的工人們加油、努力地抬著鋼管兒，那聲音震得山崩地裂，可也嚇不著沙沙的雨�！按鸢�！答吧！”聽！悅耳的進(jìn)行曲一直守護(hù)著天空，也守護(hù)著我們的每時(shí)每刻。
“沙、沙、沙……！”雨漸漸躲起來了。過了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了朵朵白云……
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文9
一場前所未有的雷雨。
大家正在學(xué)校教室，屋外的天空霎時(shí)間便陰沉下來了，仿佛在這一瞬間，時(shí)光迅速流失了許多，壓抑的感覺萌生在了內(nèi)心最深處。
同學(xué)們爭先恐后涌到走廊上，任誰都明白，用不了多久，大地就要接受一場夏雨的洗禮了。
不出所料，夾雜著冰雹的豆大雨點(diǎn)前赴后繼地迅速降臨了，與之俱來的，還有雷電。
站在走廊上看雨和待在家中看雨的感覺截然不同。在家中看雨，屋子好像就是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，會(huì)為你遮擋住一切風(fēng)雨；在走廊上看雨，自己和雨點(diǎn)的距離就被無限倍的放大了，一伸手，就可以和雨親密接觸，別有一番風(fēng)味。
雷雨來了，雨點(diǎn)兒砸在地面上，變成陣陣水汽，繼而被大作的狂風(fēng)撕扯得翻滾不停，乍一看，好似海面上的驚濤駭浪；路上的行人打起傘，吃力地走幾步，傘便被狂風(fēng)整個(gè)兒掀起來；剛才還像個(gè)好動(dòng)孩子迎風(fēng)飄蕩的國旗，這下卻猶如看見了這世界上最可怕的事物一般，迅速萎靡下來，緊緊貼在旗桿上不敢再有半分動(dòng)靜。遠(yuǎn)處的“吉安大橋”若隱若現(xiàn)，雨點(diǎn)兒們像是天兵天將，占領(lǐng)了整個(gè)空間。
突然，天空一道閃電吸引了眾人的眼球，但那閃電卻仿佛不屬于這世界一般，只見那銀帶似的驚鴻一瞥，便匆匆地，匆匆地奔向那更遙遠(yuǎn)的地方去了。
雨止住后不久，很快便又會(huì)下起來，或許在這陰沉的天色之后，有一個(gè)深不可測的黑洞，正源源不斷釋放著雨點(diǎn)，造成如此循環(huán)吧！
這場雨，讓我震撼。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在大自然中，雨可謂是隨處可見，但是，又有多少人真正靜下心來傾聽過雨的聲音呢？
春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸著大地，滋潤著世間萬物，用它優(yōu)美的聲音告訴大家春天來了。
夏雨是澎湃調(diào)皮搗蛋的。它總是喜歡與風(fēng)和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話不說就加入了這場惡作劇，風(fēng)呼呼地吹著，看到花草樹木痛苦的表情，風(fēng)吹得更大了，雷轟隆隆的打著，看到小動(dòng)物們驚慌失措的表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽，它們?cè)谛Γ?/p>
秋雨是冷傲的，當(dāng)秋雨開始悲傷的獨(dú)奏時(shí)，大樹漸漸換上了金色的衣服，大樹不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道為了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。
冬雨，是寒冷的，它總是喜歡與北風(fēng)和雪一起把大地變成一個(gè)白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—松，竹，梅，這種不畏嚴(yán)寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來了白色的棉襖。
這就是雨的聲音，它預(yù)示著，春天，夏天，秋天和冬天。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文11
星期天，我正興致勃勃地在看電視。忽然，媽媽過來，說：“要打雷啦！快把電視關(guān)掉。”我立馬把電視關(guān)了，安全起見，把電視機(jī)插頭都拔掉了！
剛剛拔下插頭，突然，“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫�，我立馬捂住耳朵，可是雷聲還是從指縫里溜了進(jìn)來。驚魂未定的我推開窗子，天黑沉沉的，烏云壓的人透不過氣。
忽然，一道似巨龍般的閃電劃破夜空，留下一道光痕，又消失不見，我立馬反射性捂住耳朵。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸了下來，似斷了線的珍珠，串成一席雨簾。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，趕緊把手縮了回來。
風(fēng)聲，雨聲，雷聲和閃電，在空中交織出一曲又一曲震撼人心的“樂曲”，讓人好似打了抗奮劑一般，精神煥發(fā)。
我走到陽臺(tái)前，一盆盆小植物并不懼怕這雷聲和閃電，反而直起身子，貪婪地吮吸著雨婆婆對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)。風(fēng)兒吹來，雨點(diǎn)濺起的水花打濕了我的裙邊，風(fēng)又吹地嘩嘩作響，我不由地后退一步。植物們反而很享受風(fēng)的撫摸，雨的垂愛，雷的鼓舞和閃電的照耀，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，神采奕奕。
風(fēng)在空中無拘無束地飛舞著，雨在鐵欄桿上高高低低地砸出音符，雷在一邊一刻不停地打鼓伴奏，而閃電則像聚光燈，照進(jìn)人心底深處。
我也不懼怕雷了，閉上眼睛，盡情地聆聽著大自然吹奏的交響曲！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文12
早上，天上下著雨，那像霧似的雨，像雨似的霧，如同無數(shù)飄飄灑灑的雨絲，編織出一塊又一塊五彩的錦緞，每一塊錦緞都張揚(yáng)著生命的活力�！吧忱怖玻忱怖病�，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。雨點(diǎn)落在水坑里，濺起了許多小泡泡，泡泡破后，水面上蕩起層層漣漪。
半晌，雨突然下大了，“嘩”的一聲，雨就像天塌了似的鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來；“轟隆隆，轟隆隆”像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像又一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。這時(shí)，我隔著窗戶，放眼望去，我看到校門口已是人山人海，大大小小、五顏六色的花傘出現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。瞧！有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、粉色的、紫色的……還有各種各樣的樣式：有喜洋洋的、有灰太狼的、有花紋的……
