實(shí)用的初二作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這充分展現(xiàn)了成功是出于逆境，逆境會(huì)激發(fā)你努力拼搏的力量，所以我要說(shuō)：逆境，人生的財(cái)富！
逆境，使人更加堅(jiān)強(qiáng)，海倫凱勒，一位優(yōu)秀的女作家，小時(shí)候曾患有一種惡疾，是他雙耳失聰，雙目失明，但是她并沒(méi)有因此而放棄，相反她更加努力的學(xué)習(xí)，在她教師的幫助之下，她學(xué)會(huì)了英、法、俄等六國(guó)語(yǔ)言，又發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)(假如給我三天光明)就這樣，她從一名弱女子變?yōu)榱巳松A家，從丑小鴨轉(zhuǎn)為白天鵝，這不正應(yīng)了“寶劍鋒自磨礪出”嗎？因此，歐楠，會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。
逆境，不可多奪的財(cái)富，一顆種子落在巖石縫上，本以為它會(huì)就此消沉，它沒(méi)有，它拼命吸取養(yǎng)分，終于有一天，破石而出，幾十年后，成為一顆永遠(yuǎn)不會(huì)倒的參天大樹，正是這次的逆境，讓它更加的挺拔，一只小獅子想要在茫茫草原中存活，它要克服各種困難與危險(xiǎn)，終于有一天，成為了草原之王。當(dāng)一切歷經(jīng)了逆境，也就成就了霸業(yè)，正如“梅花香自苦寒來(lái)”一般逆境，這筆財(cái)富也許你想要也沒(méi)有。
逆境，使你走向成功，美國(guó)石油大王艾菲克經(jīng)歷了逆境，從身無(wú)分文變成了美國(guó)首富；拿破侖走出了逆境，從小小的炮尉到法西蘭第一皇帝；迪士尼戰(zhàn)勝了逆，從一名小畫家以至名滿天下，這無(wú)不是逆境的功勞。
然而，也不是逆境一定出人才，魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)天才的養(yǎng)成需要大量的泥土來(lái)培養(yǎng)，過(guò)多的逆境會(huì)讓天才扼殺于搖籃之中。”仲永就是個(gè)很好的例子，他世代都很窮他父親為了錢便不讓仲永學(xué)習(xí)，將他扼殺在搖籃中，實(shí)在可悲！
但總而言之逆境，會(huì)使人走向成功。
逆境使你更加堅(jiān)強(qiáng)，是一筆不可多奪的財(cái)富，會(huì)帶你走向成功。
歷史上有太多戰(zhàn)勝逆境的例子如：文王拘而演周易；屈原貶及賦離騷；司馬遷受刑而做史記、諸子百家無(wú)不都是圣賢，歷經(jīng)逆境而作。
所以說(shuō)，逆境，人生的財(cái)富。
初二作文 篇2
當(dāng)我們躺在父母懷里撒嬌時(shí)，當(dāng)我們還享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的待遇時(shí)，是否想過(guò)，我能為父母做什么？
父母每天早出晚歸，上班賺錢，為了使我們這個(gè)家庭有著充足的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，使子女有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。下班回來(lái)后還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，督促我學(xué)習(xí)，還要做大大小小零七八碎的家務(wù)，每天都在忙忙碌碌中度過(guò)。即使這樣，歲月的飛逝也絲毫沒(méi)有怠慢，我尤其記得母親那濃密的頭發(fā)中隱藏的幾絲白發(fā)，和母親額頭上被時(shí)光無(wú)情留下的車輾般的印痕。
我能為父母做什么？隨著時(shí)間的步伐，我逐漸從一個(gè)“小小少年”長(zhǎng)大成為一名少先隊(duì)員，后來(lái)又成為一名中學(xué)生。逐漸告別了幼稚的孩提時(shí)代，踏上了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的學(xué)習(xí)征程。在不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，煩惱也不斷增多。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母便會(huì)放下手頭的工作，充當(dāng)了家庭心理醫(yī)師，為我排憂解難。父母的恩澤有如陽(yáng)光照射在我的心田，使我在溫暖中生根、發(fā)芽、不斷成長(zhǎng)。
