高二散文作文

時(shí)間：2021-04-16 14:07:41 高二我要投稿

高二散文作文集合五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高二散文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二散文作文集合五篇

高二散文作文篇1

　　有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼艷的野花，高與低，綠與紅，點(diǎn)綴完美的畫卷；有如云朵飄飄的風(fēng)帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動(dòng)與靜，成就遠(yuǎn)航的輕騎�！叭f(wàn)類霜天競(jìng)自由”，迥然不同的生命，陰差陽(yáng)錯(cuò)地締結(jié)在了一起，由穩(wěn)定規(guī)范的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護(hù)了繁亂的靈動(dòng)，那漫長(zhǎng)也詮釋了漫長(zhǎng)的灑脫。

　　人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長(zhǎng)了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現(xiàn)象，人生成了披荊砍刺的磨練史。

　　端詳多邊形，詮釋多邊形。

　　不再是機(jī)械的循環(huán)的行走姿態(tài)，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時(shí)光流逝甚多，興許結(jié)果不若走捷徑，但時(shí)光不再是黑白交替的循環(huán)，過(guò)程演義了結(jié)果無(wú)法比擬的戲劇。

　　路已延長(zhǎng)。

　　崎嶇之際，奔行之時(shí)，可以因“一水護(hù)田將綠繞，兩山排起送青來(lái)”而歡欣，可以因“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”而傷懷，可以因“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”而驚喜。

　　奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，為四周景致而戀戀不舍，瀟瀟灑灑地張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)槠閸�，因�(yàn)榭部�，因�(yàn)槠D辛，因?yàn)橐蜒娱L(zhǎng)了，也便成了駕驅(qū)夢(mèng)想前進(jìn)，而非名利驅(qū)使著飛奔——哪怕萬(wàn)次重復(fù)，也要心竭而止？

　　康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標(biāo)準(zhǔn)并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識(shí)中，多邊形本身就是一種深邃的意境。

高二散文作文篇2

　　結(jié)束了一周的“刻苦”學(xué)習(xí)，今早得以歸去，晨風(fēng)從我身邊掠過(guò)，帶走我身上微弱的溫度�！霸賮�(lái)一場(chǎng)小雨不更好嗎？”

　　安靜的街道，行人稀少，互不相識(shí)，宛如永不相交的平行線。久遠(yuǎn)的車聲，清晰的腳步聲，被拉長(zhǎng)的影子，漫長(zhǎng)的路�！拔�，走的完嗎？”仰望天空，天空漸明亮，身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺(jué)，手觸碰眉毛處“雨水嗎？真的是，說(shuō)什么來(lái)什么呢”自嘲了一聲。歇息？還是，奔跑？大街上除了雨聲、車聲還夾帶著微弱的急促的腳步聲，水潭里的水濺濕了早就濕透了的褲腳。大清早的車站僅有一人在等候，他的頭發(fā)有水珠滴落，衣服濕了大半，書包也未幸免，就不知道里面的書是否也濕了。涼風(fēng)一吹，一聲哈欠聲應(yīng)風(fēng)而起。十分鐘后車來(lái)了。他，走了。我的心莫名的感到疼痛，事不如意的事情本也就多了去，對(duì)吧？我，在問(wèn)誰(shuí)？萬(wàn)葉飄散，絕崖高峰，初雪降臨，一人獨(dú)立，何者？“生無(wú)可戀，心如死灰”者，他認(rèn)為自己如此的付出，卻只是得到一個(gè)讓自己失望，令人痛心的結(jié)果。他終于，不，又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎？太難走，太讓人“絕望”。

　　曾幾何時(shí)，他也曾意氣風(fēng)發(fā)，如今，實(shí)在不堪入目。徹底冰冷吧，寒冷吧，世界！錯(cuò)的不是我，而是這個(gè)世界。冰冷吧，意志。你不冰凍，又怎能清醒？零度，你們的極限，對(duì)嗎？我希望這并不是我的極限，“零下”是否真的存在呢？傳聞“零下”是一個(gè)塵封已久的世界，只有被選中以及有一定能力的人才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入�！傲阆隆钡牧硪粋€(gè)傳言，只要打開這道門，必將改變格局，無(wú)論什么情況。假若上天你尚未完全拋棄我，就讓我前往最后的希望之地吧。想也知道這不可能的，只是一種奢求，一個(gè)不會(huì)有結(jié)果的，鬧劇！絕崖高峰者，后倒而下。他，最終的結(jié)果會(huì)怎么樣呢？