放學(xué)時(shí)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。剛才那傾盆大雨像斷了線的珠子，一滴一滴的掉在了地上，天也已經(jīng)晴空萬里了。
哇！瞧！前面有幾個(gè)同學(xué)在水坑里玩水——他們都把褲筒卷起來，然后高高興興的往對(duì)方那邊踢水，有兩個(gè)同學(xué)甚至大笑著在水坑里追逐起來！最后個(gè)個(gè)玩得象落湯雞。真熱鬧��！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文13
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
誰說秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風(fēng)鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉(zhuǎn)流淌、輕舞飛揚(yáng);又托秋風(fēng)幫忙把花色斑斕的落葉邀請(qǐng)函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來了。
在音樂會(huì)的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的琴鍵。于是，我出場了。
我蹦跳著與花草樹木打招呼，木樨快活地吮吸著這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍(lán)瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過，湖水可不樂意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”
我走到農(nóng)村，莊稼們可開心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂彎了腰，全都喝了個(gè)痛快。功夫不負(fù)有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個(gè)大豐收哪！這時(shí)，最美麗的笑容像鮮花一般開遍千家萬戶——是啊，農(nóng)民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報(bào)，誰能說這些憨厚淳樸的笑不能使天地動(dòng)容？
我悄悄地走，正如我悄悄的來。我清除著空中的雜質(zhì)，更蕩滌著人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文14
晴了好久的天終于下雨了，大雨洗滌了這座城市。我不喜歡雨，躲在家里看著窗外的雨是如何肆虐大地的。
我坐在窗前，看著窗外。雨中的大樹伴隨著風(fēng)的呼嘯瘋狂的招搖著，本來很陰暗的天，被參天的大樹遮住了，從密密麻麻的樹葉中只照射進(jìn)兩三縷暗暗的亮光。樹枝上的綠葉微微的蜷曲著，盡情地享受著雨的恩惠。掛滿了雨水的樹葉沉甸甸的，一個(gè)個(gè)笑開了顏，他們渴望這難得的雨。樹下空曠的道路偶爾匆匆地走過幾個(gè)行人，偶爾飄落幾片樹葉。
我忍不住了，想嘗嘗雨中漫步是什么滋味，為何葉子那么渴望雨的到來？我撐起雨傘，走上了街。我抬頭望望天，天空布滿了烏云，雨像接連不斷的針，迫不及待地沖落到地上，濺起了更多的小水珠。飛馳過去的車濺起的水又平靜地回到了地上，“水過無痕”這個(gè)詞映入我眼里。路旁打著雨傘的小販吆喝著，看他們急切的表情就不難猜出他們也不太喜歡這雨。
走進(jìn)了公園，漫步在沒太多光的林蔭道上，時(shí)不時(shí)的有幾滴雨珠落到傘上，再濺起落到地上，仿佛一個(gè)個(gè)愛蹦愛跳的水晶娃娃。河邊，雨漸漸地變大了，瓢潑大雨落進(jìn)湖里，泛起的小水暈一個(gè)連著一個(gè)。從樹中透進(jìn)的光映在河面上，變幻出一個(gè)又一個(gè)不知名的影象。雨動(dòng)著也美，靜著則更美。
不一會(huì)兒，雨不再落了。蜷曲的葉子和花兒不再蜷曲，慢慢地蘇醒過來，昂著頭，身上墜著更多水珠。這些大大小小卻一般透明一般亮的水珠泛著光，微笑著，似乎是向在人們?cè)V說雨來時(shí)的美。雨的肆虐在我逛了一圈公園后可以說成是雨的光顧了。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文15
當(dāng)天空出現(xiàn)一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時(shí)，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽個(gè)正著，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，仿佛天地一同震了一震，雨下得更大了。
雨水洗刷著天地，一片霧色。雨下到樹上，原本嫩綠的樹葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就艷麗的花色，變得更加?jì)善G了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽得好生愉快。
雨聲也讓人過耳不忘。他們可調(diào)皮了，一會(huì)兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會(huì)兒落在窗戶上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，為本來單調(diào)的生活添了不少情趣，動(dòng)聽的音符仿佛流進(jìn)了我的心田，我的全身。
雨的形狀更是讓人稱奇。有大的，有小的，有粗的，有細(xì)的。有時(shí)似一條透明的絲線，被微風(fēng)輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細(xì)雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細(xì)到看不見了。有時(shí)又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的大雨只是我做的一場醒的太快的夢。
雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開來，顯露出一片生機(jī)勃勃的景象，鳥兒看雨停了，歡欣地跳上樹枝，啼囀起來，像是在說：”讓我來活躍一下氣氛吧！“說罷，高聲歌唱起來，一瞬間，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲充滿了天地間，一片和諧。
這就是我心中的雨，它是如此的生機(jī)盎然，充滿靈氣。
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