我能為父母做什么？孟郊的《游子吟》告訴我們：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉！”王永彬的《圍爐夜話》則提倡“百善孝為先”。父母含心茹苦養(yǎng)育了我們，我們作為子女應(yīng)該尊重孝敬父母吧！
在我們接過(guò)父母零錢時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”；在準(zhǔn)備享用父母的晚餐時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”；在父母頂著雨傘來(lái)接我們回家時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”；在父母過(guò)生日時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝”；當(dāng)父母為我們遞來(lái)一杯白開水時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”……盡自己所能幫助父母，分擔(dān)家務(wù)，承擔(dān)起自己所能承擔(dān)的責(zé)任，用一生來(lái)孝敬父母。
初二作文 篇3
楊樹葉間的縫隙，把陽(yáng)光打碎，零零散散地放在石板路上。那一跳一跳的光斑是太陽(yáng)的碎片，我們生命的間隙被這種散發(fā)清新味道的碎片添滿，而太陽(yáng)卻在空曠的四維空間里。
雨時(shí)，車窗把雨滴揉碎，美麗而絢爛，交通燈紅紅綠綠的透過(guò)這“碎”的產(chǎn)物變得清脆欲滴，就仿佛回到了20世紀(jì)的英國(guó)。
雪時(shí)，小心翼翼的把手伸出衣袖，雪花輕輕地落在手上，熱量便使它慢慢的破碎。它碎得那么婉轉(zhuǎn)那么安靜，最后只剩下一滴水在手中，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著它來(lái)到這個(gè)世界上的艱難。
蝴蝶破蛹時(shí)脆響也只有自然才能夠聆聽，那蛹卻碎了，但它碎的背后卻飛出一只光鮮亮麗的蝴蝶，碎，是美麗的，也是需要付出的。
如果說(shuō)可以把回憶折起來(lái)，我必定將那些不好的回憶裝進(jìn)漂流瓶，投到大海里去，讓輪船把它們撞碎，讓海洋生物將它們咬碎，讓清脆的“啪”的一聲，或許有一個(gè)東西永遠(yuǎn)回不到原來(lái)的模樣。友誼可以碎，愛(ài)情可以破碎，可是碎了就讓它碎了吧，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它完好時(shí)的模樣。
考場(chǎng)上，妙筆生花，巧言百出，但無(wú)情的分?jǐn)?shù)就是捏碎你的心，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。懶散的我們，就像是一個(gè)琉璃瓶，晶瑩剔透卻很容易破碎，經(jīng)受不住時(shí)間和情感的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保護(hù)不了自己，也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
五彩繽紛破碎的瞬間，似彩虹般絢麗奪目，想把它捧在手中，無(wú)奈般剎那芬芳，看得見卻不能觸碰，唯有用心靈才能記錄瞬間，保存于腦海中。雨滴生命是短暫的，雪花生命是渺小的，人的生命在面對(duì)漫長(zhǎng)的宇宙而言則是微乎其微的，但只要是生命，則都是永恒和唯一的。耀眼的光芒閃過(guò)便是生命的墜落，冉冉升起的是生命的輕靈，是通向天堂的漫漫之路。
碎的美麗與魅力在于驀然間，當(dāng)風(fēng)兒已帶走雨的'輕靈，當(dāng)夢(mèng)已驚醒了大地，雨滴依稀在訴說(shuō)著來(lái)時(shí)的盼望。渺小，也能感悟生命真諦，渺小，也能領(lǐng)悟碎時(shí)剎那的芳華。
寂寞陽(yáng)光照耀雨的欣喜與無(wú)奈。我來(lái)過(guò)，何以為憑？唯有足跡。
碎，繽紛的謝幕。
初二作文 篇4
有幸能和以往的同學(xué)一起去浙江游玩，正趕上江南的夏季，雖說(shuō)是熱了點(diǎn)，但卻有江南的風(fēng)為我們清涼解暑，可一會(huì)兒，老天可能是耍起了我們的興致下起雨來(lái)，但所謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，使得我們一大堆同學(xué)還是愿意冒雨游西湖。
