【推薦】四年級的作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)，是一個樸實、美麗的小鎮(zhèn)。雖然這里沒有名勝古跡，沒有繁華熱鬧的都市，但這里景色秀麗、人杰地靈、水清草美，一年四季都是迷人的圖畫。
春天，河面上的冰融化了，時不時的還有小魚在水中游動。柳樹長出了嫩綠的芽，像換上了一件綠色的新衣。山坡上長滿了綠色的小草，像“綠巨人”一樣挺拔兀立。五顏六色的野花長滿了山坡。人們都在地里插秧，大地又披上了一層綠色的地毯。
夏天，野菜開滿了山坡，翠綠的柳條隨風輕輕擺動。許多小朋友在小溪旁玩水，蜻蜓在荷花上空盤旋，不禁讓我想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙在荷葉上跳來跳去，好像在舉行跳遠比賽。烈陽高照，大街上的人們都打著美麗的太陽傘，就像一塊塊調(diào)色板。
秋天，碩果累累，到處都是豐收的景象。春華秋實，一年的汗水得到了回報……果園里的果樹立刻披上金裝，結(jié)出豐厚的果實。紅彤彤的蘋果、黃橙橙的鴨梨、紫色的葡萄。稻田里一片金黃，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，農(nóng)民伯伯都在地里收割水稻。風一吹過稻子，像浪花一樣，一浪接一浪。麥浪就如同士兵一樣，將軍在前沖鋒，后面的士兵猶如千軍萬馬，前赴后繼。
冬天，是最熱鬧的季節(jié)了！鵝毛大雪之后，一群小朋友在一起做游戲，滾雪球、打雪仗、堆雪人、做雪制工藝品……我們坐在一塊木板上，來玩滑雪。看，那個雪人真美��！胡蘿卜做的鼻子，玉米粒做的眼睛，還有鐵桶帽，多漂亮啊。下雪時，空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞。到處都是白茫茫一片，讓人仿佛置身于童話的世界里。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛這如詩如畫的家鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇2
美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當然也有不一樣的歌唱家。大自然老師有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一個比一個好聽！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧！
一個春天的早上，我跑步的時候，突然，我聽見一陣滴——答、滴——答。咦？我的頭發(fā)怎么濕了？我一看，哦！原來是春雨在向我問好。接著，他們就唱起歌來。��！他們唱歌好好聽呀！雖然淋著雨，但是已經(jīng)不覺得冷了。
中午我午睡時，居然被大風的呼呼吵醒了，大風姐姐好像在對我說：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂會了！”我對她說：“你的歌聲也超級好聽。”我說完大風姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說：“那是當然�！�
晚上，我出去散步時，聽見了一聲的“知——了，知——了！”唉！這不是知了的叫聲嗎？它們今天晚上不是應該去南湖公園排練嗎？這不大自然老師來電話了！“喂！大自然老師他們馬上去排練！大家收拾一下，帶好工具，趕快出發(fā)吧！明天還要表演呢呢！”
第二天，我和肉絲一起去聽了表演，我覺得很精彩！
四年級的作文 篇3
愛穿小藍人手拉著手衣服和綠色褲子的人就是我。我有一張瓜子臉，嵌著兩只圓溜溜的大眼睛。我的鼻子猶如豬一樣靈敏。可我愛玩電腦。
