【實(shí)用】二年級(jí)作文300字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
自從我和表弟去了“東方巴黎”以后，我就天天盼望再去一次。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。媽媽帶我來(lái)到了東方巴黎。剛一走進(jìn)門(mén)，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇塞，到處都是小朋友的衣服和玩具�。 �
我們邊走邊看，來(lái)到玩具區(qū)。那里的玩具各種各樣，五花八門(mén)，讓人眼花繚亂。有超大型的爆丸小子，有奇形怪狀的變形金剛，有美麗的芭比公主，有五彩的氣球，還有神奇的魔法棒……
接著，我們來(lái)到畫(huà)畫(huà)區(qū)。我好久沒(méi)畫(huà)畫(huà)了。我請(qǐng)求媽媽讓我畫(huà)畫(huà)。媽媽答應(yīng)了。我選中了一幅“蛋糕”，蛋糕頂上有三支蠟燭，下面有整整八層，在第六層有四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。旁邊還有一只可愛(ài)的小老鼠，它戴著一頂廚師帽，好像要搬起那蛋糕似的。我迫不及待地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我先拿起紅色，點(diǎn)在蠟燭的火焰上，還用牙簽把顏色抹勻稱(chēng)，頓時(shí)蠟燭仿佛點(diǎn)燃了。接著我用橙色、黃色、淺綠色、淺藍(lán)色、粉紅色、紫色、深藍(lán)色、深綠色依次填在八層蛋糕上。小老鼠上什么顏色呢？就用肉色吧！我細(xì)心地點(diǎn)色。媽媽走來(lái)了，說(shuō)：“好棒的蛋糕哦！太誘人了，口水都流出來(lái)了！”
小朋友，你想吃這樣的蛋糕嗎？那就到“東方巴黎”去畫(huà)畫(huà)吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的事——踢足球，踢足球作文。第六節(jié)課下課了也就大約5點(diǎn)多了。我們就像出籠的鳥(niǎo)一樣，涌出門(mén)外，可是我的前腳還沒(méi)出門(mén)就被黃老師叫住了，小學(xué)六年級(jí)作文《踢足球作文》。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，所以活動(dòng)課不出去玩�！蔽覀円宦�(tīng)，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開(kāi)始不答應(yīng)，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話(huà)說(shuō)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來(lái)告訴你們是O:O，雖是不是很好但有精彩場(chǎng)面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門(mén)柱上了，我感到很失望�！钡谌昼妼�(duì)手前鋒王子陽(yáng)晃過(guò)后衛(wèi)程引航直逼我們球門(mén)前，就在危急關(guān)頭“門(mén)神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當(dāng)我們踢的熱烈時(shí)，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我和媽媽去逛街，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您可不可以給我買(mǎi)一個(gè)悠悠球——冰焰”。沒(méi)想到媽媽非常爽快的答應(yīng)了。
一進(jìn)商店大門(mén)我就急忙跑過(guò)去尋找我想要的玩具，終于在一個(gè)貨架上找到了我最?lèi)?ài)的悠悠球--冰焰。我拿著玩具飛快的跑向媽媽?zhuān)?dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是我想要的玩具�！眿寢尭锻曩~后，我們就高高興興的回家了。
在車(chē)上我一次又一次的拿出來(lái)看，我總覺(jué)得這輛車(chē)開(kāi)的太慢了……終于到家了，我迫不及待的打開(kāi)包裝拿出心愛(ài)的悠悠球“冰焰”左看看右看看，哇噻！它比寶石還亮，藍(lán)色的球身上面還發(fā)著耀眼的光真好看！這時(shí)爸爸看到了對(duì)我說(shuō)：“你可不可以給我玩一下呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我還可以跟你打一場(chǎng)比賽，就讓媽媽當(dāng)裁判吧�！�
激烈的比賽馬上開(kāi)始了。第一場(chǎng)，我竟然一分鐘能玩5個(gè)招式，而爸爸只玩出了2個(gè)招式，不用說(shuō)第一場(chǎng)我輕松的贏了比賽，可是由于我的驕傲第二場(chǎng)我輸?shù)暮軕K，到了第三場(chǎng)我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)終于一分鐘玩出了10個(gè)招式……比賽結(jié)束了經(jīng)過(guò)我不懈的努力最終獲得了勝利，我歡呼雀躍著。
真是開(kāi)心的一天，我有了自己喜歡的玩具悠悠球—冰焰！
二年級(jí)作文300字 篇4
要問(wèn)我哪一天是我最美好的日子，那我肯定會(huì)想起那次動(dòng)物園之旅�，F(xiàn)在再看那些照片我也會(huì)十分高興。讓我印象最深的事就是在熊貓館的那件事了。
