【精品】高二優(yōu)秀作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優(yōu)秀作文 篇1
窗外，鉛灰色的天空沉郁著，似閑愁無邊無際，我在夢的邊緣苦苦掙扎，記憶卻像一壺老酒醇醇飄香，是香？是傷？
“等不到日出，一個(gè)人孤獨(dú)，讓星光代替我伴你遠(yuǎn)途……”耳畔傳來了醉人的旋律。星光、光亮、媽媽、眼睛，念頭在腦中一閃而過。迷茫的星光下，一個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)，陌生卻又溫暖，我就這樣看著她的離去。我發(fā)出了真摯的吶喊：“蒼天，請(qǐng)讓我化作星光吧！媽媽怕黑，我愿意成為她頭頂上的那片星光，照亮她前面的路，給她光亮，給她溫暖，讓她不再寂寞，不再悲傷！收去我的眼，隱去我的傷，我只愿做一片星光！”
星光感溫情，距離連天。我在空中孤單地行走著，時(shí)而閑庭信步，時(shí)而凌波微步，就像一個(gè)淘氣的小孩，總是追逐著母親的腳步，忘記了最初的來路是朝哪個(gè)方向，竟在不知不覺中走了一段不可想象的路程，就在她踏進(jìn)車門的一瞬間，我的心失去了知覺，我深深感覺到距離對(duì)我來說是那么近卻又那么遠(yuǎn)。同樣是這篇黑色的天，腳下同樣是這條未知的路，僅僅是一個(gè)屏障，心與心卻從此拉開了距離，我為什么會(huì)感覺到冷？難道親情會(huì)在不可穿越的小小距離面前失去她美麗的光芒？如果有一天，親情不再可貴，世界只剩陌生，人們將去何處尋得人心的溫暖？家里人們永遠(yuǎn)的支撐，倘若人間只剩最后一絲溫情，我相信，那一定是親情的力量。
星光擾塵舞，夢回一生。潮濕的水汽像輕煙一樣飄散在空中，雨水在這之前悄悄地打濕了一切，包括昨日那美好的回憶，明晰的景象不得不塵封在的地殼變遷的永恒瞬間。我忍著疼痛一路追隨，默默凝望著她的臉龐，陌生又熟悉，清澈的雙眸，不懂得掩飾什么，靜靜凝望著星光，那悲傷的情愫讓我灰暗的心加劇的疼痛，變得憂傷而堅(jiān)強(qiáng)。兩旁的禿枝的樹，依舊守著無聊的冬日不肯離去，在列車的呼嘯聲中，跳著那一瞬間的舞。也許在乘客的腦海中，永遠(yuǎn)只能留下那毫無意義的名稱，因?yàn)樗麄兏緹o法看清它們的面容，更無法領(lǐng)略它們?yōu)樯璧膱?zhí)著的舞情。在我看來，這是一幕最精彩的戲曲，演繹著真實(shí)而又無奈的人生，那么，我是觀者還是舞者呢？
天湛藍(lán)，有風(fēng)箏一朵，遠(yuǎn)看，像是云。我端坐在桌旁，聆聽書頁翻過的聲音，忽然一行字映入眼簾，激起了我思想的漪瀾：恍若春風(fēng)過鏡，薰衣草矢車菊開出大片大片的花海，帶著遺落的溫暖，在下個(gè)春暖花開的日子里，遇見未來的你。我笑了，原來風(fēng)輕云淡的笑，可以釋懷所有的悲傷。抬頭看見窗外，一朵花在微風(fēng)中悄然墜落，在冰冷中留下最后一絲芳香，令我想起那渺茫的星光……
高二優(yōu)秀作文 篇2
冬季，是一個(gè)令人消沉的季節(jié)，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴里悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。
凜冽的寒風(fēng)在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)袖口，晚自習(xí)帶來的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發(fā)抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。
來到巷口時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會(huì)失去所有意識(shí)。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個(gè)瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學(xué)后才將門上鎖，這讓我十分感動(dòng)�！斑@么晚了，爺爺出門干什么呢？”我很疑惑。