　　天空與我漸行漸遠(yuǎn)了，呼呼風(fēng)聲，無(wú)孔不入的鉆進(jìn)我身體里。日出的太陽(yáng)，仿佛近在咫尺。希望如流星，加速墜落著。看不見了，我是受到“召喚”了嗎？云的美，豈是你想象中的那般簡(jiǎn)陋。寒冷的鳳，侵蝕著。冰冷的水，入侵著，刺激著我的皮膚，沉入了，沉入到何方？閉上雙眼，再也看不到了。睜開緊閉的雙眼，玩鬧，談笑的同學(xué)映入眼簾，這明明是晚修啊，我還能夠說(shuō)些什么呢？那么我自己呢？我睡著了又算是什么？還做了一個(gè)莫名奇怪的夢(mèng)，卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒(méi)多大的區(qū)別，難道不是嗎？所謂太累了這種借口，我自己都不愿接受。

　　下課鈴，他們離去，住宿生，十分鐘的休息時(shí)間�？帐幨幍慕淌�，我的眼睛里透露著名為迷茫的眼神�！袄蠋�，可能的確需要天資這種東西吧，有些東西或許真的可以依靠努力做到，但是沒(méi)有一定的天資終究無(wú)法達(dá)到一定的地步吧，別人幾分鐘的事情，或許自己一小時(shí)都無(wú)法解出，夢(mèng)想這種東西也許真的是太遙遠(yuǎn)了。我曾天真的以為高中不會(huì)很難熬過(guò)去。高一，看似難也看似不算太難的過(guò)去了，或許天真的以為高二只會(huì)像高一一樣，錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，怎么可能會(huì)一成不變呢？高中一開學(xué)就開始累，看似好像得到比較不錯(cuò)的成績(jī)，高二，失去文科的我，本自己算是勉強(qiáng)平衡的吧，別人或許真的偏的厲害了一點(diǎn)。無(wú)法理解，自然做不了，做不出希望如流星加速墜落，看著眼前不斷的翻過(guò)，曾經(jīng)的錯(cuò)洶涌而來(lái)，又一閃而過(guò)。

　　調(diào)研考出現(xiàn)的錯(cuò)誤幾乎相似的錯(cuò)誤今日再現(xiàn)上次40多分這次30越走越遠(yuǎn)越容易壓抑，好像一直在壓抑著什么，可能遲早有一天會(huì)爆發(fā)，身邊周圍，太吵鬧，想要離開氛圍太低更壓抑。現(xiàn)在的我似乎被感染了我都不知道高一那時(shí)候的自己究竟是什么樣的了，夢(mèng)想也太遙遠(yuǎn)2A好像合并了更難，更何況本就難的重本幾乎不用多想，現(xiàn)在的我不可能，又想現(xiàn)在就畢業(yè)了，但自己又考不到又希望不要那么快想要會(huì)三國(guó)語(yǔ)言，但除了中文可以交流外，英語(yǔ)幾乎不更何況更小眾的語(yǔ)言呢？沒(méi)有這種天賦做什么都要難些有些高度還是努力都難以達(dá)到的想真的學(xué)好真的太難了周圍的嘈雜只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離，萬(wàn)一這種堅(jiān)持下去依舊失望呢？就像現(xiàn)在，這樣的讓自己失望，像是被困在一個(gè)籠子里一個(gè)名為自己的籠子里，逃不出去，面對(duì)著自己本會(huì)卻忘記的無(wú)力感，以及不會(huì)的無(wú)助感。又想到平日里自己是真的努力了嗎？真的好好去學(xué)好了嗎？還是一個(gè)自欺欺人的樣子罷了？這次失敗或許還沒(méi)什么，害怕的是這次失敗了，下次依舊失敗，倒在同樣的地方找不到自己的缺點(diǎn)在哪或者補(bǔ)不了。

