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高二寫景作文

時間:2021-04-16 12:18:02 高二 我要投稿

精選高二寫景作文集錦8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高二寫景作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選高二寫景作文集錦8篇

高二寫景作文 篇1

  山擁九峰,水帶嘉陵,據(jù)山川形勝,巍巍兮,廣中高臨萃。莘莘學子,夜寐夙興……

  ——題記

  這里最美在早春。三月里,斜風細雨,新燕銜泥掠天際,青山攜綠叩窗扉。

  三月的校園,如同一匹江南織錦緞,零星的花點綴在上面,紅的似火,黃的似霞,白的似雪。一層疊著一層,恰似陽光三疊,意蘊非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂,將這里妖嬈;ㄩ_滿枝頭,整個春天都在校園里回蕩,微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。

  這里有亭臺軒榭,檐角高高的翹起,流水淙淙,穿過竹林亂石,流淌在蓮葉下面,不知是不是因為我錯過了花期,從未有幸得見花開,倒見了許多“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”的風味。亭臺邊有紅木橋,細柳柔柔地在上面,隨風搖擺,款款深情而舞,卻不知是從何人手中裁出!扒屣L細柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。

  這里有梧桐大道,閉目細聽,春天在這里踱步。一抹新綠,正趁著微風不噪時悄然爬上枝頭,鮮嫩的鵝黃點綴著梧桐大道上的葉片,也許就在某一個不經(jīng)意的瞬間,春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。

  這里有荒草園,在斷墻角種植著一棵高大的梧桐,籠罩了整個草園,如一把巨傘,直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒,是不是繞過天際,再飛回來,一圈一圈不知疲憊,卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景,倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳,好一日看盡這長安花,也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。

  閑暇時,便捧一本書到竹林,可惜為了竹葉不傷到人,竹枝被綁在兩邊,本是春色,倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時消磨一下午的時光,“偷得浮生半日閑”。在那里,我享受著書中的清風與明月,山光與水色,碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴著校園,龔自珍的紅花落在腳下的泥土里,張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁,溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。

  忽而,老教學樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者,三分劍氣,七分月光,繡口一吐就是半個盛唐;“大江東去浪淘盡”,不為“蠅頭微利”觸動,只愿滄海濟蒼生;三月里的春風吹起簾子,驚起一灘又一灘鷗鷺,“掩重門”,不由得人不斷魂。和著春光,甚是動聽。

  這是我們的校園,這里有“榮曜秋菊”的美景,也有知之為知之,不知為不知的學風;還有“概括于壇內(nèi),濃縮于眼前”的深厚文化,我愛這里。

  乘一匹快馬,趕上春風。讓他留在這里就好,讓我愛的這里獨占一樹春風,享受天地韶華。

高二寫景作文 篇2

  如果上天能再給我一次機會,我依然會選擇活的渺小,卻擁有自由。

  ——題記

  “純潔、陽光、悠然、幸運”都是我的色彩,也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當一次風雨的突襲之后我便更加地強大,更加的渴望生存,渴望美麗。

  我是陽光沐浴下含苞待放的花蕊,我是星光燦爛下絕望而孤獨的小草;我是寒風蕭瑟中搖搖欲墜的落葉。

  我的命運是坎坷的,是悲愴的。

  許多年前,我是一株蒲公英,風婆婆攜著我一路飄揚旅行,旅途中,我被一處景物吸引了,因為它太美了,太幽深了。不知不覺我已從風兒的背上滾了下來,跌在了谷底。尋到了那處美景,我停留了,它有著天一樣的廣闊明朗,有著大地的生機勃勃,百草豐茂,花香四溢;大地般的湛藍清涼。我止步了,為這我在這里生了根,繁衍了一代又一代,我的孩子依偎在我的懷里健康成長,看著孩子一天天長大,漸漸,它們經(jīng)受了我曾走過的路,離開了我,而我,孤獨在了這片土地上。若干年后,我興許死亡,興許被人類保存。更有可能……

  可有誰深知我內(nèi)心的酸澀苦楚,每當夜幕降臨,晚風輕拂,楊柳垂淚時我總倍思故鄉(xiāng),盡管這里如何好,可始終不是我本家。“落葉歸根”我該歸到哪去呢?