以前聽人說什么電腦，我覺得十分稀奇。我想：要是我家有一臺電腦，那都好啊！我認為電腦是通電流腦子。有一天，爸爸抱回了一臺電腦。我高興得手舞足蹈，興奮地大叫：“我家有電腦了！我家有電腦了！”聲音驚天動地，響徹云霄。我三步并作兩步地跑過去一看，原來，電腦不是什么三頭六臂的怪物，是一個大屏幕、一個鍵盤和一個主機合成的。媽媽說:“主機一旦壞了，大屏幕和鍵盤都沒有用了，主機現(xiàn)在沒有網(wǎng)絡，沒網(wǎng)絡也沒有用了。"我疑惑不解地問:“網(wǎng)絡是不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛?”媽媽說:“不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛。是互聯(lián)網(wǎng)。"“我可不可以玩？”媽媽說:“讓你玩一下，沒關(guān)系�！蔽移炔患按卮蜷_電腦，開了一個QQ。過了一個小時，我就有一個粉絲了。我心里想:粉絲是米粉絲吧。于是我去練習打字，然后百度去查粉絲是什么東西，原來，粉絲是很敬佩你的人叫做粉絲。我一玩就是三小時。
啊，電腦你可真好玩。希望我以后知道主機是什么做的，屏幕是用什么做的……我要好好學習，長大后，成為電腦專家。
四年級的作文 篇4
人潮中，創(chuàng)造著無數(shù)的擦肩而過，你也許記住了他的面龐，但他終被時間所磨滅，但有些人，卻不可忘記存在記憶深處的身影。
——題記
幸運地，我在小學時遇見了她，她像春天生長的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，堅韌而獨特。她帶來的，是我記憶中揮之不去的溫柔。
當時，我的字是龍飛鳳舞，比起現(xiàn)在，猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲。為此，我被批評了好多次。
有一天下午，我悶悶不樂的.臥在桌上，她輕輕走過來，坐下，問道：“怎么啦？”我紅著臉，支支吾吾道：“我的字寫得不好，又被批評了�！�
她微微一笑，拿出紙與筆，偏過頭，說：“別灰心，我?guī)湍憔毩��！?/p>
我感激地點點頭，輕輕握住還有一些溫暖的筆，她伸出手，握住我那略微瘦細的手，帶領(lǐng)著我在紙上勾勒出娟秀的字。
我沉浸在寫字的特殊韻味中，一個個帶有筆鋒的工整的字，組成了一句讓我無法忘記的話——“寶貝，不要擔心，我相信你，能寫出自己的錦繡前程。”那一刻，信心如同潮水向我涌來，把我緊緊包圍！
幾年過去，我的字已如蛻變的蝴蝶，由丑陋變成工整優(yōu)美，這，少不了她的悉心教導。小學畢業(yè)后，我從沒有再見過她，初中生活，緊張而急促，但不管在何時何地，只要想起她，心中的煩惱便煙消云散。
她的溫柔，她的身影，深深銘記在我的記憶深處，無法忘懷。
四年級的作文 篇5
你們可以想像到嗎？學校的屋頂上種著一片片綠油油的蔬菜，會是什么樣的呢？今天我就戰(zhàn)神大家去看看我們學校的屋頂菜園吧！
一到屋頂，眼前就是一片片令人心曠神怡的綠色。屋頂菜園上種著許多蔬菜，有小小的茄子、綠綠的白菜、嫩嫩的黃瓜、嬌滴滴的小辣椒……為了這一片菜塊，我們的老師和同學家長都付出了辛勤和勞動，讓我們有令一個良好的學習環(huán)境。記得在一年級，我因為一題扣了一分
小松鼠從樹上把花生采下來。
這一題因為我不知道花生是長在地下的，扣了好多分。而現(xiàn)在，我知道了，花長長在土里，就是因為有了這片菜園，我才知道了這個知識。
欣賞了幾個班級的菜地，來到了我們自已的菜園，首先是幾個高高的桿子映入我們的眼簾，原來是我們的黃瓜苗“變老了”連“拐杖”都用上了。其實，當你走近看，會發(fā)現(xiàn)黃瓜并不“老”，還是個小青年呢，因為結(jié)出大黃瓜的幾乎沒幾株，黃瓜的頭頂上“戴”著一朵嫩嫩的小黃花，感覺像一個農(nóng)民頭上戴著一頂黃黃的遮陽帽，黃瓜身上最有意思的地方就是它的葉子了，小黃瓜的葉子你看起來薄薄的，可當你用手擠的時候，會感覺它是空心的，而且還有點麻，真神奇。
一圈下來，你們認為我們學校的屋頂菜園怎么要��？我是為這片菜地感到驕傲。
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