【推薦】六年級(jí)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
狗的性格真是讓人既好氣又好笑。我家的小狗就是一個(gè)典型的例子�？矗謥�(lái)了。它在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見什么東西都像多新奇的玩意兒，總是左邊看了右邊瞧；它還爬上魚缸用手去抓，可他怎么抓也夠不著�！扒颇氵@副模樣，真逗！”聽了這句話，他那毛茸茸的小尾巴想給我打招呼似的，不停的搖晃著。因?yàn)樗喝耍晕医o它起了個(gè)名字叫“來(lái)來(lái)”。
他有著一雙晶瑩剔透的眼睛，被煙囪熏了的小豬鼻，苗條的身軀。她穿戴整齊，有一身淡黃的毛皮大衣，毛皮小帽。哎，連狗都學(xué)會(huì)了有錢就要奢侈，真給力！她那四只胖乎乎的小腳成天活動(dòng)著，他跑起來(lái)可能連冠軍---劉翔都追不上，更別說(shuō)我了。
他總愛在家里撒尿。它這兒尿了又去那兒，那兒尿了又去書房、臥室、玩具室……好像有撒不完的尿。我們一天不知要收拾多少次，一看見他蹲下來(lái)就手腳發(fā)麻。我打了它幾下，把它關(guān)進(jìn)籠子。他好像還蠻委屈，在那兒垂頭喪氣，還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。此時(shí)你必然會(huì)起同情心，撫摸她，安慰她。誰(shuí)知呢，他卻趁其不備，伸過(guò)頸來(lái)咬你一口。連自己的主人都敢咬，真是架子十足！
若是他在吃飯啊，任憑你怎么招呼他，他也一聲不吭。它總是俯下身子細(xì)嚼慢咽，可還是粘得滿臉都是。你要硬把碗拿開，它會(huì)狂吠，蹦到你身上來(lái)舔呀，抓呀，直到你把碗給它為止。他睡覺也是，你喊他不理你。最好玩兒的是：如果拍它幾下，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你幾眼，沒什么事兒，它又搖搖頭睡了。
它玩起來(lái)比誰(shuí)都笨。我把一個(gè)鈴鐺套在他尾巴上，他一聽到聲響，就敏捷地朝后看，追趕著自己的尾巴。他這樣不停的旋轉(zhuǎn)著，從上午一直跑到下午……
大家都說(shuō)大的要讓小的，果真見效了。我的來(lái)來(lái)才幾個(gè)月，卻異常大膽，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)范兒。有一次，我朋友的狗來(lái)了，本以為他會(huì)好好接待，可它比那只大狗瘋好多！他狠狠地咬住別人的尾巴，只聽“嗷”的一聲尖叫，就被來(lái)來(lái)要下一撮兒毛來(lái)；他騎在別人身上，還多囂張。別人快撞墻了，他飛快地躲閃開來(lái)。人家撞得之凄慘，他卻安然無(wú)事。你說(shuō)說(shuō)這小家伙！
這只狗雖然被送走了，不在我身邊了，但那記憶的碎片永遠(yuǎn)留在我心中！
六年級(jí)的作文 篇2
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，董老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的記憶里，有許多許多難忘的事，數(shù)也數(shù)不清。
記的有一次，天也陰沉沉的，正猶如我的心情。放學(xué)了，背著書包向家走去，路邊的小店播放著美妙動(dòng)聽的音樂，但我耳邊，就像噪音一樣。連續(xù)幾次考試都不是很理想，我應(yīng)該怎樣面對(duì)在考試之前千邊叮嚀的媽媽？
不知不覺，到了家門口，猶豫了一番之后，輕輕的敲了敲門。迎接我的一定是狂風(fēng)暴雨。
門開了，迎接我的是媽媽那張充滿了笑容的臉，但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，當(dāng)我拿起書包開始寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽溫柔的問：“成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽要q猶豫豫的回答：“不，不怎么好�！眿寢尩某聊屛倚睦镬饋�(lái)。雙手不知應(yīng)該放在哪，眼睛不敢看著媽媽，只是盯著腳尖，連動(dòng)也不敢動(dòng)。等待狂風(fēng)暴雨前奏的結(jié)束。
我斗膽看了一眼媽媽，媽媽對(duì)我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“考試沒考好，成績(jī)不理想都不重要，重要的是不要失去一顆勇敢的心��！”媽媽的話，很簡(jiǎn)單，又很有深意。媽媽的話告訴我要有信心，要有一顆勇敢向前的心。這時(shí)我流出的兩行眼淚，眼淚里有堅(jiān)強(qiáng)，有勇敢，有信心。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，天空又晴朗了，太陽(yáng)射出了燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光照在我臉上，也照亮了我的心。