  常常深思,我這一生到底是怎樣活,為何蒲公英的一生要這么飄零,無目的?于是,有一次我有幸見到了它蘊含著的意境。

  那天,黑漆漆地與往常甚不一般,天似乎要發(fā)怒了,“轟隆隆,轟隆隆……”暴雨傾渾而下,夾雜著風和草的香,順勢涌入。這大軍的攻擊銳不可當,花魅,草魂都已被降服,孤零零地低下了頭,幸運的我,卻沒有屈弱,反而因這次的逆境偷生了下來。這場風暴中,我看到了植物中的生離死別,慘不忍睹。同時我識到滿天的種子借著大自然的力量在空中揮灑,在雨中蛇舞;用生命證實了自己的能力,意志堅不可屈,不被打倒,越挫越勇的信念。

  它很唯美,難以令人不拜倒在,臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑,那便是我了。雖不是“萬綠叢中一點紅”的妖嬈芬芳,也沒有“映日荷花別樣紅”的絢爛多彩;但它活得自由,唱得精彩。羨慕它們,倒不如完美自己;創(chuàng)出屬于自己的風格神采。

  有人曾問你,喜歡什么樣的境界。

  有人回答,我想讓浩瀚星空重現(xiàn)眼前,將月亮捧在手中,再一顆顆星星裝帶你樹木,草的青加上閃的星那該多有詩意!

  這時的我想說:“泰安口的清涼,白云的軟綿稍加修飾的村托小界的喧囂,看著漫天紛舞的蒲公英,種子一顆顆地灑落,我把它慢慢拾起,湊近鼻子,嗅嗅它的自然,將它放飛于天際,尋到天際之中最亮最彩的光,乘著它,駕著五彩祥云,恍如仙境地漫游,如此這般可好!”

  我站立在這土地上,我自豪。

  我哺育新的生命,我驕傲。

  若干年后大大小小的我將隨風而來,至山山水水。草長鶯飛的季節(jié)春閑云野鶴,悠然自得來宣泄情感,怒放青春!

高二寫景作文 篇3

  無論是生命的行途還是終止,都會有一株蘭花為你開放。在甜蜜中悄無聲息地逝去。

  一直以來,我都認為蘭花是反復無常的,一面是秀麗女子的蘭花指,另一面是一淡雅自居的君子,隨著歲月沉淀,方知,原來是我誤會了她。

  第一次見她盛開,似乎很突然。前一夜含苞欲放,第二天的清晨,在亮晶晶的露水的襯托下,便已綻放,她開的無暇而潔白。像九天仙子一般,楚楚動人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅,卻有小家碧玉的秀美。頓時一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒,就像要把心頭最溫暖的地方占得滿滿當當。

  當初春的第一縷陽光灑在她的身上,我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼,每一次,都告誡自己這是最后的一次啟首觀望?衫^而又忍不住轉(zhuǎn)過頭,沉浸于她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣,于是我便被罰到教室后排與那醉人的蘭花站在一起。不經(jīng)意間,蹉跎了一個盛夏。

  臨近期末,我開始沉于復習之中。生活中少了她的倩影,一絲不安在心中扎根。于是很快蔓延開了。一日飯后,一株孤零零的蘭草放在陽臺上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經(jīng)落在泥盆中泛黃,她死去多時了。

  心底滿滿的悔恨,那深埋于心里的倩影。靜默無言,淡雅的一縷清香仍似停留在空中,不愿散去。她可是在等待那個照顧她一生的人。

  我望著她的尸體,久久地不愿離開。生命中最美的花朵凋零了,我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉(zhuǎn)中流動。

  我剪下蘭的一支分株,移植在家里,希望她可以重新占據(jù)我的世界。然而家里的蘭草一天天成長,學校里的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累,終化成無望。于是我開始更多地關注家中的蘭花,希望她能盛開出心愛的白蘭。經(jīng)過我?guī)滋斓貪补啵兂槌隽藥讞l嫩葉。于是我越發(fā)的急迫,越發(fā)的欣喜。期待著,生命中的蘭花第二次開放。

  姑姑家的表妹來玩,笑著地對我說:“哥,我?guī)湍惆巡莅瘟!毙闹幸惑@,急忙沖到陽臺,卻發(fā)現(xiàn)蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開,只剩下一根蘭莖,光禿禿的立在那,無聲無言。

