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高考作文600字

時間:2021-04-14 20:10:05 高考 我要投稿

【精品】高考作文600字匯編5篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的高考作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

高考作文600字 篇1

  大量閱讀古今中外名著

  “我最大的興趣就是看書,而且看書的范圍非常廣泛,比較雜!闭f起她的作文為何總能得到老師的好評,黃莎坦言,多閱讀,多積累,可以提高寫作水平。黃莎的藏書是“班級之最”,不僅寢室里的兩層書架上放滿了書,連衣櫥里都塞滿了書,除了學習,黃莎的業(yè)余時間幾乎都花在讀書上。

  黃莎的藏書中以文學書居多,她愛看張愛玲的小說、愛看有關演講與辯論方面的書,愛看電視上的訪談類節(jié)目,每期《讀者》必買,最愛其中文字優(yōu)美的散文。碰上什么好書,黃莎還會向周圍的同學推薦,請同學和她一起分享名著,高考經驗《聽高考滿分作文獲得者“傳經”》。

  多記錄提高語言駕馭能力

  看到令人感動的文字,黃莎有著一種特殊的敏感,細心的她總要拿筆記下。高中階段,作為上大附中廣播部部長,眉清目秀的黃莎有一副磁性嗓音,而這些平時積累下的文字都成為她播音時的最好素材,反復閱讀、默默感悟、陶醉其中。黃莎回憶稱,今年春節(jié)晚會,當她聽到農民工子女在傾訴自己的心聲時,樸實的語言卻流露出最真實的感受,于是,她立即用筆記錄下來,并作為自己的寫作素材。高考時,她選擇寫農民工子女的文章時,很自然地運用了這些素材。

  堅持長期寫作

  黃莎坦言,每個人的學習習慣不一樣,學習方法各異,但是,最好的是:堅持自己的學習方法。

  黃莎介紹,參加今年高考,她自認為基本發(fā)揮了自己的應有水平,對成績也比較滿意。中央財大是自己一本的A志愿,“能夠到北京上大學是段不錯的經歷”。進入大學后,學習的內容可能和文學寫作搭不上邊,可她還會長久堅持寫作愛好。在她的眼里,“這與人的人生價值觀有關”。

高考作文600字 篇2

  勇氣是什么?有一千個人就有一千種答案。

  有一天,媽媽說告訴我一個好消息,我興奮得睜大了眼睛,心里想:一定是帶我去吃好吃的。“我給你報了一個學游泳的培訓班,明天去上課!”什么,游泳?本寶寶的小心心都碎了一地,要知道游泳可是我最怕的事啊。可媽媽始終堅持“”的一個中心:以自我為中心,堅持壓迫主義,我是毫無挽回余地的。

  第二天,來到游泳館后,我害怕極了,一直躲在媽媽后面,祈求教練不要讓我下水。教練和藹地說:“別害怕,很簡單的,每個人都可以輕松學會游泳的,更何況我們在,根本不會有什么危險的,放心吧!”我伸出頭看看,許多小朋友像小海豚一樣,在水里游著,酷極了!我心想:教練都說了,保證安全,要是學會游泳,又可以在伙伴們面前炫耀一番了,還是去吧!

  我換好衣服,套上一個游泳圈,被媽媽扔下水去。我害怕極了:這還是我親媽不,是想害死我吧。我悶悶不樂地跟著教練學悶水撈硬幣。經過幾次失敗后,我很失落,再一次悶水時,我眼前突然一黑,身體失去了知覺,感到快沒氣了。我在水里掙扎,心想:完了完了,我恐怕就這樣被媽媽害死了,我還有還多美食都沒吃上呢,媽呀,你快來救我啊!在我想入非非時,教練把我扶了起來,被媽媽像拉死豬一樣拽上來。

  第二天,我哭著鬧著不來培訓了,一哭二鬧三上吊的招,在媽媽這早不頂用了。來到游泳館,媽媽仍舊把我按下水。我心想:老媽呀,既然你如此狠心,我就非不讓你達成目的。我打算拿出勇氣和媽媽斗到底,于是開始拼命掙扎出水面。一會功夫后,我沒力氣了,又一次悶進了水里,再次感覺天昏地暗。這一次,我沒放棄掙扎,鼓起勇氣從水底游了上來,泳姿也和小海豚一般。我激動極了,感覺小心臟一下子沖到了天涯海角,教練和媽媽都在夸我學得認真,我高興過頭了,忘了昨天的痛,一鼓作氣學會了游泳。

  勇氣,只不過就是悶水后,自己游上來而已啦!

