關(guān)于六年級(jí)的作文300字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我的童年里有許多有趣的事兒，其中有件事最有趣。
有一次，我在家里閑著沒(méi)事，便到處瞎轉(zhuǎn)找樂(lè)，經(jīng)過(guò)姥爺?shù)呐P室時(shí)，我計(jì)上心來(lái)，對(duì)呀……，我可以玩涂鴉��！涂誰(shuí)呢？？？？哈哈……。當(dāng)然是姥爺嘍。
我拿出買了差不多四百年的水彩顏料，弄出黃色、黑色、白色等，當(dāng)然，還有我最喜歡的水粉色。我拿出毛筆蘸上黃色，把姥爺?shù)哪樁纪可宵S色，又用黑色的水彩顏料在姥爺?shù)念~頭上寫王字，水粉色的水體顏料是干嘛的呢？是涂鼻子用的。一切干完后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是沒(méi)有胡子，我又拿出黑色的卡紙，剪成胡子的形狀，把它粘在姥爺?shù)哪樕�。一切弄好之后，我便把東西收拾好，溜之大吉。
姥爺睡醒后，覺(jué)得臉上有些異樣，便飛奔到洗手間對(duì)著鏡子一看！這不看不知道，一看嚇一跳，之后姥爺明白是怎么回事兒了，怒氣沖天地想找我算賬�？墒俏以缇蜎](méi)影了。無(wú)耐，姥爺只好用水把臉洗凈。
哈哈……怎么樣，好玩吧，不信你也玩玩看。
六年級(jí)的作文300字 篇2
陽(yáng)光暖暖的，照在地上。
金燦燦的，像逝去的，破碎掉的時(shí)光。
我花了一塊錢，買了一只小碎筒。 小碎筒是我們學(xué)校里賣的很火的一種冰淇淋。
抬頭望天，想想好久沒(méi)有單獨(dú)逛逛學(xué)校了。
那次路過(guò)男生宿舍，一個(gè)臉熟的男生站在門口對(duì)我笑。
說(shuō)實(shí)話，他笑的真猥瑣。
其實(shí)他整個(gè)人長(zhǎng)得都萎縮。
我歪頭想了好久，才想起來(lái)，哦！原來(lái)他是我朋友的`一個(gè)同學(xué)。
后來(lái)，從學(xué)校門口進(jìn)去，就會(huì)路過(guò)男生宿舍。那次分班，搞得同學(xué)疏離。
一見(jiàn)面，就是淚眼朦朧。
我想，那天燦爛的午后，我把我的記憶都埋葬在那里。那個(gè)看似溫暖，實(shí)則炎熱透頂?shù)牡胤健?/p>
常常在月考完之后，我和小女生無(wú)意識(shí)地停留在男生宿舍樓下，漫無(wú)目的仰望那一扇扇窗子，仿佛里面，透著美好傳奇。
或許，這來(lái)源于異性的吸引。挽著我手的女伴這樣對(duì)我說(shuō)。
我笑笑，不置一語(yǔ)。
就這樣走過(guò)去，留給那棟樓一個(gè)蒼涼的背影。
誰(shuí)也不知道，那棟樓下，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事。曾經(jīng)有一個(gè)男生，把他的笑容留在了那里，我也把我的心留在那里。
這次停駐一望，不過(guò)是要拿回我的心。
罷了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的媽媽是名不虛傳的陰陽(yáng)臉。只要她臉上的太陽(yáng)出來(lái)了，大家都會(huì)被她弄的樂(lè)呵呵的。如果臉上下雨了，大家也會(huì)被她弄成大苦瓜。
二年級(jí)的有一次，我考完試，分?jǐn)?shù)并不理想，走在回家的路上，我想：怎么辦，老師讓家長(zhǎng)簽字。我給媽媽看，媽媽臉肯定又會(huì)變成大苦瓜。不給媽媽看，我明天怎么通過(guò)老師那一關(guān)嘛？老天爺啊，你為什么要把這個(gè)難題交給我嘛？我的心里像有兩個(gè)小毛孩在打架。最終，還是給媽媽看的小毛孩贏了，回到家，我見(jiàn)他們?cè)诔燥垼谑前丫碜咏唤o了媽媽。媽媽看了看，帶著氣憤說(shuō)：“你看吧，讓你平時(shí)多做點(diǎn)練習(xí)題，你不聽(tīng)，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你呀，就別說(shuō)了，好好一頓飯又被你給糟蹋了吧。最后，媽媽將我訓(xùn)了一頓，才簽了字。
還有一次，記得那時(shí)我才上一年級(jí)，爸爸把教過(guò)書的爺爺帶回了家。爺爺每天都教我數(shù)學(xué)題和語(yǔ)文作文�？荚嚵�，我人人真真地想，仔仔細(xì)細(xì)得寫。終于，黃天不負(fù)有心人，我得了雙百分。我蹦蹦跳跳地跑回家，告訴了媽媽這個(gè)喜訊。媽媽把我抱起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。那幾天，媽媽對(duì)我又是摟又是抱。把全家人都逗笑了，那笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
雖然媽媽有陰陽(yáng)臉，但我還是挺喜歡她。
六年級(jí)的作文300字 篇5
“咦，我的水杯到哪兒了？”我心急如焚，還有10分鐘就要走了，我必須盡快找到。
在大草坪休息時(shí)，我不經(jīng)意間摸了摸書包旁的袋子，突然發(fā)現(xiàn)水杯不翼而飛，我連續(xù)找遍了整個(gè)大草坪，水杯依然“下落不明”。
就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，我的背被一個(gè)人輕輕拍了拍，接著一個(gè)聲音使我重新燃起了希望：“我來(lái)幫你找。”我回過(guò)頭去，整個(gè)人像是被釘子盯住了，嘴巴張得比標(biāo)準(zhǔn)的圓形還要圓。全身的所有細(xì)胞都在表達(dá)“不可思議”這個(gè)詞。那不是袁宇彤嘛！平時(shí)他就是“二”和“帥”的代名詞，成績(jī)和品行都差得無(wú)法讓人形容，這次秋游沒(méi)有任何小組愿意帶他。這次怎么可能會(huì)突然來(lái)幫我？
想不到，是真幫。這一幫幫到底了。
尋找的一路上，他不斷地詢問(wèn)僅有的幾條線索。根據(jù)這些，他像柯南一樣，逐步定位出水杯的大體方位。也率先在草坪里展開(kāi)地毯式搜索�？茨顷P(guān)切的樣子，好像那水杯是他自己的一樣。他絲毫不顧炎炎烈日，即使頭上滿是汗水，他也沒(méi)有終止搜索。還動(dòng)員了幾個(gè)人一起幫我找了呢。
“這是你的水杯嗎？”“是的”在離開(kāi)前2分鐘，他終于找到了那個(gè)水杯。深深感激之余，我也很困惑：這是原來(lái)的那個(gè)他嗎？
一種不知明的東西，重新塑造了他的靈魂。
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