  我心開始垂淚,一種憤懣涌上心頭,可卻無力說什么。

  失望與哀傷溢滿心頭,那抹嫩白,那片淡雅的清香,都化作虛無,化作一個在世間徘徊的幽魂。

  一朵白蘭,留以我嫩白,嬌小的心境,她在我心底盛開,又在我心底凋零。

  不知生命中的那朵蘭花是否還在,是否盛開。

高二寫景作文 篇4

  空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

  幽切靜謐的山林如夢境一般的美麗迷人.剛剛一陣小雨臨過,泥土中還殘留著那清爽的芬芳,緩緩飄動在空氣中.夕陽細碎的光影就將要沉淪于山頭下了,可這嬌滴動人的落日黃昏,卻沒有讓清爽干練的秋季有半點自愧不如之意.秋天已經(jīng)歷過太多混噩風雨,而如今只剩下享不盡的嫻靜與清歡。它有春季“春水碧于天,畫船聽雨眠”的悠然自得。有冬季“梅花開似雪,紅塵如一夢”的豁達,愜意,就這樣安靜的在歲月與時間的軌道中穿梭。

  不久,一彎月漸漸升起來了,黯黯的銀光充塞住了所有樹間的黑暗,隱約中,那份神秘而又捉摸不定的月光芒在心間輪回著,倒影了所有的雜念,只拋下無盡的清閑徘徊于身體當中,久久不曾退去。聽啊,不遠處潺潺的溪泉流水舞動著輕盈的身軀,歡暢的在沁涼的玉石上擺出艷麗身姿,心如花兒般搖顫,不分晝夜的流淌。

  李白曾“月下獨酌”買醉消愁,也曾哀念故鄉(xiāng)情,而今夜柳葉美月不需要如何的痛。忽然一陣笑聲滑入耳盼,回首,只見幾位窈窕身姿的浣衣女子款款走來,面若桃花,目如秋水,香艷嬌媚的結伴而歸。百媚之中卻存留著淳樸的氣息,沒有半點污俗之氣,在這萬花深處,嫩嫩的小草借著充足的月光與花朵們一起盛放著,綻開了所有的美麗與清新。

  望去,荷花也艷麗得恰倒好處,在水中洗刷得晶瑩透亮,輕輕擺動著,安靜的荷葉穩(wěn)穩(wěn)的舉起它生命中的精華,毫無保留地絢爛著容顏和華麗。

  突然,水面波心盈盈,蕩蕩無盡,細小的水珠漸起在夜空中,在瞬間借著月光閃爍片刻,似流星劃過,回望時便如一場短小的夢。

  風清月朗的夜晚似乎更加深刻了,這才從沉醉癡迷中清醒,原來那河水波動,是因為舊木漁船,已沿著最后一段亮汪汪的水,下行而去了,不知不覺已消失在黑黑的夜色中。

高二寫景作文 篇5

  風吹起,吹落了一地的桃花,吹動了一樹情,漫天桃花似飛似舞,演繹著一場驚心動魄,誰是誰命中的過客,誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪。

  依舊,是個云淡風清的日子。我抬頭,遠方,山如眉黛,水若薄脂。大簇大簇地桃花露出笑靨,染紅了半邊天。我提著竹籃,踱步到溪水邊,我喜歡一邊浣紗,一邊低吟淺唱:瞻彼日月,悠悠我思;道之云遠,曷云能來?

  我叫西施,是一個浣紗女,我的生活,簡單而純粹,時光流逝,我長大了,不知何時,有了清澈動人的歌嚨,有了輕婉迷人的舞步,人們看我的時候,與以前不同了,他們說,芙蓉如畫柳如眉,回眸一笑百媚生,那是我嗎?多了些許贊賞,多了些許議論,我的生活仍在繼續(xù)。

  直到,他的出現(xiàn)。凄美的桃花如雪花般飄落,不知何人,在時光的角落,吹著長笛,展示無緣無故的愁鎖,吹落一片又一片花瓣,吹出我一瓣一瓣的心。

  或許一切,只因他是范蠡,我是西施。一個才貌過人的謀士,一位風華絕代的美人。在錯誤的時間,錯誤的地點,錯誤的相識,這也就意識著另一種離別。幸福才剛剛開始,悲傷卻早已潛伏而來。

  我們的國,終究還是滅了,而我也將成為贈予鄰國的貢品。我知道,我也無話可說,即使不是因為他,而是為了整個越國子民,我,必須犧牲。

  我換上艷麗的長裙,粉飾的面容妖嬈在銅鏡中,笑容,如春光里的桃花,如此嫵媚,誰知,那脂粉下蓋住的是一臉的憂愁與疲憊。

  吳國車隊,早已在外等候?qū)汃R雕車,檀木玲瓏的窗被流蘇輕掩,耳邊,紅簫聲殘。

  馬車已啟程,我流戀地看著窗外,桃花依舊燦爛,我的心早已滄涼了一地,無暇觀賞,風吹起花瓣,如同破碎的流年,他的笑容在我眼前,搖晃搖晃,最終消散,我看到,田野上,人們歡歌笑語;大樹下,百姓安居樂業(yè),這一切,多好!

