【精選】五年級(jí)的作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我走進(jìn)展覽室，便看到一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對我說：“這個(gè)文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯(cuò)題�！薄拔也挪恍拍�！”“那么你就試一試吧，紅色表示對，藍(lán)色表示錯(cuò)�！庇谑�，我迫不及待地拿出一張白紙，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍(lán)色，其它題的后面全是紅色。這時(shí)，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個(gè)，這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢。”“讓我試一下好嗎？”“當(dāng)然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)擴(kuò)大；你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)縮小。”于是，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴(kuò)大了，我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進(jìn)口袋里，可真方便啊。原來這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎？這個(gè)文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會(huì)變形�！蔽揖陀职戳艘幌曼S色的按鈕。不一會(huì)兒，文具盒由長方形變成了橢圓形。原來，這個(gè)文具盒的蓋子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。
突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場夢啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會(huì)制造出來的。
五年級(jí)的作文 篇2
昨天晚上媽媽下班以后，回來的時(shí)候手里提了一袋子的辣椒，媽媽說這是同事家里種的，上班的時(shí)候分了一些給她。
媽媽說同事說這些辣椒品種十分獨(dú)特，味道特別的辣，如果不能吃的話就扔了吧。我們家里人沒有人特別能吃辣，聽完媽媽說了這句話以后，我自告奮勇，說媽媽，明天早上你幫我炒辣椒吃吧，我能夠吃辣椒！媽媽將信將疑的答應(yīng)了。
今天早上，媽媽把一份辣椒炒饃端上了桌子，我看見里面紅彤彤的辣椒，咽了一下口水，我有點(diǎn)懷疑自己昨天晚上下的賭注是不是有些過大了，但是既然媽媽幫我把飯做好了，我就要把它吃掉，要不然就浪費(fèi)了，于是我硬著頭皮開始吃這份飯。
剛開始吃的時(shí)候，我并不覺得辣椒有多么的辣，可是越往后吃總是覺得嘴里像是有一團(tuán)火一般的燃燒，讓我坐立不安，但是一想到媽媽為我做好了這份飯，我還是繼續(xù)咬著牙把這份飯給全部吃掉了，吃完飯以后，我趕緊拿了一瓶酸奶喝上幾口，壓一壓嘴里的這團(tuán)火。
令我沒有想到的是，這還沒完。整個(gè)上午我的胃里就像是有一個(gè)小火爐一般，火熱火熱的，讓我十分的不舒服，我知道這是吃辣椒吃的太多的緣故，看來以后我再也不能逞強(qiáng)吃辣椒了。
五年級(jí)的作文 篇3
一次面臨生死的選擇，一次次險(xiǎn)些失去生命的經(jīng)歷，構(gòu)成這只小螞蟻對生命熱愛的詠嘆詞。
“大家好，我叫小蟻。我在家里排行第十�！庇幸惶�，我正在洞外散步。突然，有一只大手抓住了我，我全身火燒般的疼。我奮力掙扎，想從那一只大手中逃出去�？墒�，抓住我的那個(gè)人把我放到了他的胳膊上。
我當(dāng)時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，但我憑著直覺，找到了正確的方向。我費(fèi)力地扒開汗毛叢，走到了一片空地上。我以為我解放了！但是，我的世界卻倒了過來。我從一個(gè)很高的地方摔了下來，跌進(jìn)了一個(gè)又硬又涼的地方，那是一個(gè)玻璃瓶。
朦朦朧朧中，我看見了一個(gè)小孩在對我獰笑。他的眼神中帶著一絲嘲諷。好像在說：“看你怎么出來！”
我望著離我很遠(yuǎn)的瓶口的方向，開始往上爬。爬了第一次，我摔了下來。我并沒有放棄，并沒有在命運(yùn)面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下來都比前一次摔得狠。
我從中午一直爬到下午，終于，我爬了出來，那個(gè)光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那個(gè)小男孩萬分驚訝。我看了他一眼，心里對他說：“朋友，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，能像我一樣不放棄嗎？能像我一樣珍惜自己的生命嗎？”
一只小螞蟻，竟有如此強(qiáng)大的力量和信念。希望大家在遇到危險(xiǎn)時(shí)不要向命運(yùn)屈服，希望大家牢記小螞蟻留給我們的感悟和啟示。
五年級(jí)的作文 篇4
母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩。當(dāng)母愛騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛的赤子之心。
母愛，是一個(gè)搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明；母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……
啊！母愛，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人心中都有一顆夢的種子，只要你勤于澆灌，給予陽光與一片小天地，就一定會(huì)萌芽、生長、開花、結(jié)果的一天……
我夢想會(huì)制造一個(gè)航天飛機(jī)把我送上太空，讓我摘星星、賞月亮。并且想睡多久睡多久，一睡就睡了2天，短暫的太空之旅結(jié)束了，我回到了地球。
