【推薦】高考作文600字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的高考作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
我的老家,有著“岸芷汀蘭,郁郁青青”的曼妙,有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭,還有這炊煙裊裊后,家里人特有的悠揚的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”
吃飯是一件簡單卻又幸福的事,在昏黃的燈光下,勞累了一天的人們都找到了歸宿,有了家的依靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食,我便會猴急得不得了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”,每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手,奶奶便會嗔怪:“怪不得坐不穩(wěn)啊!原來是屬猴的!薄盀槭裁磳俸镅侥棠?”“猴急呀!”家里便會迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。
吃過飯后,我們會相邀一起,在傍晚的田埂上閑庭信步。屋前的梧桐被風(fēng)吹拂,滿樹碧綠沙沙作響,最后變成滿地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛,鳥兒撲騰著翅膀點綴其間,倒有點“此時無聲勝有聲”地嗔怪鳥兒太有生氣了的慨然。往往,只需要拿一柄蒲扇,邁著碎步,靜悄悄地,不去驚擾這份寧靜,便能感受到那遠山深沉的召喚、那微風(fēng)輕柔的撫摸,而湖水也被這寧靜感染,泛起了心動的水紋,莫不是紅袖拂了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來,老家千千萬萬種風(fēng)光,也含著萬萬千千的繾綣情思呀!
天地合而萬物生,陰陽接而變化起。感受著老家徐徐升起的炊煙、老家色澤可人的美食,還有那一張張洋溢著熱情的臉,驀地就連“到中流擊水,浪遏飛舟”的.力量都有了。某天,恐真要在北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄之時,來證明我“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,也讓老家因為我們這一代,充滿發(fā)亮的記憶。在時代發(fā)展的今天,也為老家烙上時代的印記,讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著,規(guī)矩又變化著。
人法地,地法天,天法道,道法自然。秉承著自然,我會記著老家的味道,美食味兒,也是人情味兒。承接著時代,我也會尊重著自然,傳出去中華美食的味,傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國的味兒!
高考作文600字 篇2
北宋仁宗時期,西夏軍隊經(jīng)常來騷擾邊城延安。有一年,他們的數(shù)萬大軍將延安城圍困了七天七夜,期間,有好幾次差一點就攻破了城池。眼看城內(nèi)糧草漸少,城外又不見救兵,不僅士兵百姓人心惶惶,就連地方長官范雍也是束手無策。這時,一位上了年紀的低級軍官勇敢地站了出來,他對范雍說:“我就是在這兒長大的,已經(jīng)經(jīng)歷過好幾次這樣的圍困了。有一次,情形應(yīng)該比現(xiàn)在還要危急,但西夏人并不擅長攻城,最終也沒能把城池攻破。我看這次也一定攻不下來,沒有什么好擔(dān)心的。我愿意拿自己的人頭擔(dān)!绻麛耻娔芄ミM城里,大人砍我的腦袋好了!”聽到這話,范雍懸著的心終于放了下來;隨之,他便召集全城軍民,讓這位老軍官現(xiàn)身說法,終于使人心穩(wěn)定了下來。由于萬眾一心,眾志成城,西夏軍隊自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困解除之后,范雍便火速上報朝廷,請求獎賞和提拔這位拔得頭功的老軍官。
自此而后,這位老軍官便成了膜拜的對象,只要人們談起誰懂軍事,第一個提到的肯定是他。一天,昔日的戰(zhàn)友又在談?wù)摗把影脖Pl(wèi)戰(zhàn)”時,恰好趕上老軍官巡視至此;于是,便有人好奇地問他:“你真見過比那次還危險的圍城么?”“圍城確實見過,但都沒有上次危險。”老軍官笑道!澳恰阖M不是在拿自己的性命當(dāng)兒戲!萬一城池真的被敵兵攻破,你就不怕軍法從事?”另一位戰(zhàn)友替他擔(dān)心道!斑@個問題,我在跟范長官說那些之前就考慮過了。你們想啊,如果城池真的被敵兵攻破,大家肯定都會忙著逃命,誰還有工夫來砍我的腦袋呢?我這樣說,只是為了安定人心罷了!”聽他這么說,人們更是嘆服不已。
為安定人心,老軍官便夸大其詞;這雖有自欺欺人之嫌疑,但對人顯然是有百利而無一害。然更令人嘆服的是,他在為全城軍民“冒險前行”之時,卻已是為自己想好了“退路”;如此這般,自可進退自如,即便不能利人,亦不至于損己。而這,無疑是一種極為高妙的大智慧,似值得我們仔細品味。
高考作文600字 篇3
審題突出一個“準”
作文分值60分,考生在作文時,莫慌著下筆,花5分鐘審準題很重要。閱讀作文題目,不能一晃而過。如《行走在消逝中》前言中第一句話是:還記得你的童年嗎?有考生只讀到這里,就開始醞釀下筆了。所以有的考生寫童年的夢想,也有考生只抓住了后面的“消逝”,整篇文章的基調(diào)是悵惘、低落、傷感。
胡明道建議,作文審題要抓住關(guān)鍵詞。抓關(guān)鍵詞有三步曲,即本意、引申意、比喻意。如今年高三2月調(diào)考的作文關(guān)鍵詞是靈魂和幸福,但很多考生只抓住了靈魂,沒有涉及幸福;很多考生寫出了堅守、奮進、執(zhí)著,但沒有注意到,在遇到苦難的時候,托爾斯泰的心靈是滿足的。多數(shù)考生沒有找出靈魂與幸福兩者間存在的關(guān)系,因而作文得分普遍不高。
審題時,多問幾個為什么,要找準幾個事情和現(xiàn)象中存在的思辨關(guān)系,如行走與消逝是組矛盾,但行走中包含著消逝,消逝意味著未來的行走。
立意講求一個“深”
作文的立意,就是你想說的核心內(nèi)容。在很短的時間內(nèi),文章奪人眼球,必是立意勝出。胡明道以東施效顰一則材料作文為例,講解文章的立意可多面。
西施病態(tài)美,東施效仿后,被很多鄉(xiāng)親街坊嘲笑和譏諷。絕大多數(shù)考生的立意為“不能盲目模仿”,胡明道說,這一立意導(dǎo)向正確,但缺乏新意。
有考生立意“美,貴在創(chuàng)新,而不在重復(fù)”。也有考生立意為“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,東施只看到了西施的外在美,沒有注意內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng),認識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),也有考生以鄉(xiāng)親和街坊不應(yīng)嘲笑東施,應(yīng)及時幫助她改正錯誤跟風(fēng)立意等,考生的這些立意,想得都比較深。
胡明道建議,考生確定立意后,再多問自己,一般人會怎樣立意?不這么立意,行不行?還能否更加深入?