  車停了,一座冰冷的城墻佇立在面前,里面有雍容華麗的殿,有至尊無上的王,而我只能強顏歡笑,把自己扮成一朵善解人意,美麗動人的花。于是,在我的緘默中,夫差沉迷,不理朝政。我從一個小小的敗國貢品變?yōu)槿巳税徒Y羨慕的王妃。我終于不負重托,吳國,滅了。越國子民又有了新的一片天。

  我自由了,我貪婪地呼吸著新鮮空氣,在風的懷抱里奔跑。彼岸的桃花又重開了一季,格外妖繞。塵封已久的心,古色古香的意,我回來了,可是,我們,再也回不去。我閉上雙眼,任憑吹亂思緒。

  有人說,我和他隱居山林,做了一對神仙眷侶,也有人說,我早已離開人世。如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧!我依舊是我,那個桃花溪邊單純的浣紗女。摟著心靈深處的那個夢,再走一生,再過一世。

  或許,這一切的一切,僅如,桃花開落……

高二寫景作文 篇6

  那是六月份的天氣,記不得具體的時限了,只知道那時的天氣很熱。吃過午飯,我光著腳丫朝著門外走去,只求這火熱的天氣能找到一處陰涼的去所。驕陽似火,火辣辣的照著大地,時不時的冒發(fā)出蒸汽。這陰涼的去處,也就只有不遠處的林子路數(shù)得上了。踏著火熱熱的水泥路,已然感覺不到疼痛了,步行了大約二十分鐘,到達了目的地,天氣熱的讓人身體發(fā)燙,這個時候大多數(shù)的人應該都呆在家里吧,睡覺或是看電視。林子路窄窄的,兩邊樹木郁郁蔥蔥,看不到人影的所在,不時的吹來陣陣涼風,抖得樹木沙沙作響,令我好生寒磣。

  步行數(shù)十分鐘后,來到小橋旁,流水潺潺,樹葉飄落,滴答滴答,這火熱的天氣,竟然還可以清晰的看到一個女孩坐在橋的另一邊,我站在橋的這一邊,望眼過去,女孩剛好舉目回首,四眼相交之中,我望向她的臉,看上去十六歲左右,穿著粉紅色的短袖,白色的短褲,扎著小馬辮,光著小腳丫拍打著岸邊的水,我撤回了視線,蹲坐了下來,也拍打著岸邊的水,偶爾有微風吹來,樹葉瑟瑟發(fā)抖,驚起一群白鶴,忽的一聲,飛上了高空。

  火熱的天氣壓得我喘不過氣來,突地,忽狂風大作,樹木被風吹著抖得更加瘋狂了,風過雨及,竟下起了豆一般的大雨,我馬上爬了起來,望向橋的一邊,女孩早已不知去向,怕是已經(jīng)去避雨了吧。雨越下越大,我已然不想躲雨了,彎曲的發(fā)絲被雨打得無力的垂直了下來,遮住了眼前的視線,抬頭仰望,無力向天,我把頭深深地垂落了下來,看著雨水滴落在河里,漣起一陣陣的漣漪,然后散去,然后又有,最后全部散去,一次次的聚集到最后的全部失去。我把手藏在褲兜里,垂著頭,慢悠悠的`在這雨中行走著。出來林子路,來到大馬路,路上車子徑馳而過,看不到任何的行人,我低著頭前行著,希望能盡早的走完這條很近但又很遠的旅途。

高二寫景作文 篇7

  不知道從什么時候,開始對故里有了種異常深厚的情感。但卻不至于艾青,“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉”。我之于故里,似也只有一彎淺笑,卻絲毫提不起感傷之情。而故里的秋,尤使我魂牽夢繞。

  故里的秋,不似他處的凄美、華麗,卻有一種別致的恬淡的朦朧的韻味。

  雨是不會少的。

  小樓里獨成一角,窗外雨聲正酣。透過窗子,遠處煙雨迷蒙。這里的雨不像他處,即便是深秋,也沒有凄切、寒冷的感覺,反倒像梅雨季節(jié)的陰沉、抑郁。雨絲漫天飄飛,綿綿密密,凌亂地斜織在眼前。偶有輕風吹過,破斷輕柔的雨絲,帶來一陣令人愉快的涼意。雨是不會輕易停下來的,因此這里的秋更有種朦朧的韻味。從遠處看,感覺到白蒙蒙的雨氣,在離地面不很高的地方低伏著,又凝結成縷縷薄紗,不禁令人有如夢似幻的感覺。這里的雨總是給人一種清新的涼意,不很凄切,也不急躁。

