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六年級的作文300字

時間:2021-04-15 11:24:34 六年級 我要投稿

【精選】六年級的作文300字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】六年級的作文300字四篇

六年級的作文300字 篇1

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短,但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學(xué)了這篇文章,我也是受益匪淺。

  燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候。這些自然現(xiàn)象是可以周而復(fù)始的但是人的時間卻是一去不復(fù)返,正所謂:花有重開日,人無再少年。

  大家都知道時間匆匆流逝,一去不復(fù)返,要珍惜時間,但大多數(shù)人都只把珍惜時間掛在嘴邊,卻沒有付出實際行動。就拿我們學(xué)生來說吧!每天放學(xué)回家,放下書包就嗖的一聲跑的無影無蹤,要不就是坐在電視機(jī)前,不然就是在網(wǎng)上大游戲時間就這樣一分一秒地逝去了,而且小時得無聲無息,無影無蹤。為什么我們不利用這些時間來看些課外書,或幫媽媽做寫家務(wù)呢?

  自古以來也有好多珍惜時間的名人:如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創(chuàng)造出來的。

  為什么在同樣的時間里,人家能取得成功,而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們扣心自問:我們的日字為什么一去不復(fù)返呢?

六年級的作文300字 篇2

  我們班有一位叫孫華萌的`同學(xué),她是我們班的班長,因為她學(xué)習(xí)成績特別好,所以班主任才會讓她當(dāng)班長。

  萌萌有一頭短短的頭發(fā),大大的眼睛,黑黑的皮膚和小嘴巴。

  萌萌的穿著非常樸素,這樣顯得她很老實,的確是,因為萌萌的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的好,老老實實,踏踏實實的,因此我們?nèi)喽己芟矚g她,也包括老師。

  萌萌也很愛幫助人,也大方,只要我們一有困難,萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了,正好又要數(shù)學(xué)考試了,我急得滿頭大汗,萌萌見了說:“玥玥,你怎么了?”“我忘帶尺子了,又要數(shù)學(xué)考試了,怎么辦?急死我了!”我回答說。萌萌聽了,二話不說,便拿出了一把嶄新的尺子借給了我,我連忙說:“不行,不行,你把你的尺子借給了我,你呆會兒數(shù)學(xué)考試時要怎么辦?”“沒事兒的,我還有一把新的備用呢!泵让日f完,也拿出一把嶄新的來,我見了說:“萌萌謝謝你!”“不用謝”。萌萌笑著說。

  你們看,萌萌是不是一個既學(xué)習(xí)態(tài)度好,又老實,樸素,愛幫助人和很大方的好班長呢!

六年級的作文300字 篇3

  老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

  班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。

  有一次,在課題上岳老師讓我起來回答問題,因為怕答錯了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵的語氣對我說:“沒事,再大聲點(diǎn),說對說錯總要把觀點(diǎn)亮出來,對了要繼續(xù),錯了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵的愛,像暖暖的太陽,照在我的心里……

  岳老師,您對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

  鄭老師的愛是耐心的愛。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤著我的心田……

  鄭老師,您對我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

  老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實的寫照。

六年級的作文300字 篇4

  我叫田XX,今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛,高挺的鼻梁下面有一張能說會道的嘴,我還有著一對靈敏的耳朵和一個聰明的大腦。

  我酷愛讀書,我們家里到處都有我的書,書房里有,臥室里有,就連餐桌上都有書的蹤跡。我有許多好書:《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次,我埋著頭津津有味地看著《城南舊事》,這時爸爸喊我:“兒子吃飯啦!蔽衣唤(jīng)心地“哦”了一聲!捌綍r不是愛玩嗎?今天怎么這么認(rèn)真啦?”爸爸調(diào)侃道。我不理會爸爸,繼續(xù)看我的書,在爸爸的再三催促下,我只好依依不舍地放下書,緩緩走出了書房?梢怀酝觑,我就繼續(xù)細(xì)細(xì)品味我的“飯后甜點(diǎn)”——書。我不僅酷愛讀書,還喜歡騎自行車。沒事時我喜歡騎自行車,喜歡騎在上面的那種感覺。記得有一次,連續(xù)下了好多天的雨,害得我都不能出去騎自行車。天一放晴,我就馬上搬出自行車快速地騎上去,腳底生風(fēng)一樣騎了出去。

  雖然我好久都沒騎了,可是我畢竟“寶刀未老”,還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌,以此來抒發(fā)我的興奮之情!這就是我,一個酷愛讀書、熱愛運(yùn)動的少年。

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