那一刻，我體會(huì)到了真正的.幸福，這幸福讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要不服輸，要有一顆勇敢向上的心。這幸福就是媽媽的話和媽媽的愛。
六年級(jí)的作文 篇4
今天是星期天，久違的太陽(yáng)也終于露出了笑臉。媽媽、舅舅準(zhǔn)備帶我和妹妹去高郵蝶園廣場(chǎng)玩，我們那興奮勁兒就別提了。臨走，舅媽對(duì)媽媽說(shuō)：“把我那相機(jī)也帶上吧！質(zhì)量好，拍出來(lái)效果一定不錯(cuò)。”媽媽推辭了好一會(huì)兒才答應(yīng)。我心里直嘀咕：“有什么不敢借的，不就是日本進(jìn)口嘛！”
到了蝶園廣場(chǎng)，只見桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，好一派迷人的春*。我們都被這景色深深地吸引了，你瞧！妹妹正在花叢中捉蝴蝶呢！媽媽連忙拿出相機(jī)，拍下這精彩的瞬間。聽著相機(jī)那“咔嚓、咔嚓”聲，我歡呼雀躍，心里也直癢癢，不停地嚷著：“媽媽，快把相機(jī)給我，我來(lái)幫妹妹拍照！媽媽，快把相機(jī)給我，讓我來(lái)拍�！笨蓩寢層彩遣唤o，我只好去搶。媽媽沒轍，只好依了我�！靶⌒狞c(diǎn)，別把相機(jī)摔了�！眿寢寚�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我邊點(diǎn)頭，邊迫不及待地拿過(guò)相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)鏡頭，只見妹妹的臉一會(huì)兒近在眼前，活潑可愛；一會(huì)兒遠(yuǎn)在紅花綠葉叢中，模糊不清，真好玩！于是，我的手不停地按鏡頭伸縮鍵，妹妹的身體也隨之前進(jìn)后退�！罢嬗腥�，簡(jiǎn)直太有趣了！”我正得意之時(shí)，突然，一腳踩空，身子往后一仰，“撲通”一聲重重地摔在地上，手中的相機(jī)也脫手而出，“啪”地一聲落在了不遠(yuǎn)處的水泥地上�！芭叮业南鄼C(jī)�！蔽翌D時(shí)覺得腦袋“嗡”地一聲，懵了。
媽媽聞聲疾跑過(guò)來(lái)，撿起相機(jī)一看，不偏不倚，關(guān)鍵部位
六年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶深處，永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)人，那就是陪伴我度過(guò)四年小學(xué)生涯的語(yǔ)文教師。
楊老師年齡大約30歲，聽說(shuō)教書快有10年了。他長(zhǎng)著一雙慧眼，烏黑的頭發(fā)加之整潔時(shí)髦的衣服顯的更加年輕帥氣。
楊老師雖然年紀(jì)輕輕，但是他那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神無(wú)不感動(dòng)著我幼小的心靈。
記得在我讀六年級(jí)上學(xué)期元旦節(jié)前夕，我們?cè)趯W(xué)校里排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學(xué)家里。那天晚上，我走進(jìn)校門，悄悄來(lái)到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學(xué)們的作業(yè)，于是，我轉(zhuǎn)身回到原地。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又一次悄悄來(lái)到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神，直到老師把作業(yè)全部批改結(jié)束，寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時(shí)無(wú)不感受到做老師的辛苦，原來(lái)老師就是這樣為了我們而默默付出。
記得還有一天晚上，我的作業(yè)忘記在教室里，我懇求叔叔騎著摩托車陪同我到學(xué)校拿作業(yè)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，我又好奇的來(lái)到楊老師的窗前。此時(shí)，我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然，他的女兒哭著來(lái)到他的身旁，揪著他的褲子要他陪著去玩，可是，他不理不采，只說(shuō)了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視�！庇忠唤z不茍的工作。此時(shí)，小孩越哭越兇，窗外的我心里著了慌，真想進(jìn)去哄著小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒聽見，因?yàn)槲艺嫦朐俣嗫纯礂罾蠋�，看看他到底是繼續(xù)工作還是哄女兒。結(jié)果，出乎我的意料，我才依依不舍離開學(xué)校，心里默默稱贊著我的老師。
楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開拓而閃亮；因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠(yuǎn)記得您。
六年級(jí)的作文 篇6
春天悄悄地來(lái)了，大地萬(wàn)物開始復(fù)蘇。春姑娘慈愛地?fù)崦澜缛f(wàn)物，為了讓萬(wàn)物更好地生長(zhǎng)，它便降了一場(chǎng)春雨。
“春雨貴如油”，的確是這樣的。每當(dāng)春雨淅淅瀝瀝地落下時(shí)，它便如母親的乳汁，慢慢滋潤(rùn)萬(wàn)物。春雨不像夏雨那么狂暴，秋雨那么凄涼，冬雨那么冰冷，只有春天的雨才更有味道，更有營(yíng)養(yǎng)。
“轟隆隆……”當(dāng)春雷響起時(shí)，烏云已擠滿了天空，它們我不讓你，你不讓我，都想占一個(gè)好地方下雨。終于，有的云等不及了，先下了下來(lái)，沒想到一觸即發(fā)，不一會(huì)兒，雨變大了起來(lái)。纖細(xì)的雨絲像針線一樣輕，打在身上實(shí)在太舒服了。忽然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，頑皮的雨點(diǎn)頓時(shí)跳起了舞，還有的互相打鬧著，生機(jī)勃勃，歡樂無(wú)比。
雨點(diǎn)落下，“滴滴答答”奏出了美妙的音樂。樹兒、草兒、花兒、蟲兒盡情吮吸著雨水。那雨水，浸透著春天母親的心血和關(guān)懷。那雨水，似春天母親的雙肩托付著一個(gè)個(gè)生命。春雨呀春雨，你如絲紗一般輕柔，你是無(wú)私的，犧牲自己來(lái)?yè)Q取更多生命。春雨，你的物質(zhì)力量是可貴的，你的精神不同樣可貴嗎？
雨漸漸停了，一陣陣新鮮空氣撲面而來(lái)，��！多么清新，多么新鮮。瞧，打濕的樹上頓時(shí)冒出新芽。雨過(guò)天晴——太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光明媚，暖暖地照在這煥然一新的大地上，讓人感到舒服極了，多虧了春雨的洗禮，陽(yáng)光在雨后顯得更加明亮、溫暖、純潔。
是的，春雨凈化了世間萬(wàn)物，也凈化了我的心靈。
好一場(chǎng)美妙的春雨��！
六年級(jí)的作文 篇7
在生活中，有許多外表不美但心靈美的人。也許是我們的同學(xué)，也許是我們的親人，也許是我們擦肩而過(guò)的陌生人……
去年七月二十三日中國(guó)。溫州發(fā)生了一件特大交通事故，兩輛動(dòng)組追尾。其中一輛動(dòng)車組司機(jī)急中生智，拉了一下剎車桿，就在這時(shí)一個(gè)東西穿透了他的胸膛，這位年輕的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)就英勇殉職了。或許他外表不美，但他的心靈是那般的美。就是他拉那一下剎車桿，保住了更多旅客的生命 。，在動(dòng)車上的三個(gè)安全系統(tǒng)全沒有起到作用。如果他當(dāng)時(shí)沒有拉那一下剎車桿�，F(xiàn)在簡(jiǎn)直后果不敢想像。這樣的人不值得我們學(xué)習(xí)么？
有一個(gè)一家三口去旅游，遭到了追尾。當(dāng)?shù)氐氖忻衤動(dòng)嵹s來(lái)，自動(dòng)組成急救小組。將這一家三口全部救了出來(lái)，還救出了許多人。當(dāng)記者采訪時(shí)。市民們說(shuō)出了一個(gè)極普通的話，令我終身難忘。他說(shuō)，少死一個(gè)人就多成全一個(gè)家��！是��！少死一個(gè)人就多成全一個(gè)家��！這是心靈美。
兩歲半的小伊伊，是那么的可愛，也許是上天眷顧她，可憐她，使她幸免于難。但我想，他最應(yīng)該感謝的人是救她的消防員叔叔。雖然生命探測(cè)儀沒有探出生命跡象，但是消防員叔叔一直堅(jiān)持，不放棄。當(dāng)時(shí)一個(gè)特警叔叔發(fā)現(xiàn)了伊伊的小手在動(dòng)，特警叔叔不惜一切代價(jià)來(lái)救她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了伊伊的腿被掉下的重物壓住時(shí)，一個(gè)特警叔叔用手伸進(jìn)去墊高了空間。因?yàn)樾∫烈帘緛?lái)腿已經(jīng)被壓住了，怕對(duì)她造成二次傷害，所以沒有用大型機(jī)器營(yíng)救全靠手挖。這些人心靈多么美�。�
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，：有一天丑穿上了美的衣服，在大街上行走，人們都認(rèn)出了他是丑，丑來(lái)到了一個(gè)大樹下，問一個(gè)老爺爺，說(shuō)：您知道我是丑還是美？老人說(shuō)：你是丑。因?yàn)槲沂敲赖母赣H，時(shí)間老人。
同學(xué)們，生活中平凡的人往往是最高尚的人……。
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