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初一的老師作文

時間:2021-04-15 10:30:07 初一 我要投稿

關(guān)于初一的老師作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初一的老師作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于初一的老師作文錦集6篇

初一的老師作文 篇1

  從小學(xué)到現(xiàn)在,有許多教過我的老師,但是令我最喜歡的是我的班主任,也是我的語文老師——潘老師。潘老師三十來歲,身高大概一米五五。有著一雙炯炯有神的眼睛,一把烏黑的頭發(fā),她衣著樸素,和藹可親,卻散發(fā)出一種不平凡的魅力。

  潘老師有一個特點,就是她力求做事的質(zhì)量,正如她所說的:“無論做什么事情,都要盡自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情!泵恳淮巫龃髵叱死蠋煻紩z查我們的勞動成果,假如哪里做得不夠好,她一定會立即指出,并且手把手地教我們把不足的地方做好。有一次做大掃除,我負責(zé)擦瓷磚,瓷磚上的污垢可能是因為遺留的時間太長了,所以很難擦掉。我想:反正這也那么難擦,隨便做做就好了。于是我用沾了水的抹布隨便擦了擦。

  潘老師來檢查衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)了瓷磚上還有污漬沒擦干凈,便說:“瓷磚上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是,我用力把墻上的污漬擦干凈了。同時,我也為自己這種做事不認真、負責(zé)的態(tài)度感到十分慚愧。 潘老師對班級的管理十分有策略。我們班每天都有同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)值日班主任,讓我們的膽量得到提高,并且讓我們學(xué)會了換位思考,體會到當(dāng)班主任的艱辛。

  “班里面的事就是我的事,我的事就是班里面的事!薄鞍鄻s我榮,班恥我恥!薄懊總同學(xué)都要做14-1班的主人翁,要有主人翁的意識!迸死蠋熃(jīng)常教育我們要學(xué)會愛班級,愛集體,要有集體榮譽感。這些我都銘記在心。

初一的老師作文 篇2

  在的旅途中,很難遇見一個可以叫好的,就像是天山上的雪蓮,百年難見,甚至某些人一輩子也沒遇見一個好老師。那么,到底怎么樣才能夠算是好老師呢?我不知道,也沒有人可以給出一個無可挑剔的標(biāo)準(zhǔn)。但是,我有我自己的看法,我要用樸實的吚呀說出我的想法。

  那是大概在四年前罷。當(dāng)時,我還只是一個慒懂無知的小毛孩子,也許是四年級的學(xué)生了吧。自然,我讀的不是很多,偶得一兩本,就只看一兩本。我喜歡寫作,也是我唯一的愛好(這里“唯一的愛好”是指當(dāng)時,而并非現(xiàn)在)。平日里涂涂鴉鴉,洋洋自得,常常提手拈筆,這也許是我看了書吧,總是有意外的收獲。

  有一次,我們的張老師要我們訂一份報紙。這份報紙擁有著無窮的魔力一般,各科知識盡在一起,實用又方便。我看了一個月之后,又做了這份報紙上的習(xí)題,數(shù)學(xué)、、語文的期末成績由原來的90多分彪升到了95分以上。這次是比前面還要異常地開心,似乎給了他們一個難以料想的驚喜呀!

  那時,我還上了一門作文班,假日之余學(xué)習(xí)一下寫作,練一練小練筆,豈對我又是呦!同時,我還把這份報紙帶去,寫完了作文之后,就閱讀欣賞一下。這不看不知道,我看了這份報紙的語文類之后,欣喜若狂,原來寫作是如此的輕松。∵@上面寫的一些關(guān)于寫作方面的小很有用處,如何寫作,如何寫出大作,等等,應(yīng)有盡有。其實,寫作只不過是一種與人溝通的方式罷了。我也是看了報紙之后才明白的。這報紙上的都是學(xué)生作文,對我們學(xué)生是大有益處的。

  我想不用我說出來,你們就猜到我說的是什么報紙了罷。對了,就是《報》。這還不能說我在胡吹。為什么這么說呢?那又為什么不去買一份看看呢?耳聽為虛,眼見為實,也不要再讓你自己做井底之蛙了,去買來看一看,才曉得是不是有我說得那么棒!不過,這畢竟是我看過之后才想說的話,像它那么萬能的“老師”,我才舍不得離開它呢!

  我還參加過小天使報社舉辦的征稿活動,還取得了不錯的名次,使我對自己的寫作功底有了更好的認識。它是我的良師,是我的益友。然而,我相信《小天使報》也會成為你們的良師益友,是我們大家的第一“老師”罷!

初一的老師作文 篇3

  “未見其人,先聞墨香”這說的不是別人,而是我的書法老師。

  書法老師是個怎樣的人呢?

  鈴聲一響,全班46雙黑眼睛一齊望向教室門口。須臾,一個方頭大耳,矮胖結(jié)實,身上散發(fā)著淡淡的墨香,手里沒有那任何東西的老師擠進了門,眨眼功夫就占到了講臺上。

  這是一位與眾不同的老師。一般老師的開場白都是“大家好,我是……”可這位老師居然沒有告訴我們他的姓名。只是站在臺上啞笑,仿佛每個器官都在笑,我們只是坐在位上,不禁跟著老師一起啞笑。直到我們有些不耐煩時,才漸漸收斂了笑容。老師問了一個小問題:“書法是什么?”答案五花八門,老師搖搖頭說:“書法——就是用——毛筆蘸——墨汁在——宣紙上寫——漢字的——一門藝術(shù)”這句話老師說的很慢,似醞釀了很久的仙露瓊漿流進人們的心底。一節(jié)課只告訴我們了一個深刻的道理:“書法就是用毛筆蘸墨汁在宣紙上寫漢字的一門藝術(shù)!边@難道不是一位與眾不同的老師嗎?