那時(shí)，我剛剛步入熊貓館，就看見(jiàn)了幾頭大熊貓，它們憨態(tài)可掬的樣子可愛(ài)極了！可它們好像把我的存在不當(dāng)回事一樣，仍然懶洋洋地吃著竹子，連頭都不抬�！耙苍S是看人看慣了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，不免有些無(wú)聊。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)旁邊玻璃罩里有什么在竄動(dòng)，便好奇地走過(guò)去看。剛走到玻璃罩前，又一個(gè)黑影在玻璃里一晃而過(guò)，因?yàn)樘�，只看�?jiàn)了棕色的皮毛。當(dāng)時(shí)的我也就六七歲，沒(méi)見(jiàn)過(guò)小熊貓（注：小貓熊），更不知道小熊貓是棕色的，所以覺(jué)得十分新奇。這時(shí)我看見(jiàn)了墻上的一小塊標(biāo)牌：小熊貓。我仔細(xì)一看，看墻角聚著幾只奇怪的動(dòng)物。原來(lái)，這就是小熊貓。不一會(huì)兒，我便和小熊貓們混熟了，雖然隔著一層玻璃，但我還是用了一些手勢(shì)，比如說(shuō)：來(lái)呀，飛呀。但它們不可能看懂，只好傻傻地看著我。它們傻傻的樣子讓我直發(fā)笑，我開(kāi)心極了，急忙讓媽媽抓拍，誰(shuí)知它們怕閃光燈，手機(jī)沒(méi)電了也只拍到三張。
那天，我十分開(kāi)心，那天是我度過(guò)的最美好的.一天。
二年級(jí)作文300字 篇5
我們家發(fā)生過(guò)許多樂(lè)事，要問(wèn)我最喜歡哪件事，我肯定會(huì)說(shuō)：“抓蟑螂大行動(dòng)�！�
一天晚上，爸爸想起了要抓蟑螂。媽媽說(shuō)：“廚房是蟑螂最多的地方，而且它們很不友好，搞得廚房全是蟑螂屎，臭得不得了。大白天也東竄西竄，實(shí)在忍無(wú)可忍�！蔽覀兙图娂娦袆�(dòng)了，爸爸先翻箱倒柜，把里面的東西都放在一邊。許多蟑螂就開(kāi)始現(xiàn)身了，它們急忙逃跑。媽媽說(shuō)：“用殺蟲(chóng)劑消滅蟑螂�！卑职终f(shuō)：“殺蟲(chóng)劑跟本殺不死蟑螂，還是用打的方法最管用。”爸爸就拼命的把蟑螂趕出來(lái)，我和媽媽守在外圍，不知怎么回事，爸爸摔得四腳朝天，我就在一旁哈哈大笑。不一會(huì)兒，只見(jiàn)廚房的地上全是死蟑螂，我們都累得滿(mǎn)頭大汗。雖然很辛苦，但很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼阉械捏肴肯麥缤炅恕?/p>
我們的辦法既環(huán)保又有效。從那時(shí)起，蟑螂再也沒(méi)有了。
二年級(jí)作文300字 篇6
放學(xué)后，我背著書(shū)包高高興興地回到家，一推開(kāi)門(mén)，我驚呆了！
家里的客廳里五顏六色的彩帶，餐桌上擺大蛋糕，蛋糕上插著蠟燭數(shù)字“8”，房間里了陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的生日歌。，手里拿著圓錐形的生日紙帽，朝我迎面走來(lái)，笑容可掬的說(shuō)：“小寶貝，難道你是你的生日��！”說(shuō)完，為我戴上生日紙帽。
“噢！”我這才是生日，：可真，把生日記得牢，我明年也要給過(guò)難忘的生日。在廚房里忙著抄菜，菜的香味撲鼻而來(lái)�！伴_(kāi)飯啦”在廚房里大聲喊。我閉上眼睛，雙手并攏，默默地許下了美好的心愿，一口氣吹滅了蠟燭。為我送上了漂亮的禮物，這正是我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃，頓時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小公主。我吃著色香味懼全的菜，心里像灌了蜜，甜滋滋的。難忘啊，我八歲的生日！幸福啊，我八歲的生日！
二年級(jí)作文300字 篇7
3月是植樹(shù)節(jié)。3月是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的好日子，在3月17日我們?nèi)ブ矘?shù)。這一天，天氣晴朗，我和爸爸從舒服的床起來(lái)，準(zhǔn)備好工具，就馬上出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的走路，終于來(lái)到了種樹(shù)的地方，叔叔給了一棵樹(shù)苗，我們便走上種樹(shù)的地方，我立刻上去，我去老師那里告訴我來(lái)了，之后，我和爸爸找了一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方來(lái)種樹(shù)，我看了看樹(shù)苗，這個(gè)樹(shù)苗沒(méi)有綠葉，只是個(gè)小樹(shù)，我還沒(méi)有真正看過(guò)。爸爸找了一個(gè)好地方之后，我就開(kāi)始挖，挖著挖著，爸爸看我不行說(shuō)：“兒子，我來(lái)挖，你去打水”。我拿起桶，就去山的半腰和下面的中間的水池去打水，我走著走著看見(jiàn)了靳明宇，靳明宇：“看，這水清澈見(jiàn)底”�！笆前。�像一塊無(wú)瑕的翡翠”。我開(kāi)完笑的說(shuō)：“既然這么清澈，那你喝幾口，順便解解渴”�！拔也挪缓饶��！苯饔钜贿叴蛩贿呎f(shuō)。靳明宇走后，就開(kāi)始我來(lái)打水了，我抓著石頭，打了一桶水。打水后，我氣喘吁吁，我立刻給小樹(shù)澆水，然后在和同學(xué)們照張像，就結(jié)束了。