　　也不知道是不是因?yàn)楦咏诟呖几呷幕乓约靶募比绻呷鲱}一大堆錯(cuò)誤，也不知道能不能接受下，本在之前，錯(cuò)了也就認(rèn)為錯(cuò)了，錯(cuò)的多了一點(diǎn)，下次不錯(cuò)就好了，可除了學(xué)習(xí)這一方面我在別的方面更加看不到自己的長(zhǎng)處，想要去到更遠(yuǎn)，最簡(jiǎn)單且最快的方法就是在學(xué)習(xí)上可似乎并不眷顧我。也許散發(fā)光芒的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了過(guò)去的時(shí)代再也找不到以前那種境界了嗎？無(wú)法達(dá)到嗎？可能是吧，還是這本來(lái)就只是自己的妄想？還能再堅(jiān)持下去嗎？還能再對(duì)自己說(shuō)鼓勵(lì)的話嗎？當(dāng)一個(gè)人非常認(rèn)真的去付出卻得不到一定的回報(bào)的時(shí)候也會(huì)迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞，不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個(gè)讓我安靜的地方也沒(méi)有嗎？這物理都有讓我退賽的感覺(jué)，競(jìng)賽還是不要去丟人現(xiàn)眼了吧，本身學(xué)的也不是很好，是否真的應(yīng)該恢復(fù)“本性”呢？做自己一個(gè)人的事，雙耳不聞窗外事，紀(jì)律說(shuō)實(shí)在的也不想管記了名字卻又被撕下來(lái)有什么意義呢？說(shuō)實(shí)話這一群人給我的感覺(jué)就是我與你們?cè)谕粋€(gè)世界，我與你們又不是同一個(gè)世界的人太遙遠(yuǎn)的地方也難以達(dá)到自己到底有哪些長(zhǎng)處嗎？

　　我，到底在做什么？我們?yōu)槭裁磁�？只是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？雖然或許我也的確需要這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)還沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候就已經(jīng)自己瓦解了呢？”這是不久前自己的疑惑吧，如今也看開了些吧，窗外吹來(lái)的鳳，讓我得到一絲清醒。常溫的水進(jìn)入身體，刺激著身體。別人桌面上冒著熱氣的熱水�！安灰悦＃还芡庠诘沫h(huán)境如何惡劣，堅(jiān)持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷，路，總要走下去的，既然如此，為何給自己這么多的包袱？記得，我自己的目標(biāo)：上大學(xué)、上本科！在達(dá)成目標(biāo)的路途上，會(huì)遇到很多困難，不管困難如何，記得：按部就班，完成當(dāng)前我該完成的（老師布置要背的、作業(yè)，把當(dāng)天學(xué)過(guò)的科目看過(guò)一遍加強(qiáng)印象。反正就是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。最重要的是要上課認(rèn)真聽講吸收）就是達(dá)到目標(biāo)。其他的職責(zé)，如果同學(xué)違紀(jì)，你默默記下則是，該怎么處理交給班主任老師，這是你決定不了的（我個(gè)人也頗為認(rèn)同這句話，這的確是我決定不了的）如果同學(xué)知道了，無(wú)奈地對(duì)ta說(shuō)：這是我的職責(zé)，不好意思，同學(xué)們看到你違紀(jì)了，我也沒(méi)辦法，下次我提醒你。而且你自己也要有心理準(zhǔn)備，當(dāng)給自己找條后路。如果不能達(dá)到目標(biāo)，考不上重本或本科時(shí)。我可以選擇復(fù)讀再考一次或在讀3A時(shí)考專升本科。人生處處有轉(zhuǎn)機(jī)，不可能一條路走到底，吊死在一棵樹上。我們這么努力不單單是為了分?jǐn)?shù)，只不過(guò)分?jǐn)?shù)是目前比較科學(xué)、公道地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而已。特別對(duì)于我們普通學(xué)生、貧困地區(qū)的學(xué)生，目前唯一比較公平參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。而且處于現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)期，考大學(xué)使我們以后的路更順利的走下去，這是張入場(chǎng)券。你要成家時(shí)，如果女方知道你連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)，她會(huì)怎么看你？其實(shí)，努力讀書是你處于這個(gè)年齡階段唯一的任務(wù)，（不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較，因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)資本）做好自己，做好當(dāng)前事，就行了。不用糾結(jié)、不要迷茫了，路，堅(jiān)定地走下去。如果還有什么想法，找老師聊�！睂�(duì)當(dāng)時(shí)的我有著一定的影響，也逐漸看開了吧。