高考作文600字 篇3

  春天來了,輕風拂面,水波蕩漾。一切都是生機勃勃的樣子,人們的心情也因此都變好了。我是動物園里的一只熊貓,最近可忙了,大家都來看我,我開心得不得了。

  你瞧!這不又來了一大批游客,他們看見我,對著我又是拍照又是畫畫的,笑容全都掛在臉上,快樂深駐心中。我理解你們的心情,誰讓我們這自然保護區(qū)風景優(yōu)美,鳥語花香呢?你們見了這般美景當然高興了!換位想一下,若是讓我在你們那鋼筋水泥的城市中生活一輩子,我也會受不了的?纯茨銈兡求@喜的表情,我不就是多看了你們的兩眼嘛!真是沒見過世面!吱吱吱!干嘛呢!誰讓你往這里扔胡2蘿卜的?!這又哪來的竹子?你們這群無知的人類,看不見牌子上寫著“禁止投食”嗎?

  我知道你們是因為喜歡我,才用這種方式來表達。但若是你一天被喂這喂那的,你能高興嗎?我們大熊貓本來就生活在保護區(qū)的竹林里,這里的竹子特別的香甜,媽媽從小就告訴我:“自己動手,豐衣足食!”我也一直力爭做一只勤勞的小熊貓。所以,我們熊貓通過自己覓食來維持生活。更何況,多運動也是很健康的嘛!若是你們總來喂食,我就會變懶,有一天你們要是不來了,我不就得餓肚子了嗎?所以,親愛的人類,愛我就請放手,不要如此“善”待我,否則你們就有可能成為我喪失覓食能力的罪魁禍首。

  其實這個道理在你們人類身上也是相通的。你看現(xiàn)在很多學生在家長的“保護”下衣來伸手,飯來張口,有的都上大學了,還不會系鞋帶,多可怕啊!這就是家長溺愛的惡果,你覺得這是愛他,其實你這是害了他,讓他喪失了在這個社會獨立生存的能力,讓他在沒有你們的庇護時變得軟弱無能。如果社會上人人如此,那么將來我們這個世界將難以強大。

  少年強則國強,所以親愛的家長,愛他就請放手,讓他自己成長,經歷磨練,他定會成功,并且有能力來回報你,回報這個社會。

高考作文600字 篇4

  語文是什么?語言和文字?我卻不這么認為,因為它是祖國的靈魂。

  生活處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學好語文是我們做好一名中國人的基礎,我愛我的國家,我更愛語文。

  沒有哪一個人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂,而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的,假若這個靈魂死氣沉沉,那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文,個人的自身素質里不能缺少語文。語文是國家的基礎,是人民的信念。我們不能死學語文,語文是比數(shù)學還難的一門學科,它在于日積月累,所以在上課時,我們必須聽講,因為稍不留神,就與下文無法串聯(lián),課堂應該是學生的,學生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要

  ,因為它們只會干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認知,所以課堂就應該學生互相交流,互相質疑。

  生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會瞧見:水滴石穿是語文,時間流逝是語文,團結拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學習,認真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學不好學問,你做題肯定不理解,每門學科都離不開語文,語文永遠都是佼佼者。

  我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅定地說:語文!

  作為一名中國人讓我驕傲,因為國家,因為語文,讓我自豪。

  我喜歡語文,喜歡它的古色古香。

高考作文600字 篇5

  剛開始認為,鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的.哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然。

  那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村,當我們真實的走進鄉(xiāng)村,用心去感知鄉(xiāng)村,便會發(fā)現(xiàn),我們的鄉(xiāng)村在經歷著苦痛。那里也有陽光,那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去,土地上那個佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長,他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學會堅強,他的腳步堅實了這片土地;他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息。風暴來了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動,他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒田間的水,層層漫過他的心田,浸沒他的呼息。干旱來了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞。

  他們也有快樂的時候,只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順,他們只想也只要這樣平凡的生活。

  這樣的鄉(xiāng)村會不會讓我們感到失望,當我們面對這樣的圖景?而其實,鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉(xiāng)村,別總是做一個悠閑的觀光者,在體味它的寧靜與純凈的同時,給它的苦痛多一點目光,給它的辛苦多一點理解與悲憫。

  感受鄉(xiāng)村,感受農耕文明跳動的脈搏,感受中國最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最純樸的執(zhí)著與堅忍,感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。

  當我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。

  看我們中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒,也讓我們用心去感悟一下鄉(xiāng)村!

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