在這次植樹(shù)過(guò)程中，我知道了，植物對(duì)人類(lèi)很重要，我們要保護(hù)它們，讓地球永遠(yuǎn)有著新鮮空氣。
二年級(jí)作文300字 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō)阿姨生了個(gè)胖妹妹，我就迫不及待地想去看看新妹妹。
來(lái)到阿姨家，妹妹正安安靜靜地睡著呢！阿姨說(shuō)妹妹屬兔，兔子走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，所以妹妹有個(gè)好聽(tīng)的名字叫跳跳。
跳跳真可愛(ài)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像涂了一層油一樣。她的臉紅彤彤的，好似一個(gè)紅蘋(píng)果，我忍不住摸了摸她的臉，滑滑的，像絲綢一般。我想讓她睜開(kāi)眼睛，可她就是不肯醒，我們有彈彈她的腳底，沒(méi)想到她扭一扭身子，打個(gè)哈欠繼續(xù)呼呼睡了。妹妹真是一只貪睡的小兔子。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤妹迷趺茨敲葱“�？”媽媽說(shuō)：“你出生的時(shí)候比妹妹小多了！媽媽一口一口地把你喂大，花了很多很多的心血呢！”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，看著這小小的跳跳，我想象著我小時(shí)的模樣，可我還是不敢相信我也是從這么小的娃娃慢慢長(zhǎng)大的。
妹妹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地甜甜睡著，睡得真幸福！我也想再回到嬰兒時(shí)，可以在媽媽?xiě)牙锼X(jué)，在媽媽?xiě)牙锖饶獭?/p>
二年級(jí)作文300字 篇9
一又黑珍珠似的大眼睛，卷卷的頭發(fā)，這就是我們的班主任——譚老師，她對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又關(guān)懷備至。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我們都特別喜歡她。
我經(jīng)�？吹剿白兡槨保袝r(shí)喜，有時(shí)怒，還有時(shí)……
說(shuō)來(lái)奇怪：有一次，老師興高采烈的走來(lái)上課，她跟我們報(bào)喜說(shuō)：李雨漩寫(xiě)的小說(shuō)，被其它班的老師讀給其它班的同學(xué)們聽(tīng)。我心想：太厲害了吧，連其它班的老師也贊嘆不絕，老師一邊講這喜訊，臉上就一邊露出了兩個(gè)深深的小酒窩，老師心里肯定美滋滋的。
還有一次，老師高興地來(lái)給我們上課，她正講得津津有味，突然只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的一聲，老師回頭一看，原來(lái)不知誰(shuí)的桌子倒了，同學(xué)們?cè)诠笮�，這時(shí)，老師把臉一沉，心里一定不是什么好滋味。
再有一次，那是一個(gè)下午，老師正在讀捐款的通知，讀著讀著，她的眼淚“唰”的一下像止不住的泉水流了出來(lái)，老師的心里一定很難過(guò)。
老師這一切也許您早已忘卻，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多了，但是您喜怒哀樂(lè)的表情時(shí)時(shí)刻在我的心中�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷�(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓您笑口常開(kāi)吧！
二年級(jí)作文300字 篇10
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)�？墒牵魅俗x二年級(jí)了，鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí)，主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見(jiàn)鉛筆無(wú)精打采的樣子，不解的問(wèn)："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的說(shuō)："都怪你，你一來(lái)，主人就不在理我了。"鋼筆說(shuō)："不是這樣的，不信你在等等吧!
很快，單元測(cè)試開(kāi)始了。小主人拿起鉛筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的思路，寫(xiě)的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛(ài)我的，最重要的時(shí)侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開(kāi)心了。
鉛筆主動(dòng)找鋼筆，對(duì)鋼筆說(shuō)："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時(shí)候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說(shuō)："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�(ài)。
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