地球上空氣純凈。小草、小樹都能挺直了身子向上長。那是因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)明的一種自動(dòng)為小花小草們施肥、澆水、還可以種植更多樹苗的機(jī)器，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)大自然就會(huì)感謝我。它們會(huì)說：“小朋友，你們愛愛護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，為你制造更多的氧氣，讓你明天早上起床時(shí)就會(huì)味道陣陣清香。我也會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑的。說道環(huán)境現(xiàn)在大城市里空氣都很渾濁，就是因?yàn)槠囄矚夂凸I(yè)廠搞的鬼。如果我能發(fā)明高級(jí)凈化空氣裝置，把它裝在每個(gè)人的家里，第二天早上打開這樣就不會(huì)讓這些二氧化碳在我們的城市胡作非為，那城市里的環(huán)境一定會(huì)漸漸好起來的。
我會(huì)讓小朋友們多看書，讓他們和我一起沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……讓我在書海里遨游，在書中懂得更多的知識(shí)，發(fā)明更多對人類有用的東西。這就是我的夢，我想只要堅(jiān)定的朝著夢想去努力，就一定能實(shí)現(xiàn)，讓我們共同加油吧！
五年級(jí)的作文 篇6
跨進(jìn)家門，我見閃光的屏幕，聽見點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。
七八歲時(shí)，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當(dāng)時(shí)我很納悶，心時(shí)嘀咕著：這么厚的一本書得看到啥時(shí)候啊？
起初，我只是翻翻書中的畫頁，當(dāng)我看到第一幅畫時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問，畫上的三個(gè)人是誰，他們在桃園里干什么?這些疑問和好奇心驅(qū)使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問后，那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個(gè)饑渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了，不一會(huì)就來到了三國時(shí)期，我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！
五年級(jí)的作文 篇7
大家好，我是鯨族的`一員——抹香鯨，我來自海洋深處，讓我來介紹下我自己吧！
我是齒鯨中最大的一種，體長18~25米，體重20~50噸，體呈灰黃色。由于我們家族行動(dòng)緩慢，所以人類大量捕殺我們，害得我們從原來的85萬頭下降到43萬頭。（嗚嗚）
人類還發(fā)現(xiàn)我的大腸末端或直腸始端受到刺激，引起病變而產(chǎn)生一種灰色或微黑色的分泌物，叫龍涎香，龍涎香可做成香料，所以抹香鯨這個(gè)名字因此得名。但我的頭極大，前端鈍，所以又叫巨頭鯨。
我最喜歡的食物是大王烏賊。有一次，我正在海里悠閑地游著，突然，一只大王烏賊在我面前飛快地游著，我舔了舔嘴唇，無聲無息地跟在它后面，趁它游累時(shí)，我兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，大王烏賊越拼命地掙扎，我咬的越緊，不一會(huì)兒，大王烏賊就成為了我的盤中餐。
不過，只要我一不小心，我也會(huì)成為大王烏賊的美食。
這就是我的介紹，怎么樣，我很厲害吧！
五年級(jí)的作文 篇8
我們的語文老師李紅，她個(gè)子高高的，有一頭濃密的長發(fā)，每天她臉上都帶著甜蜜的微笑。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，我們都覺得像陽光一樣溫暖，別看她平時(shí)笑瞇瞇的，但對我們學(xué)習(xí)她要求很嚴(yán)格，我對她是又愛又怕。
有一次，她給我們布置課堂作業(yè)，字跡要求工整，盡量少些錯(cuò)別字。我認(rèn)真寫完后排隊(duì)準(zhǔn)備給李老師批改，看見前面的一位同學(xué)被罰抄重寫，心里嚇得“蹦蹦”直跳，害怕自己也像前面的同學(xué)一樣，我忐忑不安地把作業(yè)本放到她面前，她拿起我的作業(yè)本，認(rèn)真地批改起來，還在上面不停地打紅勾，我心里的石頭這才落了地。李老師還把我的作業(yè)本當(dāng)成范本給同學(xué)們欣賞，并在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。
這就是我又愛又怕的李老師。
五年級(jí)的作文 篇9
“接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請我們的摔跤士為我們表演摔跤”蒙古主持人說道。他話音一落，八名摔跤士走上前來，四人走到兩邊，四人肩膀搭著肩膀，嘴里“嘿呦嗨呦”的喊著。
走了幾步路，他們兩組組合，開始摔跤！“撲通”塵土飛揚(yáng)，原來黑褲子選手將對手按在了地上，秒殺！這時(shí)候，其它賽區(qū)還在僵持之中，其中一隊(duì)不停的前進(jìn)后退，我在想，他如果先前進(jìn)，然后突然后退，不就是我勝利了吧？正想著，花衣選手絆倒了對手，至此，第一輪比賽結(jié)束。接著，另外四個(gè)人決出兩人，進(jìn)行前四爭奪戰(zhàn)，最終，一名藍(lán)褲選手奪得第一。
摔跤結(jié)束后，緊接著就是賽馬。主持人一聲令下，八匹馬飛奔而出，遙遙領(lǐng)先的是摔跤第三名，第二名緊隨其后，就在摔跤第三名距終點(diǎn)還有十米的時(shí)候，那匹馬絆倒了。雖然那人飛快調(diào)理好馬重新飛奔，但第一已經(jīng)無望。
賽馬之后還有馬上取物，馬上取物就是在馬飛奔的時(shí)候在馬上取到物品。為了增加彩頭，主持人放了十五元在草地上，不過飛馬取錢真的太難了。因?yàn)樗且粡埣�，取了三四輪都沒有成功，并越來越深了（指錢，因?yàn)樯惩猎隈R飛奔后填的更深了）。這時(shí)，一個(gè)穿著牛仔褲的馬士取得了十元錢，另一名藍(lán)衣馬士也取得了五元錢。至此，危險(xiǎn)而精彩的節(jié)目就這樣在大家掉喉管中結(jié)束。
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