高考作文600字 篇4
去年暑假,我和爸爸、媽媽來到了美麗的鳳凰旅游。鳳凰古城,位于湖南西部,名聲雖不及與它相隔不遠的張家界響亮,卻是中國少有的有苗族特色的小城之一,山不高而秀雅,水不深而清冽,恍若一幅美麗的山水畫。
在鳳凰古城內(nèi),有一條江水穿城而過,名為沱江,它是鳳凰人的母親河,大部分景色都聚集在沱江的兩岸,許多苗家的特有建筑——吊腳樓,就坐落在沱江上游。吊腳樓,下層占地很不規(guī)則,一端以河岸為支撐點,另一端則是在河的水面,高高懸柱立于水中或河坎邊的巖縫之中作為支撐,充滿著苗寨的特有風(fēng)味。
早晨與夜晚是鳳凰古城景色最美的時候。清晨,一縷縷炊煙伴著金色的陽光從山腳下慢慢升起,在這個美麗的小城,充滿著大自然的靈氣與清新,空氣純凈而無雜質(zhì)。偶爾有一葉扁舟從江邊緩緩駛出,還能聆聽到苗家妹子演唱原汁原味的苗寨山歌。沱江的另一邊時不時傳來苗族人拍打衣服的棒子聲,一朵朵浪花隨著聲音被激起,一陣陣笑聲隨波蕩漾,流向遠方……
夜晚的沱江是一天中最熱鬧的,琳瑯滿目的夜市攤,順著沱江邊的小路一直往遠處延伸,游客們可以在這里盡情購物,還可以買上幾盞許愿燈,點燃蠟燭,然后放入水中,漆黑的夜空下,一盞盞許愿燈,帶著人們的美好愿望,慢慢漂向遠方。
鳳凰古城的景色美不勝收,空氣清純,它與大城市的喧鬧、污染、熱浪有著天壤之別,是一個天然的休身養(yǎng)性的“大氧吧”。
鏡頭在一幅黑白水墨畫里定格,我又仿佛走進了那一座吊腳樓,坐上行駛在沱江上的小船,美麗的鳳凰古城,我還會回來的!
高考作文600字 篇5
一、平庸病態(tài),格調(diào)不高
見解獨到、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的,可惜的是,有的考生為了追求所謂的標新立異,甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如記憶可以移植》中這樣寫:“我要把愛因斯坦的大腦移植過來,為自己發(fā)財致富……”由于思想格調(diào)不高,不符合高考作文“思想健康”的要求,降低了作文品位。
二、只管書寫,沒有意旨
有些考生只求把心中想到的東西都寫出來,卻不知道寫文章的目的是什么,要告訴別人一點什么。盲目寫作,信馬由韁,全篇也沒有一個主題來統(tǒng)帥。如一位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”,寫了自己家的一件事:叔叔與父親分產(chǎn)業(yè),爭得不可開交,兄弟反目,妯娌對罵,兄弟打架。寫得非常詳細,但要表達一個什么主題,卻使人墜入“五里霧中”。
三、牽強附會,胡亂上綱
有些考生也知道寫文章應(yīng)該有一個“意旨”,但卻不知道該怎樣提煉主題。不管寫什么文章,到最后都是幾句口號性語言,如“古人尚且如此,何況我們呢!我們要認真學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,做社會主義的‘四有’新人”。
四、顛三倒四,忽東忽西
一篇文章應(yīng)該圍繞一個中心去寫作,而有的考生在一篇文章中卻有多個中心,這一段說的是這個理,下一段卻又跑到另一個理上了。如一位考生的作文,題目是“放手”,第一段寫面對現(xiàn)實要坦然對待,第二段寫不要偽裝,第三段寫居里夫人有成果與人分享,第四段寫外國一個孩子憑毅力學(xué)會了用筷子,第五段寫虛心使人進步,最后一段總結(jié)——要放松自已。
五、文意脫節(jié),毫不粘連
如有位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”,前文整個寫的是“寬容”,到結(jié)尾處卻寫到“世上一切事物都是在‘意料之外’,但仔細想想,卻又在人們的‘情理之中’”。
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