　　室內(nèi)溫度不再溫暖，明燈不再耀眼，人在流動(dòng)，我走最后�！斑@條路，我，要走下去，絕不再輕易的有放棄的念頭。我，與他們，不一樣！我，終將相信自己會(huì)做得更好。走出黑暗吧”隨著我手指的按下，光明從我眼前消失了。“走吧，前方的路長(zhǎng)著呢，我還想再看到花盛開時(shí)，我在旁記錄下的場(chǎng)景”無(wú)人走動(dòng)的教學(xué)樓中，從黑暗中走出一道身影，又隱入黑暗中。

高二散文作文篇3

　　我打開日記本，換上新的筆芯，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫道：艷質(zhì)兮非華，陽(yáng)卉兮非奢，折秋馨兮遺所思，望美人兮天一涯。

　　每次心情不佳的時(shí)候，我都會(huì)一遍又一遍地寫這句話。這句話好像有巨大的魔力，可以平復(fù)我的心情，安撫我的內(nèi)心。

　　安微說(shuō)，如果愛(ài)一個(gè)人，就一定要愛(ài)得淋漓盡致，不能給自己留下遺憾。

　　我十分認(rèn)同。

　　可是，畢竟那是安微，我們的姐大。她注定不是關(guān)在籠里的金絲雀，她有一片廣闊的天地，她的愛(ài)亦應(yīng)該是勇敢而無(wú)畏的�？墒俏遥筒灰欢恕�

　　想我確實(shí)是夠懦弱。曾經(jīng)和楊洛一班的時(shí)候，享受著偷偷看他的感覺(jué)，沉浸在自己的小幸福里，像一個(gè)貪婪的小偷，渴望得到他的目光，卻又不愿意讓他發(fā)現(xiàn)。這樣怎么可能呢？

　　我以為自己一度地多愁善感，卻實(shí)在是優(yōu)柔寡斷。當(dāng)斷不斷。如今楊洛和別的女生談了戀愛(ài)，程惠有一次對(duì)我說(shuō)，既然這樣了，你就笑著祝福吧。

　　我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，就應(yīng)該祝福。他們已經(jīng)構(gòu)建起自己的二人世界，我左右不過(guò)是個(gè)局外人，摻和進(jìn)去傷人又傷己，不祝福又能怎樣。

　　我并不是一個(gè)特別喜形于色的人，我善于隱藏自己的傷痛，把快樂(lè)和笑容帶給別人。我害怕別人看到我的傷痛和虛弱，就像看到丑陋一樣。屈然從前總說(shuō)我有一顆十分強(qiáng)大的自尊心。或許就是自尊不允許我低頭，不允許我回首。

　　我也不愿意回首。

　　那一次，在圖書館里碰到楊洛，我就已經(jīng)確定了自己的心，明白了自己并非那么容易受到傷害，至少我在他的目光下，可以笑著打個(gè)招呼，然后什么都不必說(shuō)，昂首挺胸地從他跟前走過(guò)。沒(méi)有半點(diǎn)留戀。

　　新的班級(jí)里，有一個(gè)叫王倩的女生，她的性格挺開朗，無(wú)論誰(shuí)給她什么氣受，她都嘻嘻哈哈地毫不在乎，照舊跟人大鬧得熱火朝天。

　　可是，她喜歡上了我們班里一個(gè)學(xué)體育的男生。

　　每天每天的'，窮追不舍，在她身上，我們班的同學(xué)深切地體會(huì)到了什么叫堅(jiān)韌不拔鍥而不舍。

　　落花有意流水無(wú)情，那個(gè)男生并不喜歡她。他喜歡和他一塊學(xué)體育的一個(gè)漂亮女生。

　　那天王倩吃過(guò)飯后在他課桌前幫他收拾東西，他喝得醉醺醺的，因?yàn)樗呐窬芙^了他的告白，原因關(guān)于王倩。

　　她笑嘻嘻地等著他回來(lái)，好欣喜地告訴他是自己收拾的，她一直在等，等他給她一個(gè)機(jī)會(huì)�？墒撬难劬锶潜�，化作冰凌一般直直刺向她。他看也不看，將桌子掀翻，周遭的女生都受到了驚嚇。她一邊向他道歉，一邊卑躬屈膝地幫他撿拾，他毫不領(lǐng)情，大罵著滾。然而她仍舊笑著，幫他收拾。

