精選六年級(jí)的作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
生命，對(duì)人，動(dòng)物來說都很重要，你熱愛過生命嗎？
我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹�，植物是沒有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟愬e(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著無數(shù)的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們?cè)鯓觽Χ疾豢砸宦�，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�，歡欣。
所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。
是�。∥覀儜�(yīng)該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護(hù)每一條生命，不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠�，互相破壞。�?qǐng)保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師陳老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。陳老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，陳老師一直教我們班的語文。對(duì)待教學(xué)，她一絲不茍。
每上一節(jié)課前，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越高了
。陳老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。陳老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，陳老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便請(qǐng)保留此標(biāo)記。）陳老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得陳老師的工作十分繁忙。但無論何時(shí)，陳老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天，是她第一個(gè)到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護(hù)送完回家要過馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。
她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。陳老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說普通話是國(guó)家一級(jí)水平，平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。
在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！陳老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。在陳老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，我們知道，陳老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
六年級(jí)的作文 篇3
大家想一想，一提稱贊，我們想到的一定是賦有不畏寒冷、冰清玉潔品質(zhì)的梅花；出淤泥而不染的荷花、四時(shí)不謝的蘭花……而我認(rèn)為小小的石子也值得稱贊。
我們走在崎嶇有凹凸不平的石子路上。只是關(guān)注周圍的風(fēng)景，嬉戲玩鬧，談天說地，可是我們?nèi)f萬沒有注意那最美的風(fēng)景—— 一條條用奇形怪狀的石子擺成的石子路�？赡茉倌銈兛磥硎雍芷椒�，但在我看來它所具有的品質(zhì)是多么高尚啊！不管是酷熱的盛夏，還是寒冷的冬天，在彎彎曲曲的小路上，在平原寬闊的馬路上、在公園、在山區(qū)......它們總是靜靜的躺著，任憑風(fēng)吹雨打，任憑烈焰燒烤，任憑人們踩來踩去，任憑車輛開來開去。它總是一聲不坑，含著微笑目送他們。
我們喜歡壯觀的高樓大廈，喜歡那些壯麗的跨江大橋，喜歡那些設(shè)計(jì)精巧的公園……可是，當(dāng)我們稱贊這些建筑物的同時(shí)想過那小小的石子嗎？它們是建造高樓的、大橋、道路、公園必不可少的材料。沒有它，哪有高樓，哪有大橋，哪有道路��！所以我稱贊它。
可愛的小石子，不炫耀自己，不驕傲自滿。它們不怕犧牲。在地上，它經(jīng)得起數(shù)層的高樓大廈的重壓；在水里，它經(jīng)得起激流巨浪的沖刷。它任勞任怨，這就是小石子高尚的品質(zhì)。
贊頌了石子的品質(zhì)，我才感到石子是多么的偉大。連我也心干情愿地當(dāng)一顆小小的石子，為人類服務(wù)。( 文章閱
六年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生啦。六年級(jí)不像我想的那么美好，反而給我?guī)砹嗽S多的煩惱。