雨天泛舟真是別有一番詩(shī)意，在一艘大船上，擠下兩個(gè)班的學(xué)生，雖說(shuō)是擠了一點(diǎn)，卻更有情調(diào)了。船兒從岸邊駛過(guò)，我們看美麗的山色，頗像是一幅中國(guó)畫，一副中國(guó)的山水之畫，畫中、雨中嬌媚可愛(ài)，看線條或疏或密，或濃或淡。見雨中它們完全在一種若有若無(wú)的變化之中，如果說(shuō)他有，它隨浮動(dòng)著的輕紗一般的云彩，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)他無(wú)，它又在云霧淡淺之時(shí)露出容顏，讓人感到親切。這便是西湖的山水，像是嬌羞的姑娘，透出一種無(wú)言的美，而當(dāng)你想去細(xì)細(xì)品味時(shí)，她卻將自己埋沒(méi)在霧氣之中，惹人疼愛(ài)，仿佛仙人描寫的美人兒。
但我們是不是真步入了仙人的試卷之中了呢？這就得看那楊柳和那湖中心的雷鋒塔了。
所謂楊柳依依，雖說(shuō)有其他的樹遮蓋，但卻始終遮蓋不了那岸邊油綠的身影，千姿百態(tài)，隨風(fēng)飄動(dòng)，頗像是在詩(shī)卷中那婀娜多姿的少女身穿古香古色的長(zhǎng)衣長(zhǎng)袍在翩翩起舞，一座塔屹立在湖中心，相映成趣，頗有韻味兒�？赡苤挥型瑢W(xué)們的歡笑聲才能把我們從詩(shī)意夢(mèng)幻之中喚醒過(guò)來(lái)吧。這時(shí)我們接近湖中心，細(xì)雨霏霏，水天一色。船兒也就到了三潭印月，我們便瞧見古人的智慧之后，棄舟登岸。見雨小了一點(diǎn)，我們便走過(guò)這曲折的石拱橋，看橋底睡蓮含苞待放，惹人喜愛(ài)。柳浪和花港隱沒(méi)在濃綠的樹蔭里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這就是凈慈寺的琉璃瓦。所有的一切都像是披上了細(xì)雨的網(wǎng)，雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色也因此而瞬息萬(wàn)變，但見諸文字，自然無(wú)法捕捉其空靈的意境。
細(xì)細(xì)想來(lái)，若論水，西湖不及太湖，不及洱海；若論山，西湖是雙峰不及雁蕩，不及黃山。為什么西湖的聲明奇高，吸引著游人？是因?yàn)楹窖谟�，相得益彰嗎？是因�(yàn)榍ё税賾B(tài)，湖山的變化無(wú)窮嗎？
我想可能只有多愁善感的詩(shī)人才能體會(huì)其中微妙變化的韻味了吧？在這里，自然與人文融為一體，相得益彰。走過(guò)了石拱橋，便聞見清新的泥土味兒，太陽(yáng)也便穿破云層，讓陽(yáng)光撫摸大地，雨后的太陽(yáng)顯得格外耀眼，把整個(gè)西湖照得通亮，像是在古香古色的裙擺之后又換了件金燦燦的禮服一般，光彩奪目。
美哉！西湖！自然的美，理論的美，綜合為美的極致。西湖之美，就在此�。�
初二作文 篇5
走不完的路，沒(méi)有盡頭的路。一條充滿溫馨，卻不曾被我發(fā)覺(jué)的路。
小時(shí)候，我經(jīng)常在路中間玩耍。街旁的招牌琳瑯滿目：媽媽替我洗衣服，媽媽幫助我復(fù)習(xí)功課，媽媽幫我疊被子……每個(gè)商店，我都光顧了，在其中我總是掛滿微笑，卻覺(jué)得那是理所當(dāng)然。在其中，我享受了溫馨，填滿了幸福，心中卻沒(méi)有波浪。
長(zhǎng)大后，時(shí)間快如流水。這時(shí)的我成了時(shí)間的捕捉師，這時(shí)，路天天在我身邊徘徊，卻也沒(méi)有引起我的注視，一條高尚無(wú)私的路，在我眼中變得平淡無(wú)奇。
直到今天，老師布置了一個(gè)作文題目叫“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有愛(ài)”。原本一個(gè)簡(jiǎn)單容易作文題在我腦中卻沒(méi)有一點(diǎn)構(gòu)思。冥思苦想，卻仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，時(shí)間從我空白的作業(yè)紙上溜走，外面的天氣冷了起來(lái)，只穿一件T恤的我習(xí)慣性的將手伸入書包，拿出媽媽給我準(zhǔn)備的外衣穿在了身上，同學(xué)問(wèn)我從哪里來(lái)的外衣，“媽媽給我準(zhǔn)備的�！薄澳銒寢屨婧�!”“真好!”在我心中蕩起了漣漪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，平淡無(wú)奇的事情，卻在同學(xué)口中得到了稱贊。一眼看去“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”四個(gè)大字映入眼簾。心中不由得放映出媽媽天天翻我書包的情景，面對(duì)這種情況，我厭倦甚至厭煩�？墒橇钗覅挓┑氖虑�，卻也是一種愛(ài)的表露，聽?wèi)T了我抱怨的媽媽卻也天天如此�；腥婚g明白了。原來(lái)，那條路是愛(ài)的路。
