【推薦】高考作文600字集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的高考作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
穿行在悠悠菊香中,想起了陶潛的詩句:“采菊東籬下,悠然見南山!辈唤潎@陶潛的詩,更仰慕他的為人。塵世的喧囂與忙碌讓人爭功奪利,人們喜歡身邊的掌聲,喜歡在眾人之中鋒芒畢露,喜歡全世界的目光都傾注到自己身上,最后只把自己弄得疲憊不堪。生活像喧騰、洶涌的海面,風(fēng)平浪靜過后,發(fā)現(xiàn)原來靜靜的也是一種美。淡淡的生活,淡淡的人生,未嘗不是別有一番風(fēng)味。
過一種平淡的生活,淡是一種人生味,它讓心靈澄凈,讓精神偉大。愛因斯坦曾評價居里夫人說,她是一個真正的科學(xué)家。居里夫人雖然兩次獲得諾貝爾獎,卻一點(diǎn)也不居高。她不被成功所阻步,而是在實驗室中默默地工作,她是一只辛勞的蠶,吐出自己的絲,編著她的繭,心中守著一個堅定的人生信念,成就了生命的偉大和心靈的永恒。居里夫人在淡淡的人生中讓精神變得偉大。
過一種平淡的生活,淡是一種人生味,讓人品味生活的本真,接近人生的本質(zhì)。陶潛“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,他看慣了官場上的爭奪,看清了社會的黑暗渾濁,看透了“蝸角虛名,蠅頭微利”,于是他走出一種喧鬧,走入一種寧靜;走出一種世俗,走入一種淡泊。在淡泊中,他找到了回歸田園的幸福,找到了自我,也找到了人生“真意”。就這樣淡淡地,在輕快的慢板中,我似乎看到陶潛在悠悠的菊香中穿行,露出淡淡的微笑。
過一種平淡的生活,淡是一種人生味,它讓智慧生根發(fā)芽。諸葛亮在《誡子書》中說:“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以廣聞!鼻f子寧愿做自由自在的烏龜,也不做籠中的金絲雀。一邊是他渴望施展才能的雄心,只要登上相位,他的政治才干就可以展現(xiàn);另一邊是江水里的游魚,沒有功名利碌,但卻有自由。莊子選擇了后者,做一棵守護(hù)月亮的孤獨(dú)的樹。在淡泊中我看到了他的執(zhí)著,他的理想,他的孤獨(dú),他的無奈,還有他的自由。莊子在淡淡的人生中找到了人生的智慧。
淡淡的人生里,有靈魂的偉大;淡淡的人生里,有生活的坐標(biāo)。淡是一種人生味,讓你品味什么是人生。
高考作文600字 篇2
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波,馬車上顛簸著你的美酒與寂寞,你愿意車子能永遠(yuǎn)不停,然而馬突然頓住了,你定睛一看,路,走到了盡頭。真的沒有路了?你一陣暈眩,不由自主的,你已淚濕雙目,聲聲抽泣轉(zhuǎn)為號啕大哭……
言行,是出人意料的。
雪花狂翔,玉宇成瑞,好一片雪夜!你不禁來了興致,于是執(zhí)書抱酒,踏雪尋友!哦,你是要找山陰郡的王遼么?你迫不及待地登上船連呼要快,船走了。過了些時候終于到了他的家門口。然而,你竟又要掉頭而走,船侍驚詫地轉(zhuǎn)向你,你一臉地坦然:“我本是乘興而來,興致盡了,便回去!
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平,阮藉信馬由韁任其前行,只愿轉(zhuǎn)移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權(quán)下,你嬉笑怒罵,偃仰嘯歌,世俗的禮法讓你顯得如此不和諧;亂世于你不容;如今天地于你不容。天穹蒼茫,竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是,你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識途,天不知音。這一哭,東風(fēng)嗚咽,孤雁哀鳴,倒也在情理之中了。
王子猷是個那么放浪形骸的人,他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩,然而,要結(jié)合其人,結(jié)合其事,細(xì)細(xì)想來,竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路,即使路很平坦。
因為沒有無變化的云彩,即使其姿態(tài)看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態(tài)往往讓你措手不及?墒牵沸枰,方知其中的延綿與悠遠(yuǎn);云需要賞,才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長,合情合理,其實都蘊(yùn)于那不可理喻的措手不及,不是嗎?