還沒等我開口，他先說道：“今天怎么沒有按時(shí)回來呢？”他干蘋果一般的臉上堆滿了笑�！翱赡苁秋L(fēng)太大，我走得慢吧！”我開玩笑道�！敖裉煜锟诘臒魤牧耍姨匾鈦斫o你照照路�！彼f著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點(diǎn)的臉上又顯出慈祥的微笑。
他的話讓我的心如同掉進(jìn)熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發(fā)顫。我說道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行�！薄鞍Γ瑳]事，反正我閑著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎么能不管呢？”說完，他又笑了起來。
說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺?shù)绖e，聽著鎖門的聲響和他細(xì)碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。
當(dāng)那束光亮投向我時(shí)，我的心就不再麻木；當(dāng)那串笑聲響起時(shí)，我的心就不再冷漠；當(dāng)有一雙手伸向我時(shí)，我的冬天就不再寒冷！
不論寒風(fēng)有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨(dú)，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨(dú)無助時(shí)，在你狼狽不堪時(shí)，在你身陷困境時(shí)，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會(huì)有暖意！
高二優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)孩子對(duì)親人的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)槌迅卸髦�，才�?chuàng)造出和諧的社會(huì)。
在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設(shè)的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛，才組成了一個(gè)和諧的家。
在學(xué)校，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
在社會(huì)上，當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；有一事一首動(dòng)聽的歌，值得你去聆聽……雖然朋友有時(shí)會(huì)說出很直接的話刺痛你的心，或許他也會(huì)要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會(huì)上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。
古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂。因?yàn)楦卸�，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧。
高二優(yōu)秀作文 篇4
今天是正月初九。陽光明媚。一大早，太陽就照射進(jìn)房間里，射在我的眼睛上。平時(shí)的我在這個(gè)時(shí)候還在呼嚕嚕的睡覺。由于要去大姨家，我睡不著了。我開始想起床了。正在這是，媽媽在敲著我房間的門叫我起床。我飛快地穿好衣服跑下床去開門，媽媽笑著說：“你這么快就醒了，是不是今天要去大姨家，你是不是太興奮了，睡不著了，這么早就起來了啊�！蔽衣犃藡寢尩脑捴�，害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我刷好了牙齒，洗好了臉。表哥開著車來到了我家。我飛快地跑到了樓下。表哥的兒子高興的從車子里跑出來。我們高興的打了招呼。之后，我們就開始出發(fā)了。