  這是一位風(fēng)趣幽默的老師,但老師的課堂是嚴肅的。在課下時,老師經(jīng)常和我們交流,又一次,同學(xué)突然問我:“你為什么長得那么黑?難道你是黑種人?”我無言以對,這時老師巧妙地回答了一句:“因為我不是白種人啊!边@句話巧妙的反駁了同學(xué)的觀點。在課堂上,老師不容得教室里有其它的聲音,課堂變得秩序井然。

  只是一位熱愛工作的老師。小小的毛筆在老師手里運轉(zhuǎn)自如,好像孫悟空的金箍棒,能大能小,可縮可伸。老師練得一手好字,老師每天堅持練習(xí)書法,所以,自然身上有墨香也不為奇了。

  老師不僅字寫的令人贊嘆,教學(xué)方法也令人驚嘆不已。老師從來不打罵我們,因為老師認為打罵學(xué)生的老師都不是好老師。老師為了讓全班同學(xué)注意力集中,如果有同學(xué)不看多媒體,老師就會停止書寫。老師認為“看"是最重要的,只有看得多了,才能夠?qū)懙靡皇趾米帧?/p>

  這就是我的書法老師,一位與眾不同,風(fēng)趣幽默,熱愛工作的老師,也是一位身上散發(fā)出墨香的老師。

初一的老師作文 篇4

  老師,是一名辛勤的園丁。每天都為我們澆水、施肥。但是他們卻沒有一絲埋怨。倘若你與老師同住一幢樓,只要你留心觀察,老師家的.燈總是最晚熄滅的。老師常常為我們批改作業(yè)到深夜,但是我們有些同學(xué)卻胡亂應(yīng)付老師。老師總是默默無聞的為我們的工作,不求我們?nèi)魏位貓。難道我們不應(yīng)該用成績來報答老師嗎?

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币徽Q哿甑男W(xué)生活就過去了。我們在那里經(jīng)歷喜、怒、哀、懼,但是老師已經(jīng)離我們而去了。進入初中又認識新的老師。我不是一個喜新厭舊的人。相處了六個春夏秋冬還是給我留下了不少的印象。

  我在小學(xué)時光留給我印象最深的是我的第二任語文老師,雖然她是六年級還來教我們的,但是她改變我們?nèi)嗟拿\。一開始我們?nèi)喽己芎匏。請聽我慢慢敘述?/p>

  每一個老師都有一個共同點,他們的做法大多數(shù)是對我們好的。

  我深刻的記得她剛剛來接我們的時候,一開始他總是笑里藏刀。每個人都以為她具有溫順的性格。都不會對我們怎么樣?墒菚r間長了,她也露出了真面目。開始實施“暴政”她一開始溫順養(yǎng)成大多數(shù)同學(xué)的懶惰。同學(xué)們不交作業(yè)、上課不認真聽講……但是老師并沒有放棄我們。有一節(jié)班會課老師給我們講了一個故事,使我一切都明白了,雖然一些同學(xué)左耳進右耳出。但是我知道“己所不欲,勿施于人!毕裙芎米约。從那一天開始我就努力,名次一名一名的上升。雖然我已經(jīng)變好了,但是已經(jīng)晚了。所以我要在初中這新的一跳更努力了

  你是否用成績來報答老師了?還沒有的話現(xiàn)在還來得及。讓我們一起努力吧!不要辜負老師的期望。你們要堅信:1%的天賦+99%的汗水=天才。

初一的老師作文 篇5

  我們班上有一位好老師,她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!

  吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責(zé)怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對那些考得好的同學(xué),他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會給予嚴厲的批評。

  記得有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當(dāng)時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!

  下課時,吳老師有沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  吳老師該放松時讓我們放松,該嚴厲時嚴厲,真不愧為我們班的好老師!

初一的老師作文 篇6

  白駒過隙,時光飛逝,不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門,儼然成長為了一名初一的中學(xué)生,踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。

  第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師,贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā),濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰挠∠。都說語文課是最無聊最乏味的課,而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論,她仿佛有魔力一般,把我們的語文課變得生動而有趣,語文老師那讓人叫絕的口才,把原本無聊的文言文講的生動有趣,我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句:“我不會放棄任何一位同學(xué)。”更是讓我難以忘記,深深地印在了我的腦海里。

  接下來登場的便是物理老師,物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師,英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā),再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑,他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫,再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,令我們百看不厭。他走路時步幅很大,常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風(fēng)吹過,挺得筆直的腰板,給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好,總會把難以理解的物理定義講的栩栩如生,其中還會穿插幾句他那獨特的聲音,常常惹得我們哄堂大笑,這既緩解了上課的壓力,又能讓我們加深對定義的印象,可謂是一箭雙雕。

  我們班還有許多老師,例如:嚴厲而又細心的數(shù)學(xué)老師,教學(xué)嚴謹?shù)挠⒄Z老師,溫柔美麗的政治老師……

  這就是我們班的各位”將領(lǐng)“,雖說初中的學(xué)習(xí)壓力很大,但有了這一位位”將領(lǐng)“,我們的課堂變得更加精彩,我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。

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