再次光臨那條路，歡笑再次從我臉上露出來(lái)。溫馨中幸福再次填滿我的心。不同的是：我的內(nèi)心深處有了一個(gè)高大的形象，有了一絲波浪，一種感激。
初二作文 篇6
我可以接受平凡，但絕不會(huì)接受平庸。 ————引子
路能回頭看，不能回頭走。
路可以回頭看，卻不可以回頭走。漫漫人生長(zhǎng)路，不問(wèn)盡如人意，但求拼盡全力，問(wèn)心無(wú)愧。所以若是不拼出個(gè)樣子，何談人生走一遭！
夢(mèng)想，亦為夢(mèng)亦可即的光明
成功的彼岸終會(huì)到達(dá)，不過(guò)夢(mèng)想是黑暗中的唯一的一束光線，夢(mèng)想是無(wú)窮盡頭的頑強(qiáng)意念。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你夢(mèng)中所想，是可望而不可即的�！�
可是我認(rèn)為，夢(mèng)想是你連夢(mèng)中都盼望的情人，又仿佛嗅到雛菊淡淡清香，那樣緩緩氤氳的幽香裊裊婷婷。而夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持，有一個(gè)小故事，有一人養(yǎng)了一株竹筍，第一年，沒(méi)動(dòng)靜，第二年，仍是沒(méi)動(dòng)靜，第三年，小竹筍高了一點(diǎn)，第四年，小竹筍拔地而起，竹葉與束束光線似在嬉戲，竹沐浴在光明之中，并且與光明深情相望。原來(lái)竹這三年都在扎根。堅(jiān)持，是為了有朝一日，一鳴驚人；堅(jiān)持是為了內(nèi)心深處的驕傲，為了驕傲而驕傲。八百米跑步，相信各位都體味過(guò)其辛辣。但是，作為一個(gè)胖子，托著一身的贅肉，跑了將近400米，大口地喘著氣，無(wú)力地甩動(dòng)著手上的贅肉，襪底感受著大地的灼熱，用力踏出沉重的每一步，全身似乎早已透支，憑著意志，踏出艱難的一步又一歩，我不敢停下，因?yàn)槲液ε�，停下就沒(méi)有再繼續(xù)的勇氣；因?yàn)槲覉?jiān)信，不堅(jiān)持等于放棄。因?yàn)橐豢滩粓?jiān)持，不管到哪兒，身后都有一步可退，可退一步不會(huì)海闊天空，只會(huì)躲進(jìn)一個(gè)狹隘的空間茍延殘喘，而這個(gè)世界將越來(lái)越小。
失敗，是為了更好地成功
有一種成功叫永不言棄，還有一種成功叫繼續(xù)努力。人們說(shuō)：“過(guò)去的習(xí)慣，決定了今天的你，所以說(shuō)，過(guò)去的懶惰，造成了今天的一敗涂地�！比�，可以失敗，更可以從失敗中站起來(lái)。身體上的疲憊不是真正的疲憊，而精神上的疲憊，才是真正的勞累；真正的絕望是內(nèi)心的迷茫。沉醉于電視劇的肥皂情節(jié)，這是逃避，這是懦弱地逃避，日子一天一天地過(guò)去，真的又改變了什么嗎？沒(méi)有。困難還在呢？失敗尤新呢？玫瑰因血色而驚艷，梅骨因寒雪而傲立。也許你會(huì)說(shuō)：“我努力了，為什么還是失敗了？”可是我認(rèn)為，努力了還失敗，說(shuō)明你沒(méi)有用盡全力。因?yàn)椴恢皇悄阋粋�(gè)人在努力，那些有天賦的，基礎(chǔ)好的，比你更加努力，你又有什么資格停歇，又有什么資格說(shuō)累了。失敗，是一條條血的印記，印在身上，刻在心里，幻想，成功之時(shí)，身披紅裝，血的印記，方才更明耀。贏了苦難，是你的財(cái)富，更是你的驕傲。
狼子有心，野子有夢(mèng)
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，趁年輕，想做的事，現(xiàn)在就去。人生有多殘酷，你就該有多堅(jiān)強(qiáng)；逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。越是黑暗時(shí)，越不能熄滅夢(mèng)想燈盞，越要點(diǎn)亮人生光芒。何必向他人證明什么？生活更好，只為自己。最美風(fēng)光，不是艷花名媛香繞梁，而是寒雪獨(dú)傲一剪梅。最美風(fēng)光，不過(guò)，回首過(guò)去，不悔于心，柔光灑心，既往前程。