一路上，車子里坐著很多人。你一句我一言的。像是熱鬧的菜市場。開心的說著。離大姨家的不遠(yuǎn)處的道路兩旁種了許多的樹，風(fēng)輕輕的吹著。它們好像跟我在招手，好像在說：“歡迎來到這里�！毖刂@條道路，我們很快的來到了大姨家。大姨在正在門口接我們。我和表哥的.兒子柯羽快步的跑到大姨的樓上，表姐幫我們開啟了電腦。我們開始玩起了電腦。
中午，吃完了飯之后。我們來到了大姨家的后門的田地里。我開始有種想考番薯的想法。突然，柯羽說：“我們考番薯吧�！蔽颐摽诙龅膩砹艘痪浜冒�。于是我們跟大姨說要考番薯。很多的人來到田地里幫我一起考番薯。開始的時(shí)候，我和柯羽挖了一個(gè)坑，之后二姨幫我們拿了很多的樹枝和稻草。我問姨丈拿了打火機(jī)，開始點(diǎn)燃了稻草，火著起來了。柯羽放了很多的樹枝。火慢慢的照著。正在這時(shí)，表姐拿了很多的番薯過來，我們把番薯往火坑里放。然后再放上樹枝�；鹈土业臒�，冒出許多的火花�？瓷先ズ孟窕鸸媚镌趧�(dòng)人的跳著舞。真美啊！大概過了1小時(shí)左右，我們燒了一堆的樹枝。姨丈拿了一些泥土過來，想往火坑上放。我急忙的抓住他的手，著急的問：“你要干什么？”姨丈笑了笑說：“我把泥土放上去把那個(gè)火的熱氣保住，不讓它散發(fā)了，能讓番薯熟�！甭犃艘陶傻脑挕Ｎ颐靼琢�。笑了笑，也跑過去幫忙把泥土往火坑上放。弄好了之后，二姨說：“你們先去玩下，再過些時(shí)間過來吃。”于是我們就到大姨樓上開始玩起電腦來。
大約過了1個(gè)小時(shí)左右，柯羽說肚子餓了，問我番薯能不能吃了。我說：“我不知道，要不我們?nèi)タ纯��！庇谑俏覀冿w快的跑到樓下問二姨番薯能不能了？二姨說：“我們?nèi)タ纯�，�?yīng)該可以吃了。”我們開心的跟著二姨來到了田地里。表姐她們都在那里等著了。原來她們也嘴饞了。看著她們迫不及待的樣子，我笑了笑了。我們著急的挖開那些泥土，樹枝�？匆娨粋�(gè)個(gè)燒黑的番薯躺在坑了，我們把番薯一個(gè)個(gè)拿出來。表姐她們立刻就沖上來拿了番薯，她們的動(dòng)作很熟練�？粗齻儞荛_番薯皮津津有味的吃起來。我和柯羽也拿起番薯撥開番薯津津有味的吃來。一邊吃，一邊嘴里不停的念著真好吃真好吃。考起來的番薯不但好吃而且很香。我吃著第一次自己考的番薯。心里了開了花。
高二優(yōu)秀作文 篇5
桃花謝了，明年一樣會(huì)開;燕子去了，明年一樣會(huì)來。而我們一生僅有的一次青春，已被悄悄挽留，在這樣美麗又富有生氣的校園里。
永不能忘記剛踏入校門的那一刻，對(duì)于一個(gè)懷揣著夢想的少年來說，它不是囚禁心靈的圍城，而是任意飛翔的自由天地。
當(dāng)我走進(jìn)校園，細(xì)細(xì)聆聽，那蛐蛐的呼嚕，鳥兒的歌唱，無比真切，那是沒有煩惱的天籟之音。靜靜觀賞，那紛飛的柳絮，粼粼的綠葉，都在屬于自己的季節(jié)里盡情釋放自己的悸動(dòng)與激情。這校園里的一草一木都在無聲無息，有意無意地給我們以生命的活力。
校園里絕美的風(fēng)景遠(yuǎn)不止這些。
成長中，我們喜愛親近自然，當(dāng)然也喜歡親近身邊的老師與同學(xué)，以“有聊”的方式讓青春“不無聊”。走在校園的林蔭道上，常常想，這條路已走過多少遍，還能走多少遍，又在多久以后才能再走一遍。而母校，至少給了我能走這么多遍的權(quán)利。未來無法預(yù)期，我們僅僅是這樣快活過，快活在校園里，快活在一段幸福的回憶里�；貞浤墼谛@的泥土里，日久見馨香，讓心暖和起來。
不能學(xué)著去遺忘，很多。
銘記那些和我們共度親春的老師們。路是要自己走的，可若是沒有人為我們指點(diǎn)迷津，這條路該有多少坎坷。當(dāng)我們覺得無助時(shí)，是老師給我們前行的力量，讓我們更加堅(jiān)定。當(dāng)我們迷失自己時(shí)，他們總是循循善誘，讓我們重歸正途。
銘記那些真誠的友誼。跌倒了，大家扶持一把;難過了，總有聲音安撫破碎的心;成功了，祝福聲不絕于耳;委屈了，肩膀總能適時(shí)出現(xiàn)。
這樣的校園，融合了這樣的青春，這樣的青春，進(jìn)駐了這樣的校園。
總有一天，我們要走出這里，但仍然感念母校在成長路上的指引和陪伴，給我們最純真的回憶!
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