　　班里發(fā)出陣陣的嘆息聲。

　　我轉(zhuǎn)回頭去，不再看。心里卻很亂。我想這個(gè)世界上，或許向我這樣的人有很多很多，然而像王倩這樣堅(jiān)持不懈百折不撓的女生卻很少見。

　　如果要我選擇，我寧愿孤獨(dú)一人終老，也不會(huì)奴顏屈膝地這樣愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)本該是平等的，不該是誰(shuí)付出了多少就該回報(bào)多少，如果愛(ài)一個(gè)注定要失去尊嚴(yán)，那么我寧可不愛(ài)。

高二散文作文篇4

　　花在草叢中顯得與眾不同；海鷗在蔚藍(lán)的大海上顯得與眾不同；白云在藍(lán)天下顯得與眾不同。做人也是如此。要想成功，就要做到與眾不同。

　　材料中的珍珠在沙子中做到了與眾不同，我們就應(yīng)該像那顆珍珠一樣，即使被埋在沙子里，珍珠也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都有屬于自己的人生，每個(gè)人的人生都不盡相同。如果我們亦步亦趨，隨聲附和，去炮制別人的成功，那么最終我們也泯然眾“沙”矣。我們也就最終變成邯鄲學(xué)步的人，自己可能連路都不會(huì)走，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和性格特點(diǎn)，充分地發(fā)揮出來(lái)，把自己打造成一個(gè)和別人與眾不同的人，這樣你的機(jī)會(huì)就會(huì)變多，成功就會(huì)離你更近。

　　與眾不同，可以讓我們被更多的人發(fā)現(xiàn)，即使在一堆沙子中，如果你是一顆普通的石子，那么你也是與眾不同的，你也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)�！苞Q立雞群”講得就是這個(gè)道理：鶴在雞群中是與眾雞不同的，

　　如果你要找的僅僅是一只雞，那么試想一下你被發(fā)現(xiàn)的可能性有多大。

　　與眾不同，可以讓我們把握更多的機(jī)會(huì)。贏得了被別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，就贏得了更多工作的機(jī)會(huì)。周杰倫在一群服務(wù)員中會(huì)彈琴是與眾不同的，正是他的與眾不同他被老板發(fā)現(xiàn)而不再端盤子。某大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)歷做得與眾不同，就先得到招聘人員的親睞，得到了工作的機(jī)會(huì)。周杰倫在一群服務(wù)員中會(huì)彈琴是與眾不同的，正是他的與眾不同他被老板發(fā)現(xiàn)而不再端盤子。你只有做到和別人不同，才會(huì)享受成功的喜悅。

　　與眾不同可以磨礪我們的意志，當(dāng)我們與眾不同的時(shí)候，我們一定會(huì)遭到很多人的質(zhì)疑和責(zé)罵，槍打出頭鳥，這是大家都知道的道理，這時(shí)候我們要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，慢慢地去贏得眾人的理解和支持，最終達(dá)到改變他們的態(tài)度的目的。

　　與眾不同，需要我們有足夠的勇氣。有時(shí)候不是我們不想與眾不同，而是不敢。當(dāng)大家同樣做一件事時(shí)，你只有與眾不同，才能在更多的平凡人中脫穎而出，只有有特點(diǎn)，才能有更多人的喜歡。在房地產(chǎn)界潘石屹絕對(duì)不是最大的做的最大的公司，但是他的公司絕對(duì)是引起人們關(guān)注最多的，因?yàn)樗慕鹾?jiǎn)筆畫的相貌，以及他的犀利的語(yǔ)言，才會(huì)有他今日的輝煌，也正是他的這種與眾不同，鑄造了他今日的成功。

　　蘭花沒(méi)有牡丹的碩大，沒(méi)有玫瑰的芳香，沒(méi)有石榴的火紅，但是它生長(zhǎng)在不與世俗爭(zhēng)寵的幽谷之中，無(wú)論別人是否欣賞都散發(fā)著自己幽幽的香氣，這就是它的與眾不同。正因?yàn)檫@樣，他才得到了花中君子的美譽(yù)。

　　做一個(gè)與眾不同的人，讓別人善于發(fā)現(xiàn)自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功其實(shí)離你很近。