初二作文 篇7
無(wú)意中，聽友人提及“父親節(jié)”，心頭不由地一陣悸動(dòng)……
父親一向不茍言笑，總是板著臉，難怪村里人送他一個(gè)雅號(hào)：老板。
盡管母親時(shí)常在我耳邊極力渲染我剛出生時(shí)父親對(duì)我如何如何的疼愛(ài)，但我還是有那么一些不以為然，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲已足夠令我刻骨銘心，唾沫橫飛的訓(xùn)斥，雷霆萬(wàn)鈞的怒喝，“殺氣”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固執(zhí)。
記得從我進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候起，父親便開始策劃著讓我“獨(dú)立”每到晚上，將我趕到另一間屋子里睡覺(jué)。兒時(shí)的我也曾想反抗過(guò)，可憐懦怯的我生性“享受”他一頓鋪天蓋地的怒斥。后來(lái)，終于有一天我“有幸”著了涼發(fā)了高燒，為此，母親便和父親大吵了一番，但母親仍未能拗得過(guò)父親，我依舊“獨(dú)立”著。
小學(xué)畢業(yè)后，我本來(lái)是可以直升鎮(zhèn)辦中學(xué)的，但在父親的“照顧”下，我來(lái)到外地一所重點(diǎn)中學(xué)做了一名住宿生，我清楚地記得那年我十二歲。臨行前，眼里噙滿淚水的母親瞞著父親在我的口袋里多揣了十元錢。在校園茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬臘月，每當(dāng)自己把凍得通紅的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服時(shí)，我總是痛恨著父親，想念著母親。
不知何時(shí)，父親的訓(xùn)斥和怒喝逐漸銷聲匿跡了，但父親那“老板”的形象仍然一成未變。如今的我冥冥中發(fā)現(xiàn)和同齡人比起來(lái)，我似乎更多了一些優(yōu)勢(shì)。茫然間，我不禁問(wèn)自己，這些優(yōu)勢(shì)是誰(shuí)給我?guī)?lái)的呢?我終于懺悔于從前對(duì)父親的埋怨，懺悔于對(duì)父親的挑剔了。
有人說(shuō)過(guò)“母親總是從情的角度去看事，而父親更多是從事的角度去看情”今天，我讀懂了父親“老板”下的情。
我愛(ài)“老板”父親!
天下父母一般情。母愛(ài)較之于父愛(ài)。更趨于自然，坦白而熱烈;而父愛(ài)卻多是那么含蓄，含蓄得讓子女們有時(shí)無(wú)法領(lǐng)悟。其實(shí)，當(dāng)你細(xì)心而又真誠(chéng)地去閱讀父親時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的臉雖是板著的，心卻是熾熱的。
初二作文 篇8
初二之前日，謂一路艱辛，作業(yè)、補(bǔ)課、背課文……一切重任降于吾身也，必先苦余心智，勞余筋骨（主要是手），餓余體膚，終使得余煉出不眠之身，寫出不抽筋之手。乃如期交付作業(yè)。使余避父母之苦，師長(zhǎng)之怒，同學(xué)之辱，謂“功德圓滿”是也。
余嘗以二管筆集于一手，謂“手執(zhí)雙槍”，于紙上龍飛鳳舞，所得真跡，即為應(yīng)對(duì)朝廷之“賦稅”（代指作業(yè)）。幸得師長(zhǎng)開恩，方可通過(guò)。更絕者，曾奮戰(zhàn)至亥時(shí)而不寢，連續(xù)兩個(gè)時(shí)辰而不食，三個(gè)時(shí)辰而不動(dòng)。一心一意為作業(yè)而奮斗，令余怒者，乃次日不征收賦稅，白白使余為之而付出努力也。
不過(guò)，此乃往事也，，余不能持久，不然，父母必怒，故余需改正，以免再如此辛苦
初二，乃一全新之日，余有望“咸魚大翻身”，故余正努力給予新師長(zhǎng)一全新印象，力求顛覆之前師長(zhǎng)所下定論，爭(zhēng)得“好學(xué)生”之榮譽(yù)，目前已小有所成，力求更大功勛，方可給父母交差。
“鈴……”此乃放學(xué)之鈴也，余脫口而出：“耍子去耶！”回到家中，父母質(zhì)問(wèn)曰：“成績(jī)何在？”余給一成績(jī)小條，父母視之，怒，未幾，小區(qū)中回蕩余之慘叫。父曾曰：“若成績(jī)差，則必?fù)闋枴！庇鄧L疑乎是，如此看來(lái)，此乃實(shí)事也。
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