學(xué)習(xí)到底是一件開心的事，還是一件勞累的事呢？都是吧！當(dāng)我考試?yán)锶〉煤贸煽?jī)時(shí)，學(xué)習(xí)是開心的�？僧�(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，當(dāng)作業(yè)中出現(xiàn)了幾個(gè)“陳咬金”，而學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了幾個(gè)“攔山虎”時(shí)。自然學(xué)習(xí)是勞累的�？蓪W(xué)習(xí)到底是開心的？還是煩惱的？這個(gè)問題讓我覺得非常煩惱。每數(shù)學(xué)考試，我都覺得很容易。所以三兩下就可以搞定，作業(yè)也做得非�？�。所以課余時(shí)間也很多。那時(shí)候我真覺得現(xiàn)在的時(shí)光真是美好的。
可是，時(shí)光不是總是那么美好，因?yàn)�，英語老師宣布從經(jīng)以后每個(gè)單元都要到他那里去背如果沒背完的，下午就留下來背，前面的a，b部分倒是挺簡(jiǎn)單的，到了c部分就非常的難。所以，我的課余時(shí)候都在背英語。我背了好久，可是還是不會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)背了。我一蹦三尺高�？墒怯忠砤部分了，我轉(zhuǎn)喜為悲地叫道媽媽�。‰m然六年級(jí)讓我很煩惱，但是成功讓我很開心也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六年級(jí)的作文 篇5
誠(chéng)實(shí)是做人的原則，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最美的外衣。身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是做人非�？少F的品質(zhì)。
有一天，放學(xué)回家路上，我被樓下小商店里五花八門的小食品吸引住了。走進(jìn)去選了一袋上好佳蝦片、一袋盼盼小面包和一罐八寶粥，算一算總共15元。我給了店主20元，她卻找了我25元，當(dāng)時(shí)我也沒看，隨手把錢塞進(jìn)口袋里，就回家了。回到家才發(fā)現(xiàn)多了20元。心想：“一定是那個(gè)老板娘多找我的。”我又想：不要白不要，這些錢又能買好多好零食了。我忍不住心中暗喜。過了一會(huì)兒，我越想心越不安寧，又一邊安慰自己：“沒事，寫完作業(yè)再說�！钡覍懽鳂I(yè)時(shí)，總是靜不下心：“不行�。∥疫�是把錢還回去吧！寫完作業(yè)必須還回去，不然心里不安。”我自言自語地說。可等我寫完作業(yè)，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我想，還是明天再還回去吧，這么晚了，商店可能已經(jīng)關(guān)門了。然后，我就去讀書了。我一讀起書來，就把這件事忘了。可當(dāng)我讀到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，猛然又想起還錢這件事。心說：“自己也一定要當(dāng)一個(gè)講誠(chéng)信的孩子！”
第二天，我把錢還給了那個(gè)阿姨。我說：“阿姨，您好，昨天買東西時(shí)您多找了我20元錢。”阿姨說：“是嗎？你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的�！卑⒁逃终f了一些什么，我記不清了，但是阿姨當(dāng)時(shí)的笑臉，我銘記在心。因?yàn)榘⒁滩粌H說我是一個(gè)懂事的孩子，還說我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！出了商店的門，我頓時(shí)覺得天格外藍(lán)，花也笑得燦爛，鳥兒也在快樂地為我歌唱，我的心里比吃了蜜還甜！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
六年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)融安，是個(gè)美麗的地方。在我家前面有一條通往柳州的二級(jí)公路。每天都有車子在公路上奔馳著，想過馬路也很難。街上更熱鬧了，有商店、超市、廣場(chǎng)、酒店等等。融安以前可不是這樣的。想知道以前和現(xiàn)在的變化嗎？聽我細(xì)細(xì)說到把！
以前，這里的道路非常泥濘，一點(diǎn)也不好走。而現(xiàn)在是水泥路，走起路來舒服！我現(xiàn)在就讀的學(xué)校旁邊，以前是加油站，現(xiàn)在是個(gè)讓人舒心的小廣場(chǎng)。早晨，我來學(xué)校時(shí)如果不下雨，總會(huì)有一些30歲以上的人來這晨練。以前融安只有一家茂財(cái)超市。里面的東西不齊全，很難買到想要的東西�，F(xiàn)在茂財(cái)超市擴(kuò)大了，里面的東西應(yīng)有盡有了。而且，又建了一座大超市――百佳匯。百佳匯有許多商品，你可以在這里找到稱心如意的商品。原來的舊機(jī)場(chǎng)新城區(qū)中心地帶沒有美麗的廣場(chǎng)和批發(fā)市場(chǎng)，現(xiàn)在建起了一個(gè)長(zhǎng)安廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有主音噴泉、程控噴泉；有345基路燈；綠地面積達(dá)三萬平方米。廣場(chǎng)東面是綜合批發(fā)市場(chǎng)。市場(chǎng)共有門面640個(gè)，設(shè)有服裝、鞋業(yè)、百貨日用、副食、家電、五金、建材、農(nóng)副土特產(chǎn)等七個(gè)行業(yè)。市場(chǎng)每天交易金額在50萬元以上，已日臻繁榮。
��！融安的變化真大啊。
六年級(jí)的作文 篇7