高考作文600字 篇3
8歲那年看家時的情景總讓我念念不忘。因為那次既驚險,又好玩。
8歲那年的下午,爸爸對我說:“欣欣,我和媽媽出去辦點(diǎn)事,你就自己待在家里吧!”我聽了,心想:上次看家都沒事,這次也一定會看好家的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好吧,不過你們盡量快點(diǎn)回來。”話音剛落,爸爸媽媽已經(jīng)穿好衣服走了。為了打發(fā)時間,我想起美術(shù)老師布置的作業(yè)還沒做完,便拿起畫筆專心致志地畫了起來。不久,夜幕降臨了,畫已經(jīng)畫完了,可是爸爸媽媽還沒回來,我只好坐在沙發(fā)上啃著蘋果,津津有味地看起電視。九點(diǎn)了,該睡覺了,我關(guān)掉電視,熄了燈上床睡覺。我躺在床上,想著爸爸媽媽什么時候回來時,自己不經(jīng)意看了看陽臺,一個白色的東西在飄來飄去,啊!還有那紅色的眼睛,可怕極了!不對,眼睛旁怎么有線。呀,眼睛和白色的東西分開了!天啊,鬼!這,這鬼還會“分身術(shù)”呢!我開始發(fā)抖,全身都發(fā)抖了起來,腳都抖得快抽筋了。我心想:不對啊,這世界上怎么會有鬼呢?是不是我看錯了?我從床上跳起來,打開燈,睜大眼睛,看了看。原來是爸爸的襯衫,“眼睛”就是白襯衫旁邊我裙子的'絲帶。風(fēng)吹過來 ,爸爸的襯衫在飄,我的裙子也在飄,白襯衫和紅絲帶就形成了一個“鬼”。我松了一口氣,關(guān)了燈,躺在床上想一些勇敢的故事,恐懼感便飛到九霄云外去了。十點(diǎn)鐘時,爸爸媽媽回來了,他們說我已經(jīng)長大了,可以放心把家交給我看管了。以前我總聽朋友說看家很可怕,但我不相信?勺詮慕(jīng)歷了8歲看家后,我便明白了:只有親身經(jīng)歷,才會有真實感受。
高考作文600字 篇4
1. 人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄!吨泵婵嚯y》
2. 冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
3. 悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
4. 如果只看到太陽的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。 喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
5. “成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
高考作文600字 篇5
“山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊員兩兩對決,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,卻出現(xiàn)了新情況:雙方選手相遇時,互相抱住,全都順利過了橋。這一新情況,看似是皆大歡喜的兩方共贏,事實上,我認(rèn)為并非如此。
所謂雙贏,是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實現(xiàn)了共同利益,并且實現(xiàn)各自利益最大化的合作結(jié)果,才是雙贏。也就是說,零和博弈的情況下是基本不可能實現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨(dú)木橋”就是一個零和博弈的游戲,不是你成功過橋,就是我成功過橋。雙方都成功過橋,看似是“雙贏”,實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。
所以,雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則,就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。
雙贏,首先要擺正立場!吧窖蜻^獨(dú)木橋”雖然只是游戲,但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對手,彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現(xiàn)雙贏,在一個游戲中不會造成嚴(yán)重后果,但若是放大到現(xiàn)實生活中呢?當(dāng)商人企圖向官員行賄時,商人就已經(jīng)觸犯了法律,站在了人民的對立面上。官員當(dāng)然要站在人民的立場上而與商人對立,而不能與商人“共贏”。古語有云,道不同,不相為謀。立場的對立是根本的對立,立場擺不正,雙贏就失去了原則。
雙贏,還要遵守規(guī)則!吧窖蜻^獨(dú)木橋”的規(guī)則明白:雙方隊員兩兩對決,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。也就是說,一定要有“阻攔”,一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,全部順利過了橋,根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合,就是犯規(guī);既然犯規(guī),何來雙贏?
雙贏,還要明確目的!吧窖蜻^獨(dú)木橋”這一游戲的目的,應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)身健體、培養(yǎng)競爭意識,而非合作雙贏、培養(yǎng)同學(xué)友情。目的不正確,即使實現(xiàn)了也是謬之千里,沒有意義,當(dāng)然更談不上雙贏了。
雙贏誠可貴,原則不可拋。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的,才能實現(xiàn)雙贏。
高考作文600字 篇6
今天正在上數(shù)學(xué)課時,有人進(jìn)來問有沒有有身體障礙的同學(xué),因為高考要提前登記一下。然后老師又在班會說,讓家長寫上寄語,給學(xué)生貼在墻上,再買幾個勵志的海報貼在墻上,還要請幾個家長參加周一高考的補(bǔ)課動員大會。
高考已經(jīng)默默地接近了,我每天都會看見樓下擺著的高考倒計時,記得開始還是275,274......不知是自己記性不太好還是這時間過得實在太快,已經(jīng)忘了今天還剩幾天了。
下午自習(xí)時,我拿出老師發(fā)的那本高考報名手冊,因為是去年高三剩的,只有幾本,我剛好搶到了,而很多人都沒有,于是我旁邊的人都要輪流拿著看,他們討論著要上哪個大學(xué),他們討論著哪個大學(xué)環(huán)境好,他們討論著哪個大學(xué)分?jǐn)?shù)高低......我如癡如醉地看著他們,像是一個小學(xué)生看著一群即將高考的大哥哥。我從未感受到時間是如此地迫切,也從未感受到未來已經(jīng)到來,面對我們的已經(jīng)不再是童話,而是現(xiàn)實,是骨感的找一個分差不多的大學(xué)、差不多的工作、差不多的對象、差不多的人生。曾經(jīng)小時候聽到大人們都想回到小時候,而我覺得他們很傻,明明長大更好,有自己的錢可以隨意支配,再也沒有人可以管著自己,想干什么就干什么。我甚至一度這樣認(rèn)為,突然到了今天,我才發(fā)現(xiàn)他們說的真對。
面對未來,我總是很迷茫,即使有心中理想的大學(xué),也無奈距離十分遙遠(yuǎn),我不知道我會走多久、能走多久,更不知道能走多遠(yuǎn),但是即使走在半途走不到了,也要離近哪怕一米、一厘米、一毫米。但我還是很迷茫,關(guān)于選專業(yè),我從未想過改選什么專業(yè),我不知道他們的區(qū)別,他們的好壞,我是否愛他們。我也對大學(xué)很迷茫,更多的時間究竟該用來干什么,我究竟是會不斷向著優(yōu)秀邁進(jìn)還是自甘墮落。我也害怕,害怕大學(xué)未知的挑戰(zhàn),未知的社交,未知的合作,未知的作業(yè),未知的任務(wù)。擔(dān)心自己能力不足,擔(dān)心自己會很孤獨(dú)。
但無論怎樣,我也要暫時先向著理想的大學(xué)邁進(jìn),走一步是一步。也許終究未曾到達(dá),也要拼盡全力。
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