  雨后的秋更具風致。

  天空褪去蒼白,舒卷出潔凈的藍,云鱗悠閑地浮在高空。遠山是一抹抹濃重的綠,在粘滯著的空氣中緩緩流動。這里的山不是豐腴,卻也不致顯出嶙峋的瘦骨,只是平添一種單薄的感覺。而纏繞著牛乳似的薄紗,更有“猶抱琵琶半遮面”的風情。于是走進群山之間,看那枯葉飄得凌亂。更有時候,突然飛出一朵黃花,卻在不經(jīng)意間碾在腳下,難免生出感傷之意。這里的山很安靜,沒有多少言語,只是的,靜的——令人不忍踏足。于是匆匆離去,只留這空山,在雨后微微潤濕的空氣里………

  這里的水總是懶洋洋地,偶有一小舟,也只是淺淺地浮著。即便沒有在岸頭系上繩子,也不會漂得遠。不知不覺,一片片淺淡的金色開始浸潤在水中——黃昏到了。

  四周彌漫著疏懶的疲倦的昏黃,夕陽,卻愈發(fā)顯得可愛,在山巔寶塔飛揚的檐角邊溫柔的撒下點點殘紅。借用泰戈爾的比喻,就宛如一顆淡淡的美人痣,使這傾城絕世的容顏顯得更加嬌艷。帶著淺淺的醉意,天空在淡漠的黑暗中緩緩落幕…

  秋里的月似乎格外的明亮,銀色的光華在枝間漏下,好像點點煙火,雨后的輕風無聲地吹起,蕩起一陣夜潮的漣漪,映著月光閃耀著的華麗的銀灰色,又反射出遠處亮起的街燈和稀落的霓虹。故里的夜一向來得很早,也總是早早地歸于平靜。當晚風中開始帶著絲絲涼意,這里的一天就結束了。這里不很繁華,但卻給人安謐的感覺。

  故里,秋里?斷景!

高二寫景作文 篇8

  無論天空有多藍,馬路映出的永遠是灰色。不愿撐傘獨行,我希望擁有一身小麥色的皮膚,也許在夏天看起來會顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒有想象中的冰的感覺。不停轉(zhuǎn)動的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動,不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇,我似乎突然在唇膏上看見了我的臉,流光溢彩的唇膏,我的美寶蓮。也許我應該再去買一條腳鏈,因為今年流行纖足,然后貼一張蝴蝶刺青紙。

  原以為會繼續(xù)晴下去,結果卻下起雨來了。我記得我那時是坐在陽臺上的,課本丟在一邊,卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個地方。有個人推開門走進來,我轉(zhuǎn)過臉看她,她也轉(zhuǎn)過臉看我。我看見她渾身都濕透了,臉上沾滿的,不知是水還是什么的液體,于是我抬起手幫她擦,卻聽見鏡子的吱吱聲,越來越模糊,我看不見鏡子里的她的表情了。

  我家的這個女人依舊在重復著她的訓斥,只是多了“高三”兩個字。我想有些話說多少遍都是新鮮的,有些話說一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機。

  海永遠是浪漫的代名詞,那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶,也許真的要幸福很多呢。無論漲潮退潮,這片沙灘上的巖石群們永遠不會被淹在其中。無論下一次能否再見到,海和巖石永遠不會再是這一秒時的樣子,會不停變的不僅僅是人,所以,拿起相機吧,我看見太陽落在海面上的光,正急速地朝這邊追來,我突然緊張起來,一指按下快門。

  我覺得沉重,在一切還慌慌張張的時候,什么都結束了,誰知道結果會怎樣呢,一切都是那樣的不可預料。

  我似乎對絲質(zhì)睡袍情有獨鐘,現(xiàn)在這個季節(jié)最該做的,就是在吹著冷氣的房子里穿著它,捧一碗西瓜刨冰,臥在裹著竹席的沙發(fā)上,把腿橫在茶幾上,打開電視和VCD看剛租來的《幽游白書》。

  耳旁又響起了訓斥聲,我知道,我當然知道,關于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做,可你卻不知道,你不知道我碗里融化的刨冰,你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮,你不知道那片模糊的海。

  [評]這是一篇有關高三的話題作文。只要應試存在,高三就永遠是個熱門話題,文章在話題的選擇上有獨到的地方,作者選取“我”的獨白這個獨特的視角,正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒,側面穿插家長的教誨,緊張的高三生活躍然紙上,富有理性色彩的意識流動,給人意猶未盡之感。

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