學(xué)校的小花園被一陣一陣的雨沖刷的更鮮亮了，走入被雨滋潤(rùn)的小花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命在雨后的花園中，變得更加令人著迷。
我慢慢的走入了雨后的小花園。鵝卵石路呈十字形，穿插在小花園里。路面上，被混凝土包裹的鵝卵石被雨的沖刷使的它們色彩變得更鮮亮了。有的鵝卵石是純潔的白色，有的是淡淡的黃色，還有的則是神秘的黑色。我沿著右邊的鵝卵石路慢慢的往前走。越往前走頭上的框架越被炮仗花，落葉覆蓋的越密，腳下的苔蘚就越多。我覺得因該是苔蘚愛濕潤(rùn)，黑暗的的特性造就了他們的生命。想到這我心中不禁發(fā)出了感嘆：要不是雨，炮仗花能爬到框架上嗎，能覆蓋它嗎？不覆蓋，苔蘚又怎能活下來呢？越想我越尊敬這美麗的仙子——雨。
我想著想著不覺中已走到了鵝卵石路的盡頭。眼前，一棵橫臥在地上的玉蘭樹吸引了我的注意。這棵樹樹干有一米與地融為了一體，臥在地上的樹干一延伸出來的的樹枝就分了叉，一邊繼續(xù)橫著長(zhǎng)，另一邊則朝上長(zhǎng)，形成了一個(gè)L的形狀。我想：這也一定是雨的杰作，一定是暴風(fēng)雨把那棵玉蘭樹刮倒在了地上，這才創(chuàng)造出了這令人驚奇的景物。到了盡頭，無路可走，我便往回找尋我所錯(cuò)過的彰顯著生命的景物。我的腳步停在了老師的小菜園旁。我的目光不自覺的瞄向小菜園旁足有六層樓高的大王椰上。這棵大王椰比一般的大王椰都還要粗壯，散發(fā)著生命的氣息。我走近這棵大王椰一看，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)突出地面幾厘米了，在那天然的地板上，長(zhǎng)著一群雜草，它們專門吸收根系中的養(yǎng)分賴以生存。大王椰一面是干的，一面是濕的。正對(duì)我的那面是干的，干的'大王椰的還沒鉆入地的根被蜘蛛網(wǎng)給覆蓋了，時(shí)不時(shí)那幾只蜘蛛就從網(wǎng)上爬到樹干上閑逛，導(dǎo)致我的目光也隨之移到了樹干上�？聪驑涓珊�，發(fā)現(xiàn)樹干上有幾道人為的傷口，傷口里竟覆蓋著一片片苔蘚。也許就是這苔蘚救了這大王椰，我不禁猜測(cè)到。
生命是令人珍惜的，也是令人著迷的，而我覺得，被雨滋潤(rùn)的生命，更值得我們細(xì)細(xì)品味。
六年級(jí)的作文 篇8
在一望無際的大草原上，生活著許多動(dòng)物，當(dāng)然，還有狼。這只小狼的媽媽再生他的時(shí)候就離開了他，只有狼爸爸一年如一日的照顧它，直到它長(zhǎng)大……
這一天，狼爸爸非常嚴(yán)肅而正重的對(duì)小狼說：“今天我要教你最后一個(gè)生存技巧，以后要好好照顧自己，你明白嗎？”小狼很疑惑“為什么是最后一個(gè)？還要照顧好自己”小浪懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
狼爸爸指著遙遠(yuǎn)處的一頭雄壯的鹿說“這就是今天的晚餐”小狼看到那么大的鹿十分高興，狼爸爸如離弦的箭一般飛沖出去，鹿似乎察覺到了，飛速逃跑，狼爸爸在后面緊追，鹿感覺到了，迅速調(diào)過頭來后腿猛地向后一撅，狼爸爸重重摔倒在地，本來一直高興的小狼突然愣住了，表情變得更復(fù)雜了，那鹿剛走到狼爸爸的身邊，狼爸爸一躍而起，死死咬住鹿的喉嚨，直到鹿不動(dòng)了才松口，小狼趕緊跑到狼爸爸的身邊，狼爸爸微笑著對(duì)小狼說“爸爸老了，以后要照顧好自己”小狼突然明白了，狼爸爸面帶微笑的離去了。小狼難過的哀吼著，瘋狂的撕咬著鹿，這頓特別的晚餐讓小狼徹底長(zhǎng)大了。
最后，小狼成為了一只真正的狼，并用它的毅力取得了狼族首領(lǐng)的稱號(hào)。
六年級(jí)的作文 篇9
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒有明碼標(biāo)價(jià)，它，只屬于那一份應(yīng)有的存在感。——題記
我喜愛席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。我喜愛蓮見雄一獨(dú)自帶著耳機(jī)在麥田的守望。我喜愛村上春樹《1Q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜愛他們給我?guī)淼恼嬲媲星械拇嬖诟�。你說，五百年的等待換來今世的擦肩而過。我說，一千年的守候等來今生的與子偕老。你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實(shí)感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心�，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。你說，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。我說，雙眼對(duì)視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒有多大的好處，因?yàn)槟阏f這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因?yàn)橛心�，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗。”你說：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力。”
青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心�，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧！
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